五年级学生能玩什么游戏，适合五年级学生玩的课堂小游戏有哪些急需

时间：2022-08-07 12:57:08来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，适合五年级学生玩的课堂小游戏有哪些急需

击鼓传花、时间地点人物事件的随机组合游戏、数7的倍数、快乐传递（用肢体语言表示成语或物品）、猜歌名。暂时只想到这些。

2，想要一些适合五年级小学生的课堂游戏

适合五年级课堂的游戏有：查数字：分成2人一组，轮流说数字1-25，每人每次最少说1个数字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利。玩扑克记忆：拿十张牌出来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.成语传话：1、告诉第一排每人一个成语以及成语的解释，让他们往后面传，最后看看最后排的同学是否正确，不正确可以给予一些小惩罚。击鼓传黑板擦1、背对着学生，然后敲击黑板，让他们传黑板擦，当你说停时，黑板擦在谁手上，让他表演节目。默写汉字在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.

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3，5年级的学生课间能玩的游戏是什么

1、猜拳踩脚游戏规则：两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。（注意：要轻踩，点到为止） 2、愚公移山游戏规则：先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！动作有：1、双足并拢；2、双足侧开；3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。

五年级学生能玩什么游戏，适合五年级学生玩的课堂小游戏有哪些急需

4，五年级学生沉迷于游戏怎么办

有些时候孩子爱上手游，主要原因还是在家长疏于对她的陪伴。造成了游戏趁虚而入，挤占了孩子应当学习，应当和父母在一起的时间。如果要改变这种状态的话，我想首先就应当切断他的接处员接触源包括手机或者能够用虚拟机玩这个游戏的电脑，最直接的方法就是切断网络，让孩子没有可以上网的地方，自然而然就不喜欢手游了。其次应当切断孩子的周围环境，古代孟母三迁的故事就告诉过我们环境的影响是非常重要的，如果孩子周围都是玩手游的同学，你让他不玩也是很困难的，就好像抽烟的人周围都是抽烟的，即使戒烟的话也是非常困难的。最后应当把玩手游的时间让其他的事情挤占出来，比如说孩子的家长陪孩子在网上散布，挤占孩子多余的时间，防止他玩手游，比如说给孩子一个更多的任务，让孩子没有时间玩游戏。其实五年级的孩子玩游戏这个现象非常普遍，如果要制止的话也应当是非常容易实现的，难就难在有的家长没有恒心，没有毅力。有一句话我们可以共同来学习一下，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你好！我是教育博览，很高兴回答这个问题。确实，现在越来越多的中小学生沉迷于网络游戏，有好多达到了难以自拔的程度。这严重影响了孩子的学习和心身健康，对孩子的成长极为不利。个别网络游戏中含有暴力，色情等内容，对孩子的心理会带来严重危害。这里我说说孩子为什么会爱上游戏以及如何矫治。一、中小学生爱上游戏的种种原因：1、自控能力不好，容易染上网络游戏的瘾：中小学生对网络和游戏充满好奇心，由最开始的触碰，会逐渐发展为爱不释手，到最后染上游戏瘾。这一过程的变化不是一蹴而就的，是慢慢发展而成的。孩子在爱上游戏到沉迷其中，都是自控能力差的表现。如果自控能力好的孩子，他可能玩游戏，但会适可而止，绝不会深陷其中。而自控能力差的孩子，就会染上游戏瘾。2、思想认识欠缺，分不清主次：小学生在思想上是非常单纯的，在孩子的思想里，最重要的就是学习，这是非常正确的思想认识。但是对于游戏上瘾的孩子而言，他们的思想认识就不会认为学习是最重要的，游戏上瘾的孩子在上课期间总会幻想打游戏的场景，慢慢放松了学习在生活中的重要位置。这些孩子就是思想认识不到位，分不清事物的主次。3、父母和同伴群体的影响，是最直接的原因：好多孩子最开始玩手机，打游戏，是带有试探性质的。最开始，孩子还是要顾忌父母的态度。