米小圈里的游戏叫什么，权力的游戏小矮人叫什么

时间：2022-08-18 10:09:00来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，米小圈马小跳一类书籍适合孩子看吗

寒假期间，非常适合培养孩子的阅读习惯，尤其是对小学一、二年级的孩子。阅读的重要性相信家长们都清楚，但“读什么？”却是个大问题。有读者曾问过小编这样一个问题：我家孩子上小学2年级，很喜欢看《米小圈上学记》之类的书，我感觉书里的内容没什么营养，但是孩子就是喜欢看，我要不要制止他？在我看来，诸如“米小圈”、“马小跳”之类轻松搞笑的漫画书并不是洪水猛兽，家长没必要制止孩子阅读他们。像“米小圈”是以第一人称口吻讲述学校生活的日记体故事书，内容偏“口语化”、幽默有趣、代入感强，作为识字、学写日记、培养幽默感、增加阅读量的启蒙读物来说特别合适，但知识不足。这里面说的知识包括科学常识、优美的文字、历史常识、科技常识等内容。而小学生已经开始有课业要求，他们需要知识内容充实自己的大脑。因此光读“米小圈”是不够的，还需要其他让孩子感兴趣的书作为补充。寒假读一读这3套书，有趣又有料一、《历史画中话》《历史画中话》是一套历史漫画书，书中选取了一些历史上著名的事件，利用漫画的形式展现给孩子，并简单的解读帮助孩子理解。像是战国时期“张仪欺楚”的故事中，就刻画出了一个有仇必报、机智聪慧的谋略家、外交家张仪的形象。这套书深得我那个“故事迷”、“漫画迷”儿子的喜爱，现在孩子已经看了两辑，第一辑包括远古时期、夏商、西周、春秋、战国、东周（共10册）第二辑包括秦帝国、西汉、东汉、三国（共10册）两套《历史画中话》看下来，孩子了解了包括“奇货可居”、“毛遂自荐”、“负荆请罪”等一百多个历史典故，认识了不少诸如大禹、伊尹、张仪等历史上著名的人物，更是懂了不少事。二、《魔法拼音名家经典》《魔法拼音名家经典》是一套儿童文学名著集，一共8册分别是8位著名儿童文学家的经典作品。分别是张秋生的《小巴掌童话》、任溶溶的《能听懂人话的猫》、沈石溪的《第七条猎狗》、汤素兰的《笨狼的故事》、王一梅《第十二只枯叶蝶》、汤汤的《别去五厘米之外》、周锐的《竖着爬的小螃蟹》、管家琪的《从现在开始》这些作品有的曾被收录到教材中，有的是《阅读指导目录》中的“钉子户”，都是经典中的经典。这套《魔法拼音名家经典》中的内容是按照统编教材的编校规则，每一篇故事都有大字注音，小学一年级就可以阅读，对孩子识字、学习拼音都有很大的帮助，随书还附赠了拼音表和辅助学习工具。三、《IQ益智游戏大百科》书不一定是要完全阅读的，像这套《IQ益智游戏大百科》就是一套以动手、动脑为主的书。这套书是日本著名的理学博士、数学家秋山仁主编的，书中收录了大量的益智游戏，通过教孩子如何玩、如何制作游戏活跃孩子的思维达到益智、提升动手能力的目的。我家那个捣蛋鬼儿子就特别喜欢这套书，没事就照着书做点什么，寒假期间时间丰富刚好可以让孩子痛快地玩一场。像这个“解救鸡宝宝”的益智游戏既有趣难度又小，我儿子小学一年级的时候最喜欢，现在他也会尝试一些难度更大的游戏，比如孔明棋、华容道之类的。这套《IQ益智游戏大百科》一共有5册，将古今中外各种经典的益智游戏按照平面拼图、迷宫冒险、立体移动、图画照片、数字推理这5个类型分类，其中“解救鸡宝宝”就是立体移动一册中的。

2，权力的游戏小矮人叫什么

1-6季都有的矮人是提利昂兰尼斯特兰尼斯特家族的第三个孩子

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3，你小时候最常玩的课间游戏是什么

