2岁多宝宝玩什么游戏，两岁宝宝简单的亲子游戏有哪些

时间：2022-07-26 05:08:38来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，两岁宝宝简单的亲子游戏有哪些

游戏1：美丽小屋游戏目的做做玩玩，体验亲子同乐。环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。游戏2：谁的声音游戏目的训练宝宝的听辨能力。环境创设小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。游戏3：拼图游戏游戏目的让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。环境创设宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。游戏4：参观“动物园” 游戏目的让宝宝认识小动物，亲近小动物。环境创设动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。游戏5：捉迷藏游戏目的引导宝宝说简单的方位词，培养初步的分类能力。环境创设将玩具小动物藏在家里的各个地方，准备黄、白、蓝三只整理箱。游戏6：我当小厨师游戏目的鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。

(1)身体游戏让亲子关系升温或许由于从宝宝出生没多久就与他玩身体游戏，因此宝宝会习惯用肢体来表达对爸妈的爱，而宝宝也习惯与爸妈有亲密的肢体接触，因此亲子间的关系相当好。身体游戏不仅能给予宝宝适当的刺激，帮助他的身心发展，也能让宝宝更了解自己的身体。(2)给宝宝自由探索的空间宝宝活动的空间范围变大，爸妈应保证宝宝活动空间的安全性，让他在可活动的空间中自由地玩耍，而不是限制他不能碰这碰那。例如，家中的电视柜附近是属于宝宝的空间，因此危险的物品都应被移走或放于高处。另一个办法是告诉他：他能够使用的空间有哪些，他不能使用的空间又有哪些。同样地，如果希望宝宝不要破坏某些东西，就应该让宝宝无法接触到这些东西。例如宝宝会撕书或杂志，由于他无法分辨哪些书能撕或不能撕，因此爸妈应陪宝宝一起翻阅不该破坏的书，让他没有机会去撕纸，而不重要的报纸或杂志则可变成宝宝的玩具，任他使用。另外，对于容易发生危险的行为，应事先告诉宝宝不要做，但若宝宝仍固执地要尝试，则让他去尝试并了解后果，当然如果是重大的危险行为，就应马上阻止宝宝。(3)避免体罚体罚往往在大人有不良情绪时发生，体罚小孩只是宣泄了大人的情绪，却没有达到教育的效果，同时还会对小孩的心理造成压力，再者，一旦开始体罚小孩，就容易变成习惯。事实上，一定有体罚以外的其他方法可以管教小孩。

2，生活中有哪些开发智力的小游戏适合2岁以上的宝宝玩

最近，我入手了儿童心理学、感觉统合、全脑智能等方面的专业书籍，只有把这个年龄的宝宝身体发育到了什么程度，大脑与身体建立了怎样的连接，可以支配身体做什么动作，进而更进一步促进大脑发育等等这些问题研究透彻，才能更有针对性的把适龄游戏推荐给朋友们。关于2岁以上宝宝，相关的游戏很多，咱们今天这篇推送算综合类的，以后咱们再出细分专题类。粗大动作发育粗大动作的发育与身体的协调性密切相关，也是宝贝们大脑发育成熟度的一个衡量标准。粗大动作的锻炼和发展，能使大脑内的神经间联系更密切，大脑也更越聪明。直白点说，一个动着的孩子也是一个在学习的孩子哦。2岁多的宝宝跑、跳、投掷、走平衡木等这类的基本运动技能已经掌握。根据这样的身体发育特点，麻麻们可以设计一些有趣味的活动，在快乐中发展粗大动作。1走平衡木刚开始可以用胶带贴到地上，贴出直线、曲线，让宝贝沿线走，锻炼身体的协调性，再发展到真正的平衡木上。第二阶段可以放个扁木条让孩子走，提高协调性的同时培养宝宝的自信心。第三阶段就可以加高一点高度，这个可以在家自制一个平衡木，刚开始宝宝走不稳的话可以靠墙摆放或大人牵着手过去，逐渐放手让宝宝自己把握平衡。喆幼儿园的体能测试有一项就是考核平衡木的，根据通过时长来评分，朋友们可以和宝宝在家练好基本功哦，平衡能力的锻炼对宝宝前庭系统的发育也有作用。2平衡车小朋友在跑、蹦、跳方面平日已有所锻炼，所以针对性训练可以是平衡能力的培养。平衡车不仅锻炼四肢、骨骼，还可以锻炼平衡感和全身的反应能力。这也是我之前为什么推荐平衡车的理由，在国外，很多家长送给宝贝的第一辆车就是平衡车，因为这个车完全是要靠小朋友自己骑，自己掌握平衡和方向。它不像三轮小车或自行车，小朋友骑不动了可以让大人帮忙推，平衡车大人是帮不上忙的，完全靠小朋友自己摸索。喆同学骑的这个平衡车，咱们去年的时候团过哈，至今孩子还非常喜欢。精细动作发育孩子的手是学习的强大工具，他们用手来感知事物的属性和联系，通过手接触、手指的动作锻炼给大脑传输丰富的信息，激活大脑的创造性区域，从而促进思维能力的发展。1晾衣夹晾衣夹是锻炼精细动作很好的道具。这个游戏是把不织布剪成衣服的形状，做一个带绳子的架子玩晾衣服的游戏，很贴近生活。每次洗完衣服，只要喆同学看到，总张罗着帮我晾衣服，他能做的也是帮我抱着衣服，我一件件挂到晾衣架上，正好可以满足小朋友的好奇心和动手欲。这个也是晾衣夹夹东西的游戏，刚开始用好夹些的道具，图里的是小朋友做手工用的毛根儿。2串珠把吸管剪成小段，用鞋带玩串珠游戏。市面上有很多串珠类的玩具，大家都可以买来让宝宝尝试，不仅锻炼精细动作，对手眼协调能力的发展也很有益处。圆形头操作起来很简单，孩子就像握剪刀一样开合，很容易就能夹住东西。自制触觉感官沙感官刺激对大脑发育的以前咱们的推送说过不少，大宝宝也是一样，不断地输入和体验，和大脑建立的联系也越多。材料：面粉、食用油、食用色素、量杯、容器方法：1量杯食用油中滴入食用色素，倒入8量杯的面粉中，搅拌均匀。手眼协调手眼协调是在视觉配合下，锻炼宝宝手部精细动作的协调性。研究报告显示，学龄儿童在学校的时间有85%的时间是花费在手部与眼部相关的动作上，包括写字、运算、美工与体育等相关课程。比如老师讲解的内容，从黑板上复制到纸上的过程，就是一个典型的手眼协调的例子。如果缺乏手眼的协调能力，那么学习能力也是要打折扣的。1投球游戏箱子躺倒后，小宝贝顺着地板投进去，我买的网球几块钱一个，自重也较重，比较容易投进去。

