1岁宝宝适合玩什么亲子游戏，1岁两个月的宝宝适合玩什么玩具

时间：2022-09-26 20:30:10来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，1岁两个月的宝宝适合玩什么玩具
2，亲子游戏的好处都有什么有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝
3，适合亲子玩的环保小游戏有哪些
4，父母的陪伴很重要有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝
5，适合一周岁的小孩玩吗
6，早教的亲子游戏有哪些
7，一岁两个月的小孩该玩什么样的游戏
8，30个超简单亲子游戏在家就能陪孩子玩
9，13岁宝宝早教游戏幼儿亲子游戏如何玩

1，1岁两个月的宝宝适合玩什么玩具

1. 生活中的任何一样安全的东西都是这个时候宝宝的"玩具"。把家里的凳子两边用布遮住做成小山洞的样子,自己先爬着钻一次给宝宝看,你会很块发觉他.

1岁两个月的宝宝适合玩什么玩具

2，亲子游戏的好处都有什么有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝

亲子游戏的好处是非常多，首先是有利于父母和孩子进行一个情感的交流，是能够促进父母和孩子之间的情感关系。而且在进行亲子游戏的过程中，也是能够帮助孩子建立安全感，也能够促进孩子各方面的发展能力，对于孩子身体，生理包括生理方面的影响都是极为有利的。在进行亲子游戏的过程中，父母对待游戏的态度也可能在一定程度上会影响孩子人际交往当中的态度。对于一岁的宝宝其实也有非常多的游戏适合，比如让宝宝的小脚踩上爸爸的大脚是能够让宝宝在小的时候就能够感受走路的乐趣。还可以和宝宝一起传球，这个游戏也是能够提高宝宝大运动技能以及训练宝宝的手眼协调能力。除此之外还可以教宝宝唱歌，并且让宝宝的身体根据歌词来做出一些动作，在这个过程中是能够锻炼宝宝对于身体的控制能力，也能够锻炼宝宝的社交能力。父母在陪孩子玩亲子游戏的过程中，一定要有足够的耐心在这个过程中也要把注意力放在孩子的身上，不要总是抠手机或者很敷衍要知道这样的参与方式是没有任何用的，反而是会让孩子感受到自己是被忽略的。所以作为家长应该尽可能的让孩子感知到自己是被关注的，这样才能够让孩子感知自己是被父母认可的，也会参与进来。要知道每一个孩子都是非常爱玩的，爱玩也是孩子的天性，可以作为家长对于孩子在小的时候的教育首先要做的就是培养孩子的生活习惯，第二个就是和孩子一起来做游戏。其实做游戏这件事情是非常简单的，只需要简简单单都是能够让孩子参与进来，并且锻炼孩子的某些能力。最后家长在陪孩子玩亲子游戏的过程中，一定要注意安全则，同时也应该随着孩子的年龄来选择适合孩子玩的游戏，这样是能够促进孩子的探索力。

亲子游戏的好处都有什么有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝

3，适合亲子玩的环保小游戏有哪些

1、亲子热身运动：健康歌　　游戏一：小蜗牛去旅行　　目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。　　准备：蜗牛头饰若干弓形门4个　　玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。　　2、装豆豆　　目标：培养宝宝的手眼协调能力。　　准备：矿泉水瓶每位一个豆豆若干　　玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。　　3、快快走，慢慢走(感受快和慢)　　用具准备：铃鼓　　人数：2人或以上　　玩法：　　妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。　　玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。　　跟小哥哥或小姐姐也可以玩，或换口头指令也可以。　　4、彩带飘飘　　目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。　　准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。　　玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。

