双节快乐表情包，双节已至祝各位双节快乐特别是还在工作岗位的人士亲切的

时间：2022-07-29 15:32:27来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，双节已至祝各位双节快乐特别是还在工作岗位的人士亲切的

0.0为人民服务Sir

慰问是安慰、问候的意思；问候是问安、问好的意思；慰问相比问候表达的意思更全面，所以选择慰问一词比较好。即：“对仍在坚守岗位和全体员工们致以亲切的(慰问)”。

是的，双节很难得，祝福所有在岗位上的人。

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2，梦幻西游表情包手机版

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3，给女孩发情人节快乐希望以后能和你在一起度过所有的情人节女孩回

笑哭表情是表情的一种模式，表示即可气又可笑，拿你没办法，实际也是接受了你的祝福，有戏，继续！

当面说，看表情，看文字是看不出来的，加油吧孩子。再看看别人怎么说的。

笑哭?? 哭笑不得应该是没有戏的…她若心悦你，会说谢谢或者害羞的表情

你也不要抱太大希望了吧。因为这样的聊天方式跟普通朋友聊得一样啊

至少没有直接拒绝你，说明还是有戏，不过下一次表白的时机要掌握好，不能太着急

更多的是朋友之间戏谑，你要更加直接和适合的场合去表白，有戏没戏还是表白完之后了，这样的一个稍显唐突的表白，不能说明什么，希望你能成功。

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4，母亲在妇女节收到礼物时的表情怎么写100字

亲爱的母亲：时光如流水般匆匆去了，您的节日到了--“三八”国际妇女节。母亲，此时此刻，女儿将在心中默默为你祈祷，祝您节日快乐！常听人说：“世间有部大书，永远读不完，那便是母爱。”的确，您给予我的爱无所不在，无穷无尽。每次放学回家，迎来的总是您关切的问候；每次考试完毕，得到的总是您殷切的鼓励……沐浴着温馨的母爱，日子一天天过去，我一天天在成长，您却在一天天地衰老了。回想以前，您的脸在岁月的无情中刻下了沧桑的烙印，那是苦难岁月留下的一个记念。您含莘茹苦地养育了我们姐妹。一提起想起往事，母亲总是先沉默，接着便滔滔不绝地叙说着以前的事情，那些说不清，道不明的苦处啊！不同的是，今天的母亲在谈完往事后脸上总是现出微笑，那是摆脱困境，对现在生活满意的一种表现。随着时光的流逝，儿时的记忆早已逝去，然而，您那淳淳教诲却时常在我的脑海里环绕。您总是说：“我只能给你当方向盘，要想成功，只能靠你自己，所以你必须学会独立，自己去寻找人生的航标。” 在成长的道路上的每一个驿站，面对着考试的失落，友谊的分裂，让我倍感寂寞。而您，总是细心的开导我。：“天下无不散的宴席。这次的分离是为了下一次更好的相遇。”您是那么善解人意，让我懂得这次的分离意味着更好的把握着下次重逢的喜悦。在不知不觉中，浓厚的母爱早已渗透在我的生活中的点点滴滴中，您用那双平凡的手为我撑起一片蓝天。

享受感恩的回报。

5，早日脱单祝福语幽默

1、朋友，祝你今天能脱单，邂逅爱情享受浪漫！2、单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。3、光棍节到了，愿你早日成双成对！4、祝你身体安，早得爱人伴，结束单身怨！5、光棍节，愿光棍成双，龙凤呈祥。6、早日抬脚前迈，跨出单身之外，你我光棍一代，“脱光”不再“剩菜”！7、没有永恒的单身，只有不努力的光棍，有条件要脱“光”没条件创造条件也要脱“光”。8、好想有个伴侣，为我消愁解困。但愿明年今日，不再是条光棍。9、祝所有女光棍找到一个你爱的、爱你的人告别单身。务必今年变成双截棍！10、我的祝福陪着你，你的祝福伴着我，愿咱们光棍节开心又甜蜜！11、这一边：早日脱单，在2020年来临之前找到一个大帅哥。另一边：2020年找个大美女。12、希望大家能帮忙穿针引线，让我找到另一半，最后祝你光棍节快乐！13、祝小小光棍节快乐，早日脱离光棍群体。14、芝麻开门吧，迎接心仪小仙女。光棍节，愿你早日把她变成你的妻！

