8岁的小孩能玩什么游戏，8岁男童和父母玩些什么互动游戏

时间：2022-09-25 07:43:38来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，8岁男童和父母玩些什么互动游戏
2，适合8岁小女孩玩的游戏有哪些有这三款推荐
3，8岁的孩子该玩点什么
4，适合8一12岁的亲子游戏有哪些这些游戏好玩又有趣
5，有什么适合811岁孩子玩的游戏啊
6，8岁孩子玩的益智游戏有哪些宝妈们有什么推荐吗
7，帮忙找一个适合811岁小孩子玩的互动活动
8，8岁儿童户外拓展游戏
9，七八岁的小男孩喜欢玩什么手机游戏
10，8岁儿童开发智力的游戏
11，8岁左右的小孩下载什么给他玩能开发大脑

1，8岁男童和父母玩些什么互动游戏

可以和父母一起做很多的事情比如出去玩耍比如和别的小朋友家庭一起聚餐我觉得这对小朋友性格的培养都有好处

8岁男童和父母玩些什么互动游戏

2，适合8岁小女孩玩的游戏有哪些有这三款推荐

1、对8岁的小孩来说,现在是脑子记东西最快的时候。《生死格斗5无限》是一款算是休闲类的游戏，可以让小孩子们多放松放松。 2、益智力消除小游戏和快乐点点消这两款游戏可以多增强他们的益智力，可以让他们的脑子转得更快，何况现在是他们记东西最快的时候。 3、阳光牧场呢是大篇的文字组成的，在上面点东西可以造出自己的牧场，他们肯定会想知道这游戏怎么玩，就会去认识一些字，这样他们就会玩这个游戏啦！而且他们能特别快的记住这些字。

适合8岁小女孩玩的游戏有哪些有这三款推荐

3，8岁的孩子该玩点什么

智力一类的玩具，让他【她】开发智力！

玩具

看生存的环境和家庭条件而定

已经开始学习的年龄了吧，多教育英语，长大很有用，玩点关于提高英语的吧

玩一些智力游戏

8岁的孩子该玩点什么

4，适合8一12岁的亲子游戏有哪些这些游戏好玩又有趣

1、木头推推推粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。2、钻山洞游戏请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。3、小袋鼠绕圈跳粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。4、小小马术师爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。5、膝盖山大挑战家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡。膝盖山大挑战4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1IPy4wmhJgW_vxXoO1huZnA幼儿健康安全来自:百度网盘提取码: bi2p复制提取码跳转?pwd=bi2p 提取码: bi2p

