陪孩子做什么游戏，陪幼儿园的小朋友可以玩什么游戏

时间：2022-06-25 19:01:40来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，陪幼儿园的小朋友可以玩什么游戏

玩积木，培养动手能力。或者室外的一些游戏，室外一定要注意安全。

太简单了。看你的心态，什么都可以玩，和他们玩点简单的智力游戏，给点适当的奖励，即可以锻炼他们的思考能力，又培养了他们积极的生活态度。家长把孩子送进幼儿园不光是让你帮人家看孩子，最主要的是让你培养人家的孩子。

捉迷藏/*~

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2，适合老爸陪孩子玩的30余款亲子游戏都有哪些

男孩儿女孩儿性别不同。喜欢的游戏也会不同，女孩儿喜欢自己动手做手工，你父母一起画画！而男孩子喜欢有挑战性的游戏。家长可以与孩子一起完成是卡牌，五子棋。这都是很不错的游戏啊，一方面可以锻炼孩子的大脑，另一方面还可以，你还与大人一起进行亲子互动。带着孩子到外面，例如去游乐场、逛商店等，有时候也会带着孩子远行。其实，有很多亲子活动都适合爸爸带着孩子一起玩耍，比如登山、游泳、探险、旅行……一方面，可以密切亲子关系；另一方面，也能够彰显父亲的责任感，毕竟和母亲相比，与爸爸一同玩耍的孩子情商和非智力因素培养会更加优秀。只要爸爸愿意抽出时间来陪伴宝宝，我觉得什么亲子活动都可以由爸爸来陪伴啊。我家孩子上幼儿园的时候，多次参加亲子活动，我都发现有一个小女孩几乎每次都是她爸爸去参加的。并且那位爸爸在活动中非常积极，跟孩子配合得非常默契。这证明爸爸平常就经常跟孩子互动，经常陪孩子进行各种亲子活动。爸爸的力气比较大，在活动中反应也比较快，像一些拔河呀，踢球等拼体能和智力的活动的都比较适合。爸爸能在活动中也传递给宝宝勇气和坚强的等品质。爸爸可以陪孩子做一些体力上的活动，让孩子变得坚强，也可以给孩子讲故事，教他做一个勇敢，有责任心的男子汉。总之，亲子活动中的游戏有很多种，只要是孩子的父母都可以陪孩子一起，只要爸爸游戏，愿意真心实意的陪孩子。无论是什么游戏都可以与孩子互动，也许爸爸带着孩子一起游戏，可以让游戏更加具有新意。