第一组室外体育游戏组员；龚莎莎 44 号向旺 2 号向胡标 7号一、游戏名称：跳绳接力二、游戏目的：①通过本次课的教学游戏，发展学生身体的协调性，②培养学生相互配合、团结协作和坚持不懈的精神。③通过跳绳接力赛，培养机智和反应能力。三、场地器材：长绳，短绳，计时器四、游戏规则：双方听到裁判叫开始了才能开始跳长绳，中间可以间断，但是必须跳足60个，才能停下来进行短绳接力。在短绳接力的过程中，如果出现失误，队员必须停在原地，由自己的队友接上，完成接下来的比赛。不限制跳绳的方式，但不允许带着绳子跑，必须一步一跳。五、游戏方法：①每组两个人摇绳，其他人一起跳。直到跳满60个。可间断，只算用时。②每组选出一个人跳绳。从始点出发，跳往终点，一共一百米。中间如有间断，停在原地。此组马上派出另一个组员跑过去接住绳子从断点处继续往终点跳，如此反复，直至终点。③两个项目加起来的用时为每组最终成绩。用时少为胜。六、游戏惩罚：输的一方面对面的跳《三只小熊》舞七、注意事项：团队协助，精神集中，在接力的过程中注意安全，别摔倒。八、游戏延伸：①跳绳接力的这个环节可以换成20米折返跑，这样所有人都能参与进来。自评分：室内室内游戏组员；龚莎莎 44 号向旺 2 号向胡标 7号一、游戏名称：大、小西瓜二、游戏目的：①锻炼学生的反应能力和肢体协调能力②考验学生对精神集中的能力三、场地器材：宽敞的教室、四、游戏规则：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。五、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。六、游戏惩罚：失败者罚做下蹲起立五个七、注意事项：游戏是要取好间隔，不要影响到做动作。八、游戏延伸：①本游戏可以把说西瓜换成其他的说其他的。②可以把游戏的动作改变。自评分：第二组室外花样篮球接力赛（第二组组长：郭平玲28 成员：彭玉月19 梁经波09）一、游戏名称：花样接篮球力赛二、游戏目的：培养学生间的团结力篮球的运送训练学生的反应能力三、场地器材：篮球两个；四个障碍物；六条绑脚绳；一个篮球场四、游戏方法：把全班分为两大组，一组十八人。再把每大组的这十八人分为三小组，分别站在篮球场上指定的几个点上。1.两人三脚从起点出发的两个同学拿着球用两人三脚的形式，把球传给下一个同学2. 运球过障碍接到球的这个同学拍球过障碍物后，传给后两个同学3. 双人背夹球两个同学背靠背夹住球传给最后一位同学4. 快速运球最后一位同学快速运球传给下一组。第二组开始 ······以此类推三组完成后，先到达终点的大组就是胜利者。（次数可以根据时间来调节）五、游戏规则：1、篮球在运送间不能掉落2、只有在队员接住球了才能开始下一项，3、如果球落地则要捡起球从球落地的地方再开始4、必须按照指定路线进行比赛5、所有参赛选手必须站在指定地点六、游戏罚则：1. 失败的队伍需“两人三脚”的形式表演节目2. 胜利者可以观赏失败队伍的表演并且给他们个人评价七、注意事项：1．游戏时注意安全八、游戏延伸：在花样篮球的基础上还可以进行花样足球游戏！室内西天取经（第二组组长：郭平玲 28 成员：彭玉月 19 梁经波 09）一、游戏名称：西天取经二、游戏目的：培养学生的意志力，平衡力。三、场地器材：教室秒表四、游戏方法：主持人邀请10人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空斜靠桌旁抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失败。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组胜五、游戏规则：1. 挑逗组人员不得与被挑逗组人员有身体接触2. 被挑逗者必须睁开眼睛六、游戏罚则:1. 胜利队伍可以享受失败队伍队员的热烈掌声以及他们的赞美之词2. 失败队伍的所有队员需表演一个节目七、注意事项：1.单腿站立注意安全2.游戏进行时同学切勿推拉八、游戏延伸：可以改动为静。A组每个参赛队员必须按照B组队员的口令来决定行还是止，A组队员在动静过程中的神态必须与所扮演的角色相符合！