适合亲子玩的环保小游戏有哪些

4，父母的陪伴很重要有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝

父母的陪伴很重要，有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝？1-2岁期间正是孩子语言发展的关键，在提高孩子听力能力方面，可以选择听音乐，和孩子交谈，多和孩子交谈，让孩子多和家里的成员接触。通过提高孩子的色彩认识来分析，孩子4岁才开始画画的关键，但们也可以提前做这件事，给孩子看很多画册，知道色彩，和孩子同行，还可以为孩子画画的关键到来奠定基础。经常做拥抱和抚摸孩子的作业或类似的游戏，打开孩子的身体感知能力，带孩子在野外触摸自然，感受自然的魅力，释放孩子天真烂漫的天性。总之，游戏不是最重要的。重要的是，我们能否细心地在一起，观察孩子的一举一动，耐心地听孩子的话，感受孩子内心的感情，接受孩子的不好的感情。不仅要陪伴，还要有效地陪伴。层层叠叠地堆积音乐大小、颜色、形状不同的可重叠玩具(游戏丰富，积木、纸杯、小盒子)。玩的时候，可以引导孩子把最大的物体放在底部，最小的放在顶部。推倒堆积的成品，再堆积，反复玩。这样可以锻炼孩子的观察、比较和空间感。球类游戏开球游戏：鼓励妈妈和孩子面对面坐着，离孩子一两步远，轻轻把球滚到孩子面前，把球还给他。当孩子习惯了这个动作后，妈妈可以慢慢扩大自己和孩子之间的距离，轻轻击球，给孩子弹球，以后再弹球。投球比赛：给孩子捡彩球(建议海洋区或其他柔软材料的球)，准确地放入篮子或指定的容器中，是孩子眼睛协调能力发展方面的一大进步，是孩子探索和理解周围世界的一种方法。空间游戏：妈妈和爸爸可以把游戏垫子卷成桶形，用绳子捆绑起来，制作“隧道”。或者，可以把更大的纸箱剪头尾，接上长的纸筒隧道，把玩具放在里面，鼓励孩子进入隧道，把玩具拿来。

5，适合一周岁的小孩玩吗

1、积木：孩子在玩积木的过程中，熟悉了图形，学会了分类把握了序列。他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”，大人还可教他把积木块正确分类，培养他们的思维能力。先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿2、滑梯、童车和牵拉玩具、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各种球类。3、颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。4、玩具电话：孩子在玩玩具电话的过程中，可学会打电话的基本技能和文明用语。一岁半至两周岁的孩子，可以自己亲手拿电话，连续按上几个号码，并能说出：“喂喂，你好！再见！”到两岁半后，在大人帮助下，就能给妈妈打电话了。5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到一岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，把握平衡和控制的能力。7、各种球类：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。一岁半至两岁半期间，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。8、发展感官的玩具。不同颜色（红、黄、蓝、绿）不同外形的积木、大小不同的球、各种叫声的小动物（小猫、小狗、小鸡、小鸭等）以及各种颜色的小果（苹果、鸭梨等），练习多看、多听、多摸，多尝尝真的水果。9、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车，练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。10、发展语言和熟悉能力的玩具。会走后，扩大眼界，熟悉和玩更多的玩具，增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等，交通玩具如车、飞机、船等，各种积木、木珠，布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具，使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等，让儿童多观察，注重看、多听、多说。11、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等；玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具；小铃、小鼓等乐器。12、复合外形盒：这是练习小孩观察物品外形的玩具，通过这种玩具，孩子可以熟悉一种外形的开口只容许同一种外形的物品通过。通过玩具让孩子了解各种不同的外形。而这类玩具对18个月大的婴幼儿比较合适。13、娃娃：1岁多的幼儿已经能表达自己的喜爱和厌恶。假如有了娃娃玩具，宝宝就可能像妈妈对待自己那样，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。小结：有一句话说得好"合适就是最好的"，就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样，幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。