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3，幼儿上课时做什么小游戏最好

行为习惯。。。。谁最听话，奖励谢小礼品，当着其他小朋友表扬

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4，有哪些适合和六岁男孩在家做的亲子游戏

新冠状病毒期间，大家都在家陪小孩做哪些有趣的游戏？首先感谢小悟空的邀请。在这个漫长且特殊的假期，每天24小时窝在家里，为了不让孩子在家里感到焦躁和烦闷。家长们每天都在花尽心思陪孩子玩游戏，因为每个小孩的特殊性，有的喜欢剧烈的消耗性游戏，有的喜欢安静的动手游戏，当然我们是属于精力旺盛的小孩，所以我就找了几个准备工作简单的游戏。捉迷藏:小朋友掩耳盗铃式的捉迷藏总让人哭笑不得，我们还要假装看不见的再找找。不过捉迷藏是我们小朋友最喜欢的游戏。两人三足:一家五口，一人裁判，两组比赛，这样可以锻炼孩子的协调能力和合作能力，让他感受到团队合作的成就感。“打架”:这是爸爸跟孩子的专属游戏，小朋友们特别享受被爸爸扔在床上弹起来的感觉，一直被打到，却从来不服输，最开始喊停的永远是爸爸，这也是增进父子感情的有效方式。角色扮演:快递员、消防员、医生、警察这些都是可扮演的角色。情景再现，给他足够的主导权，小大人，我们扮演弱势群体，让孩子在玩的同时学会遇到紧急情况应该怎么办，并且锻炼他的协调能力，毕竟他要安排好几个角色的安排。这些游戏都是提前不用做太多准备的游戏，玩起来立马就能上手，并且及其消耗体力。一方面可以增进跟孩子的亲子关系，还能让孩子体会到游戏的乐趣，何乐而不为呢。在玩游戏的同时我们也非常感谢那些奋战在一线的工作人员们，他们用生命在为我们做防护，让我们可以安心的渡过这个难得的假期。我分享下数学方面的吧！游戏喜闻乐见，老少咸宜，生动有趣，是寓教于乐很好的方法，最重要增加亲子互动，其乐融融！我是王老师，致力于小学数学的精品问答！在王老师一年级趣味数学专栏中，专门设置了趣味益智游戏板块。特分享几个给我的粉丝！一年级趣味游戏① 倒叙数字玩法也比较简单，妈妈口述3~5位随机数字，小朋友倒叙或正序答出，既训练了专注力，也增强数感，重点是随时随地可玩！如果纸面练习可以拓展到5~7位，也是一种手脑眼耳多感知训练的有效方法。② 简易数独这个王老师介绍了多次了，很好的数字推理游戏，行列宫格之间，锻炼逻辑推理同时，也能使孩子思维立体化。家长也别闲着，不会的一块学起来！孩子喜不喜欢学数学，很大程度取决于家长的数学观！你都不喜欢，怎么让孩子喜欢呢。③ 纸面移植游戏纸面扫雷，纸面俄罗斯方块等方格游戏，都是王老师在专栏中设计的趣味游戏形式。抽取游戏精髓，紧扣知识点体系。比如俄罗斯方块，实际上是四个小正方形的拼接，既能对图形加深认识，还能一起玩，何乐而不为呢？详情可关注专栏。④ 扑克牌扑克牌可以认识颜色，形状，规律，大小，凑数游戏等等，是很好的数学辅助“教具”。只要热爱数学，任何时候都能游戏起来。⑤ 火柴棒游戏小小火柴棒（牙签和计数小棒也可以）可以摆数字，摆图形。⑥ 七巧板，拼图，积木搭建等益智玩具游戏。有家长的陪伴参与，孩子更愿意去挑战一些智力游戏，小小的鼓励激发的是孩子对于数学世界的探索。