如果父母态度坚定绝对不让孩子玩游戏，孩子就会收手。有些父母则不然，在孩子顽皮的欺负之下就会放纵孩子，让孩子玩手机的时间不知不觉中延长，结果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩游戏的高手，对孩子玩游戏不以为然，甚至有些家长还以为自己的孩子打游戏的级别很高是无上光荣的事，这样的对待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴经常玩游戏，那孩子染上游戏瘾的肯能性就很大。4、不会规划自己做事的时间与顺序：小学生毕竟年龄小，没有家长和老师的指导，很难规划自己该做什么，不该做什么。更不会规划做事的时间与顺序。玩游戏在他的潜意识里，不知道应该玩多少时间，游戏本身对青少年就是一种毅力的挑战。做作业应该占用多少时间，与同学玩应该占用多少时间，参加课外活动应该是多少时间等方面的事如果说孩子会规划，明白先做什么，后做什么的顺序，那孩子一定玩游戏的时间少，不易上瘾。5、缺乏爱好与良好的习惯：一个爱好广泛的孩子，很少有时间玩游戏。同样一个具有良好习惯的孩子，同样不会游戏上瘾的。一个孩子，他喜欢运动，喜欢音乐绘画，爱好阅读，喜欢听故事，这个孩子的空闲时间就会被这些事包围，不会迷恋手机。良好的习惯包括学习的良好习惯，做事的良好习惯，管理时间的良好习惯等等。如果孩子有诸多的良好习惯，他玩手机，打游戏的时间就会减少，更不会沉迷游戏。二、这样做，可以逐渐远离游戏：1、家长作好榜样，作好孩子“玩游戏”的监护人：家长是导致孩子沉迷游戏的导火线。没有几个孩子敢在教室里拿上手机打游戏，这足以说明家长没有当好孩子“玩游戏”的监护人。也许是由最初的监护无力发展到后来的监护无效，没有办法了。我的孩子才三年级，同样玩游戏严重，原因还是最开始我们没有当好监护人，规定玩20分钟，结果我们忘记了时间，不知不觉有了瘾。所以家长一定要高度重视自己的孩子，一定让爱打游戏的行为尽早胎死腹中。2、培养广泛的爱好兴趣与良好的习惯：小孩子总有几样自己非常爱的活动，家长要善于发现，然后培养。我的孩子打游戏时间越来越长，甚至到吃饭的时间都放不下手机。我想尽了办法，将手机没收了，他就会无精打采，闷闷不乐，学习任务完成，不知道自己该做什么。他喜欢绘画，我就买了绘画的纸笔和颜料，报了绘画班让学习画画。不要玩手机了，他就一个人在院子里踢足球，我就把他带到了足球场让与别的孩子一起踢。这样慢慢他就会忘记了打游戏的场景，性格也变的开朗了许多。3、引导孩子科学规划时间，制定规则，严格执行：许多孩子不会自己规划时间，需要家长的引导。把孩子一天的学习、活动、吃饭、睡觉等时间做一详细规划，他就会没有时间玩手机的。尤其是在寒暑假期间有好多孩子就是在这个阶段染上了游戏瘾，这时候更是要合理规划孩子的时间。时间规划好以后，就要制定规则，严格执行才能有效。4、努力提高孩子思想认识，情感转移在“正道”上来：改变孩子沉迷游戏的另一好办法就是情感转移法。游戏具有很大的吸引力，不用说孩子，有多少成人吸食了游戏的“鸦片”而无法自拔。那最好的莫过于转移感情，由原来一心一意钻进游戏的世界里解放出来。这就需要提高孩子的思想认识，让孩子看到游戏不是世界的唯一，还有许多很好的事情需要做。比如阅读美好的文章，让孩子多看美好的文艺作品，琴棋书画总有一样孩子喜欢的，发现一样就培养，孩子就会从游戏的世界里走出来。5、多鼓励孩子参加学校的社团活动和户外活动：让孩子多参加学校的社团活动，也会让孩子在社团活动里找到自己的价值。孩子之所以玩游戏，就是因为游戏有闯关和级别之分，许多孩子在现实生活中找不到自己的价值，于是就把寻求自身价值的渠道转移在游戏中，一关又一关的打，成就感很满足。所以，家长就应该让自己的孩子在现实生活中也要找到自己的价值感，参加社团活动和社区活动，并在活动中担任重要角色，就会减少游戏。另外，家长多带领孩子走出家门，参加户外活动，比如探亲，旅游，参观等都是不错的方法。结束语：网上看到《2018年中国家长教育焦虑指数调查报告》，报告中说道目前手机游戏上瘾已经和学习成绩、校园安全一起位列家长最焦虑前三，焦虑状态为非常焦虑。这说明，手机上网成瘾的问题已普遍存在。家长一定要选择对方法，千万不要用强硬的手段管教，有时候会适得其反。奉劝孩子已经沉迷游戏当中的家长，不要焦急，发现孩子的闪光点，痛点，慢慢改变。奉劝孩子即将染上游戏瘾的家长，尽早开始比较好矫治。为了孩子心身健康发展，请家长当好孩子的监护人，还孩子一片晴朗的天空。

