上帝的游戏规则书,《必须犯规的游戏

西方哲学家为阐释宇宙的本质灿若群星，呈现哲学思想的繁衍与旺盛，寻找世界的始基、构成宇宙的基本元素以及复杂世界所依存的根本，提炼那些元素或始基视为一种经验中的物质，而抽象出认为的“真理”、“规律”、“理性法则”的东西。当根号2的出现，毕氏学派的思想基础崩塌出现了首次数学危机，整数的尊崇地位受到挑战，使得毕达哥拉斯学派需要再寻找上帝赋予的新证据。

如果上帝是万能的，他能造出一个自己举不动的物体吗？

宇宙中有一个超自然的灵魂，他就是上帝。是犹太教、基督教至高无上的宗教信仰。上帝是无所不知，无所不有，无所不能。是宇宙唯一的创造者和统治者。上帝随时随地的控制着人类社会，为害或福佑人间。中国名山遍布全国，大多数人知道安徽黄山、东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山等。亿万年巍巍树立在大地上。。

神仙百问：上帝造万物，那么撒旦妖魔也是上帝造的吗？

如果是上帝造万物，那么上帝是人类所造！不容反驳！理由：原本没有“上帝”两字。上帝两字是人类所造！原谅我不认识“撒旦”，中国汉字里没有注释，没有来源！妖魔两字，魔指心魔，由心所造。又称魔障，心念纷飞故成障碍。影响身心健康及正常生活；妖为妖怪，邪念织盛，成妖作怪。指不正当行为。总结：上帝为什么造万物！没事瞎折腾？上帝造万物有什么好处？没好处为什么要造！人人皆具真心，正邪了了分明！。

既然上帝比魔鬼更强大有力，为什么不直接把魔鬼全部消灭？

众生平等啊，没有谁更强大。我们比虫子强大，你看看你能不能消灭虫子。再说无论佛还是魔，都说自然存在的。佛一般都认为是正面的，魔是反面的。他们是一个问题的两个方面。就像阴阳一样。去一不可！我们都喜欢白天，不喜欢黑夜，其实白天有白天的好处，夜里有夜里的优点。再说魔鬼，我们都认为魔鬼是可怕的，其实，很多情况下，只是他们面目可憎，也就是长得丑陋。

他们内心也有七情六欲，魔有恶魔?，但我相信他们也不会都是恶魔，同样也有善恶。任何一个群体中都有不同群体。比如佛界也有吃人的金翅大鹏鸟，所以善恶大多数都是以个人的喜好而分的。比如诸葛亮保了刘备，他自然认为刘备是大汉皇叔，是大汉正统。如果他保了曹操呢，他肯定以为刘备是朝廷的叛逆，是分裂势力。必须消灭。讲了这么多，其实就是佛和魔都必须存在，说不上谁消灭谁！他们既互相斗争，也互相依存。

为什么《几何原本》被描述为“一部上帝安排我们现有空间秩序的方案之书”？你怎么看？

古希腊对宇宙空间秩序的认识古希腊认识宇宙空间秩序的背景是处于古希腊宗教文化盛行的鼎盛时期。西方哲学家为阐释宇宙的本质灿若群星，呈现哲学思想的繁衍与旺盛，寻找世界的始基、构成宇宙的基本元素以及复杂世界所依存的根本，提炼那些元素或始基视为一种经验中的物质，而抽象出认为的“真理”、“规律”、“理性法则”的东西。

他们把宇宙的实质定义为“本体”，创造性的提出了范畴、分类、逻辑、属性、一般与个别、本质与现象、思维与存在、理性与感性、可能性与现实、不变与变等矛盾关系的要素，并将整体和复杂还原为要素与要素之间的变化、过程、次序、排列、关系来理解宇宙的空间秩序。毕达哥拉斯学派毕达哥拉斯是一位数学天才，他把数学从自然界的观察现象和具体应用中抽象出来，运用定量方法去认识世界，拟解开宇宙奥秘，创建了宗教与哲学的毕达哥拉斯学派。

毕达哥拉斯将希腊神话成为古代欧洲大众思想生活和精神生活的主流时,用“毕达哥拉斯定理”宣称“数”可以解释万物。当根号2的出现，毕氏学派的思想基础崩塌出现了首次数学危机，整数的尊崇地位受到挑战，使得毕达哥拉斯学派需要再寻找上帝赋予的新证据。直觉并不可靠，只有推理才可靠。古希腊学者欧几里得在《几何原本》中，筛选出公理和公设作为演绎推理的起点，创造了人类认识宇宙空间秩序的高度，开辟了人类认识宇宙数量关系的先河，系统阐释并提供了一种公理化模式，形成了世界瞩目的数学逻辑体系。

《几何原本》的成就与缺憾公理是公认的事实，不需要证明，而公设是无刻度度量几何学的基础元素，有些公设也是需要证明的。在欧几里得《几何原本》中，命题很少被命名。命题I.5被命名为“庞斯命题”成为“驴桥”逻辑循环的首个命题。到底是因为它的证明困难呢，还是在形式上有桥的特征？也许是欧几里得并不接受直角，通过“驴桥证明”有意识的将垂直问题进行过渡，把垂直与平行所涉及的概念纠缠于“第五公设”之中，或回避某一基础元素认识的局限，成为了近两千之久的悬疑问题。

《几何原本》的公理化推演模式成就了牛顿《自然哲学的数学原理》理论，使之成为近代力学和天文学应用基础研究的数学工具。同时，也因欧几里得所设“第五公设”的不完美，催生了非欧几何学的产生。图示：椭圆图形与“第五公设”所设的平行线《几何原本》留下的思考是否在《几何原本》中回避了对弯曲而美丽的椭圆图形认识呢？是否椭圆图形与“第五公设”所设的平行线有着密不可分的联系呢？是否由欧几里得前4条公设所设的基础元素“线段、直线、圆、直角”能够画出一个几何学的椭圆图形来处理“第五公设”所设的平行线呢？。