不会“玩”，可以说是学不好数学的。以上，供您参考！欢迎关注王老师头条号及数学专栏学习更多好玩有趣的数学辅导方法感谢邀请。在家里可以和孩子玩的游戏太多了，游戏可以开发孩子的大脑，愉悦孩子的身心，和谐家庭氛围，是非常有必要的，因此，无论作为父母多忙多累，每天抽出一点时间陪孩子玩玩是必须的。其实说起来也很简单，做起来更简单，孩子很小的时候，我会一边做家务一边带孩子玩，我洗衣服的时候，会带孩子玩吹泡泡的游戏，也锻炼孩子的肺活量，在玩的过程中，我们还会交流，这是一个大泡泡，这是一个五彩缤纷的泡泡，这是一个透明的泡泡等等。等孩子稍微大了一些，我会带孩子玩一些运动类的游戏，比如带孩子去散步的时候，我们一起比赛单腿跳，一起比赛跑步，一起比赛兔子跳等，这些都能训练孩子的运动能力，还会和孩子一起比赛记路边的物体，比如，我们看到了几棵树，是什么样的树，我们一共经过了几个路口，等了几个红绿灯，培养孩子的观察能力。当然，我们也会在闲暇时候做一些益智类的游戏，比如打扑克，一开始是比大小，再大一点是玩舒尔特方格，再大一点是家里人一起玩扑克游戏，孩子也很乐于参与。家庭类的游戏能够发展孩子的观察力，思维能力，语言能力，家教名家蔡笑晚就是带孩子在家玩游戏，比如数学思维游戏，出门让孩子带路等等，他们家里没有电视，孩子从小都非常爱学习，最终六个孩子五个成了博士，一位是硕士。都说城市人压力大，其中说的不仅是兢兢业业的大人们，还有入世未深的孩子们。见过太多小朋友才刚上幼儿园就要被送去学习各种班，甚至有些还不是他们自己的兴趣，就被安排得妥妥的了。所以呀，在每周的繁忙过后，一定要跟自己孩子沟通近况，我还比较建议来多点轻松的游戏，那么作为一家之主的爸爸也想做到这些吗？有请拿稳这枚安利！“大人”做久了，就会沉溺于成年人的世界，童真是什么早早就被抛于脑后了。如果想融入孩子的世界，首先当然就要换位思考呀，想想你们的童年、小时候最喜欢玩的是什么呀？而我自己小时候最喜欢的户外活动，就是跟着爸爸妈妈一起出去野餐了。我喜欢的原因不只是出去玩玩而已，现在回想我也是从野餐开始培养了出门要养成看天气预报的习惯，好天气这是前提条件；然后就是帮忙准备野餐的食物，健康又方便携带的小便当，还有就是吃饱了爸爸会教我放风筝，看到其他来野餐的家庭，也会跟他们聊聊天，跟他们的小朋友或者小狗一起玩，每一次我都是累得晚上呼噜大睡的。所以我觉得野餐可以给孩子一个自主学习能力的机会，又能让大人跟小朋友一齐放松享受周末的阳光。当然了，也会有天气不好或者因为要留在家工作不能外出的时候啦，那么这时候我喜欢跟孩子们享受家庭日，目的就是为了跟他们更多的沟通，我会准备些小零食和水果，然后在电视里播放着家庭云的照片，跟他们一起看看成长的照片、聊聊天，一天里也能舒舒服服地度过。当然了，家长们也是需要根据自己孩子的兴趣和偏好选择一些比较活跃或者文静的活动，但是应该尽量避免怕他学习跟不上，别盲目地让他学习、练习才艺这种，毕竟孩子们的童年都应该是开开心心地，不能让他们厌倦自己的生活。虽然一周的工作下来也会很累，但是做为爸爸妈妈也不能偷懒哦！毕竟陪着孩子成长的时光一去是不复返的，生活中多跟孩子一齐探索写有趣的事物，每周都话点时间跟他们玩乐一下，这么内外兼顾的爸爸，孩子还能不爱吗？