6，早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。这里有一个好建议：在孩子回答您之前，给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是，这期间孩子能够组织他们的语言，同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音，尤其是那些他们长大后才能说准的音，请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中，过度纠正孩子的发音，只会适得其反。您越是要求他们发音准确，得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼，因为他们很可能打退堂鼓，彻底放弃。非要让您的孩子发准某个音，就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流，但同时要记住他们仍然是孩子。把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流，而是要做到双方轮流表达，使用眼神交流，并且重视孩子所说的话。很多时候，同年幼的孩子交流，您可能无法理解他们的话（比如：小孩的胡言乱语），但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思，并且有所回应，尽管您并不确定他们在讲什么。还有一点需要注意，家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后，您一定要限制自己使用儿语的频率。4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧，那么您自身应当具备这些技巧。经验证明，用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激发孩子的潜力，促使他们不断学到新的交流技巧。5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇，也有很多优秀的电视节目供孩子收看，但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点，您让电视开着的时间越短，孩子所期待看电视时间也就越短。从长远角度来看，这样做能够改善孩子的行为态度，拓展孩子想象力，让孩子学会自我娱乐，从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界，也会用耳朵听这个世界。接下来，我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。孩子接触语音和语言结构越多，他们理解就越快。家长们要记住，读书给孩子听的时候，无须一字不落地读完。相反，只需要看看图片，给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如：读《灰姑娘》的时候，您可以说：“啊，灰姑娘的鞋子丢了”，或者“那些老鼠变成了马”等等。这样做的两点好处：1.让孩子学会发挥他们的想象力；2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意：不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子，并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴，而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题，不能仅用“是”或“不是”来回答。多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们，怎样将简单问题转化成开放性问题：问题：你刚去了商店吗？开放性问题：你刚去哪了？后续问题：你看到了什么？问题：那本书很不错嘛？开放性：你觉得那本书怎么样？后续问题：看完那本书你有没有想改动的？当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候，应该经常说这样的话“跟我说说……”。8.经常重复当孩子年龄还很小的时候，他/她至少需要听一百次，才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词，尽可能多重复。就像在一首儿歌里，同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键，也是提高交流技巧的方式。9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”，这两个概念越早教会孩子，对孩子的发展越好。当然，这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周，而是在事情发生时或者他们做了错事之后，让他们明白背后的原因。这样做需要很多练习和极大耐心，但是从长远角度来看对孩子十分有益，还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子：如果您的孩子爬椅子摔下来后，开始大哭（假设他们没怎么伤到自己）。父母可以说：“你摔倒了”，“你受伤了”，“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些，以下例子比较适用：假设孩子不情愿告诉您他要去哪。父母可以说：“如果你在哪受伤了，我却找不到你怎么办？”记住，在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如：孩子按照您的要求打扫了他们的房间。父母可以说：“感谢你打扫了自己的房间，你今天可以和朋友在外面多玩会儿，因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话，您都要表扬他们。家长要间断性地表扬孩子，每天至少表扬几次。当孩子还小的时候，表扬的频率可以高一点。对小点的孩子：当他们叫对某件东西的名字时，您可以跟他说：“对呀”、“没错，那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一点的时候：如果孩子用了您教他的新词汇，您可以表扬他们说：“真棒，你用了一个相当复杂的词汇呢！”如果孩子独自解决了一个问题，或者您注意到他们说了一句复杂或者语法正确的句子，您可以表扬他们说：“那个问题是你一个人解决的”、“你能自己思考出那个句子，我很高兴”、“这个句子造的太棒了”。

7，一岁两个月的小孩该玩什么样的游戏

下面这些游戏都很适合1岁左右的宝宝 1、开关瓶盖、盒盖目的：为不同的瓶、盒配盖。前提：会盖瓶盖。方法：将用过的瓶子、盒子给宝宝当玩具。大人先打开一个，让他盖上，再打开。再给另一个让他自己打开又盖上。将两个瓶子或盒子都打开，让宝宝自己配盖。每次最多只认两个瓶子或盒子，待他已经熟练之后，才又再放一个。渐渐宝宝能记住瓶和盖的颜色和特点，将盖配上。 2、站起来继续走目的：训练独走能力。前提：能放手走几步。方法：宝宝刚开始学走步，往往走几步会骤然坐地，有的孩子能勇敢地爬起来再走，很快学会了独行。但有的孩子却不敢再尝试，而退化到爬行阶段，所以，初学走路的孩子当骤然坐地和摔跤时，要安慰和鼓励他，如无声的抱—抱、拍一拍他，然后用玩具在前面逗引他，让他站起来继续行走。 3、猴子钻桶目的：引起探索观察。前提：了解词汇“钻入、钻出”。方法：自制简易玩具，大人旋转铁丝说：“猴子哪里去了？钻进去，又钻出来”宝宝很高兴，伸头至筒里看看，又动手摇摇。简单的玩具让宝宝产生好奇，让他不停地观察。 4、一起做目的：学习更多身体部位的名称。前提：学会3个五官的名称。方法：大人和宝宝一起做指五官的游戏，先指宝宝学会的部位如鼻子、眼睛、耳朵；再学指嘴巴、头发、脖子、脸。然后学指胳膊、大腿、膝盖、脚趾头；也可以学指肚子、肩膀、背脊、腿肚子、胳肢窝……引宝宝大笑。用游戏来学习，不但让大家快乐，而且印象深刻。鼓励宝宝下命令，这样他不但学会指，还学会说部位的名称。 5、认红色目的：学习第一个共性概念。前提：认识3～4种物名。方法：大人拿出一个红色的瓶盖对宝宝说“这是红的”。过一会儿大人拿出3～4件红色的玩具放在一起，再问宝宝“哪个是红的？”宝宝毫不犹豫指刚才的瓶盖回答。当大人再拿出另一件说“这也是红的”，宝宝会用怀疑的眼光看着大人。这时要再认识一遍，这些全是红的。连续几天复习，将其他颜色的放在另一边，将红的放在一边，告诉他“这边全是红的，那边不是”。千万不要说出另外颜色的名称。大约要过一周到10天，宝宝终于领会红色是共性概念。过去学习一物一个名称，现在要理解用颜色去形容许多物件，要慢慢来，认真理解红色的东西与其他颜色东西的主要区别。起码要等2～3个月认真学会后，再学认其他颜色。 5、投小丸目的：练习手眼协调，拇指示指摄取能力。前提：能将葡萄干拿起放到嘴里。方法：将几个小粒的糖豆或米花放在纸巾上，示范用拇指和示指将小粒放入瓶中，让宝宝模仿。宝宝先学习摄取，然后学习将手移到瓶口，大人要告知“放手”，让宝宝将手中小丸放人瓶内。这时宝宝手的动作不协调，有时未到瓶口就先放手，有时转过瓶口才放，都投不中。偶然投入一个就要大加赞扬以巩固成果。

