湖南综合素质评价平台登录，初三学生毕业综合素质评价报告书综合性评语

时间：2022-07-15 05:30:45来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，初三学生毕业综合素质评价报告书综合性评语

学生的毕业综合素质评价报告和综合性评语是对学生整个初三的综合评定，必须客观、公正。

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3，学生综合素质评价系统里有个学生已经评价完成为什么还显示未完成

这种情况一般是因为两个学生用一个账号同同时登录造成的（互评）如果其他同学都完成评价了，直接结束任务就行

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4，一进入掌上综评怎么样注册

1、直接在手机桌面上，选择打开掌上综评APP。2、这个时候，继续通过弹出的登录页点击注册进行跳转。3、如果没问题，就输入相关内容并选择下一步。4、等完成上述操作以后，需要点击确认学生信息。5、这样一来会得到对应结果，即可实现要求了。

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5，综测分对大学生有什么影响

综合素质测评会影响大学生在大学期间的学分以及评奖评优等许多问题，综合素质分数达不到毕业要求，学生还可能无法获得毕业证和学位证，所以学生在学校要参加一些学校组织的综合素质测试的有关活动，来提高自己的综测分。综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，综测分顾名思义是综合素质测评会影响大学生在大学期间的学分以及评奖评优等许多问题，综合素质分数达不到毕业要求，学生还可能无法获得毕业证和学位证，所以学生在学校要参加一些学校组织的综合素质测试的有关活动，来提高自己的综测分。综测分包括创新创业以及志愿服务，综合素质评价等多个方面，学生可以根据自己的爱好参加相应的活动，学校社团也会定期组织一些综合素质评价的活动，学生只要获奖就可以加入综测分，综测分还可以通过参加学科竞赛获奖之后也能获得相应的综合素质评价分数。高校实行综合素质评价意义重大，在学生认识自我规划人生，激发人生企业能主动发展个人素质，走出教室，走向社会，不断加入社团，培养自己的兴趣爱好，在实践中不断锻炼自己，全面提升自己，全面提升自己的文化素质等方面的作用。

6，综合教务管理系统包含什么

内容来源于染书CRMA一，自动课消，工作更高效托管、艺考、体育健身等类型学校，对于课消功能的需求在于：1.每天会排多种课程，学员可能需要在一天之内上好几门课程，但是扣费按天计算；2.有些健身类学校并不需要排课，在学员购课或购卡的有效期内，系统自动按天进行扣费。其实这些都可以通过校管家的按天计费功能来实现。按天计费功能定价方式非常灵活，学校根据自身需求，设置不同的课程规格。课消计费方式也很灵活，系统自动课消，且出勤和课消分离，支持一天上多次课，只计一天的费用，老师再也不需要手动操作点名了，省时省力，不会出错，极大地提高了老师的工作效率。二，一键停课复课，家长更满意学员请假了以后，课消怎么办？这是很多艺考、体育健身、托管类机构比较痛苦的问题。而校管家的按天计费功能，支持学校对学员进行停课和复课操作，完美解决了学校难题。当学员一段时间不能来学校上课时，老师可以对该学员进行一键停课，该学员的课消将会停止计算；当学员复课时，课程有效期将会自动往后顺延。老师操作简单，需要退费时，也不再需要计算复杂的课消时长了，工作效率再次得到提升。三，智能退费，避免财务漏洞学生要退费？怎样才能智能、规范的操作呢？首先，通过按天计费功能，学校可以选择按学生实际课消进行退费，系统自动计算出课消金额和应退金额，计算精准操作简单；而对于有不同退费规则的学校，支持手动调整计费时长和计费标准，智能而方便。同时，按天计费的退费审批功能，能有效帮助学校规避不规范操作导致的财务漏洞。

包含学籍管理，学生的档案管理，从新手入学到学生毕业；课程管理，选课，排课，课表查看，成绩学分，考试安排等；学生综合素质评价，学生的成长记录，多维度评价和管理；教师评价，教学满意度和教师的绩效考核管理；教学计划，成绩管理，成绩统计，按照班级，学生进行横向和纵向多维度对比分析，多图标展示，生成成绩报告，可进行推送；课程管理，管理选课以及课程分管理。

这个是学校内网，在学校里上网才可可以进。湖南女子学院官网首页，点管理机构，点教务处，就会看见一个框框显示综合教务管理系统，点一下就进到登陆页面，输入学号和密码就可以了。