5，孩子的启蒙教育要怎么做

对孩子进行教育，也就是引导还进行学习。学习其实是个广义的概念，婴幼儿从出生就已经开始了学习，而且出生时间越短，孩子学习的东西越多，对外界事物的一切感受都是学习，所以，很难分清幼儿在游戏的时候是否也有学习的成分，在学习的同时也伴随着游戏。因此，现在的课程理念往往从孩子的游戏入手，从孩子感兴趣的游戏中寻找突破口，寻找教育的契机，使孩子从以愉悦为目的的游戏，经过老师的指导，逐步过渡到学习，从而达到对孩子进行教育的目的。我认为，这里所说的教育主要是引导，因势利导，使孩子达到从游戏迁移到学习这样一个过程。这里所说的学习，与传统意义上的学习产生了微妙的变化，就是淡化了强制、约束、灌输，增加了引导、迁移、快乐等成分，所以，对孩子进行教育要正确理解教育的内涵，把握学习的本质。关于培养孩子的自理能力，只要引导孩子能够坚持经常地做好自己应该做的事情就可以了，比如吃饭、洗手、叠被子、整理玩具等等，不过，这些要根据孩子的不同年龄确定。坚持非常重要。

6，和小朋友的亲子互动的游戏有哪些

1、木头推推推粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。2、钻山洞游戏请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。3、小袋鼠绕圈跳粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。4、小小马术师爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。5、膝盖山大挑战家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡。膝盖山大挑战4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1IPy4wmhJgW_vxXoO1huZnA幼儿健康安全来自:百度网盘提取码: bi2p复制提取码跳转?pwd=bi2p 提取码: bi2p