别那么早就接触电脑、平板或手机，等孩子戴上高度眼镜，后悔就来不及了。还是给他/她买点积木或买块画板玩玩吧。

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8，30个超简单亲子游戏在家就能陪孩子玩

1 拍拍乐游戏准备：图形卡片游戏玩法：将图形卡片随意贴在墙上，家长说出一种图形名称，幼儿就用手拍打相应图形。温馨提示：家长可根据幼儿对图形的熟悉程度，变化增减图形卡片的种类。 2 齐心协力游戏准备：乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。游戏玩法：家长和幼儿面对面，共同用一双筷子将球夹进纸杯里。 3 饼干大战游戏准备：饼干若干。游戏玩法：把一块饼干放在脸部的任意位置，保持平衡让饼干不掉下来，看谁坚持的时间最久。温馨提示：家长可以把宝宝努力到变形的面部表情拍下来做纪念。 4 吹纸牌比赛游戏准备：扑克牌、切口平稳的玻璃瓶游戏玩法：将一摞扑克牌放在切口平稳的玻璃瓶上，吹一口气看谁吹下去得多。温馨提示：此游戏非常考验孩子的控制力以及吹气的位置。全家人一起比赛，可以引导孩子不断的调整力度和吹气的位置。 5 石头剪刀布向前冲游戏准备：自定一个起点和终点，熟悉石头剪刀布的玩法。游戏玩法：家长和幼儿一同站在起点处玩石头剪刀布，谁赢了就向前走一步，看谁先到终点。温馨提示：家长和幼儿的步子大小不同，可以利用家里的地板，玩石头剪刀布赢的人每次走一格地板。 6 找宝藏游戏准备：三个一次性纸杯、一个小积木块或者其他纸杯能够藏得住的体积较小的物体。游戏玩法：先让幼儿看清楚积木块藏在哪一个杯子下，然后移动变换纸杯的位置，让幼儿判断积木块在哪一个纸杯下，猜对为赢。温馨提示：非常锻炼宝宝的专注力和记忆力 7 箱子寻宝游戏准备：一些小材料（例如钥匙、橘子、小玩具车或者积木等等）、箱子（箱子只留有一只手能进去的位置）。游戏玩法：将小材料放进箱子，孩子摸到什么要先猜出物品名称再拿出来，猜对了就有奖励。温馨提示：大一些的孩子还可以放进去一些相似度较高的物品，例如橙子和西红柿等。 8 闭眼贴五官游戏准备：两张画好脸部轮廓的纸，画下五官并剪下来。游戏玩法：和孩子轮流比赛，孩子贴的时候要蒙上眼睛，由妈妈指导孩子怎么贴；妈妈贴的时候也要蒙眼睛，由孩子指导妈妈怎么贴。最后看谁指导贴的更好谁就赢。温馨提示：游戏前家长可以带领幼儿巩固一下有关五官的位置方面的常识。 9 夹豆子游戏准备：乒乓球或是各种颗粒物（种子，珠子）、筷子、碗。游戏玩法：用乒乓球或是各种颗粒物（种子，珠子）当“豆子”，幼儿用筷子从盛有“豆子”的碗子里，将“豆子”转移到另一个小碗里，规定时间数量多者为胜。温馨提示：听到“开始”进行游戏，不慎掉地的豆子需放回重夹。注意不能用手拿“豆子”。幼儿对小球、小珠类的东西特别感兴趣，如果放进鼻子眼、耳朵眼很危险，游戏后家长一定要把小球、小珠类东西收好。 10 分豆子游戏准备：各种颜色的豆子若干、筷子、盘子若干个。游戏玩法：将所有的豆子放在一个大盘子里，请幼儿用筷子将豆子按颜色分别放在不同的盘子里。温馨提示：此游戏锻炼孩子的耐心，豆子的数量和种类可以逐步增加，第一次进行此游戏时可以适当减少豆子的数量和种类，以便幼儿获得更多的成功感。游戏后家长一定要将全部“豆子”收好。 11 吹气球游戏玩法：将气球吹大后扎紧，然后抛向空中让孩子不断的吹气球，气球一旦掉落到地上就输了。温馨提示：游戏过程中不能用手和脚，可以用肩膀或者后背，此游戏简单有趣，而且孩子们很喜欢气球。 12 你抛我接游戏准备：球或用旧报纸搓成纸球、手套。游戏玩法：幼儿和家长隔开一定距离，面对面站立。游戏开始后，幼儿将手中的球抛给家长，家长用戴有手套那只手接住幼儿抛出的球。温馨提示：投掷距离一般2-3米，根据幼儿实际水平调节距离长短。游戏时幼儿和家长越过投掷线接到的球不计入总数。 13 大西瓜小西瓜游戏玩法：妈妈和幼儿面对面，说相反的词语。妈妈说大西瓜，孩子就要说小西瓜;妈妈说小西瓜，孩子就要说大西瓜；妈妈说胖西瓜，孩子要说瘦西瓜。温馨提示：此游戏锻炼孩子的反应能力以及加深幼儿对相反词语的记忆，可举一反三变换花样。 