嘿教授攻略，魔兽世界教授攻略

时间：2022-05-22 16:16:22来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，魔兽世界教授攻略

教授的话对于前期的一些团队是个坎的我现在不好说打法我不知道你们什么配置你们几个近战DPS 几个远程DPS 先说点简单的吧 2个T 2治疗一般 MT拉BOSS 2T去点下教授台子上的瓶子做机器人（主要就是P1P2的时候吃水和给软泥上减速）教授P1会出绿软和红软被绿软点名的人动不了但可以用技能的 DPS第一时间秒掉绿软如果绿软碰到人的话要分担伤害即和被绿软点名的人集合站一起尽量在第一次碰到人的时候杀了绿软不然很容易死人的还有就是红软红软点名的人速度跑被红软碰到直接秒的 80%进P2 这时候和P1差不多还是会出绿软和红软还会多两个技能一个近战炸弹别踩到就行一个延展尽量躲开中的话会减20%命中的 35%进P3 P3的话2T会下机器人的 SM P3 开SX 轰BOSS BOSS会给T上DEBUFF（ DEBUFF消不掉的）一般2个T是抗法是3-3-4-4 不能倒T 倒T boss会回血的基本就是这样

教授：躲好地上的绿水，躲好延展，一个绿球，一般插件会有提示。红软出现打红软，绿软出现打绿软。如果被绿软点名，原地不动，被红软追了就跑，别被红软追到，绿软追别人的时候跑过去帮忙分担下伤害。红玉貌似就需要法师解个诅咒，跑个黑线，a下小火，然后就是各种技能各种躲吧，只看过攻略还没实践…

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2，求10人HICC详细攻略

1号BOSS旋风斩2坦和门口猎人呈三角形做沙包，其他人站中间不要动，集中打骨刺，有火适当躲下，远程记得打猎人的骨刺2号BOSS无仇恨。进P2之前坦就要去做仇恨，然后进P2拉回台阶，另1个坦拉小怪，DEBUFF3层以后换坦，用不是嘲讽的其他强力仇恨技能，可以叫猎人盗贼配合误导和偷天。还有就是小怪速度打掉，并且法师注意解鲁莽诅咒。还有被控制的队友要吹风或者羊，或者猎人放陷阱冻住3号没什么好说的4号血兽第一时间杀掉，可以配合鸟的吹风，萨满震击，术士暗影之怒控制下。只要远程DPS强力没什么好说的。还有坦克要是意识好的话，非当前坦可以上冰链啊锤子啊控制下。补我没觉得有什么好说的，。总之就是拼命奶5号肠子教授会向这边丢桶子，躲施展粘液，这个会降低攻击和施法速度，其他没什么好说的6号脸远程范围的目标会中呕吐，远程分散点。10人的话位置大的很。包括拉软泥的副坦，所以副坦要一直离大软远一点，防止呕吐的时候被追上死了。其他没什么好说的，给副坦自由啊什么的，躲爆炸就不用说了，除了呕吐，其他和普通一样。记得开场YY7号教授P1直接拉台子上，其他人都靠近点打，全程要传疾病，类似3王前的巨人周长的处理方法一样，不过不能给坦。转阶段不晕人，出2个软泥，先打绿色后打红色。P2正常情况下是可以按传统打法拉在绿色瓶子下面打。但是万一老死人什么的。那么P2先集中在绿瓶子下，P2第一个是红色的，这样大家都在绿色下面，时间应该可以再红软过来绿瓶子之前打掉。打完红软以后，坦拉去红瓶子下面。这时候会出绿软，如果远程反应快，基本上可以直接杀掉。P2进P3还是2个软泥，如果DPS不行可以这个时候开YY,基本上能进P3不会灭的。再附加一条，DPS一定要够禽兽，补一定要专业，别什么补中了特殊DEBUFF，然后没人看坦啊什么的就死，另1个补还JJWW说自己是团补的，说自己是负责其他XXXX之类的。这种人早点T了

老一，都站boss脚下，出骨针立即干掉飞艇上，让2个左干掉右人去对面敢fs去，出fs立即（具体名字忘了）教授那边左手边的boss是谁头顶上出”海胆“赶紧远离人群就记得这些了看看hicc视频吧祝好+出无敌