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3，幼儿游戏活动的外部行为具有哪些特征

1、幼儿游戏的外部行为特征： (一）表情特征：喜怒哀乐 (二）动作特征：探索类动作、象征类动作、嬉戏类动作 (三）角色扮演：机能性角色、互补性角色、虚幻性角色 (四）言语特征：伙伴间的交际性语言、角色之间的交际性言语、以自我为中心的相向性独白。 (五）材料特征 2、幼儿游戏的外部条件特征：（一）儿童有自由选择的权利和可能（二）活动的方式方法由儿童自行决定（三）活动的难度与儿童的能力相匹配 3、角色游戏具有两个基本特点： 1角色游戏是儿童独立自主的活动。玩什么主题，有多少个角色，情节如何进行，使用什么玩具等等，均有儿童自行设计编定，都是依照儿童的意愿、兴趣、经验、能力进行的，所以说它是儿童的一种独立自主的游戏。 2想象活动是角色游戏的支柱。角色游戏的过程是创造性想象活动的过程。在角色游戏的过程中，创造性想象表现在两个方面：一是扮演儿童熟悉的角色，如扮演妈妈、老师、司机、警察、经理等，他们通过语言、表情、动作等表现出自己对这些角色的认识与体验，这一反应过程充满了儿童的想象过程；二是儿童有游戏中使用玩具，以物代物，往往一种物品在不同的时间里、在不同的环境中可替代多种真实物品，如小椅子一会当汽车，一会当火车，一会又当娃娃床，这种替代正是儿童创造性想象活动的结果。有想象活动参与的角色游戏，既富有假想性，，又富有真实性，它是虚构性与真实性巧妙结合而产生的游戏活动。由于以上两个特点，使角色游戏具有很大的灵活性，儿童在游戏中凭着心愿，反映现实生活，但又不是刻板地、机械地反映，而是在创造性地自由自主地反映，因而虽属同一主题的角色游戏，不同儿童的玩法也不尽相同。这类游戏的主题、内容受社会生活的影响也是极大的。角色游戏的上述特点决定了它对学前儿童发展的重要意义。首先它给儿童带来极大的快乐，儿童按意愿玩角色游戏，对主动性、独立性和创造能力的培养具有积极的意义，他们在游戏中学着支配自己，协调与他人的关系，这种能力的获得对以后成长至关重要，在角色游戏中，扮演角色是儿童最为关注的，由此他们将学得各种人物彼此相处、交往的正确态度。在角色游戏中，儿童认真地模仿着各种角色的最优品格，可以促进道德认识、道德情感、道德意志的发展，行为习惯的养成，有利于纠正不良行为。角色游戏是儿童反映现实生活的一种特殊活动，通过游戏有助于巩固与加深知识，发展各种认识能力。 4、当幼儿出现以下情况时教师应当介入：（一）当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时；（二）当幼儿在与环境的互动中产生认知冲突时；（三）当游戏中出现不安全的因素时；（四）当幼儿主动寻求帮助时；（五）当游戏中出现不利于游戏开展的过激行为时；（六）当游戏中出现消极内容时。（七）很有兴致地、努力地在游戏过程中学习

常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标

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4，2岁宝宝早教亲子游戏有哪些

1.分水果用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶。玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。2.推小球用具：一只小球。玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。这可以让宝宝培养出平衡和手眼协调能力。小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。【厨房类游戏】3.倒水游戏用具：水、量杯。玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。帮助宝宝学会手眼协调能力。小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。4.舀豆子用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子。玩法：先把各种豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。帮助宝宝学会手眼协调能力。小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。

1.听指令做动作适合年龄：6个月以上玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。宝宝学会——理解语言小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。2.分水果适合年龄：1岁以上用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个xx。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。宝宝学会——认识水果小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。3.推小球适合年龄：1岁以上用具：一只小球玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。宝宝学会——平衡和手眼协调小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。4.天气报告适合年龄：2岁以上玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。宝宝学会——说出内心感受小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的秘密适合年龄：2岁以上用具：客厅挂着的日历玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。宝宝学会——时间概念小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。6.车子跑得快适合年龄：2岁以上用具：各种各样的玩具汽车玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。以上这些希望能给予您帮助！

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