14 齐心协力吃果果游戏准备：圣女果若干，小碟子，遮眼布两条。游戏玩法：妈妈蒙上眼睛手持盛圣女果的小碟子，站在指定位置。爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实。温馨提示：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者犯规。 15 你来我往游戏准备：两个大一点皮球，或者是用报纸团成的大纸球。游戏玩法：家长和幼儿每人一个球，相距一定距离面对面坐在地上，两人一起喊123，然后同时让球滚向对方，并接住对方的球，如此循环。温馨提示：当家长和幼儿能够熟练接住对方的球后，可以适当增加家长和幼儿之间的距离，增加游戏的难度。 16 看谁扔的准游戏准备：纸球或沙包等作为投掷物、垃圾桶或小纸箱为目标。游戏玩法：设置一个起点，幼儿站在起点处将投掷物扔进垃圾桶内，垃圾桶放置在距离起点有一定距离的位置。温馨提示：垃圾桶距离起点的距离可以适当增加，提升游戏的挑战性。 17 瓶盖回家游戏准备：带有盖子的各种瓶子和小盒子。游戏玩法：家长将瓶盖和瓶身分离，让幼儿将瓶盖盖在对应的瓶身上。温馨提示：可以找一些瓶盖相似的瓶子，种类丰富些。 18 冰块解冻游戏玩法：家长和幼儿随意在室内走动，由其中一人发布口令，当听到“冰块”时，家长和幼儿马上停在原地保持身体不动；当听到“解冻”时继续走动。温馨提示：可以让幼儿发挥想象，在保持身体不动时做出各种造型。 19 划小船游戏准备：地垫或者一块布做“小船”。游戏玩法：选定一段距离，两端分别为起点和终点。*坐在“小船”上从起点出发，双腿向前，脚跟着地，双手抓“小船”的两侧，利用弯曲的双腿和脚的力量让身体向前滑行，直至终点。温馨提示：可以在终点为幼儿放置一些小奖励鼓励幼儿。 20 翻花绳游戏准备：1.5米左右的绳子。单人玩法：将绳圈套在双手上，用双手手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。常见花样有：折扇、小方凳、山峰、螃蟹等。双人玩法：一人以手指将绳圈编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成不同的花样，相互交替，直到一方不能再翻下去为止。常见的几种翻绳样式：面条、蜘蛛网、菱形、牛眼、织布机等。温馨提示：翻花绳样式繁多，有一定难度，需要一定技巧性，亲子玩更适合孩子，对孩子手部精细动作锻炼和大脑发育都有好处。 21 跳杯子适合年龄：3岁左右玩法将一次性纸杯按照一定的距离排成一条直线，孩子开合跳过障碍，保证纸杯不倒。可练习孩子的协调能力和反应能力。 22 爬树摘果子适合年龄：3岁以上玩法在爸爸身上缠满胶带，把海洋球粘在胶带上，一颗硕果累累的果树就做好了。让孩子把果子摘下来。 23 打气球适合年龄：2岁以上玩法把冰棍棒插进洗碗海绵里，用胶固定。吹个气球，用海绵板互相击打着玩。 24 套圈大赛适合年龄：3岁以上玩法在地上用积木或者胶带，圈出大小不同的圈。在一条线外，把海绵扔到圈里进行积分，分高者获胜，没有海绵也可以扔纸团。 25 恐龙运球适合年龄：3岁以上玩法用硬纸板做出恐龙脚的形状，在纸板前部固定一次性纸杯，杯底放球，杯身套脚。让孩子穿上恐龙鞋，把海洋球从一边的盆里运到另一边的盆里。 26 床单摇床适合年龄：2岁以上玩法找一块床单，让孩子躺在里面。爸爸妈妈各抓一头，把孩子放在里面摇啊摇。 27 抓尾巴适合年龄：2岁以上玩法在孩子腰上围上一圈不同颜色的彩色尾巴，可以是布条、彩色鞋带。孩子躲，大人抓，每次只能抓指定颜色的尾巴。抓住后，反过来，孩子抓，大人跑。 28 宝石运输车适合年龄：2岁以上玩法在地板上贴上彩色胶带，用小车运送宝石到终点。根据宝石的颜色，选择走哪条路线。 29 打门球适合年龄：2岁以上玩法用纸盒做球门，卫生纸芯和冰棍棍做球棒。用球棒把海洋球打进门里。 30 绕线比赛适合年龄：3岁以上玩法把长线的一头固定在毛绒玩具上，另一头固定在卫生纸卷芯上。用手卷动卫生纸卷芯，看谁能把毛绒玩具先拉到自己身边。