5，有什么适合811岁孩子玩的游戏啊

愤怒的小鸟啊、QQ堂啊，小孩子的话还是要玩一些能够锻炼反应速度和协调能力又动脑的游戏比较好。

洛克王国，摩尔勇士，摩尔庄园，赛尔号，奥比岛

4399小花仙奥比岛盒子世界连连看

奥比岛不过建议最好让孩子尽可能晚一点接触电脑

6，8岁孩子玩的益智游戏有哪些宝妈们有什么推荐吗

给孩子看儿童绘本，可以和孩子一起阅读，一个字一个字的读，语调迟缓，读的历程中，读一段后让孩子好好思考，不必读得太快，太快孩子消化吸收不了，一定要渐渐地读，让孩子从这当中获得启迪。儿童绘本可以提升孩子的认知能力和语言表达发展能力，多读多听听有益于孩子之后的口头表达。让孩子听歌，歌曲可以医治你的情绪，当一个人心情欠佳的情况下，来一下歌曲，听着优美的音乐是否令人有一种好心态的觉得，孩子小小的可以让孩子多听歌，听音乐，可以让孩子有着好的性情。绘画，画画可以提升孩子的想像工作能力，假如你想要让孩子提升想像力，你能让孩子多绘画，可以看一下画画书，画完后上色，可以塑造孩子的艺术美，提升孩子的鉴赏能力。绘画是非常好的挑选。学英语，不规定他要说许多，一开始可以塑造他对另一种语言表达的兴趣爱好，塑造他的英语语感。孩子小自学能力是最强的情况下，塑造他对另一种语言表达的喜好。可以带孩子去户外运动，不必去人聚集的地区，对呼吸系统不太好，去一些新鲜空气的地区，让孩子的四肢获得伸展，做一些有利的主题活动，有益孩子长个子。孩子就需要保证仔细栽种，不必让孩子玩什么手机游戏，造成危害，并且玩多游戏非常容易眼睛近视，不必给孩子玩电脑手机这种电子设备，假如非想玩，心态一定要果断，多和孩子做一些有利的事儿，让孩子获得好的发展。手机游戏不但成年人喜爱玩，并且孩子也是迷恋，孩子假如沉迷于游戏，那当父母的愁坏掉，可是也有一些益智类游戏是特别适合少年儿童玩的，伴随着假期的来临，父母为了更好地管理方法好孩子看手机，也是费力想法，寒假时间那么长，总不太可能老盯住他，下边强烈推荐几种益智类游戏，假期里孩子玩这种手机游戏，父母大能安心。只必须父母适度操纵屏幕时间，不但能适度达到孩子，还能够让孩子在玩的历程中锻练编程思维，不妨一试.

7，帮忙找一个适合811岁小孩子玩的互动活动

有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的。游戏步骤：1、就是先让大家手拉手站成一圈，然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。如果人很多的话还可以分成两队比赛的。这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。

同问。。。

8，8岁儿童户外拓展游戏

8岁儿童户外拓展游戏　　帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。有很多家长都因为忙于工作，而忽视了孩子的成长，以下是为大家整理的8岁儿童户外拓展游戏，快来与你的孩子进行一场爱的活动吧！　　8岁儿童户外拓展游戏　　一、项目名称：击打气球　　锻炼目的：感受团队合作的意义　　游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。　　教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。　　二、项目名称：绘声绘色　　锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调　　游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。　　教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。　　三、项目名称：发现闪光点　　锻炼目的：学会乐观地看待生活　　游戏方式：这是一个讲故事的游戏，你给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。比如你说“早上一睁眼，青青就觉得不舒服，因为天气太热了。”然后孩子说“好在，青青已经和妈妈说好了，今天去游泳!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，你可以多给他举几个例子。然后，你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续上一个一个的好结局。　　教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。　　四、项目名称：我是带头大哥! 　　锻炼目的：培养自信和收拾房屋一箭双雕游戏方式：和孩子站在混乱的房间门外，自豪地宣布：“现在，我是最棒的带头大哥!我做什么，你就学什么。如果你学得像，就轮到你当带头大哥。”你们可以设计一个很酷的击掌动作，然后就开始行动。你叠被子，他也叠被子，你装箱子，他也装箱子。如果他能很好地copy你的动作，那么你就按照约定，请他来领队，并且郑重其事地恭祝他：“你一定会是一个好的带头大哥!” 　　教育原理：孩子会发现其实自己可以把事情做得很好，好到可以带领爸爸妈妈一起做。　　五、项目名称：异想天开　　锻炼目的：锻炼解决问题的能力游戏方式：和孩子坐在地板上，面前放一些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、铅笔。随意拿起其中一样，和孩子一起商量，这件东西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、装玩具的.容器、翻过来就是小铁鼓，在沙坑里可以运沙子。你们轮流说，然后换另外一件东西。　　教育原理：孩子会发现一件东西的n种妙用，形成打破常规的思维模式。　　六、项目名称：我的最爱　　锻炼目的：培养同情心游戏方式：告诉孩子5件让你高兴的事，比如“吃冰淇淋、开怀大笑、遇上清朗的天、看见你的爸爸和睡一个懒觉”，然后让孩子重复你说出的5件事。如果他复述正确，你就再增加一项，让孩子再从头开始讲一遍。重复这个过程，直到孩子再也不能全部讲出来。现在，轮到他来说出令他心情愉快的5件事，你来重复。在以后的时间里，你们可以变换列举的主题，比如令你们伤心、着急、害怕、兴奋……的事。　　教育原理：你的孩子开始接触一些负责的情感，并且逐步学习了解和体谅别人的情感，而不仅仅是他自己的。　　七、项目名称：鱼与熊掌　　锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方式：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，然后你们一起亲身实践。　　教育原理：让孩子知道，因为你有很多事情要做，所以不可能每时每刻都听到他在说什么，看到他在干什么。所以当妈妈正在做事情(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给妈妈一点时间。　　八、项目名称：寻宝行动　　锻炼目的：为一天画上美好句号游戏方式：晚上临睡前，随意挑选一张卡片或者其它细小的东西，藏到他卧室的某个角落(你藏宝的时候可以安排孩子去刷牙)。藏好后，寻宝行动正式开始。你可以不时地给孩子一些线索：“它在你的左边”，“它在一个红颜色的东西下面”或者“你现在距离它很近”。你还可以为这个寻宝行动设立小小的奖赏，比如一个他最喜欢听的故事，明早的一份他最爱吃的糕点，或者周末的一次出游。　　教育原理：临睡前的快乐亲子时光，可以给孩子一份好心情，以及一个意外的礼物。 ;