第三组室外第三小组体育游戏创编(第三组组长：梁莎 26 成员：向萍 25 姚妮娜 27）一、游戏名称：室外游戏——播种二、游戏目的：1. 发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力；2. 训练学生腿部及身体协调性。三、场地器材：1、场地：在篮球场上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。2、游戏器材：a.接力棒4个（每个一组2个分别放在两个中圈内）；b.黑板一块（教师讲解用）。四、游戏方法：1、教师将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。2、游戏开始，听到教师发令后，排头单腿跳至中间圆圈拿起一根接力棒，用单腿跳的方法绕过障碍物，然后把接力棒沙包放入圈内。甲组放入1号圈内，乙组则放入2号圈内；然后回到中心圈再拿一根接力棒，照前方法甲组将接力棒放入3号圈内，乙组则放入4号圈内。把2根接力棒放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第2人依前顺序依次将接力棒一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。五、游戏规则：1、接力棒必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。2、每次拿、放接力棒时，必须有脚踩到圈内。3、换人时，必须击掌后，第2人才准起动。4、每个组员单腿跳时可换腿3次（即左右左或右左右），超过次数则回到原点重跳。5、必须要绕过障碍物把接力棒放入圈内，否则就算违规。六、游戏罚则：1、由赢的那组成员想法子对输的那组进行惩罚。七、注意事项：1、单腿跳至中心圈拿接力棒时，脚不要踩到接力棒。2、双方队员在中心圈拿接力棒的时候，不要弄错了各队的区域，以防发生双发队员碰撞事件。八、游戏延伸：1、通过本游戏，，提高了动作技能，锻炼了身体。2、体验了团队的合作精神以及遵守规则的必要性。室内一、游戏名称：室内游戏——“孤岛”救人二、游戏目的：1、增强学生对文学、历史等方面的常识的认识以及歇后语，提高基本知识的储存。2、设计的脑筋急转弯题目，培养学生的反应能力，激发学生自觉学习的积极性，锻炼他们的思维能力。3、增进同学间的友谊，提高学生的集体主义意识及同学之间互帮互助的良好品质。三、场地器材：游戏场地：教室四：游戏方法：教师提问，学生解答。问题的范围为涉及一些文学常识以及历史常识，还有一些通俗的歇后语和脑筋急转弯趣味性知识。在讲台上划一圆圈，定为“孤岛”。站到圆圈内的人是被困于岛内的人，如果无人解救则不能出圈，否则便会“溺水”。教师提出的问题学生如果回答正确，则可以从“孤岛”上救出一人，如果回答错误，则本人 “陷入孤岛”，等待其他人前来营救。五、游戏规则：1、回答问题时其他人不可以代答或提醒，并规定答错或一定时间内答不出的均判为解救失败。2、无论人多还是人少，被困“孤岛”的人只能站在圈内。3、学生回答正确可以从“孤岛”内解救一人，回答不正确则本人“被困孤岛”。六、游戏罚则：1、输的成员即兴表演一个节目。七、注意事项：1、 “孤岛”的大小可根据班内讲台的大小来划定。讲台大则“孤岛”大，讲台小则“孤岛”小。2、随时根据班内的气氛提出不同的问题并顾及到班内的每一名学生。3、注意“孤岛”内男女生的比例。4、教师提问的问题要在课前准备充分，有难有易。5、开始提问时问题要难，先难后易，并随时根据“孤岛”上的人数多少调整问题的难度。人少时问题要难，人多时问题要易。八、游戏延伸：1、涉及一些文学常识以及历史常识，还有一些通俗的歇后语和脑筋急转弯趣味性知识，增强了学生对这些知识的了解。自评分 ______第四组室外体育游戏（室外）第四组组长：向金蓉29号成员：王夏艳33号吴东婷38号一、游戏名称《智勇乒乓》二、游戏目的1锻炼学生反应以及跑步时越过障物的能力2培养学生团结协作精神三、场地器材场地：50米跑道游戏器材：长筷子两双，乒乓球41个，跨栏两个，圆锥路障六个，题卡两份，篮子三个