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3，法律好学吗

法律不算好学，但你喜欢的前提下，有助于法律学习。一、法律中民法容易让你上手，且对各个部门法开始产生兴趣，所以是比较好的入门法。二、我本人是从2005年开始喜欢法律的，喜欢以后平时总拿着一本薄薄的民法通则和合同法看，2008年开始在百度知道回答问题（可以看我第一个问题的回答时间），还报了法学的专升本学习，现在看看当时的答案真是笑死人了。所以说帮他人分析案例有助于对法律的理解。三、如果不系统的学习法律，恐怕还是会一知半解，普通高等院校的法学本科生出来，即便通过了司法考试，平时成绩很好，也不能活学活用，分析问题说不到点儿上，这点别说学生，教授老师也一样（原因是实践机会不如法官律师多），所以建议你要用司法考试的教材来学习，不用一般的大学教材。四、通过司法考试，司法考试可以说是对你法律水平的较高认证，通过后可以取得司法从业资格，到时也可以从事你喜欢的法律工作了。五、理论与实践结合是最难的，不能因为实践而忘记理论，实践跟理论相差很大，但这才是有意思的地方，首先你必须按照理论分析问题，由大前提小前提推出结论（具体等学习法理后就能明白）。其次，由于实践中的复杂情况很多法律适用起来又是另一个样子，这个时候你要清楚为什么要如此适用。这个平时可以多看看最高院的案例分析，订阅相关刊物来学习。

如果你是本科的，你可以参加国家司法考试，每年9月份考试如果你通过国家司法考试了，就可以找一家律师事务所实习实习满一年后就可以申请律师执业资格，通过后你就是一位正式的律师了其中国家司法考试比较难，你可以百度一下考试攻略，也可以找我交流

我觉的好不好学,并是在于读的是什么专业,主要还是根据自己的喜好和学习的方法.我就是自学法律的,因为我对法律也非常感兴趣,但很多人告诉我法律很难学,那我就告诉他们,很多人都说数学很好学,但是我从小到大数学就从来没有及格过.所以好学不好学还是要看你喜欢不喜欢,再次是学习方法,即使不喜欢如果学习方法对了一样可以学的好.你是在校大学生,不知道是专科还是本科,专科的话可以专升本读法律,本科可以读研究生法律专业.学法律无非就两种职业,一是律师,二是司法机关.如果你是想在法律方面发展,就必须认真去读,至少要拿到本科的法律文凭,并且经过司法考试才能从事法律方面的工作,不然学法律出来就没什么意义了

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4，电影心灵捕手的结局是什么详细

威尔非常聪明但却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对心理辅导威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。扩展资料：幕后制作1、桑恩和威尔在办公室中，桑恩谈到自己死去的老婆的一些趣事时，那些台词是罗宾·威廉斯自由发挥的，这也许是马特·戴蒙为什么笑得那么的厉害的原因。影片此时的镜头也在晃动，也是出于这个原因。 2、影片结尾字幕的最后一行写着“纪念金斯伯格（Allan Ginsburg）和伯拉斯（William S. Burroughs）。”他们都是“垮掉的一代”作家的代表人物。3、当威尔从监狱中出来之后，他走进地铁的那个场景里，因为打架而造成的伤疤在他脸上消失了，但在接下来的镜头里又出现了。4、在威尔得到他新车的场景里，通过后视镜的反射，很明显地能在银幕的右下方看到被他隐藏起来的麦克风。参考资料来源：搜狗百科-心灵捕手

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对心理辅导威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。

我也特喜欢看这部电影，记得当年我还上小学，我只看过一次所以印象不深了。记得事乔是哈耐克和本阿福莱特主演的，他们再次合作事迈克尔贝的《珍珠港》。

结局就是桑恩教授和威尔的最后一次谈话后，威尔和桑恩教授都终于找到了自我，威尔开了他几个朋友给他的礼物：一辆自己组拼的破车开去找他女朋友去了。我们世俗的众生，前进的道路上有多少的迷障，多少的误区，使我们深陷心灵的地狱。我们每天重复的行为模式，又有多少是因为我们不幸的遭遇而导致的变态的行为，而我们自己尤不知呢？看完影片,衷心企盼有病的众生都能走出心灵的地狱。人人自由自在，了无挂碍，就象电影结束时的那辆汽车行驶在宽敞的高速公路上，视野辽阔，畅通无阻。

