魔域子女宝宝上课攻略，魔域子女宝宝在开发潜能那个地方为什么不能上课启蒙学币也有就

时间：2022-08-01 18:06:20来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，魔域子女宝宝在开发潜能那个地方为什么不能上课启蒙学币也有就

资质不够，多合几次再去！

满了就不能上了

2，魔域子女宝宝上课加星

子女上课就是增长宝宝的副属性,上课的金币可以通过爱情岛夫妻任务兑换,只是做做任务得到情缘石,就可以用情缘石兑换到子女宝宝所使用的道具,合主属性是能不花魔石的

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3，魔域子女宝宝上课加星吗

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4，你是如何教导你孩子学习的呢

说到辅导孩子作业，家长们一般都有一肚子话要说，网上也流传着“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的说辞。那么，怎样高效辅导孩子功课呢，我有三点建议：1、帮孩子搞清楚学习的目的。我们要让孩子清晰地知道，学习，是为他自己而学，作业，是帮助孩子巩固所学知识的途径，学习的目的是为他自己。在搞清楚学习目的的情况下，可以对孩子薄弱环节进行辅导，不会的题，也不要直接告知答案。要引导孩子学会思考，多读几遍题，圈出重点，说不定开动脑筋后，自己就会解题了。如果还是不会，家长可以引导式教学，不要直接给出答案，可以询问加引导，带着孩子一起解题。最重要的，在孩子学会新知识点后，一定记得复习。思维导图作者东尼博赞就一再强调重复五次记忆的秘方：复习五次等于长久记忆。2、摆正立场，保持中立。对于学校作业，作为家长的我们，要时时搞清楚作业是孩子的事情，不是家长的事情。即使老师要求家长签名，家长也要摆正自己的立场，保持中立，名可以签，但是不能一味地做老师的助理，要有自己的想法，要把学分教育还给老师，那是老师的职责。而作为家长的我们，必须要对孩子的整个人生负责，我们要知道自己的工作重心是家庭教育，如何引导孩子健康成长才是我们最大的职责。3、将清静还给孩子。在孩子做功课时，有些家长不断催促，做好了没有？会不会做呀？更有甚者，担心孩子饿了累了，不断端茶送水，无微不至地伺候着，这些做法会分散孩子的注意力，破坏孩子专注力的做法，实在不可取。孩子做功课时，家长不要去伺候她、催促她，或者干脆做监工，这样都不可取，取而代之的，可以拿一本书在边上看，做孩子学习的同伴。当孩子需要我们帮助时，我们再援手相助，其余时刻，请将清静还给孩子。文/陈英，80后宝妈，热爱文字，喜欢画画，秉承我手写我心，愿温暖阅读人。

答：教育必须同生产劳动相结合。1、培养孩子热爱劳动，一切迎刃而解。2、从小培养孩子寓教于乐—— 把劳动当作游戏玩，让孩子习惯于快乐劳作。3、热爱劳动的孩子体恤父母、真爱生活、珍惜学习、成绩优异。4、我的孩子被国家连连保送，多家电台采访，答案只有一个词—— 劳动！