米小圈里的游戏叫什么，权力的游戏小矮人叫什么

4，米小圈读后感

当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我收集整理的米小圈读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。米小圈读后感篇1 最近，我读了很多课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“米小圈”写的上学日记，在这本书里记录了米小圈做出各种各样有趣的事…… 有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？”哈哈哈…… 还有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。“听说踩了新鞋会交上好运哦。”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。后来上体育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑的前仰后合。再有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江”。老师又问：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同学笑的差点背过气去。读了这篇文章，我觉得米小圈是个搞笑，乐观、活泼的孩子，他和同班同学相处的也很好，每天都很快乐。以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。米小圈读后感篇2 上学期，妈妈帮我买了一套《米小圈上学记》的书，我看了立刻就喜欢上了，我读完了一遍又一遍，每次看的时候我都会哈哈大笑！在这本书里，米小圈刚开始不想上一年级，还想上幼儿园，因为幼儿园可以迟点起床，可以玩玩具，还不用写作业。最关键的是还有漂亮温柔的老师！后来他上了一年级，认识了好多同学，有姜小牙，李黎，铁头······他们之间发生了许多快乐有趣的事情。米小圈虽然每次考试成绩都不好，可是他从来不灰心，而且他有一个优点，就是坚持每天写日记，把学校里每天发生的事情全都记录下来。妈妈告诉我，写日记是好习惯，不但能培养写作文的能力，以后长大了把日记拿出来看还是一个好的回忆呢！我觉得这一点我要向米小圈学习！米小圈读后感篇3 暑假里我看好几本书，我最喜欢看的就是《米小圈上学记》了，这本书里面有许多新鲜有趣的故事。有一次，米小圈在路边捡到了一只小松鼠，就把它带回了家。米小圈知道小松鼠最爱吃松子，就端来一盘可口的松子喂给它吃。他十分细心地照顾着小松鼠，可是小松鼠并不快乐。妈妈告诉米小圈，小松鼠的家应该在大自然，只有在大自然，它才能过得自由自在。米小圈听了妈妈的话，把小松鼠送回了小树林。读了这个故事，我觉得米小圈很爱护小动物，是个乖孩子。我们要像米小圈一样善待小动物，因为动物是人类的好朋友。米小圈读后感篇4 我最近迷上了米小圈上学记这套系列书，在老师规定的阅读时间，我就读米小圈上学记这套书，中间休息的时候或者晚上睡觉前就听喜马拉雅APP上的《米小圈上学记》广播剧。我最喜欢《米小圈上学记》这套系列书了，尤其是《瞧这一家人》，其中我最喜欢的故事是《助人为乐的米小圈》。这个故事中讲了米小圈想助人为乐，于是铁头和姜小牙就来帮助米小圈想办法。他们在放学的路上，连续问了55位老奶奶，可是老奶奶们一点都不需要帮助。这时姜小牙看到一位老奶奶正站在大路中央，他们三个就飞快地跑过去，把老奶奶扶到路边。米小圈为了得到老师的表扬，就特意告诉了老奶奶她的学校和班级等信息，高高兴兴的回家了。结果到了第二天，魏老师把米小圈狠狠地批了一顿。