能推动儿童治理发展的游戏是什么，小孩的智力开发在几岁才好

时间：2022-10-04 18:08:58来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，小孩的智力开发在几岁才好
2，为什么说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式
3，小孩子2岁又不能上学校有没什么早教玩具好点的
4，五个月的宝宝怎样开发智力
5，有钱充游戏好还是买玩具好

1，小孩的智力开发在几岁才好

宝宝的智力开发越早越好，不要刻意的去教他一些东西，要做给他看，让他自己学，宝宝三周岁之前受到的影响比他后面所有的时间加起来的都来的大，最好是在胎教的时候就可以有意识去说一些话，听一些歌。

游戏培训儿童智力开发游戏深圳人力资源管理师培训网|人力管理师权威指南·华杰mba09年考前辅导热招·南昌大学08。。。如指着玩具狗说:“这是只儿童智力开发游戏：

小孩的智力开发在几岁才好

2，为什么说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式

说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式,是因为: ( 1 )游戏具有社会性,它是人的社会活动的一种初级模拟形式,反映了儿童周围的社会生活。儿童在与成人的交往中,渴望参与成人的一些活动,可是又受到身心发展水平的限制,游戏恰恰解决了这一矛盾。游戏作为儿童获得和表达其社会交往能力的情境,为儿童提供了社会性发展的机会,可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向,学会更好地理解他人的想法和情感,而这是儿童同情心、合作能力等社会能力发展的基础。 ( 2 )游戏是想象与现实生活的一种独特结合,它不是社会生活简单的翻版。儿童在游戏中既能利用假想情境自由地从事自己向往的各种活动 ( 如过家家、打针等 ) ,又不受真实生活中许多条件的限制 ( 如体力、技能、工具等 ) ;既可以充分展开想象的翅膀,又能真实再现和体验成人生活中的感受及人际关系,认识周围的各种事物。 ( 3 )游戏是儿童主动参与的、伴有愉悦体验的活动,它既不像劳动那样要求创造财富,又不像学习那样具有强制的义务性,因而深受儿童喜爱。 ( 4 )在游戏过程中,儿童既可以体验到开放、自由、宽松的心理环境,又可以发展适应生活和解决问题的能力。儿童在游戏中学习,在游戏中成长。通过各种游戏活动,幼儿不但练习各种基本动作,使运动器官得到很好的发展,而且认知和社会交往能力也能够更快、更好地发展起来。游戏还帮助儿童学会表达和控制情绪,学会处理焦虑和内心冲突,对培养良好的个性品质同样有着重要的作用。

为什么说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式

3，小孩子2岁又不能上学校有没什么早教玩具好点的

可观看巧虎的相关视频，挺好的或是有些益智游戏，都有助早教

一般一岁左右的孩子益智玩具都是一些拍拍鼓，摇铃，还有积木，或者是雪花片这种，也有的是一些带音乐的玩具。

小孩在这个年龄段应该是要好好教育引导的，这样孩子的智力发展才会全面。买早教玩具是开发智力的一个很好的选择，建议您可以买酷笔娃，这款玩具采用环保材质，对宝宝无害，宝宝可以边学边玩，但同时爸妈最好能陪孩子一起玩，因为在孩子成长过程中，父母的陪伴是孩子的最好礼物。

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小孩子2岁又不能上学校有没什么早教玩具好点的

4，五个月的宝宝怎样开发智力

我也觉得带他出门很重要，可以让他得到空气浴，而且刺激他的视觉和听觉

5个月的宝宝既可爱又淘气，同时也具有很强的探索精神，父母只要助其一臂之力，他就能够学会更多的新本领，还会变得更加聪明活泼。 1.努力创造丰富的环境刺激。父母应尽可能提供不同的东西、不同的景象，任他看、任他玩，要避免让婴儿一天6、7个小时自己玩或待在床上。如果经常抱起宝宝在室内走一走，看一看。一边看，一边告诉他各种物体的名称——这是桌子、沙发、电视机……或者让宝宝坐在小车里，到户外逛一逛，看看飞过的小鸟，院子里的绿树鲜花等，逐渐帮助宝宝在语言和实物之间建立最初的联系，同时帮助宝宝开阔眼界，丰富知识。 2.发展宝宝的感觉动作技能。感觉动作技能是感觉系统（如视觉、听觉和触觉）与肌肉活动的联合，它是宝宝智力发育的重要表现。父母亲主要应锻炼宝宝以下几个方面的能力：手眼协调能力。手在宝宝智力发展上扮演了一个重要的角色。5、6个月的宝宝在拿东西的时候，会先用眼睛去看，然后很快地、很准确地伸手去拿。爸爸妈妈可以通过多种玩具和游戏促进宝宝手眼协调能力的发展。如布娃娃、小球等各种可抓握的玩具，开展抓、握、扔、拍等游戏。也要有意识地教孩子自己用小手扶奶瓶，往嘴里送奶嘴，在生活中培养孩子的手眼协调能力。眼耳协调能力。这是指宝宝听到附近的声音，转动眼睛和身体的能力。经常在不同的位置播放音乐磁带，或者与宝宝说话，帮助宝宝自如、准确地找到声源，都可以锻炼孩子的眼耳协调能力。 3.营造愉快温馨的情感气氛。父母的爱是促进宝宝智力成长的动力。5个月的宝宝喜欢对人微笑，你应该以动人的微笑和亲吻回报他。他还喜欢任何东西包括自己的脚趾头都放到嘴里“品尝”，父母千万不要对他进行严厉地训斥和制止。只要把那些“美味”清洗干净，保证安全，用欣赏的眼光看待宝宝的这些行为，因为这是他们对环境和自身的探索。正是你欣赏和鼓励的目光中，宝宝一天天成长，一天天聪明起来！

5，有钱充游戏好还是买玩具好

不管是买游戏还是玩具，目的都是为了给自己带来快乐。只要在适当范围内，自己喜欢什么就买什么，没必要说现实还是虚拟，因为目的都是一样的。不能带来快乐的玩具有什么用

买玩具，因为游戏是虚拟的。

家长在为孩子选择玩具时，应根据其年龄和生理发育程度来定，同时也要考虑到安全卫生。 1~2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。 3~4个月此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。 5~6个月这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。 7~9个月此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。 10~12个月可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 1~2周岁孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。 3~6周岁这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好

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