1、朋友，祝你今天能脱单，邂逅爱情享受浪漫！2、单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。3、光棍节到了，愿你早日成双成对！4、祝你身体安，早得爱人伴，结束单身怨！5、光棍节，愿光棍成双，龙凤呈祥。6、早日抬脚前迈，跨出单身之外，你我光棍一代，“脱光”不再“剩菜”！7、没有永恒的单身，只有不努力的光棍，有条件要脱“光”，没条件创造条件也要脱“光”。8、祝所有女光棍找到一个你爱的、爱你的人告别单身。务必今年变成双截棍！9、光棍节，祝天下“剩斗士”都要找到“另一半”。今年过节不收礼，收礼只收女朋友。10、祝天下光棍们早日找到双飞翼，月下花前有灵犀！

1、虽说光棍无约束，谁知他有难言处。孤寂无聊没人问，郁闷惆怅心里苦。羡慕人家成双对，心上总觉异物堵。光棍节里会女友，抓住时机来表白。愿早日脱单!2、春花秋月那是浪漫人的事，花前月下那是情人们的事，出双入对那是同居人的事，举案齐眉那是夫妻的事，形单影只那是光棍们的事。愿11.11光棍节是你单身的终结日，早日脱离苦海，早点靠岸。3、光棍节到诉衷肠，心中泪儿自己淌。人生在世岁月长，至今仍无知音郎。父母亲人催促忙，心中烦恼怎能忘?但愿早日能脱“单”，开开心心做新娘。光棍节到了，祝你实现愿望，成对成双!4、光棍有好也有坏，就看个人各所爱。爱者坚持诚可贵，不爱赶快去恋爱。时光悠悠岁月过，红颜白发变得快。祝君早日脱单棍，进入围城被女菜。光棍节快乐。5、我是光棍我无敌，我是光棍我光荣，我是光棍我潇洒，我是光棍我怕谁!11月11日到了，祝普天下的光棍们雄赳赳，气昂昂，一气拿下另一半!6、业光光钱光光，一个人走四方;车光光房光光，一个人睡板床;饭光光肚光光，一个人饿的慌;眼苍苍心茫茫，一个人似野狼。11.11光棍节，祝光棍们快点放光，四处放枪，找到目标，迎娶新娘。7、妙龄寡妇真靓丽,新潮摩登时髦女。喝酒抽烟跳艳舞,光棍男子醉心迷。心高气傲不去理，减肥挑瘦各个弃。不知天高地多厚，只剩孤家寡人泣。愿你见好就收早脱单!8、十万火急，战斗即将打响，请做好准备。作战武器：花前月下枪，幸福美满弹。作战目标：男女老少光棍。作战代号：脱单行动。作战时间：光棍节。9、春花秋月何时了，光棍的寂寞知多少，昨夜又刮光棍风，苦闷忧愁应犹在，只是独一人，问君能有几多愁，恰是一江向东流。11.11光棍节，摆脱单身是此节的基本中心，脱单是此节的主题思想，向前冲。

1、作为光棍，就要勤快地穿梭于大街，勇敢地浪迹于人海。街上凡是长得像另一半的，都要挤上去多看几眼，别怕累。光棍节到了，愿你早日脱“单”过得开心。　　2、光棍节脱单绝招：一要衣服穿得帅，二要胆大不缺钙，三要脸厚九道拐，四要淡看失败不存在，五要趁机耍无赖，六要漫游美女地带，七要眨眼狂示爱！　　3、短信传祝福，问候来相送，愿你早脱单，不再醉于酒；点点情谊浓，片片落叶黄，祝福传好友，脱单更长久。愿你发送好友11位，获得幸福更长久！　　4、11月1日光棍节，孤身在外总孤单，找个情人来脱单，心中少烦少忧愁，追求不怕被拒绝，浑身解数都使出，愿你结束单身，早日脱单。　　5、允许他们漏掉单词，跳脱单词，甚至读错单词。　　6、七夕短信送祝福，祝福单身的摆脱单身，祝福结婚的如胶似漆，祝福离婚的尽快再婚，总之一句话，七夕节不管是单身的还是结婚和离婚的都节日快乐。　　7、脱“单”秘笈：主动不被动，注意伺机而动，可以一时冲动，也可蠢蠢欲动，莫要按兵不动，让TA怦然心动！光棍节到了，想脱“单”，心动更要行动。　　8、2013.1.11小光棍节匆匆来到眼前，想脱单的朋友千万别心烦，试着把短信传一传。传短信，有好运，转发越多，幸福就会来到眼前。祝你早日脱单！　　9、七夕短信送祝福，祝福单身的摆脱单身，祝福结婚的如胶似漆，祝福离婚的尽快再婚，总之一句话，七夕节不管是单身的还是结婚和离婚的都情人节快乐。　　10、七是奇数，代表孤单；双七是偶数，代表脱单。每一个奇数，都在等待另一个奇数，来组成一个偶数。所以七夕是脱单的好日子，愿你找到属于你的另一半！　　11、在2007年春暖花开的季节里，要想在这个季节摆脱单调感，穿出气质、穿出个性气息，还是要研究一下最新韩国流行动态。　　12、关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。豪言壮语犹在，可是仍然单身。小光棍节不期而至，愿早日脱单！　　13、一个人的快乐，需要两个人来分享；一个人的幸福，需要两个人来开创；一个人的爱情，需要两个人来参与；一个人的寂寞，需要爱人来抚平忧伤。1.11小光棍节，朋友，祝你今天能脱单，邂逅爱情享受浪漫！　　14、你和我，两个人，占空间，是双份；你光棍，我光棍，都寂寞，都伤悲；倒不如，相约定，结伴侣，皆脱单；有人陪，有人伴，不寂寞，愿长久！光棍节愉快！　　15、值此光棍节来临之际，我谨代表四姨夫的三小舅子的二外甥女家的大忽悠，对挣扎在单身边缘的你表示深切慰问，愿早日摆脱单身贫困，让单节棍变成双节棍。