原来那位老奶奶是向往路的另一边走，可是他们三个硬是把老奶奶给拉了回来。铁头和姜小牙没有告诉老奶奶他们的信息，所以他们没有被魏老师批评。我在生活中也是一个乐于助人的小朋友。当同学们遇到困难时，我总是伸出援助之手，但不像故事中的米小圈那样去特意帮助别人，结果却适得其反，不但没被表扬，却被老师批评了一顿。在这套系列书中，基本上都是米小圈的倒霉故事，但我仍然非常喜欢米小圈。我觉得这本书给我们讲了很多道理，也给我带来了很多快乐，希望大家在高兴时或者不高兴时都能看一看这本书，它能给你带来许多欢声笑语，甚至会让你笑破肚皮。米小圈读后感篇5 这个暑假我看了很多书，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸给他买了一双新的白球鞋，上体育课时，米小圈穿着新球鞋给同学们看，姜小牙带头说："踩新鞋交好运",于是，全班同学都来踩米小圈的新鞋。上课了，体育老师说："米小圈，你的灰球鞋真好看".":呜呜呜……这鞋本来是白色的呀！" 这个故事虽然搞笑，但同学们这样做是不对的，同学之间要团结友爱。还有一次，铁头让米小圈和他比武，铁头可练了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爷爷学习，每天都练到很晚才回家。到了比武的日子，他们来到了公园，二爷爷说："开始",他们你来我往打了起来，铁头一拳差点打到米小圈，米小圈一闪躲了过去，接着米小圈紧紧抱住铁头，乘机把他摔倒，"yes,我们胜利了".这个故事太精彩了，让我身临其境。读了这个故事，我懂得了坚持不懈，才能成功的道理。米小圈读后感篇6 第一次读《米小圈》还是在两年前。两年来我和书中的米小圈一样经历了许多成长的事。也学会了用米小圈的视角思考问题、处理问题。米小圈是个好奇心十分强的小朋友。他从到处搞破坏到学会帮父母、朋友排忧解难，记得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和铁头，姜小牙在街上玩起“数大厦”的游戏，米小圈说“我们猜一猜对面的大厦有几层?如果谁猜错了谁就请吃冰淇淋怎么样?”大家一听有冰淇淋吃都赞成。铁头第一个说“我猜是单数”米小圈第2个说“我猜是双数，姜小牙你呢?”姜小牙站在铁头一边说“一定是单数。”我们数了又数，米小圈哈哈大笑，果然是双数。铁头和姜小牙呜呜呜地感叹着真倒霉!只能从口袋里掏出钱给米小圈买冰淇淋。这时米小圈说“钱你们拿好我不买了，因为我妈妈会做。你们要不要来我家吃?”于是他们开开心心地去米小圈家...... 每个人都要保持一颗积极向上的乐观心态。我爱米小圈，也爱他的正能量。米小圈读后感篇7 我很喜欢《米小圈》这本书，里面的故事，很多也很丰富。我最喜欢的一个故事是狂欢派对。真实晴朗的一天，米小圈很早就起床了，因为今天老爸老妈要带米小圈去游乐园尽情的玩耍。可是老爸却说：“米小圈，恐怕今天我要失约了，因为我和你妈妈都要加班，没时间带你去游乐园玩了。”“啊？这是你们答应我的大人说话怎么能不算数呢？”妈妈端着早餐走了过来说：“大人说的话当然要算数了，只是今天不行，改天一定陪你去玩。”“可是可是……”“米小圈，你看！”老妈拿出一兜子的美食，递给了米小圈。“米小圈，今天你可以随意吃小食品。对了，你可以随意玩电脑游戏。”“真的？”米小圈看着小食品口水都快流出来了。“当然，谁让我们失约了呢。”“哈哈，太棒了！” 老妈走后，米小圈儿边吃小食品，边玩起了电脑游戏，可是不知道为什么，今天的游戏玩儿的一点儿都没劲，小食品似乎也不像以前那么好吃了。这时，铁头给你小圈儿打电话说，要一起出去玩儿。米小圈儿开心极了，可是出来玩儿也不就是那么一回事，也不觉得有多好玩。铁头和姜小牙提议道：“要不我们开派对吧！”米小圈觉得可以。于是他们便开始买起吃的来。他们买好吃的以后发现只有铁头没买。在吃的过程中，米小圈还是给铁头了点好吃的，虽然铁头没买好吃的，但是他们是好朋友。