7，中班角色扮演超市游戏情景中班孩子各自从家里带来了自己喜欢

这个情商低的，我无法解释

要我是他们的老师，看事态发展的进度给他们建议。

中班角色扮演《超市》游戏情景：中班孩子各自从家里带来了自己喜欢的东西并标上了价格，有几个幼儿开始在“超市”里玩起了游戏，有些幼儿忙着买，有些幼儿忙着卖，有些幼儿忙着数钱……过了一会儿还在没开始不玩了。有幼儿在撕标签，玩有的去玩其他的游戏。问其为什么，幼儿说:“东西卖不出去”，“没有那个钱找”。原来，她们的商品价格都是3块、 4块、6块的，而老师提供的材料是1块、3块、5块的。回答问题：你觉得幼儿出现以上问题是什么原因?如果你是他们的老师，遇到这样的情景，你准备怎么办？请列举两种解决该问题的方法。

有时候就是这样，不管别人对她怎么好，不喜欢就是不喜欢。男女之间的事没有谁对谁错，应不应该，如果那个女的喜欢这个男的，这个男的并不需要做很多就能得到这个女的。相反不喜欢的话不管做什么不喜欢就是不喜欢，就算最后用尽各种手段，只要心里不喜欢男方总有一天会累的。

活动目标：　　1、尝试用多种材料进行印画活动。　　2、欣赏自己制作的小背心上的图案，体验创作的快乐。　　活动准备：　　1、多媒体课件、音乐磁带。

这个活动对幼儿来说是很好的，她即能锻炼幼儿对事物的分辨能力，又能锻练幼儿手脑并用的能力。还锻炼儿童与儿童之间的沟通能力。这个活动对儿童的成长有利无弊。想把这个活动搞好，老师就要提前做好这项工作的准备，组织好这项活动，这样活动对孩子才会有效果。如果老师组织不好这项活动，那它就毫无意义。

8，手机上王者荣耀游戏怎么查看孩子每天什么时候上游戏玩了多长时间

查看步骤如下：1、首先打开王者荣耀，登录2、然后进入了游戏界面，点击红色框框的头像进入下一步3、然后会出现这样的界面，点击历史战绩4、然后我们可以看到小孩玩游戏的记录，时间5、接下来我们可以查看一局游戏所消耗的时间，点击框框右边的箭头，然后出现了下面界面，红色指示的就是这一局的游戏时间，比如这一局游戏玩了18分钟。

1、手机下载王者荣耀助手，然后关注助手小秘书，然后点王者之路就就可以看到晚了多长时间。2、孩子爱玩王者荣耀解决办法1）上策：一起玩。和孩子一起玩，是一件比大多数人想象中门槛更高，但有心的家长还是做得到的事情。这里最重要，但经常被理解错的要点，是一起玩的重点，其实是家长与孩子通过游戏，创造的共同经历，而不是家长有意要通过游戏教给孩子什么。重要的是，家长放平心态和孩子一起参与游戏中的冒险，就好像一起去旅行一样，不要有太多负担地去玩，以理解孩子的游戏行为和动机。2）中策：和孩子协调好游戏与学习，生活的关系，一起制订规则和奖惩措施。中策比上策差一点的地方，就是它说教和指导的意味仍然很浓。但如果家长无论如何都不想或者不能和孩子一起玩，那么至少可以坐下看孩子打他最喜欢的游戏，让他讲给你听这个游戏是怎么回事，哪里好玩，他为什么喜欢。在此基础上，家长不要表现出对游戏的敌视，而可以问问孩子，他自己觉得怎么安排，能让游戏促进他的学习。玩游戏的是人，决定能从游戏中学到多少东西的，也是人。通过和孩子交流，引导孩子去思考游戏如何和学习及生活结合，并且一起制订一些玩游戏的计划和反思时间，辅以双方商定的奖惩措施，是中策执行的关键。3）下策：禁止孩子游戏，把孩子推到反向去。就说一句话，游戏本可能成为亲子沟通的桥梁，却被某些坚决不看时代变化，固步自封的人活活逼成了亲子沟通的障碍。还是那句话，玩游戏的是人。是要让游戏挡在您和孩子间，还是要通过游戏一起创造美好温馨的回忆，各位自己掂量吧。