光棍痛，光棍恼，光棍的生活总乱套；光棍悲，光棍累，光棍生活没人陪。今年是巨型光棍节，自然送你分量更重的祝福，愿你早日脱单。

6，什么是幼儿园绘本阅读

绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。在幼儿园进行的互动阅读啦。

故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。它温馨的画面、优美的语言打动了我，我决定把它推荐给孩子们。但原书故事很长，有十几幅画面。考虑到大班幼儿的学习特点，我从中选择了六幅画面与他们欣赏。由于画面之间没有递进和因果关系，因此并不影响欣赏效果。活动目标1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。活动准备1．将绘本《快乐是什么》制作成ppt (插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：“××的快乐就是……”、“快乐是什么?”。2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。活动过程 1．谈话导入师：(出示快乐的表情)看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说，你什么时候很快乐?幼：我在做游戏的时候很快乐。幼：画画时我很快乐。师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠， (点击封面)它经常问妈妈：快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。自评：以笑的表情图导出“快乐”的主题，让幼儿结合自身经验说说自己的快乐，从而自然引出了《快乐是什么》这本图画书，又为阅读的开展积累了前期经验。2．阅读感知(1)师：(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：快乐是什么?鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。什么是樱花雨?幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉?幼：会很香，还很舒服。(教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动作。)自评：直观的画面不仅让幼儿欣赏到了美好的“樱花雨”，还促使他们能用自己的语言解释它的含义。在复述鼠妈妈的话时，我边讲述，边带领幼儿做动作。我陶醉的表情感染了幼儿，他们也仿佛体会到了樱花雨落到头上的幸福感。(2)师：(点击第二页)瞧，小老鼠在干什么?师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉?幼：软软的。师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈：“快乐是什么?”鼠妈妈说：“快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。”(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。)自评：指向准确的提问引导幼儿想象着“踩在风铃草上的感觉”，帮助幼儿更好地理解了鼠妈妈关于“快乐”的回答。(3)师：(点击第三页)哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀?幼：他们在荡秋千。师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问：“快乐是什么?”鼠妈妈会怎么回答呢?幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。师：你猜对了。鼠妈妈说：“快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云端。”你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉：紧紧抱着妈妈，荡起来(随音乐做荡秋千的动作)。快乐吗?自评：前两幅图片的讲述，激发了幼儿想说的愿望，他们很想表达自己对画面中表现出来的快乐的理解。这时，我及时给予了他们说的机会，而幼儿连贯的回答也证明他们能理解图书的画面风格和表达主旨。之后，三拍子音乐的动作体验，将幼儿带入了情景。他们飘荡着，快乐着。(4)师：(点击第四页)画面上除了小老鼠，还有谁?他们在做什么?幼：小老鼠骑着自行车，在追大母鸡。师：嗯，他们在游戏。咦，鼠妈妈在哪里呢?(请幼儿找出来。)师：鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠问“快乐是什么”，鼠妈妈会怎么说?(幼儿争相发言。)幼：快乐就是鼠宝宝玩得很开心。幼：鼠宝宝开心，他的妈妈就很快乐。师：不错，鼠妈妈说：“快乐就是看你开心地玩，吸着鼻涕舔棒棒糖。”(幼大笑)谁会学鼠妈妈的话?(请个别幼儿复述。)自评：这是故事中唯一出现其他人物的画面，幼儿在有序的观察中，连画面中站在很远地方、很小很小的鼠妈妈，也毫不费力地找到了。鼠妈妈的前半句回答在大家意料之中，而后半句回答则充满了幽默的意味。在笑声过后，幼儿更深切地体会到了鼠妈妈对鼠宝宝发自内心的爱。(5)师：(点击第五页)什么季节到了?