cetv1如何培养孩子的兴趣，怎么样提高孩子对英语的学习兴趣

时间：2022-07-26 11:42:27来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，怎么样提高孩子对英语的学习兴趣

人们常常对自己擅长的很有兴趣，因为能体会到成功感。所以，我建议先把孩子的英语成绩搞上去，-----英语和语文一样，刚开始总是要背诵，默写的，，

我看还是家长和孩子一起学，这样才能提高小孩学习积极性。或是你提问让孩子回答也是一个好方法

多教教平时接触的

培养兴趣、找个喜欢的人陪你一起学

我给孩子买了一台学习机,有课程同步的,现在孩子不光英语,学习态度都提高了.

搜先··你要先对你孩子对英语的注意~~让他觉得英语是很好的···多给他说一些嘛····

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2，如何培养孩子的学习兴趣正确引导孩子

一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣 .四、发展孩子多方面的兴趣。家长要做有心人，为孩子提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。要褒奖孩子在学习上的点滴成果。

1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。5、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

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3，如何才能培养孩子的学习兴趣

如何培养孩子的学习习惯和学习兴趣，应该是积极的鼓励加适当的引导。这几年，赏识教育的呼声高涨，而所谓的赏识教育，说白了就是鼓励教育。在学习的过程中，孩子所取得的每一点成绩，不管家长还是老师，都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励，让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿，量的积累达到了一定程度，就会发生质的变化。同样，鼓励这个助推剂，积累到了一定的程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题、某一学科的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面，我们也应该看到，孩子接受新事物的能力比较强，世间的万事万物都能引起他们的兴趣，而他们由于生活阅历的欠缺，对真善美、假恶丑的分辨能力有限，不良的学习兴趣和学习习惯也会乘虚而入。这时候，作为家长或老师，就应该适当地加以引导，告诉他们哪些是对的、哪些是错的，哪些该做、哪些不该做。学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，关键是要处理好它。有的学生喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷，这样就形成了自己的学习兴趣；有的学生不喜欢困难重重的感觉，那就可以在学习中选择从易到难的方法，不要急于求成，让自己在每前进一步中都体会到一种成就感，这同样也能培养学习兴趣。任何学科都有它的乐趣和意义，可是真正学习起来都有枯燥的一面。学习要有耐心，也要有吃苦精神，能做到这些，学习成绩就一定会提高。

不要给小孩有太多的约束，让她有自己发展自己的空间；大人只要在适当的时候给她指引就行了．不过也不能太过放任她总之有个度就ＯＫ！！

还是去发现孩子的兴趣，在告诉孩子学习中的乐趣，好好引导一下现在孩子条件太好，缺少压力，所以只能慢慢引导

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4，怎样培养和提高小孩学英语的兴趣

建议个孩子报个专业的少儿英语学校，全国1500多家学校权威的教材是国家教育部门教科书和培训教材的来源地教学方法也是马老师根据国内孩子学习英语的特点设计的是目前最适合国内孩子学习英语的学校！

首先不能强迫孩子，不能让他觉得这是爸爸妈妈逼我去学习。再就是在平常的玩耍过程中，多教给他一些知识，所谓学习并不单纯指学习书本上的知识，还有其他为人处事啊，生活常识啊等等，我觉得这比你培养他的学习兴趣要好的多，对孩子的将来也会影响深远！一、孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。二、刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。三、孩子为什么厌倦学习学龄前家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压。想想看，孩子还会有学习热情吗？“学习”从家长的嘴里出来，在孩子心里变成了巨大的包袱，学习成了一件痛苦的事情。于是，孩子开始厌学，认为学习就是给家长学的，敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。

有那种专门开发小孩子英语学习兴趣的机构，他们是通过讲故事记单词的，小孩子都喜欢这个，我外甥在珈莱学习他们学校也是，这样小孩子就学的更轻松更容易进步呀。

一个班级有很多英语成绩差的、、总共就一个课代表那你说怎么办呀？这个课代表由谁来当呢？？？

让老师给她做班上的英语课代表,就能提高她的学习兴趣.

5，怎样提高小孩子学英语的兴趣

呵呵，我觉得你孩子是偏低调型的。没有兴趣可能是他不想说的一个托辞。你不要老是拿他跟别的小孩比，这样会更加打击他的积极性。这点需要家长自省。反之，要让他有成就感就要鼓励他，当他说对一个单词就要及时夸奖。总之，记住，对孩子的教育过程中：鼓励达不到的效果，就别指望用打击实现。至于报辅导班，可以根据经济情况而定，我认为没必要。所谓的学习英语的最好时间都是那些辅导班的广告词，我只相信一句话，千里之行，始于脚下--任何一个地方都可以是个起点！

学点，让他觉得他学了这个之后比别的孩子有面子。奖励它点实物。

尝试着让他多接触英语，没有必要逼着他去什么机构的。都说就算是个英语文盲，只要在国外待1年英语就好的不得了，这是同一个道理。

1. 故事教学法故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。例如：在教“come in ,please.”与“go out.”时，先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中，将“come in ,please.” “go out.”穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。 2. 情景教学法我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，我对他们说：“nice to see you!” 他们会马上回答我：“nice to see you!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“nice to see you!” 后回答别人：“nice to see you!” 造成他们只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。 3. 游戏教学法小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

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