9，13岁宝宝早教游戏幼儿亲子游戏如何玩

1-3岁宝宝早教游戏，幼儿亲子游戏如何玩，通过对1-3岁的宝宝，进行一些简单的早教游戏，对于宝宝将来的智力、情感和社会性的发展具有很大的帮助。下面是适合1-3岁宝宝玩的早教游戏，分享给大家。刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，推荐可以到“早教学堂”公众号学习各方面早教知识和方法，干货比较多，有早教社群和在家早教课程，对于打算给宝宝早教的父母来说挺有帮助的。 1-3岁宝宝早教游戏，幼儿亲子游戏如何玩　　适合1-3岁宝宝玩的游戏　　适合13-14个月宝宝的游戏：　　让我们来跳舞(肢体动作，听觉/语言)-为宝宝播放轻松的音乐让他跳舞，他会左右摇摆或者弯曲双腿蹦跳。跳舞可以锻炼宝宝的平衡性、协调性，并且充满乐...... 　　适合15-16个月宝宝的游戏: 　　欢笑(情绪/社交)：我们都喜欢爱笑的孩子，并想知道设什么让他们发笑。在他面前做一件愚蠢的事情，然后让他模仿你。用积木堆一个塔，然后推倒它，说：“啊?!”把你的手指放在他的胳膊上挠痒痒，并说：“咯吱你，咯吱你。”选一件宝宝最喜欢的玩具，并用“儿语”对玩具说话…… 　　适合17-18个月宝宝的游戏: 　　画画走走(肢体动作)：用粉笔在地上画一个大圆圈或椭圆。首先让孩子沿着这条线行走，精确地在画线上将一只脚放在另一只脚的前面，直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓励他端着一杯水走，不让水溅出来，或是身上带着铃铛，不让铃铛发出声音… 　　适合19-20个月宝宝的游戏: 　　介词 (智力/逻辑)：拿个大容器，装上乒乓球，让孩子体会“摆满”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介词的意思。…… 　　适合21-22个月宝宝的游戏: 　　这是什么做的(精细动作)：　用天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。当你的宝宝通过视觉和触觉的结合能很容易地辨别它们时，蒙上他的眼睛，让他只用触觉再试试。…… 　　适合23-24个月宝宝的游戏: 　　自己做拼图(智力/逻辑"精细动作)：剪下照片中熟悉的人像或动物图片，就可以作一个简单的拼图。你应要求宝宝尽可能地把它们拼成原来的样子。　　适合25-26个月宝宝的游戏：　　玩具车(肢体动作，创新/创造力)：玩具车是最大众化的玩具。宝宝不仅可以通过骑车的实际锻炼获得好处，同时也可以从戏剧性游戏中获益，使宝宝觉得自己是在驾驶“真正的”摩托车、卡车或是小卧车。你能否为宝宝骑车准备出一条“马路”呢… 　　适合27-28个月宝宝的游戏：　　分辨物体、感受空间游戏(视觉，精细动作，智力/逻辑)：　给宝宝一个盒子，装上4种没壳的坚果类食品，每种十来粒，让他分出来放在4个盘中。让宝宝躺在地上，当你说出身体部位的不同名称时，让他一一指出。再改为站着、坐着、跪着，来加强他身体的空间位置感。　　适合29-30个月宝宝的游戏：　　跟我学(情绪/社交"肢体动作)：在屋里单脚跳、双脚跳、踮脚尖走路，或围着屋子爬，并且让宝宝跟你学。2岁大的宝宝喜欢探索能使身体运动的不同方式… 　　适合31-32个月宝宝的游戏：　　气球网球(肢体动作)：用纸板或泡沫塑料板当网球拍，把气球吹鼓，系紧。让你的宝宝把气球拍到空中并尽量不让气球落地，这是一种很好的锻炼躯体、肌肉及身体平衡能力的活动。注意不要在附近放置已破裂的气球，防止宝宝捡拾吞咽。…… 　　适合33-34个月宝宝的游戏：　　学习方位和大小(听觉/语言"智力/逻辑)：　使用物品(木块、洋娃娃等)来谈论空间关系，如前面，后面，上面，下面，正面，背面等等。用物品来谈论比较关系，如哪个较大，哪个最胖，哪个最高，哪个第一，哪个第二，哪个最后等。家长应鼓励孩子的比较与判断行为。　　适合35-36个月宝宝的游戏：　　增强记忆(智力/逻辑，听觉/语言)：让宝宝记住以前你们做过的事，如“我们昨天去了公园，你记得吗?”并讨论曾发生的一些事件。 1-3岁宝宝早教游戏，幼儿亲子游戏如何玩　　1-3岁幼儿运动游戏　　1.