画鼻子作文300字一天,老师让我们做一个游戏,这个游戏的名字叫“画鼻子”。 老师在黑板上先画了一张没有鼻子的脸,问我们:“这张脸上缺了什么?”我们就异口同声地说:“是鼻子!”老师说:“对了!我们今天就来玩画鼻子的游戏吧!”顿时,我们有的叫:“那简单,太简单了!”有的低着头,好像不会这个游戏似的闷声不想地坐在那里,还有的想先看别人怎么玩,然后自己再去玩。 游戏开始了,老师请了一个坐姿端正的同学上去画鼻子。张老师把红领巾对折了两下后,蒙到了同学的眼睛上,使他什么都看不见。然后又让他转了三圈后开始让他画鼻子了。刚刚转停的他原地停顿了几秒钟,好像在思考到底往哪走。只见他伸出双手,四处乱摸,一会撞到了讲台上,一会又撞到了桌椅。小红看不过去了,上前将他牵到了黑板前。他拿起粉笔,不加思索地画上了一笔,把鼻子画在了嘴巴上,大家笑得像发狂了似的,差点把屋顶掀掉。轮到我上场了,老师把我的眼睛蒙住了,又让我转了三圈后,我已经晕头转向了。我知道声音在我的反面,我就先伸出了双手,摸摸黑板是不是在我的身边,我摸到了黑板后,就开始画了,我一画,画到了嘴巴上,笑声顿时响起,拿下蒙在脸上的红领巾一看也开心地笑了。最后,画鼻子的游戏在我们的欢声笑语中结束了。 通过这个游戏我懂得了:我们的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的,缺一不可。画鼻子游戏,你们玩过么?周五下午第二节课,老师领着我们玩了一次画鼻子游戏。当老师宣布游戏规则后,同学们个个跃跃跃欲试,都想亲自上去画一次。首先出场的是第一小组的小蓝。她出座位后,在指定的位置站好,观察了三十秒后,老师把眼罩给她带上,扳着她的身子转了两个圈,然后说好了,小蓝凭着感觉向前面摸索着走去。她举着双手保持着身体的平衡,一步三挪。终于摸到了黑板前,座位上的同学个个屏住呼吸,看着小蓝的一举一动。只见她拿起粉笔,毫不犹豫就在黑板上画了一个大大的圆。突然间,教室里爆发出了一阵笑声,有的同学笑得都快坐到地上去了。原来啊,小蓝把鼻子画到了脸的外面。有谁会这样子长鼻子呢?现在上场的是第二小组的小丁,他走出座位后,站在指定的位置上,眼睛对着黑板上的那个少鼻子大娃娃。伸出手,比划着,仿佛在量着什么……戴上眼罩,转了两圈后,只见他先把手举到了刚才比划时的高度,然后直直地向着黑板走去。同学们瞪大了眼睛,看着他的一举一动。哇,小丁不偏不倚地将鼻子画在了娃娃眼睛下面正中间,骤然间,热烈的掌声响彻了整个教室,太厉害了哦!有同学不由自主地喊了起来,看来看似简单的画鼻子游戏,实质不简单哦,这也告诉我们,无论做什么事情,都要动脑筋,想办法,才有机会获得成功。画鼻子游戏还在进行着,开心玩耍的同时,同学更多地是收获了游戏带来的启示……ch was inspired by th再看看别人怎么说的。“叮铃铃,叮铃铃,”上课的铃响了。陆老师走了进来,她在黑板上画了一个小男孩,大大的眼睛,微笑着的嘴巴,真可爱!可是唯一有一个缺点,就是这个小男孩没有鼻子。我想:也许老师是想让我们画鼻子吧!果然不出我的所料,陆老师真的是叫我们玩一个画鼻子的游戏呀! 首先,陆老师给我们讲了游戏规则,随后比赛就正式开始了。她请了陈屹飞上台,让他对准小男孩,她先把陈屹飞的眼睛用毛巾蒙上,然后让他在原地转三圈,转完了,陈屹飞就差不多晕头转向了,这时,陆老师又给了他一支粉笔,他摸索着走到黑板前,找准位子,便开始画了,可是刚画完,全班就哄堂大笑起来,有的笑得前俯后仰,有的笑得捂着肚子。等陈屹飞揭开毛巾一看,自己也忍不住笑了,原来,他把鼻子画到了眼睛旁边去了。后来,老师又请了胡玥寅和董乃琪上去玩这个游戏。胡玥寅转了三圈后也晕头转向了,竟然向电视机走去,最后还是陆老师帮胡玥寅走到黑板前的的呢!可是,她把鼻子画到脸外面去了,全班同学又一次哄堂大笑,笑得胡玥寅脸都红了。接下来是董乃琪,只见他一步步朝黑板走去,摸索着凭着自己的感觉画上了鼻子,这下终于画对了,全班同学都热烈地鼓起掌来,董乃琪也一蹦三尺高。这时下课铃声响了,游戏只能结束了,但是同学们都意犹未尽。 这次游戏让教室里充满了欢声笑语,同学们都期待着下一次游戏时间能早点到来