9，七八岁的小男孩喜欢玩什么手机游戏

愤怒的小鸟植物大战僵尸推荐一些益智的，比如：烧杯（Appstore上有）其实这种年纪还是少玩游戏为妙。望采纳，谢谢。

天天酷跑

热血格斗类的吧

才7岁的话，最好还是不要去玩游戏，如果小孩子是比较得喜欢的玩游戏的话，可以在应用宝里面下载一些适合小孩来玩的游戏的呢，比如《切水果》《开心消消乐》都是可以来锻炼孩子的反应的能力的，《会说话的宝宝》也是一个适合小孩来玩的游戏，都是可以在应用宝来下载的游戏，这样的游戏在应用宝还是很多的呢，最好多下载几个适合小孩子来玩的。轮流玩，提高他的兴趣

这个

现在小孩子都爱玩枪战游戏的,如cf,全民枪战等等,还有一个我的世界这个游戏

10，8岁儿童开发智力的游戏

8岁儿童开发智力的游戏 8岁儿童开发智力的游戏，人的右脑中隐藏着丰富想象力、无穷的创造力，在孩子智力培养方面尤其注重小时候的一些引导，接下来我带领大家看看8岁儿童开发智力的游戏。 8岁儿童开发智力的游戏1 右脑训练游戏 1 《钩一钩》一钩金 (手背相对，小拇指勾小拇指) 二钩银 (手背相对，无名指勾无名指) 三沟铜 (手背相对，中指勾中指) 四钩铁 (手背相对，食指勾食指) 五钩钩出个老爷爷， (双手手指不变，由内向外翻) 老爷爷去哪儿呀? (动一动右手的大拇指) 快找一找!在这那! (让宝宝把家长的动了的手指找出来) 右脑训练游戏 2 《五兄弟》五个小兄弟，比比高和低，(左右五指张开，相对上下错动) 大哥真神气，数我争第一，(左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来) 二哥真心细，干活总是你，(左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来) 三个笑嘻嘻，谁来和我比，(左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来) 四哥不在意，低头不言语，(左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来) 五弟站出来，说话讲道理。(左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来) 不管高和低，团结有力气。(左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次) 右脑训练游戏 3 《小象》两只小象河边走， (双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次) 扬起鼻子点点头， (大拇指相对点头4次) 就像一对好朋友， (双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对) 见面握握手。 (十指交叉握手) 右脑训练游戏 4 《种豆》种下一颗豆， (十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中) 发了一个芽， (将藏着的大拇指伸出) 顺着黄瓜架， (两个大拇指相互绕) 使劲往上爬， (边绕边向上) 长高了长高了， (两手分开，在头顶上上下摆动) 可惜没浇水， (在头顶双手变换反方向) 蔫了塌了架。 (双手无力垂下) 右脑训练游戏 5 《手指歌》一个手指按电钮，(左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下) 两个手指拣豆豆，(左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下) 三个手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指对碰4下) 四个手指提兜兜，(左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次) 五个手指握一起，(左右手握成拳头) 握成拳头有力气。(左右手握成拳头互碰4下) 8岁儿童开发智力的游戏2 游戏1：神奇的纸盒玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。提示：这个游戏适合2～4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑。游戏2：猜一猜这是谁? 玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合2～4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。游戏3：会滚动的箱子玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的.右脑功能。游戏4：扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。游戏5：跳跳舞玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏适合0～6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。游戏6：大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷——牙，天天—都要—刷——牙。提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。游戏7：苹果树玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上。提示：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。游戏8：美丽的手镯玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。