9，哪些简单易行的方法能让宝宝更聪明点

方法有很多，可以根据自己孩子的喜好选择，比如一、站在镜子前游戏方法： 1让宝宝看着能照到全身的镜子，并观察自己的身体。 2让他从正面、侧面或背面看自己的样子。 3和他一起说说眼、耳、口、鼻的样子，或是身上衣服的样式。游戏目的：训练宝宝的观察能力。二、字母找宝宝游戏方法： 1找出一套大写和小写的字母卡片，把小写的字母卡片摊在宝宝的面前。 2你拿出一个大写的字母，问：“我的字母宝宝在哪呢？让宝宝在小写的字母卡片中找出相对应的小写字母。 3运用这种方式完成全部字母的配对游戏。游戏目的：帮助宝宝培养认知能力。三、整理衣服游戏方法： 1当你整理衣服时，可以让宝宝帮你。 2教他如何整理衣服，并数一数一共有多少件衣服。 3如多少件衬衣，多少条短裤，多少双袜子等等。游戏目的：通过宝宝参与整理衣服，锻炼宝宝做家务的能力。四、收拾衣服游戏方法：收拾衣服是日常生活中经常要做的事情，当妈妈从晾衣服的地方将全家人的衣服收拢放在床上时，一定要请宝宝帮助收拾。从日常生活和观察中，宝宝能认识这是妈妈的上衣，那是爸爸的袜子，这是宝宝的内衣等等。让宝宝学习将衣服大致叠好，将属于每个人的各放在一边，然后找蓟衣柜中放妈妈衣的地方，放爸爸袜子的地方，放自己衣服的地方，将衣服放好。这是件十分重要的工作，当宝宝认识了每个人放东西的地方之后，他可以随时帮助大人取到要用的东西，而且学会家中的东西要放在固定的地方，不能随便乱放。收拾衣服也是一个分类的过程，由于这种工作经常需要做，宝宝得到经常练习的机会，熟能生巧，渐渐地学会衣服要叠得整齐，在格子上要放正，如同摆积木那样不让它们掉下来。如果家中的自动洗衣机已调好时间，只需放入洗衣粉和按开关，也可以请宝宝学习操作，他会充满自信，以后他可以学习单独操作。游戏目的：锻炼宝宝的自理能力和良好的生活习惯。五、看电视游戏方法： 1选择对宝宝有教育意义的节目。而收看电视时间在一个小时以内适当，最多不超过两个小时。 2不要让宝宝只是被动地接受信息，和宝宝一起讨论有关节目的出场人物或内容背景。 3规定的时间到了，就关掉电视，可和宝宝互相讨论节目内容，或是让他画画图，宝宝节目在播歌曲时，也可以让宝宝跟着一起唱。游戏目的：培养宝宝养成良好的习惯。

10，室内儿童游乐园设备有哪些

室内儿童游乐园设备主要可分为以下几大类：一、寓教于乐型寓教于乐是一种新型的儿童游乐理念。以益智玩具为教具，意为让孩子快乐的学习，让小朋友在参与游戏同时从游戏中获得快乐和知识。例如：画画水族馆、手工DIY创意制作区、智勇大冲关、陶艺艺术馆等儿童游乐园项目等。通过这些游乐项目可以激发孩子的探索欲望，让孩子在动手、动脑过程中，培养良好的观察力、记忆力、想象力、创造力、动手实践能力等。二、角色扮演型扮演型儿童项目有：儿童模拟驾校、儿童职位体验馆、真人cs等等。角色扮演类儿童项目是针对不同年龄层次职位等有不同的特点，让孩子可以对各种职业和人物角色进行扮演和体验。如：孩子们可以化身为“小医生”，在“医院”为病人诊断病情，对患者实施救治；化身小消防人员，在“火灾现场”灭火救人.......所有这些孩子们平时好奇不已却苦无机会尝试的行为，在角色扮演型的儿童设备都可以一一实现了。三、亲子互动型很多家长都忙于工作或多或少会在孩子的成长过程中缺少陪伴，亲子互动型的游乐项目是厂家针对市场需求，开发的一系列父母和子女间相互配合的游戏项目。例如：亲子烘培、爱心喂鱼、EPP积木、3D摄影体验馆等等。这些游乐项目可让孩子和父母在一起玩游戏的过程中既能学到知识，又能增进亲子之间的感情。四、科普娱乐型科普娱乐型的游戏项目主要是针对学龄后的儿童，设备及设施的主要类型是科学、科普类。在科普类的设备和设施中增加了互动性和参与性，将游戏结合到科学原理之中，提升了小朋友对科学的兴趣。例如：3d砸球、投影滑梯等VR系列和互动投影系列的游乐项目。五、电玩竞技型电玩系列有：抓娃娃机、摩托车赛车、跳舞机、投篮机、打仓鼠等，虽然这些系列是单独收费项目，但是丝毫不影响孩子们对它们的浓郁兴趣和喜爱程度。这些看似简单的小游戏对于孩子们来说却是一项不小的挑战，它孩子需要注意脑部思维与身体活动之间的配合，可锻炼孩子身体协调、健脑益智。