摇一摇：让孩子坐在父母怀中，面朝前，双腿弯曲，两膝外张，两脚掌相对，父母双手从孩子手臂下穿过，抓住其小腿接近脚踝处，轻轻地对他进行左右摇晃，上下抖动和前后倾斜等。这些动作，不仅能给孩子提供前庭觉和本体觉刺激，对保持孩子身体的柔软也非常有益。　　2.追一追：在地上横放一只纸箱，滚过去一个小皮球，吸引孩子去追逐。因为纸箱空间比较狭窄，孩子会自然采用爬行的方式通过，从而为他们大肌肉动作的发展打下良好基础。　　3.走一走：父母牵着孩子的一只手，让孩子沿着地板上的某条直线，脚跟接脚尖，一步一步朝前走。　　4.跃一跃：父母和孩子面对面，父母牵着孩子的双手，让他从台阶的最后一级跳跃下来，如果孩子跳跃的爆发力，父母可以用点力气把他拉下来，帮助他逐渐形成爆发力。　　5.踮一踮：让孩子学着妈妈穿高跟鞋的样子，踮着脚尖走一段路程。这样他也能学会在安静的环境中蹑手蹑脚地走路，而不是用脚板像大象一样笨重地走路，打扰别人。　　6.跳一跳：让孩子站在跳床或弹簧床上，父母牵着他的双手，先带动他一起双脚跳，再逐渐放手让他自己连续跳。　　7.跨一跨：用两条彩色胶带在地面贴出一条大概40厘米宽的小河，引导孩子从河岸的这一端跨到另一端。　　8.爬一爬：把毛毯、枕头、抱枕、棉被等棉制品堆积摆放成“山丘”，“草原”等场景，让孩子攀爬“山丘”，在“草原”上打滚等。　　9.翻一翻：父母跪坐，让孩子仰躺在自己的腿上，同时父母用双手抓住孩子的肩部，接着父母起身变成长跪姿势，同时顺势帮助孩子腿部朝头的方向用力，以父母的手臂为轴，让孩子翻转270度，最后双脚着地站好。　　10.推一推：让孩子推着重重的纸箱，周游各个房间。这个活动可以增加孩子个个关节的本体觉，同时对家中的空间方位也有初步的认识和概念。　　【特别提示】1-3岁的孩子对环境中潜在危险的观察力还不太够，所以，在进行以上体操运动的过程中，父母务必全程关注细心监督。 1-3岁宝宝早教游戏，幼儿亲子游戏如何玩　　1岁半到3岁宝宝的早教游戏　　01、学穿鞋袜　　想让孩子宝宝会穿衣服，可以先让宝宝现在学穿鞋袜。　　先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。　　然后开始学穿鞋：大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。　　游戏作用：进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。　　02、倒水入瓶　　找两个酸奶瓶，让宝宝把其中一个装满水然后倒入另一个瓶内，尽量不让水漏出。熟练之后，再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼洒。　　游戏作用：通过这个游戏，可锻炼宝宝的手眼协调能力，做精细的操作。　　03、学兔子跳　　双手放在头的两侧，伸出中指和食指装扮成耳朵，双足离地向前跳，比比谁跳得远。可以一边跳，一边念童谣：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来!”以增加游戏的趣味。　　游戏作用：练习足部活动能力。　　04、变高和变矮　　爸爸说“变高”，同宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了许多。爸爸再喊“变矮”，蹲下双脚，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球状。由快到慢，或由宝宝喊口令，爸爸和宝宝一起表演，或由宝宝单独表演。　　游戏作用：练习伸展和屈曲身体，使关节和韧带得到锻炼，全身肌肉活动协调。这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间，使宝宝动静结合，有利于健康。　　05、了解身体部位功能　　宝宝已经认识了很多的身体部位，现在要让宝宝知道每个部位的作用了。　　妈妈和宝宝坐在一起，一边对宝宝说话：“我用眼睛来看东西，用耳朵来听声音，用嘴巴说话和吃饭，用鼻子闻香味和臭味，用手做事，用脚走路……”一边用手指着自己的相关部位，然后让宝宝来重复，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的? 　　