冬天到了，外面飘着雪，非常寒冷，可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?幼：他们在喝着热汤。师：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。“快乐是什么?”小老鼠舔着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时，鼠妈妈会说快乐是什么呢?幼：快乐就是外面很冷，家里很热。师：“热”可以说成“暖烘烘”。鼠妈妈说：“快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。”(带幼儿学说鼠妈妈的话。)自评：用递进式的提问，促使孩子们以自己的理解帮鼠妈妈作出了生动的回答。(6)师：(点击第六页)小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上，他们在看什么?幼：他们看着太阳落山了。师：对，他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的?幼：很安静，很舒服。师：“快乐是什么?”小老鼠又问。“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。”师：鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来，我们也来感受一下这种快乐一一(音乐起)把头靠在妈妈的肩膀上，静静地，静静地……真舒服啊!自评：借助音乐，让幼儿又一次真切地感受到母子相亲相爱的快乐。舒曼的《梦幻曲》舒缓、安静、温馨，极好地烘托出画面的氛围。3．欣赏故事师：小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对，这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠，老师就是鼠妈妈，我们一起欣赏故事，分享他们的快乐，好吗?小老鼠们要记住：每换一个地方，你们都要问妈妈——快乐是什么?(提醒幼儿问时要用开心、好奇的口吻。)好，开始。(师生合作，分角色讲述故事。)自评：以分角色问答的形式，让幼儿参与讲述，较好地集中了他们倾听故事的注意力。字条“快乐是什么”的反复出现，巧妙地提醒了幼儿问话的时机，也让他们在不知不觉中记住了这几个汉字。4．拓展讲述(1)师：鼠妈妈每次的回答都不一样，因为她的快乐有好多好多。你最喜欢鼠妈妈的哪句话?(引导幼儿回忆并复述鼠妈妈的话。)自评：对已欣赏过两遍画面的幼儿来说，单纯的复述肯定显得乏味，而让幼儿讲述“最喜欢的话”则不同，它使幼儿回顾故事，并按意愿选择自己喜欢的句子进行交流，形成与同伴的共享。幼儿争先恐后地表达，特别主动。(2)师：你们羡慕小老鼠吗？为什么？师：小朋友有家人的疼爱，有老师的关爱，有同伴的友爱，你们的快乐一定比小老鼠更多。现在请你来介绍一下你自己的快乐，或者你认识的人有哪些快乐，说的时候，要用“××的快乐是……”这个句式来说，要说得很好听哦! (请幼儿拿着“快乐调查表”，和同伴进行交流。)师：谁能够上来和大家分享你的快乐?(个别幼儿讲述。)幼：我爸爸的快乐是抽烟。(众大笑。)师：哦，这可是不好的习惯，你得劝他别为了一时的快乐损害了健康的身体。幼：我妈妈的快乐就是我能乖一点。师：是啊，看着你慢慢长大就是妈妈最大的快乐。自评：这一环节，我顺利帮助幼儿进行了经验迁移。在前期调查的基础上，幼儿能运用故事中的句式，讲述自己和他人的快乐，达成了预期目标。5．结束活动师：我们一起跳支快乐的舞蹈吧!自评：坐了很长时间，舞蹈使幼儿身体得到了放松。所选歌曲《快乐颂》旋律欢快，歌词呼应了活动主题。附故事：快乐是什么“快乐是什么?”小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问。“快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。”鼠妈妈回答。“快乐是什么?”小老鼠不小心滑倒了，抱着肚子笑。“快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。”“快乐是什么?”小老鼠紧紧抱住鼠妈妈，无限开心地问。“快乐就是荡着秋千，像鸟儿一样飞进高高的云端。”“快乐是什么?”小老鼠骑着自行车，追得大母鸡满院跑。“快乐就是看你开心地玩儿，吸着鼻涕舔棒棒糖。”“快乐是什么?”小老鼠舔着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。“快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。”“快乐是什么?”小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上问。“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。

绘本阅读在国外非常流行，近年国内也有大量国外读物，但国内制作没有国外精彩，不过有很大进步。有主题，完整的故事，以绘图为主，配上简单的文字，让孩子有视觉享受，认识简单的字，懂得基本的道理，有的还很有趣，色彩还很丰富，符合幼儿视觉习惯，不过贵了一点。网上有很多绘本，你可以打印出来让孩子看。

绘本是以绘图为主的图画书，在幼儿园一般是一般讲解一边互动

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