7，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

8，水污染应如何解决

针对水污染，主要措施有：加强对地下水的水质检测、预防农业污染、预防工业污染、预防生活污染、采用先进的水污染治理技术。1、加强对地下水的水质检测在进行地下水污染治理的过程中，首先需要确定是哪里的水质受到了污染，又是被哪些物质所影响产生的污染问题，从而才能制定针对性的污染防治措施，对地下水的污染问题进行治理。因此，需要采用科学的水质检测系统，对地下水进行实时的、合理的、科学检测，分析各地区地下水的具体情况。同时根据水质情况进行对地下水的动态检测预警，进行水质污染程度的划分，对容易产生污染问题的区域进行重点检测。2、预防农业污染由于地下水水污染的特点，对地下水污染问题的治理，需要从污染的源头入手做好污染的预防工作。在对于农业活动的污染预防当中，首先要加强对化肥、农药的使用管理，减少农业化学物质的使用，对农民的种植观念进行改变，宣传先进的农业种植技术，推进无污染、无添加的无公害农业生产种植，结合农作物以及当地种植区域的具体情况进行分析，制定合理的种植规划，适当地使用肥料以及农药，减少化学物品在农业生产中的使用，从而有效地预防农业污染。3、预防工业污染对工业污染的预防，重点在于对工业生产中产生的“三废”进行合理的处理，可以通过对工业园区进行合理的规划设计，尽量远离生活用水的上游区域，同时采取相应的有效措施，对工业生产中产生的各种废弃、废渣、废水进行分类处理，以减少各类工业污染物对地下水的污染，支持工业企业采用先进的污染物排放技术以及相应的设备。另外，需要进行相应的产业结构调整，对传统工业企业进行产业升级，促进我国工业企业朝着绿色可持续的生产发展方式转变。4、预防生活污染对于生活污染的预防，根据具体的城镇、乡村的情况进行分析，制定科学合理的应对措施。加强对生活垃圾的管理，比如当下比较流行的垃圾分类。通过对垃圾的分类，对其进行针对性的处理，一方面有利于资源的再利用，另一方面有利于对生活垃圾的合理处理，在很大程度上缓解了生活垃圾的污染问题。对于生活污水则需要对地下管道进行定期的检修，避免排污系统泄露从而渗入到地下水之中造成污染问题。5、采用先进的水污染治理技术当发现地下水受到污染时，在治理过程中需要综合应用各种先进的治理技术，对水质进行针对性的改善。其中，最常见的治理技术有以下几种方式：①采用过滤分离技术，其中包括粗料处理方式，通过利用格栅、筛网等对遭受污染的地下水中的悬浮物质进行过滤；或是粒状材料过滤的方式，将污水中的几十微米以及胶体级别的污染物质进行过滤；最后通过膜滤进行过滤处理，利用压力差和电力差，对污水进行过滤。②采用重力分离处理技术，由于污水中的悬浮固体的密度比水中的密度大，可以采用沉砂池和沉淀池对污染物质进行处理，沉砂池主要用于对无机固定的沉淀，而沉淀池主要是对有机固定为主的沉淀模式，通过这种方式可以更好地对污水进行处理。