游戏作用：宝宝会不断地提问，妈妈要耐心地回答，增长宝宝的见识。　　06、建立统筹观念　　妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备东西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，宝宝往往一次只拿一种。妈妈可提醒宝宝还要拿什么，并告诉宝宝可以一次性把肥皂和毛巾都拿来。　　下次拿拖鞋和衣服时，妈妈和宝宝一问一答：“拖鞋在哪?”“在房间。”“衣服在哪?”“在房间。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿过来。”经过几次之后，妈妈只需说一遍所需的东西，宝宝就会主动分配、安排每次取物的数量。　　游戏好处：这种练习可帮助宝宝建立最初的统筹观念，学会做事前先思考判断，计划好行动的步骤，对宝宝来说将受益终生。　　07、记住家人名字　　告诉宝宝家里每个人的名字，然后在游戏中复习。比如打电话或有人敲门来访，妈妈先问爸爸的名字：“×××在吗?”宝宝会说在，然后去叫爸爸; 　　如果问爷爷奶奶的名字，宝宝会说不在，他们要星期天才在。之后妈妈与宝宝互换，宝宝问，妈妈答，看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。　　熟悉这个游戏后，还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。　　游戏作用：用游戏促使宝宝说话，同时记住家人的姓名、地址，促进语言及记忆力的发展，促进交往能力。　　08、培养睡眠习惯　　宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规，按次序做完这几件事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作，然后等宝宝逐渐入睡后，妈妈方可离开。　　游戏作用：建立这种条件反射，养成按常规入睡的习惯，对宝宝的身心发展都有帮助，也有利于父母按计划安排自己的生活。　　09、听音辨认　　全家人在一起时，妈妈把宝宝带到另一个空间，确保能听见隔壁家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。　　宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音，如果宝宝全部猜对，妈妈应该及时表扬鼓励，增加宝宝对游戏的兴趣，宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。　　家里来了客人，可以和宝宝再次玩这个游戏：先把宝宝介绍给客人们，然后把客人介绍给宝宝，再和宝宝一起躲起来，听客人们讲话，辨认是谁在说话。　　游戏提示：猜完后让宝宝出来，告诉孩子刚才哪些人猜对了，哪些人猜错了。　　10、鼓励开口表达　　21～24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。开口说话也是学步期的结束，宝宝可将全部精力发展语言。因此，平时多鼓励宝宝开口，宝宝索要东西时要使之用语言表达。　　游戏提示：妈妈可不断地帮助宝宝组织语句，锻炼表达能力。　　11、刷刷牙，漱漱口　　给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天让宝宝和父母一起洗脸、刷牙。　　宝宝喜欢挤牙膏，告诉宝宝从远到近轻轻地挤，只要挤一点即可，刷牙时先内后外、先上再下，上下刷牙，并学会漱口。妈妈可以先抓住宝宝的手刷，然后再让宝宝自己做。　　所有的宝宝都非常乐于自己刷牙漱口。涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作，先点在额头、两边面颊、下巴，然后再均匀地涂抹。　　游戏好处：让宝宝学习个人卫生自理，自我操作，自我保护，并养成自觉的卫生习惯。

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