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怎么和孩子玩游戏沟通？

＃育儿心理说＃ 这位家长提问怎麽和孩子玩游戏沟通？可以看出其与孩子玩游戏的目的主要在于想跟孩子沟通，那亲子游戏确实是很好的增加亲子沟通，改善亲子关系的方式！但要注意采取正确的方法，明确目的，不然很可能适得其反，使孩子产生逆反心理，父母也会很受挫，给双方以后的继续沟通造成障碍！关于亲子游戏的选择：1. 内容选择上要符合孩子的年龄发展水平、兴趣倾向，最好从孩子的生活中挖掘游戏。

因为不同年龄阶段的孩子具有不同的发展特点，如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作；正处在语言发展的敏感期，好奇，好“自己动手”,家长要根据幼儿的这些特点，来设计亲子游戏。如“卷春卷”、 “身体变变变”等。如中、大班幼儿可适度地进行一些促进幼儿小肌肉发展的游戏，如：“兜兜乐”、“摘果子”等。

2. 玩具选择上要合适，这样可刺激幼儿游戏的乐趣，增进游戏的价值。家长为幼儿选择玩具要考虑到其教育意义与艺术性，并要注意物美价廉和卫生安全。优良的玩具应具备：多变化，可激发想象力及创造力； 质料优、构造坚固、无毒性、不会损害身体；可以引起美感或感情，诸如洋娃娃、七巧板、积木、皮球、风筝等。实际上，可以作玩具的东西很多，也并不是越新奇特越好。

一些简单的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成为孩子的玩具；有时也可自己改装一些玩具，只要颜色鲜艳，可拿着玩的任何形式的物体，同时体积大小合适，经过消毒，不会造成伤害的都可以；家长还可以引导孩子自制玩具和自找玩具，这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。

关于在亲子游戏中如何更有效增进沟通：1.耐心并调整好情绪，孩子在成长过程中，有许多东西需要学习，很多能力上也不如大人成熟，因此以孩子游戏时要耐心讲解，对事不对人。并在开始之前调整好自己的情绪，不把工作上或者生活中自己的一些情绪加注在孩子身上。2.切记要放下手机和琐事，一定要全身心投入到亲自时光中，时间可以短，但一定要让孩子感受到此刻你是全身心与他在一起，是关注他的、在乎他的，适当的回应他。

3.游戏时，家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容，珍惜幼儿具有创造力的表现。如带孩子到公园，家长预设的游戏是“捉迷藏”，但孩子发现了地上的树叶，并很感兴趣，这时家长可以顺着孩子的意愿，引导他玩“拣树叶”的游戏。孩子的创意被承认，增强了孩子自信心以及对亲子游戏的兴趣。4.不要在孩子的兴头上强行讲道理！学会倾听，快乐的游戏时人会很放松，也更容易表露自己，此时也是了解孩子的好时机，他不经意间透露出的个人兴趣，情感感受，观点，信念等，父母要学会观察倾听孩子的真实想法。

结婚后，另一半老是打游戏，两人交流变少了，这种状态怎么改变？

结婚后另一半，老是打游戏，沟通少了，如何改变。关于另一半喜欢打游戏，伴侣之间的沟通变少了，感情也有一些疏远了。这是困扰很多女性的问题。如何改变我总结了以下几点。一、在心理学上有一种保护策略是用上瘾来逃避生活，简单来说就是在游戏中寻找快乐。当很多人不想面对生活中的压力以及一地鸡毛的琐事时就会选择这样的方式逃避生活缓解压力。

女性与男性不同有什么烦恼希望通过说的方式发泄出来，但是男性不会说出来，抽烟、喝酒、打游戏是男性缓解压力的方式。女性有什么烦恼希望与自己的另一半沟通，但是自己的另一半在打游戏，没办法沟通，这种感觉的确不太好。二、允许对方用他自己的方式去放松，如果的确想沟通可以与对方表达自己的需求，（比如你可不可以先停下来我想要与你沟通，约定一个彼此都方便的时间）三、培养共同的兴趣爱好，我们每个人都是人，不是神，需要适当的放松，才能更好的面对生活，增进彼此的感情，祝你们幸福。