水污染防治 15.1.1 水污染综合防治的基本原则与主要对策水污染综合防治是指从整体出发，综合运用各种措施，对水环境污染进行防治。实施水污染综合防治是十分必要的，因为中国是一个水资源比较缺乏的国家，并且表现为两种：其一是资源型缺水，其二是水质型缺水。长期以来以点源治理为基础的排污口净化处理，不能有效地解决水污染问题，必须从区域和水系的整体出发进行水污染综合防治，才能从根本上控制水污染，解决水质型缺水的问题。 (1) 水污染综合防治的基本原则 1) 转变经济增长方式，提高资源利用率与水污染治理相结合从“人类枣环境”系统的关系和“经济枣环境”系统的关系来看，人类的发展活动、特别是经济再生产过程是矛盾的主要方面。人类生态系统中水循环有两个方面，一是自然水循环，另外一个是社会用水循环（工农业生产用水和生活用水），在水循环过程中要保证安全用水界限，并尽可能不降低水的质量，就只有对经济再生产过程进行调节和控制，包括转变经济增长方式，调整经济结构、特别是要调整工业结构和改善工业布局，以及推行清洁生产等。当前调控手段和方法还很难做到完全不产生污染、不排放污染物，所以还需要有污染治理措施，两者相结合。 2) 合理利用环境的自净能力与人为措施相结合排海工程、排江工程、优化排污口的分布都是合理利用水环境自净能力的措施。但要从整体出发进行系统分析，土地处理系统、排江、排海工程、一级和二级污水处理、氧化塘等各种措施要优化组合。 3) 污染源分散治理与区域污染集中控制相结合污水综合排放标准规定的第一类污染物必须由污染源分散治理达标排放，对于小型工业企业可以采取污染治理社会化的方法来解决。对于其他的污染物应当以集中控制为主，提高污染治理效益，将两者结合起来。 4) 生态工程与环境工程相结合利用生物治理技术，设计合理的工业链和合理的工业用水循环等都是有效的生态工程。但要与环境工程相结合才能发挥更大的作用。 5) 技术措施要与管理措施相结合在规划、评价的基础上选定技术方案可以避免盲目性；技术方案实施后只有加强管理，才能使技术措施正常运行，获得良好的效益。 (2) 水污染综合防治的主要对策我国水污染综合防治的主要对策如下： 1) 对水环境进行合理的功能分区水环境功能分区是进行水污染综合防治的依据。根据水环境的现行功能和经济、社会发展的需要，依据地面水环境质量标准进行水环境功能区划，是水源保护和水污染控制的依据。例如，地面水环境质量标准将水域按功能分为五类：I类主要适用于源头水，国家级自然保护区；Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区，珍贵鱼类保护区、鱼虾产卵场等；Ⅲ类主要是用于集中式生活饮用水水源地二级保护区，一般鱼类保护区及游泳区；Ⅳ类主要适用于一般工业用水以及人体非直接接触的娱乐用水区；Ⅴ类主要适用于农业用水区以及一般景观要求水域。按功能区控制污染，保护水资源。首先，按照水域功能划定保护级别，提出控制水污染的要求。例如：对特别保护水域，是国家《地面水环境质量标准》（GB3838—88）中的Ⅰ、Ⅱ类水域，不得新建排污口，现有的排污单位由地方环境部门从严控制，以保证受纳水体水质符合规定用途的水质标准。其次，按照功能区实行总量控制。所谓总量控制是指为了保持某环境功能区的环境目标值，所能容许的某种污染最大排放量。所以，水环境功能区划是实施水污染总量控制的依据。 2) 制定水污染综合防治规划水污染综合防治的主要内容和制定工作步骤如下: 在水环境调查评价的基础上，分析确定水环境的主要问题。划分谁污染控制单元。根据水环境问题分析结论，考虑行政区划、水域特征、污染源分布特点，将污染源所在区域与受纳水域划分为一个水污染控制单元。提出环境目标，进行可达行论证。环境目标要由主要污染物总量控制目标和水环境综合整治各分项具体目标。确定取样污染物消减量，以及消减比例分配方案。制定水污染综合防治规划及实施方案。实施规划的支持和保证。包括：资金来源分析、年度计划的制定、实施排污申报登记和排污许可证制度的建议方案，以及必要的技术支持等。制定水污染综合防治规划必须坚持下列的几项原则：以经济建设为中心，有利于促进经济与环境协调发展。以合理开发利用水资源为核心，着力于全过程控制。通过转变经济增长方式，推行清洁生产，把污染消除在经济再生产过程中。全面规划、突出重点，因地制宜、讲求实效。坚持综合整治的原则。对规划方案要进行系统的分析，达到整体优化。 3) 实行排污许可证制度, 对主要污染源逐步由浓度控制向总量控制过渡在推行排污许可证制度时，一定要结合中国目前的技术水平与管理体制，遵循下列5点要求：从实际出发确定总量控制目标。当排放污染物的受纳水体的环境容量难以确定时，可以根据国家环保局1995年12月提出的总量控制方案所确定的原则，以1995年主要水污染物的排放总量作为一个目标总量，按所在地区的实际技术经济水平，确定消减比例，分配到主要污染源。选好发证对象。发放许可证的对象主要是本地区的污染大户，一个城市抓十几户或者几十户即可。要经过污染源调查评价，选好控制重点。控制污水总量，因地制宜进行计量。强化发证后的环境监督管理。重视实践经验不断提高水平。实行排污许可证制度，要先进行试点，总结经验，逐步推广。但也应当注意研究实施过程中出现的新问题，如排污指标有偿转让、排污权交易等。 4) 加强乡镇企业的水污染综合防治我国乡镇企业分布广、与农业生态系统交错在一起，对耕地和河流的支流(或者河网)已构成严重威胁，必须尽快进行综合治理。其防治对策如下：首先，按产业政策调整产业结构和产品结构，使污染型企业所占比例下降到15％以下，取缔“十五小”企业。其次，乡镇企业要合理布局，与农业生态系统组合成良性循环的复合生态系统。其三，对现有乡镇企业污染源要严加控制。

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