额~~在这里上就有啊，而且还简单，真心推荐

5，急求课堂小游戏多多益善

你们可以常玩一些你比我猜，一个人比动作，一个人来猜。。。。

小游戏里面有很多。

击鼓传花啊

1. 拍单词/图片：把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后将图片一横排贴在黑板上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示，让学生反应单词，并大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示，让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如：crab，T：crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快又准的加分。要求 1. 贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让全班同学再次熟悉下要比赛的单词。 2. 上台来的两位同学，面朝台下同学，老师通过口型提示，如rock，台下同学一起说rock，为防止台上同学听不清楚，老师要大声再读一次，然后发出指令，“go！”比赛选手才能去拍。 3. 在拍图前，为了活跃气氛，可让比赛选手先做点热身，如：选手对着全班时，让他们原地小跑，听到go的指令时，再转身拍词。 4. 游戏时，注意控制纪律，学生拍错的单词，一定要全班再认读一次，纠正错误。 2. 猜拳（剪刀石头布）游戏：把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上，叫一男一女上讲台，老师指着一个单词，如dog，台上选手开始划，边划边带领全班一起读dog，读到第三声时，出拳，赢的一方等到dog这个单词，得到单词多的队伍获胜。要求为防止选手划拳时，出拳太快，台下学生看不清，或选手划拳时，有人慢出拳，老师要控制好划拳的节奏，带领台下学生有节奏地朗读。（为保证游戏进行时划拳的节奏，短的单词老师要带，读长的单词时，口令改为one、two、three） 3 .击鼓传花：老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜欢的英文歌曲，当音乐一起，拿到的卡片的同学就要马上往后传；当音乐一停，学生停止传卡片，这时手上拿着卡片的同学依次朗读出手中卡片的单词。读对的加分，然后继续游戏。 4. 拼单词：是一个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方，男女各派一名代表上来，老师发令，这时全班一起喊slow/fast，slow/fast… 两名代表开始选择字母卡拼单词，最先拼好拼准确的一方胜出。要求为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同的一对词。要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便于学生认清。注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。 5. 大小图：把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对应的小图，然后选一个男生上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手中抽中的是哪张图片。猜对了女生加分，猜错了男生加分。如：《Dinnertime》中，训练扩展句型do you want some...？句型时，把rice，bread，meat ，milk等大图贴在黑板上，手上准备对应的小图，先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指向rice，全班女生问？Gs：Do you want some rice？男生秀小图，如果是rice的阿小图，全体男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，I want some... 要求该游戏一般多用于训练句型，通过问答形式让全班操练。游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。若有学生捣乱，立刻给男方或女方减分，并乘机给另一方加分。惩罚并用，恩危并施。 6. 表演课文：在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着vcd读一句，台上的学生就表演一句。要求选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。如：《The Train》、《The Space Monster》、《Help Me》等。表演时，可以为学生准备一些头饰，如space monster，spaceship等，使表演更加生动。注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演，而忽略朗读课文。 7. 传声筒：从每个组的最后一个学生由老师来发令传一个单词，一直传到第一个学生耳朵了，由他来大声说出他听到的那个单词，检测看此学生读出的和老师讲给第一学生听的一致不一致。一致就得一分。 8. 击鼓传声读：老师放音乐，每个组准备一本课文书，音乐一响就开始每个组每个人之间传书，音乐停，传书动作停。书停在谁手里，那个学生就把本游戏规则内要你读的句子读出来，读出得分。 9. 剪纸卡，拼纸卡读：老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的对的一句话，快者赢。 10. 集体讨论表演读：每个组规定时间把要读的课文先集体读一下，然后在组长的带领下构思怎样表演，时间一到就上去表演，评分决定哪个组是第一。

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