对于两不愁的理解不准确的是，对于二次函数y4x2mx5当x2时y

时间：2022-08-21 11:22:28来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，对于二次函数y4x2mx5当x2时y随x的增大而减小当x2时y
2，对两不愁的理解和看法
3，解决专项巡视反馈的两不愁三保障和防返贫突出问题不够到位方面的意
4，对下列句子中加点的词的解释不正确的一项
5，郭沫若石榴课后二三题答案
6，六年级上册语文第二次月考

1，对于二次函数y4x2mx5当x2时y随x的增大而减小当x2时y

x＜-2时y随x的增大而减小；当x＞-2时，y随x的增大而增大,所以x=-2是对称轴，所以m=-16解析式为y=4x^2+16x+5x=1时，y=25

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2，对两不愁的理解和看法

两不愁，三保障”是指稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”。《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》要求，，到2020年我国扶贫开发针对扶贫对象的总体目标是：“稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”，简称“两不愁、三保障”。 2015年11月召开的中央扶贫开发工作会议强调，“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。扩展资料：我国脱贫攻坚面临的任务仍然十分艰巨。在脱贫目标上，实现不愁吃、不愁穿“两不愁”相对容易，实现保障义务教育、基本医疗、住房安全“三保障”难度较大。实现从“两不愁”到“三保障”的跨越，难点和重点在于攻坚深度贫困地区。这些地方要开创脱贫攻坚新局面，必须打好组合拳：针对产业扶贫、交通扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态建设扶贫中存在的突出问题，出台针对性强的解决措施；依照中央出台脱贫攻坚责任制实施办法，强化“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的扶贫管理体制，形成合力攻坚格局；资金投入方面，向社会保障方面倾斜，确保好钢用在刀刃上。“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。”实现从“两不愁”到“三保障”的跨越，撑起社会保障之网，是确保到2020年实现脱贫总目标的关键之举。筑牢社会保障之底，提高扶贫质量和水平，才能扭转贫困人口因病返贫、因病致贫、社会福利保障差距拉大的局面，切实巩固扶贫、脱贫成果。参考资料来源：新华网-新华时评：努力实现从“两不愁”到“三保障”

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3，解决专项巡视反馈的两不愁三保障和防返贫突出问题不够到位方面的意

这个意见和建议可以是，主要领导对于两不愁三保障问题认识不到位，程度不够。对于防反贫突出问题所采取的措施还不够到位。

我会继续学习，争取下次回答你

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4，对下列句子中加点的词的解释不正确的一项

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（C）A．信举正统七年进士举：考中。B．又置新斛视旧加大视：比照。C．属信钩考属：隶属。D．论者韪之韪：认为……正确。C正确应为：（属：委托，交付。）愿对你有所帮助！

5，郭沫若石榴课后二三题答案

2.不能，奇崛和枯瘠，清新和柔媚都是意思相近，但又有细微的差别的词语。作者是在比较中突出石榴的特点，如果换了对比，特征表示没有原先准确。3.浪花：高度算什么，重要的是壮观。信鸽：危险算什么，重要的是精神。螺丝钉：渺小算什么，重要的是作用。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？（皓齿是子粒） .石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。（叶片）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。（花）红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。（果实）通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压,坚贞刚勇,奋发向上的精神品格:向时也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求.

第二题从石榴的热烈，充满活力这个内在特征的角度打比方，准确形象地表现了石榴敢于斗争，乐观向上的精神.第三题原句更加鲜活形象和富有动感.

6，六年级上册语文第二次月考

六年级（上册）语文月考试卷（答卷时间：90分钟）题次语言积累（35分）阅读理解（40分）习作表达（25分）合计（100分）得分第一部分语言积累（40分）一、把下面的诗句工整地抄在方格内。（3分）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记》二、看拼音写词语。（8分） qīng shuǎng jié chú zhēn zhì páng rán dà wù （）（）（）（） è liè pú bù shēn qū jiān jù ní jiāng （）（）（）（）（） ào mì xiū zhù qín bù āng xí dé gāo wàng zhòng （）（）（）（）三、把带点词的正确读音（√）起来。（5分）树冠(guān guàn) 旋转(zhuǎn zhuàn) 唱和(hè hé) 寒暄(xiān xuān) 干线(gàn gān) 阻挠(náo ráo) 塞外（sāi sài）要挟(yào yāo) 狂风怒号(háo hào) 附近(fú fù) 四、补充词语并填空。（6分）（）崖（）壁可（）一（）（）（）乐道（）（）匆匆左（）右（）意（）深（）别（）深（）碧空（）（） 1、詹天佑工作的地方非常危险，都是_____________。但他没有退缩过，还常常用_______________的话语来勉励工作人员。 2、置身大自然，我们可以与他交流，与他进行心灵对话。瞧，这么小小的虫子像极了___________的人们，正和其它同伴们______________地谈论着什么呢。五、日积月累（5分） 1、落红不是无情物______________________ _。 2、不是花中偏爱菊_____________________ __。 3、_______________ _______，虫声新透绿窗纱。 4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉——（） 5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步——（）六、按课文内容填空。（8分） 1、你好，_________的山泉！你捧出_____________，是要我重新梳妆吗？你好，_______的溪流，你_________着一首首_______是邀我与你唱和吗？你好！_________的悬崖！深深的峡谷衬托着你_________的身躯，你高高的额头上仿佛刻满智慧。你好！________的白云！你洁白的身影，让天空充满________ ，变得更加_________。 2、我怅望灰天，在泪光里， _______________出母亲的面影。 3、甲虫音乐家们全神贯注地__________翅膀，优美的__________，像___________一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于___________ __ ，这是只有虫子们才能出来的。第二部分阅读理解（40分）六、阅读课内片断，按要求作答。（15分）（一）《詹天佑》节选居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 1、詹天佑开凿隧道时采用了哪两种凿井方法？原因是什么？（4分）开凿居庸关隧道用__ 办法，原因是__ 。开凿八达岭隧道用__ 办法，原因是__ 。 2. 看看下面的图，想想他们代表哪座山岭？填写图下括号，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。（4分）（）（） 3、从文中的画线的部分，你想到了哪些四字词语？至少两个。（2分） __ 。 4、这段话的意思可以概括为（）（2分） A、讲开凿居庸关隧道。 B、讲开凿八达岭隧道。 C、讲开凿隧道的情况。 D、讲开凿隧道遇到的困难。 5、从这个片段中可以看出詹天佑是一个的人。（3分）七、阅读短文，按要求作答。短文一（8分）如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。” 然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。 1．文中的“不可能”指的是_____________________________（2分） 2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。（1分） 3．“今天在我们眼中的许多不可能，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。 ______________________________________________________________ 。（3分） 4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。（2分）短文二《往事》父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的庭院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起时浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须；那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，做在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不动摇。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？ 1、请找出文中描写“我”心情变化的文句填空:我觉得______________→______________→_____________________→我心中深深地受到感动。（6分） 2、冰心看到了倾倒下来，覆盖在上面为它挡住，想到了母亲对自己的，所以心中深受感动。（4分） 3、读课文最后一段，想想：冰心把自己比作了，把母亲比作了。（2分） 4、 “心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”改为陈述句是：“心中的雨点来了，只有你是。”你是怎么理解这句话的？请写下来。（2分） 5、你是否也想到了妈妈呢？请你把最想对妈妈说的一句话写下来。（3分）第三部分习作表达（25分）题目：我为你骄傲提示：先把题目补充完整，再围绕令你感到“骄傲”的事写。注意语句通顺，表达完整，书写工整。要努力写出真情实感。

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