这个故事告诉我们：是好朋友间应该互相帮助，还要理解家长。我很喜欢这本书，从这本书中我学到了很多知识。米小圈读后感篇8 今年暑假，我看了《米小圈上学记》，内容非常精彩。接下来，我就来跟大家分享一下吧！《米小圈上学记》是一套非常幽默、有趣、又耐人寻味的丛书，主人公米小圈是一个可爱、机智的孩子，还有她严肃的同桌李黎，调皮的两个好朋友铁头、姜小牙，胆小的郝静，好学生车驰等等等。每个人物性格都刻画得恰如其分，惟妙惟肖。书里有很多有趣的故事，今天我看的就是《老顽童与小顽童》。故事讲述的是：米小圈的二爷爷(米小圈爷爷的弟弟）到米小圈家做客，给米小圈的爸爸妈妈都带了礼物，却没有送给米小圈心仪的自行车作为礼物，米小圈很不高兴。后又因为二爷爷去垃圾桶捡塑料瓶，让米小圈觉得很丢脸，甚至责备二爷爷。最后当她得知二爷爷捡塑料瓶是为了攒钱买自行车送给她，感到深深的内疚，觉得特别对不起二爷爷。于是米小圈叫上姜小牙和铁头两个铁哥们一起去捡塑料瓶，凭自己的努力买了一辆普通的自行车。虽然自行车不是最好的，但米小圈还是非常高兴，因为这是她自己的劳动所得。看了这个故事，让我感触颇深。不劳而获，你就永远不懂得去珍惜；通过自己辛苦劳动，真心付出所得到的，就是最好的礼物。米小圈读后感篇9 时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水;书，看了就是知识，没看就是废纸;理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。读书，不一定能改变命运，但一定能让我们平静，平静本身就是一种力量。 ——前言进入小学一年级的第一天，妈妈送给我一套书《米小圈上学记》，这套书是由北猫创作的儿童小说，共分四册《我是小学生》《瞧这一家人》《好朋友铁头》《耗子是条狗》，文字生动幽默，好玩有趣，我经常一个人读着读着，忍不住就哈哈大笑起来。文中讲述了米小圈从幼儿园进入秋实小学后既快乐又烦恼的校园生活。这里有长得像奥特曼的老师，有整天与他作对的同桌，还有必须完成的家庭作业。慢慢的，米小圈发现，原来老师很可爱，同学的友谊很珍贵。这四本书中我最喜欢肌肉老师这一篇，文中讲的是米小圈他们第一次上体育课，他们的体育老师很胖，大家偷偷给他起了一个绰号“肌肉老师”。“肌肉老师”在课堂上演示踢足球，他能将足球放在脚面上颠几十下，又把球在头上顶几十下，大家都很崇拜他。其中有一个同学提议要肌肉老师做五个帅气的动作，肌肉老师做到最后一个动作时裤子扯破了，大家都笑了起来，肌肉老师害羞了。文中的最后写到：童年是七色的彩虹，灿烂又短暂。我要向北猫哥哥学习，快快拿起手中的笔，记录下美好童年! 米小圈读后感篇10 记得在我很小的时候，每天晚上，我总是在妈妈的故事中进入梦乡。就这样，我渐渐地对绘本书充满了好奇，后来就喜欢上了它们。现在，书籍成了我最好的小伙伴，在家一有时间，我就会拿起书来读，认识的字也越来越多，看得越来越有滋味，爸爸妈妈说，现在小小的我进步好多，爱看书多好。在这个暑假，我又读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》。这本书是“小屁孩”写的日记，这个小屁孩就是米小圈，他具有超强的幽默感和宽广的心胸，不但搞笑，还特别机灵，是个能带给别人快乐、充满生机的阳光男孩。书中，他做出了各种各样有趣的事。有一次上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈觉得太容易了，第一个就举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”结果老师看到后，哈哈，“米小圈，你画的是萝卜吗，明明是气球啊！”他总是这样让人发笑。又有一天，米小圈穿了一双白色带金边的球鞋去上学，有一个同学说了：“听说踩了新鞋会有好运哦。”结果他们班的男生都赶来踩米小圈那白色球鞋了。