答：教育必须同生产劳动相结合。1、培养孩子热爱劳动，一切迎刃而解。2、从小培养孩子寓教于乐—— 把劳动当作游戏玩，让孩子习惯于快乐劳作。3、热爱劳动的孩子体恤父母、真爱生活、珍惜学习、成绩优异。4、我的孩子被国家连连保送，多家电台采访，答案只有一个词—— 劳动！说到辅导孩子作业，家长们一般都有一肚子话要说，网上也流传着“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的说辞。那么，怎样高效辅导孩子功课呢，我有三点建议：1、帮孩子搞清楚学习的目的。我们要让孩子清晰地知道，学习，是为他自己而学，作业，是帮助孩子巩固所学知识的途径，学习的目的是为他自己。在搞清楚学习目的的情况下，可以对孩子薄弱环节进行辅导，不会的题，也不要直接告知答案。要引导孩子学会思考，多读几遍题，圈出重点，说不定开动脑筋后，自己就会解题了。如果还是不会，家长可以引导式教学，不要直接给出答案，可以询问加引导，带着孩子一起解题。最重要的，在孩子学会新知识点后，一定记得复习。思维导图作者东尼博赞就一再强调重复五次记忆的秘方：复习五次等于长久记忆。2、摆正立场，保持中立。对于学校作业，作为家长的我们，要时时搞清楚作业是孩子的事情，不是家长的事情。即使老师要求家长签名，家长也要摆正自己的立场，保持中立，名可以签，但是不能一味地做老师的助理，要有自己的想法，要把学分教育还给老师，那是老师的职责。而作为家长的我们，必须要对孩子的整个人生负责，我们要知道自己的工作重心是家庭教育，如何引导孩子健康成长才是我们最大的职责。3、将清静还给孩子。在孩子做功课时，有些家长不断催促，做好了没有？会不会做呀？更有甚者，担心孩子饿了累了，不断端茶送水，无微不至地伺候着，这些做法会分散孩子的注意力，破坏孩子专注力的做法，实在不可取。孩子做功课时，家长不要去伺候她、催促她，或者干脆做监工，这样都不可取，取而代之的，可以拿一本书在边上看，做孩子学习的同伴。当孩子需要我们帮助时，我们再援手相助，其余时刻，请将清静还给孩子。文/陈英，80后宝妈，热爱文字，喜欢画画，秉承我手写我心，愿温暖阅读人。家长潜移默化的正向影响，家长对孩子的说话方式都会影响孩子的学习主动性。举个例子:孩子不写作业时，家长说:“快去写作业，你咋这么磨唧”不如说:“宝宝，你是现在写作业，还是等8点再写？”如果写完的早，咱就出去玩会。家长要经常问孩子:“如果你考100分，妈妈就给你买……”不如说:“宝宝，学习上有没有什么需要帮助的？”……幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲： 01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点。特别是刚开始上小班的幼儿，坐不住是特别正常的，他们好动，情绪化，直觉行动思维，想到什么就干什么这是3.4岁孩子的特点。当孩子慢慢适应集体生活，才会形成规则意识，知道什么时候不能跑来跑去的，学会等待，排队等。小班就是培养孩子规则意识的时的关键期。对以后的正式学习很重要。如果到中大班了，还是坐不住，那么就说明这种规则意识没有形成，中大班再去去管孩子就会很难了，一般幼儿园在孩子常规方面都会花很多的心力和精力，老师在这方面对孩子的影响很大。要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。02.孩子上课不听讲，对幼儿园的孩子来说这个问题确实有点早了。现在很多民办园，都会有这样的问题，是因为小学化严重，基本上从中班就开始学习拼音识字。这样的集体教学，很多正常孩子都会被视为问题孩子。国家严禁小学化就是因为它违背了孩子的生长规律。中班的孩子注意力只能集中在15-20 分钟，大班也只能到25分钟，如果长时间让孩子坐着不动，学着不感兴趣的东西，注意力分散是很正常的。经常听家长说，我们家孩子注意力不集中，你给他放个动画片试试，肯定立马就安静，还是兴趣的问题。游戏是孩子最喜欢的，幼儿阶段，孩子就是在玩乐的过程中培养各项能力，枯燥，单一的知识学习是不适合幼儿阶段的孩子的。03.老师找到家长说管不住孩子，家长就要引起重视了。孩子要多了解孩子，孩子真的多动还是孩子对老师教的东西不感兴趣。家长的态度和引导对孩子影响是很大的。我们班就有一个这样的孩子，就是喜欢动手打小朋友，但是家长总觉得孩子在家挺好的，没有引起重视。其实，孩子，在很小的时候，就开始动手，但那时候，总认为孩子小，现在养成习惯了，其实，孩子也很冤枉，自控力差，一来二去，孩子管不住自己，也是很矛盾的。老师都说管不住孩子，那么孩子肯定已经对老师的处理方式完全不在乎了，有的孩子就是这样的，老师既然都说我不是好孩子了，那我就破罐子破摔吧，自暴自弃吧，故意就表现出不好的一面。长期下去，是非常不利的，只要有个这样一次经历，那么以后，就会有第二次，第三次，对老师没有敬畏感，对老师也不会有好的印象，幼儿园还可以换个环境，那以后上小学就会问题更严重了。所以，家长一定要深入地去了解自己的孩子，找到问题所在，及时做好沟通。总之，家长要具体问题具体分析，多方面的去了解，不论是孩子，还是老师，还是幼儿园的环境，一定要记住，让孩子感觉好，孩子才会表现好！以上回答，希望能帮助到你。每个问题行为背后，都藏着一个待我们发现的成长的秘密。我是时光小兜，幼儿教师，宝宝妈一枚，关于孩子，关于成长，欢迎@时光小兜

幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲： 01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点。特别是刚开始上小班的幼儿，坐不住是特别正常的，他们好动，情绪化，直觉行动思维，想到什么就干什么这是3.4岁孩子的特点。当孩子慢慢适应集体生活，才会形成规则意识，知道什么时候不能跑来跑去的，学会等待，排队等。小班就是培养孩子规则意识的时的关键期。对以后的正式学习很重要。如果到中大班了，还是坐不住，那么就说明这种规则意识没有形成，中大班再去去管孩子就会很难了，一般幼儿园在孩子常规方面都会花很多的心力和精力，老师在这方面对孩子的影响很大。要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。02.孩子上课不听讲，对幼儿园的孩子来说这个问题确实有点早了。现在很多民办园，都会有这样的问题，是因为小学化严重，基本上从中班就开始学习拼音识字。这样的集体教学，很多正常孩子都会被视为问题孩子。国家严禁小学化就是因为它违背了孩子的生长规律。中班的孩子注意力只能集中在15-20 分钟，大班也只能到25分钟，如果长时间让孩子坐着不动，学着不感兴趣的东西，注意力分散是很正常的。经常听家长说，我们家孩子注意力不集中，你给他放个动画片试试，肯定立马就安静，还是兴趣的问题。游戏是孩子最喜欢的，幼儿阶段，孩子就是在玩乐的过程中培养各项能力，枯燥，单一的知识学习是不适合幼儿阶段的孩子的。03.老师找到家长说管不住孩子，家长就要引起重视了。孩子要多了解孩子，孩子真的多动还是孩子对老师教的东西不感兴趣。家长的态度和引导对孩子影响是很大的。我们班就有一个这样的孩子，就是喜欢动手打小朋友，但是家长总觉得孩子在家挺好的，没有引起重视。其实，孩子，在很小的时候，就开始动手，但那时候，总认为孩子小，现在养成习惯了，其实，孩子也很冤枉，自控力差，一来二去，孩子管不住自己，也是很矛盾的。老师都说管不住孩子，那么孩子肯定已经对老师的处理方式完全不在乎了，有的孩子就是这样的，老师既然都说我不是好孩子了，那我就破罐子破摔吧，自暴自弃吧，故意就表现出不好的一面。长期下去，是非常不利的，只要有个这样一次经历，那么以后，就会有第二次，第三次，对老师没有敬畏感，对老师也不会有好的印象，幼儿园还可以换个环境，那以后上小学就会问题更严重了。所以，家长一定要深入地去了解自己的孩子，找到问题所在，及时做好沟通。总之，家长要具体问题具体分析，多方面的去了解，不论是孩子，还是老师，还是幼儿园的环境，一定要记住，让孩子感觉好，孩子才会表现好！以上回答，希望能帮助到你。每个问题行为背后，都藏着一个待我们发现的成长的秘密。我是时光小兜，幼儿教师，宝宝妈一枚，关于孩子，关于成长，欢迎@时光小兜说到辅导孩子作业，家长们一般都有一肚子话要说，网上也流传着“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的说辞。那么，怎样高效辅导孩子功课呢，我有三点建议：1、帮孩子搞清楚学习的目的。我们要让孩子清晰地知道，学习，是为他自己而学，作业，是帮助孩子巩固所学知识的途径，学习的目的是为他自己。在搞清楚学习目的的情况下，可以对孩子薄弱环节进行辅导，不会的题，也不要直接告知答案。要引导孩子学会思考，多读几遍题，圈出重点，说不定开动脑筋后，自己就会解题了。如果还是不会，家长可以引导式教学，不要直接给出答案，可以询问加引导，带着孩子一起解题。最重要的，在孩子学会新知识点后，一定记得复习。思维导图作者东尼博赞就一再强调重复五次记忆的秘方：复习五次等于长久记忆。2、摆正立场，保持中立。对于学校作业，作为家长的我们，要时时搞清楚作业是孩子的事情，不是家长的事情。即使老师要求家长签名，家长也要摆正自己的立场，保持中立，名可以签，但是不能一味地做老师的助理，要有自己的想法，要把学分教育还给老师，那是老师的职责。而作为家长的我们，必须要对孩子的整个人生负责，我们要知道自己的工作重心是家庭教育，如何引导孩子健康成长才是我们最大的职责。3、将清静还给孩子。在孩子做功课时，有些家长不断催促，做好了没有？会不会做呀？更有甚者，担心孩子饿了累了，不断端茶送水，无微不至地伺候着，这些做法会分散孩子的注意力，破坏孩子专注力的做法，实在不可取。孩子做功课时，家长不要去伺候她、催促她，或者干脆做监工，这样都不可取，取而代之的，可以拿一本书在边上看，做孩子学习的同伴。当孩子需要我们帮助时，我们再援手相助，其余时刻，请将清静还给孩子。文/陈英，80后宝妈，热爱文字，喜欢画画，秉承我手写我心，愿温暖阅读人。

5，魔域子女宝宝先上课还是先合站灵

上课是靠时间，所以个人的建议是保险起见先把课上满了在弄别的，畏怯现在还不知道转世满了还能不能上课（上课长得是副属性）上课

6，魔域怎么得到子女宝宝

子女宝宝和血魂一样。首先是初始值。子女宝宝的初始值大概是500分-550分左右~初始值其实就是所谓的天资。这个天资分先天和后天获得。先天是在怀孕的时候，天资10000的话，出生就是满初始了。天资不到10000.出生后要合天资，每次需要消耗一个雪灵参。然后是副属性成长。这个是叫潜力。需要靠上课获得。上课需要消耗启蒙币。一条副属性30级~~1级需要28魔石。当然可以做爱情岛任务换取启蒙币~一天只能上5次课。上课期间不能下线，否则上课失败，启蒙币不会退还。接着是主属性了，这个不用教了吧，吃宝宝而已，和血魂一样，可以吃任何宝宝。然后就是斗气，精神力。这个其实就是太古魔法阵啊。也跟血魂一样，用0宠，成功+100分，失败-100分~300分后用xo~~成功+60~失败-60~不会低于300~~接着就是幸运值。这个也是，可以吃任何宠物的幸运值。也可以用幻魔，或者幻魔之心~~进行以上的各种都需要消耗精力~~精力活的其实也跟精血一样~~出征后，挂练功场或者去刷怪~~