孩子已经高二了，依然沉迷网游，不愿与家长交流，有什么办法呢？

我想问问，你的孩子通过什么途径玩游戏的？是智能手机吧？明知学校不允许学生携带手机进入校园，可家长却往往要一味地迁就孩子，要买一个智能手机。这不是孩子的错，而是家长的错。学生所谓的要用手机查资料，纯粹就是糊弄家长的。你也许不知道，现在手机上有专门提供孩子各科作业的APP，包括小学生，都会使用，作业不会了，一查，答案出来了。

孩子整天沉迷游戏，什么也不做，什么也不会，也不和人交流怎么办？该放弃他吗？

谢谢邀请。孩子沉迷于游戏，什么也不干，什么也不会，也不和人交流——看来问题较为严重。对孩子的这种状况，题主干着急而束手无策，所以产生了放弃孩子的念头。心情可以理解，但放弃孩子的念头则不可有。而且，我相信题主如此失望的语气、消极的态度是出于一时的气头上——孩子太不争气了。然而，题主是不是也该思考一下，孩子发展到如此地步，难道仅仅是孩子的因素？我们父母身为监护人，职责就是教育孩子，如今孩子变坏，是不是我们的教育理念、教育方式出了问题？就如同护养一盘花一样，花的叶子黄了，花也枯萎了，其中有花难养的因素，但有没有我们不会养的因素呢？ 所以，题主在孩子出现这种不良的行为习惯的认识上是存在问题的。

我们不能把责任完全归咎于孩子，我们应该认识到：孩子的问题，99%是父母的问题。我们现在首先要做的是反思自己，而不是对孩子失望的泄愤。 什么也不干，说明孩子已经辍学，一直呆在家里；什么不干，自然什么也不会。那在家能不沉溺于游戏吗？ 导致孩子这样的原因，我认为主要是父母的溺爱。父母从小替孩子包办一切，孩子什么也不用做，没有责任感，没有独立能力，没有勤快吃苦的习惯。

一懒百懒，在学习上不吃苦，自然不会有所成就。 再者，对孩子的任性放纵不管，孩子没有约束，自然不会自律，沉溺于游戏不能自拔就在所难免。 游戏是虚拟的世界，沉迷会促使其对外在的一切失去兴趣，唯有靠此来聊慰其空虚无聊的内在世界，自然不愿与人交流。 怎么办？ 得让孩子有事可做，在做事中与孩子交流，打开孩子的心结，从而让孩子从虚拟的世界里摆脱出来。

可以从做简单的家务开始，比如母亲做饭时，可以有意识地让孩子参与，叫孩子帮自己摘摘菜，剥几瓣蒜，洗洗萝卜。在此过程中，一定和孩子主动交流，告诉孩子如何摘菜、剥蒜、洗萝卜的要领，以此增进亲情，化解其冷漠。父亲则可带孩子多做些户外运动，最好是孩子感兴趣的事情；或让孩子跟着自己去劳动，在做事的过程中有意识地与孩子交流，进入孩子的内心世界，真正了解孩子想要什么，想做什么。

与孩子相处时，切忌唠叨指责孩子过去的不对之处，要放低姿态，尊重孩子，用亲情去感化孩子，让孩子在温馨的家庭氛围中感受生活的意义、趣味，进而对生活产生希望，重拾生活的信心和勇气。此时的孩子正值青春叛逆期，如果以数落、指责、逼迫的方式，和孩子硬碰硬，效果会适得其反。所以父母应了解孩子的生理、心理特征，要学会示弱，以柔克刚， 心平气和地和孩子沟通，孩子就不可能和大人发脾气，一切就能较为顺利地进行下去。

而万事开头难，有了好的开头，就向成功迈出了最为艰难、坚实的一步。 在引导教育孩子的过程中，不可操之过急。冰冻三尺非一日之寒，孩子的不良习惯，不是一天两天形成的，同理改变起来也绝非一两天可以奏效。父母一定要有耐心、爱心、真心、信心，用爱心去感化，用耐心去陪伴，用真心去对待，用信心去坚持，即便是一块冷石，也会捂热的。

若是有生理、心理方面的疾病，比如自闭症，应该及时地寻求专业人士的帮助，不可继续采取放任的态度，一拖再拖。 结语：父母往往因溺爱而放任，因放任而造就出问题孩子。而溺爱多数是无意识的行为，所以父母很难认识到孩子的变坏是自己一手造成的。到头来，又因无法管教生发放弃不理的念头，听之任之，由孩子自由发展下去，等孩子走上违法犯罪的道路，父母可就真正成为孩子的罪人了。