再后来，上体育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑得前俯后仰的。看到这里，我倒是挺同情米小圈的。因为，做恶作剧不好！米小圈也很机灵的。有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江。”老师又问：“那最高的山呢？”米小圈不假思索，脱口而出：“高山。”全班同学又哄堂大笑。看了这本书，让人心情十分愉悦，有时候看着看着，我会不由自主地笑出声来，妈妈说我着魔了。如果我们在遇到困难或者麻烦的时候，能像米小圈那样，开开心心地去面对，生活不就会充满快乐吗！米小圈读后感篇11 今年暑假我读了米小圈上学记，里面的故事很搞笑。米小圈特别调皮捣蛋，他小时候总是喜欢画圈圈所以他老爸就给他取名叫米小圈。他老爸是想让他成为特别著名的画家，最后他却不喜欢画画，也没能实现他老爸的愿望。他上学的时候，他的好朋友姜小牙和铁头，他们之间发生了好多好多有趣的事情。他的同桌叫李黎当了班长，平时总是打他的小报告还讽刺他。他们的班主任是魏老师，是他们的数学老师。他们的副班主任是莫老师，她是个刚刚毕业的女大学生。她从来不对同学们发火，每天都面微笑，姜小牙说她长大要和莫老师结婚。他们的体育老师是蒋老师。米小圈和他的同学们给蒋老师去了个绰号叫肌肉老师。有一天米小圈放学回家走到院子里的时候，发现有一只野猫一直跟着一只野狗，米小圈笑着说，这只野狗怎么这么奇怪呢？然后他学着老虎的声音把野猫吓跑了。第二天回来的时候他给那只小狗取名叫耗子，领回了家他蹲下来才发现小狗的身上全是血，她说好倒霉啊。他给小狗包扎了一下又给小狗吃了肉罐头。爸爸妈妈回到家最怕小狗，所以就让小狗自己走了。米小圈下定决心以后再也不理老妈了，那么可爱的小狗居然让他自己走了。第二天晚上爸爸宣布了家庭会议主要是给耗子找家的问题。然后就在小区一个角落里建造一个小屋让耗子住进去。别看米小圈平时看上去喜欢调皮捣蛋，其实他的`内心还是很善良的。米小圈读后感篇12 暑假这段时间，我看了《米小圈上学记》这套书。我觉得主人公米小圈，是个很有意思的人。这个人看似很调皮，坏点子也很多。但是呢，他在好朋友遇到危险、遇到困难的时候，他都会勇敢的伸出双手去帮助他们。比如他的好朋友铁头上学的时候没有吃早饭，米小圈就会把自己仅有的零食给他吃。他的同桌徐豆豆是一个学习懒散，记性差，又很矫情的女孩子。她每次说话都不算数，把错误都赖在米小圈的头上，还告老师……可是没小圈呢，从来不跟女孩子一般见识，他都会让着他的同桌，表现出一副不在乎的样子。很有意思的是，米小圈如果考试不好的时候，他也会耍小聪明对他的爸爸妈妈斗智斗勇，想着法儿的让他爸爸妈妈在考卷上签字。可最后还是逃不掉爸爸妈妈的火眼金睛，少不了又是一顿打。这一点可真是跟我有许多相像呢！看来天下的父母还大多都是一样的，我以后再也不抱怨只有我一个人这么惨了。我觉得米小圈在学习上他还是很认真的，成绩好的时候他也很高兴。如果成绩不好了，他也会难过，然后对自己加油，鼓劲儿。我也要像米小圈一样，遇到困难的时候呢，就要勇敢的去面对。对待自己的好朋友，就要真诚相待。米小圈读后感篇13 《米小圈上学记》中的人物有米小圈、姜小牙、铁头…… 桃园三结义，三国里的“三结义”是这样的，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。可是好朋友三人组可不是这样的，不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃冰淇淋。 5月5日星期天，自从姜小牙说要转学后我和铁头就非常难过，何伟说：“你转学后，你的同桌和朋友都是我的了。”姜小牙说：“你们还是不是我朋友”。米小圈和铁头回答当然是了，要不我们结拜吧，就桃园三兄弟，我们走到了学校的大树下虽然不是桃树，我们开始结拜：不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃冰淇淋，铁头说可以听何伟讲笑话吗？