像这些，都要有的，觉得还是看主题

百万球池，

室内儿童游乐设备有哪些？游乐设备是供游客游玩的机械设施。现在的游乐设备可分为转马类游乐设备，旋转飞机类游乐设备，轨道火车类游乐设备，淘气堡类游乐设备，蹦床秋千类游乐设备，电瓶车类游乐设备，碰碰车类游乐设备，陀螺飞行塔类游乐设备，架空游览车类游乐设备，海盗船类游乐设备，和无动力游乐设备等。由于安全等级可分为a、b、c三类。

11，孩子缺乏耐心怎么办

孩子对新鲜的事物都会具有好奇心你可以慢慢培养孩子对学习的兴趣当孩子某天突然自己去学习时要及时的鼓励表扬就算孩子只是突然心血来潮并且时间很短这个必须要注意孩子第一次的主动还有就是观察孩子的兴趣所在每个孩子在某一方面都有特别的天赋你要善于发现孩子并且支持帮助孩子发展最后教育孩子是个要耐心的事情你必须保持自己在面对孩子时有足够的耐心在孩子面前不可以表现出自己没耐心的样子孩子什么都不知道他们对家长的任何行为表现都会学的哦

观点一：　　有监督，更要有帮助。　　我的孩子在升入小学二年级时，对学习越来越没有耐心了。以前作业少，难度不大，他还能耐心地把作业写完再出去玩耍，而现在，他常常是急急忙忙地把作业做完，也不管对不对，就跑到一旁玩去了。我们一检查，发现孩子10道习题错了6道，本来工工整整的字也写得龙飞凤舞似的。我们告诉他不能只讲速度、马马虎虎的，但是效果不大。后来，我和孩子的爸爸商量，改变了方法，每天抽出一个人负责监督孩子做功课。当孩子写作业时，我们也在一旁看书写字。开始的时候，孩子很不情愿，每次坐不住站起来要出去，我们都提醒他，让他再坚持一下。为了提高孩子解题的能力，我还经常耐心地给孩子讲解习题，启发孩子思考，还把别人写得很漂亮的字拿给他看，启发他，增强他的信心。由于我们监督和指导相结合，经过半个学期的努力，孩子解题的能力提高了，他的耐心也比以前强多了。　　9岁男孩的妈妈卢秋洁　　观点二：　　排除干扰，营造良好的学习环境。　　孩子学习时非常容易受干扰，有一段时间，他做作业时，没有多长时间，就从房间跑出来看看电视机又播放什么节目了。开始我们只是以为孩子学习不用心，磨蹭时间，后来我们从自身查找原因，才知道是我们在看电视节目或说话时的声音干扰了孩子的注意力。虽然我们不断地要求孩子专心学习，但没有以身作则，时间一长，就使他养成了做功课时心里总惦记着电视节目，一副魂不守舍的样子。为了使孩子能有一个安静的学习环境，帮助孩子静下心来，我们在家庭中作了调整，把电视机从客厅搬到另一个房间，当孩子学习时，尽量不看电视节目，平时说话也注意不影响孩子学习。为了培养孩子学习的专一精神和耐心，在孩子学习之前，我们事先提醒孩子把他的学习用品都准备好，以免在学校上课或在家里复习时因为找东西而分散注意力。由于我们注意排除外来的干扰，孩子学习时也就没有什么理由可以拖延和磨蹭时间了。　　8岁男孩的妈妈张芝萍　　观点三：　　寻找兴趣点，从被动到主动。　　我的孩子有时候做事情没有耐心，总想尽快把事情做完，结果是马马虎虎，应该对的也弄错了。比如有一次，我答应他外语小测验结束之后带他去玩游戏。谁想到，他竟然没写完就兴冲冲地交卷走出教室，急着去玩游戏。我想严厉地批评他，但是看到孩子玩得那么开心，不忍心破坏孩子正高的兴致。我发现，孩子并不是对任何事情都缺乏耐心，我看到他摆弄玩具时，常常是坐在那里半天不挪地方，一点也没有厌烦感。为了帮助孩子对任何事情都能耐心对待，我不但给他讲“铁杵磨成针”的故事，还给他买了一套游戏拼图，希望借此培养孩子的耐心，使他安静地坐下来。色彩斑斓、有故事画面的游戏拼图引起了孩子的兴趣，孩子迫不及待地根据拼图资料提供的故事情节一个个地拼起来。开始他还蛮有兴趣，拼错了就重新再来。拼图越来越复杂，越来越难，孩子有些倦怠了。我看时间已经不短了，便找借口让孩子做别的事情去。几天过去，整套拼图终于被孩子拼完了，孩子从中也体验到了耐心带来的快乐。　　　　9岁男孩的妈妈郭丽观点四：　　“约法三章”，奖罚并用，重在坚持。　　我的孩子坐不住板凳，还没坐下几分钟，他就觉得好像过了很长时间;而在写字时，只要练习题稍微多一些，他就开始马虎起来，比如，“酒”的右边明明是个“酉”字，他却匆匆忙忙地把“酉”里面的一横忘掉。为了督促孩子养成做事情耐心仔细的习惯，我根据孩子的具体情况，对他约法三章，比如，要认真对待学习，不到30分钟，不许离开书桌，更不许摆弄与学习无关的玩具;写字时如果把字写得歪歪扭扭，就罚写两遍;如果老师或同学反映他上课不注意听讲，回到家，美味的食品奖励取消，他的“购买计划(买玩具、买书等)”也取消。如果他遵守规定，就允许他买一本书，或者给他买一件玩具。　　孩子开始还以为我们和他闹着玩，有一次，孩子抄写课后作业，他为了赶时间，争取第一个走出教室，不检查对错，应付了事，还把铅笔弄丢了一枝。我们根据“规定”，一周时间不给他买美味小食品、玩具以及他喜欢的图书。自从有了规定以后，孩子“有章可循”，我们也不再凭感觉教育孩子了。为了不断提醒孩子记住这些要求，我们把“约法三章”写在纸上，贴在孩子房间的书桌前，并认真督促孩子执行。在我们的严格要求下，孩子的心慢慢地静了下来，做什么事情都不再那么敷衍了事了。　　9岁男孩的妈妈刘华　　观点五：　　父母有耐心，孩子才会有耐心。　　以前我们在孩子学习时，经常陪着孩子一起做作业，写字。由于我们不在孩子面前监督，孩子坐一会儿就要起来东走走，西看看，还经常写错题目，漏掉题目。我们告诉他写作业或者看书要耐心，可是我们的语言是苍白无力的。我在他的房间时，他能安静地坐着耐心地看书写作业，当我离开孩子的房间，他故态重萌，又开始“活跃起来”。为了培养孩子的耐心，我舍弃看电视，天天督促孩子耐心学习，养成好习惯。只要孩子一出现浮躁的情绪，我就要求孩子学会克制，坚持下去。为了给孩子留出一定的弹性时间，我给孩子规定学习的时间和在学校上一堂课的时间基本相当，甚至还少一些。如果孩子确实感到疲倦了，我也劳逸结合，让孩子站起来活动活动，或者吃点点心、喝点水。时间一天天过去，现在，孩子升入三年级了，他基本能耐心地对待学习和其他事情了，他的学习成绩也比以前进步了不少。　　10岁男孩的爸爸刘建国

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