5，有什么适合五年级学生玩的环保小游戏吗要求在大课间的时候玩

楼主可以玩下三国杀，益智类的游戏，很耐玩，学会玩了不好玩你打我。。望采纳。。。

就四个字-----------废物利用！

俄罗斯方块

世界无法解释的七大奇异景象 1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死。 2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。 3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时莫名其妙死亡

6，适合五年级小学生的课堂游戏有哪些

7，哪种游戏适合学生玩

那就要看是手游还是网游了…楼主也不说清楚…一般如果是网游的话对我们学生来说花时间的确实不可取…但是局域网游戏，比如真三，DOTA，起凡这种对战游戏，既可以培养你的大局观，比如在什么时候出什么样的装备…又能锻炼你的灵活度。而且在学校闲暇时还可以和同学交流心得。一举多的啊…至于手游，虽然方便，但是剧情不好，也不华丽，也就是方便…还是玩益智的好…

益智类的。

CF。DNF ，梦幻西游。魔兽。。。。很多都很流行

魔兽争霸,很多学生都在玩,采纳吧!

没有（就是有也是有经济来源成年人的，学生要把学习放在第一位）网络游戏玩好了开发智力，但沉迷于其中便不能自拔，有几个中学生能够靠自觉适当玩游戏呀，没人监督不行，上了瘾有人监督也不行，还是别玩了，不听劝会吃亏。

8，求一个小学五年级的英语游戏

单词接龙

你可以玩单词接龙

你可以玩金山打字的激流勇进！！！还可以锻炼速度！！！~~~~

可以玩国外流行的BINGO, 只能给你大概的形式.每个参加游戏的人都有一张横竖的网格,像棋盘, 还有许多不同颜色的字母小卡, 背面写有数字.每次,老师告诉大家在横几竖几的地方放上什么颜色的哪张卡, 如果几次后,有人横竖或斜是一个单词,那么这个人喊"BINGO"并说出该单词把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多者获胜。切记奖励比惩罚的作用大，要准备小奖品，吃的东西，如巧克力派，大米饼等等，还可以是文具。填字游戏也行，但可能难点用26个字母拼凑单词比赛。教室里一般都有4个大组吧，就以组为单位进行比赛，让他们一组一组的（每组的代表）到黑板上用26个字母任意组合，写出一个单词，并写出中文意思（写不出就不算）。一次写一个，然后是下一组接着上，不准写重复的。循环的进行写。哪一组在规定的时间内没接上的话，就算输拉（当然老师还要看哪组写错拉也算输了），其他组继续比，直到得出第一名为止。然后就第一名给以表扬，最后一名当然就要鼓励他们要继续努力，争取在下次活动中取得好成绩。如果是高年级的，他们的词汇量偏大的话，就可以规定只可以写由几个字母组成的单词（例只可以写由4个字母的组成的单词）

9，小学大课间的体育活动可设置哪些比较新鲜的有趣的游戏

健美操对小学生来说貌似有点难了..扭秧歌对于他们的身体协调性也不是很好..武术么，简单的五步拳就OK了吧..男女生人数一样吧~~建议还是简单的跆拳道动作，有气势，可以锻炼学生的基础防御能力，可以拉伸韧带~教教初级的“太极一章”还有助于他们的人格发展，教会他们做个刚正的人~

有多种多样的表演项目：健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。⑴健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。⑵秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。⑶武术：全男班的武术队伍，采用气势雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，展现我国历史悠久的中国传统功夫，充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。⑷呼啦圈：活泼可爱的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。参与者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。⑸弹弹球：采用兔子舞动感音乐，进行时兴的弹弹健身球操，并且融入了健美操优美动作，加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。此外，还有其他活动项目：跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。竹竿舞、拔河、抛纸球，参与者：二年级师生。花样跳绳，参与者：三年级师生。二人三足、毽球、参与者：四年级师生。独轮车、人棋、羽毛球，参与者：五年级师生。踏板车、呼啦圈、踢毽子，参与者：六年级师生。乒乓球，参与者：学校乒乓球队。轮滑，参与者：轮滑队。游泳，参与者：学校游泳队。射箭，参与者：学校射箭队。总共24项活动项目3．圈圈集体舞，参与者：全校师生4．放松舞，参与者：全校师生。

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