姜小牙：不行，不然的话就诅咒，他吃不了冰淇淋。这个故事有趣搞笑，太好笑了！米小圈读后感篇14 我非常喜欢《米小圈》这本书，里面有好词好句，还有脑筋急转弯、我是小学生、瞧这一家人、新同桌的烦恼等故事。我印象最深的故事是《道歉信》，米小圈的妈妈之所以打他，是因为他的道歉信敷衍，不深刻，他妈妈一直让他重写，还有评语，比如太短了，不要那么多称谓，说重点，不知道自己错哪了等等。我妈妈不打我，但也经常这么数落我，所以我看到这个故事比较有同感。米小圈读后感篇15 今天随意拈来女儿书桌上的一本儿童有趣读物，书本刚好翻开在“铁头来了”，于是我漫不经心地看了起来，没想到，一看就觉得非常的贴切生活，真是充满了童趣，写的内容真的就是小朋友们日常的那种小心思，把我给吸引住了。因为我们都已是成年人了，我们成年人的心思比较复杂，有什么想法都不会那么直白的表现出来，成年人隐藏的心思不会轻易表现，特别是在如今的朋友圈里，有什么心情心思都不敢发出来，尤其是心里的话，而经常发的却只是生活的一小部分，代表不了我们的全部。看到这本有趣的儿童读物，一开始从有趣，而后被铁头妈妈教育儿子的话“朋友是应该互相帮助的，而不是占为己有，占为己有是自私的行为”给?上了一课，我想到自己平时也是和小朋友一样这种心思，当自己有一个关系比较密切的朋友时，如果发现她跟别人也同样关系好，自己似乎就会不开心，不乐意，这种小心思是多么的真实，却又是我们不敢承认与正面面对的自私心理。原来，我们成年人也有很多地方是不成熟的，需要改进与学习，不然，我们的孩子也会像我们一样没有大的胸襟，这样对他以后的生活也同样造成不好的后果！米小圈读后感篇16 自从上小学以后，我认识的字越来越多，阅读的课外书也越来越多了。最近我看了一系列的米小圈书籍，有《米小圈脑筋急转弯》《米小圈上学记》《米小圈漫画成语》《米小圈漫画成语游戏》等，都非常精彩！每一回我都看得如痴如醉，爱不释手。这套书里的每个人物都有的鲜明的个性。顽皮又淘气的米小圈、爱管闲事又很听老师话的李黎、“学霸”车驰、爱财如命的姜小牙、爱说废话的徐豆豆……其中让我印象最深刻的人物却是米小圈的二爷爷，他是一个淳朴又很节俭的人，很爱自己的孙子米小圈。记得有一回，米小圈想要买一辆进口自行车，但是他爸妈不给他买，米小圈伤心极了！他感觉自己就像是爸爸妈妈从垃圾桶里捡回来似的，他们一点儿也不爱自己。这时候二爷爷挺身而出，他带着米小圈去了购物中心买自行车，可是2088元的价格太贵了，吓得贫穷的二爷爷浑身一僵，假牙都差点掉出来！但是二爷爷却丝毫没有放弃，他每天都早出晚归，去捡饮料瓶子，累了也不肯喘口气，就为了攒够买自行车的钱。后来终于攒够了2088元，买到了米小圈心爱的自行车。米小圈没想到二爷爷对自己这么好，自己还总是嫌弃他，他感到羞愧不已！二爷爷是一位多么善良的人啊！他对米小圈的爱真令人感动！米小圈读后感篇17 《米小圈上学记――四年级》是妈妈送给我的儿童节礼物，今天终于寄到了。我迫不及待地拆开礼盒，取出新书，津津有味地看起来。书中的故事真有趣，笑得我肚皮都痛了。有一次，米小圈妈妈想换手机，没想到米小圈爸爸慢条斯理地说："手机没坏就不能换！"后来，小圈妈妈手机真的不小心摔坏了，她想："这下就可以换新手机了。"米小圈爸爸说："我帮你修修。"米小圈爸爸居然把一张创可贴贴在手机上，说自己修好了。米小圈妈妈看后彻底无语了。哈！米小圈爸爸太抠门了！人摔伤了，可以用创可贴，手机又不是人，怎么能用创可贴呢？还有一个叫王聪聪的男孩，他爸爸让他一直埋头学习，聪聪连玩的时间没有，很不开心。后来，米小圈告诉聪聪爸爸玩是很重要的，聪聪爸爸终于允许聪聪写完作业和同学们一起玩了，王聪聪获得了美好快乐的玩耍时光。这本书趣事连连，让人看了哈哈大笑，回味无穷。书带给无限乐趣，我要读很多很多本书，做一名优秀的小读者。

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