11，8岁左右的小孩下载什么给他玩能开发大脑

多玩就好了，去户外多玩，多跑，多蹦，身体就好。多说，当他是小朋友，正常说话，不要带婴儿的重复叠字。其实他们是可以理解的，有助于语言学习。中西古典音乐多听。引导他多想象，别宠坏了就很好了。

（1）培养孩子的空间认识能力早晨起床时，可以问孩子，你的左手在哪里？你的右脚在哪里？左脚应该穿左鞋还是穿右鞋？帮我找出左鞋来！背心穿在里面后，然后问孩子衬衣应该穿在背心的哪一面？请宝宝帮助妈妈把杯子放在桌子上！排队买东西时，可以问2～3岁的孩子：从前面数第几个人是妈妈？从后面数第几个人是妈妈？也可以让孩子说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥？通过认人，培养孩子的类别认识能力；同时也让孩子学会等待，懂得遵守社会公德。（2）培养孩子的分类能力每当我们吃一种食物时，都要告诉孩子这是什么东西，是蔬菜、水果、糖果、点心等等，告诉他们各种食物的特点，到时候你可以将几种食物混合起来，让孩子根据物品的种类、颜色、口味、用途、形状来进行分类。还可以通过分类多问孩子几个问题：“还有什么？”“什么可以替代它？”“什么与它有一样的用途？”“它们除了可以吃还有什么用途？”这样可以培养孩子的发散性思维。（3）培养孩子的图形认识能力带着3～4岁的孩子走在街上，看到大广告牌，可以告诉孩子这是长方形，这是正方形。那么，我们家的什么东西也是这个形状的？看见孩子玩的皮球，可以问孩子：什么东西和它形状一样？如果孩子不费力气说得很多，说明你的孩子思维的流畅性好。如果宝宝说不出来，家长要给予提醒。同样你可采用这种方法，教孩子认识五角形、圆柱体、圆锥体、梯形、六面体等等。（4）培养孩子的形象扩展能力家长可以和孩子一起过“家家”。如果孩子去医院看过病，不妨让孩子做“医生”，妈妈做“孩子”。通过“医生”给“孩子”看病的过程，让孩子在联想或表演中，认识了“医生”和“孩子”的形象。你也可以装成看病就哭哭啼啼的“孩子”或不愿打针的“孩子”和“医生”对话。说不定你的孩子还能说出让你感到惊奇的话来。通过游戏，提高了孩子形象认识能力、练习了语言表达能力，还减轻或克服了孩子对医生的恐惧心理。实际上，在我们的日常生活中到处充满了生活经验和科学知识。开发全脑的方法就在其中。关键是要做有心的家长，提高自己的知识水平，采用灵活的办法，不失时机地向孩子传递知识。

人类出现到现在还不过是几千年的历史.大脑要刺激才能有得发展,例如战争,天灾,人祸.不断刺激才会有发展.为什么第二次世界大战以后世界发展那么快也是这个道理了.大脑的开发程度还要受人脑的承受能力来讲,拼命的灌输大脑不但没开发相反会使大脑迟...

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