命运石之门助手线攻略，命运石之门比翼恋理的爱人助手如何攻略

1，命运石之门比翼恋理的爱人助手如何攻略

助手要求解锁时，你一直选择不解锁

攻略图

2，psp命运石之门助手线求详细攻略

psp命运石之门助手线求详细攻略如果短信中没看到选项，就说明你的手机拿出来太晚了，只能读档重试。

一般全路线完成的话，就基本收齐了，下面两个比较容易漏掉第二页左下角那张，第六章在找“椎名 真由理”的时候，出现拿出电话的提示后立刻打电话，之后拿到CG第五页左上角那张，第二章在电器街接听“椎名 真由理”的电话，之后拿到CG。

《命运石之门》（日文：シュタインズゲート，英文：Steins；Gate）是5pb.制作的一款视觉小说游戏。故事讲述了一群学生研究和开发可以改变过去的科技。

《命运石之门》以错综复杂的人物关系，悬念迭起的探密剧情为特色，玩家可使用手机等各种调查道具，收集线索，不断穿越时空，颠覆记忆，故事的走向和结局，也完全由玩家行为决定。

3，命运石之门游戏每条线之间有关联么 比方说我只玩助手线的话 会不会...

把AI助手的线说成A 把主线的说成B 假如你玩的是A，那么就是到最后就是A的男主发信息给B的男主 就是动漫里最后男主收到的那条短信

你好，命运石之门0是没有感情线的，讲的是冈部伦太郎当初没有救助手，发生了第三次世界大战，结局略悲伤。

4，命运石之门TE和助手线的问题

第四章
（显像管店门前）
收信：写了吗？
回复关键词：科学狂人
收信：scientist
回复关键词：bad scientist
收信：bad scientist
回复关键词：大叔味的包袱

（菲利斯家）
收信：home alone
回复关键词：外人
收信：咦咦咦
回复关键词：屈辱
收信：盯着自己的手
回复关键词：为什么我会在这种地方啊

（离开菲利斯家）
收信：我在这里
达成以上条件即在第十章进入助手结局
========================
也就是说从第5章往后随便回信即可

另外你要搞清TE结局和红莉栖个人结局的区别
TE是第十一章
而她的个人结局到第十章就完结了

5，《命运石之门0》声优晒COS美照 三次元助手神还原_

很多日本的声优会COS自己配音的角色，大多数都是随便玩玩而已，但是也有一些会被官方指定为御用COSER拿来宣传。今天为《命运石之门0》动画中牧濑红莉栖配音的声优今井麻美在推特上公开一张自己早年COS助手的美照，并表示这是自己为数不多认真COSPLAY照。这张助手的COS照真的是相当还原，虽然是早年的作品，但是绝对可以说是现实世界中的助手本人了。

《命运石之门0》是描绘《命运石之门》β世界线的正统续作，是《命运石之门》游戏中主角凶真没能拯救牧濑红莉栖的β世界线的故事，助手死掉了但是却以人工智能的方式重新出现在凶真的面前，而且还有一个和助手长得很像的少女椎名篝以嘟嘟噜养女的身份出现。

6，求命运石之门6个结局全攻略。

助手结局：冈部知道拯救真由理必须牺牲助手之后非常犹豫，被助手推了一把。二人确认感情，助手按计划回美国。当冈部下定决心按下删除的时候助手出现，向冈部告白（没说完）。冈部跳回β线。

真由理结局：真由理被告知为了救自己助手就要死，然后去找了助手……最后冈部删除最初D-mail的时候助手没出现。最后在β世界线，冈部打算永远记着助手，和真由理一起活下去。

铃羽结局：冈部不愿意消除和铃羽成为朋友的回忆，也不愿意看到真由理的死，于是在8月11-13之间无限LOOP。在LOOP无数次之后，冈部的内心发生崩坏（比如希望看到桶子的死、强推铃羽之类的，反正他可以跳回去重来），

被铃羽看在了眼中……最后冈部告知了铃羽她一旦回到1975就会失忆然后自杀的事，铃羽最后决定和冈部一起回去，这样也可能产生一些变化……冈部和铃羽一起登上时间机器，剧情就到此为止了。

琉华子结局：冈部最后不愿意再牺牲回忆，最终真由理死在了CM会场。琉华子责问冈部为什么不救她，于是冈部把实情告诉了琉华子。最后琉华子和冈部一起背负着这个罪孽活下去，冈部也没有再被SERN为难，二人结婚生子……

菲利斯结局：冈部没有选择牺牲菲利斯父亲来救真由理，他发出了一条全新D-mail。世界线变动率变为负值。在这条全新世界线上，菲利斯与冈部是情侣，菲利斯的父亲、真由理、包括助手都没死，但是冈部的人际关系发生了巨大变化（他和桶子不再是朋友，也不认识真由理）。

冈部打算尝试着在这条全新世界线上活下去。

真结局：冈部到达β线后，和这条线的铃羽会面。铃羽将未来冈部提出的作战告知他，让他坐时间机器回到7.28救助手。

第一次回去的时候，冈部因误杀助手而绝望。跳回8月后在真由理的开导下（这里关系到官方广播剧剧情）重新振作，同时看到了未来的自己发来的D-mail，里面说明正是误杀一次助手才让他有了誓死拯救助手的决意。

未来的冈部提出了“欺骗过去的自己，欺骗世界”的主张，让冈部弄昏助手后用假血掩饰，使得7。28的冈部以为助手已死……结果到达7。28后冈部发现假血无法使用了，最后他站出来挑衅助手她爸，被捅了一刀……把助手她爸吓走后，击昏助手，用自己的血伪造血泊。

然后铃羽把重伤的冈部带走，回到原来的时间点……铃羽在真结局世界线还未出生所以消失。冈部住院几个月后，在秋叶原的街道与前来向他道谢的助手重逢……

扩展资料

与此同时，感兴趣的玩家还可以选择《命运石之门》+《命运石之门0》合集包（售价75元）以及《命运石之门》系列合集大包点此获得购买链接）。

由5pb.和nitroplus共同开发的《STEINS;GATE》曾被Famitsu杂志授予年度优秀游戏奖项，并在Famitsu读者调查中被评为最煽情的“催泪游戏”。如此扣人心弦的视觉小说游戏，现已被改编为漫画、动画及剧场版等。

7，命运石之门TE和助手线的问题

第四章 （显像管店门前） 收信：写了吗？ 回复关键词：科学狂人 收信：scientist 回复关键词：bad scientist 收信：bad scientist 回复关键词：大叔味的包袱 （菲利斯家） 收信：home alone 回复关键词：外人 收信：咦咦咦 回复关键词：屈辱 收信：盯着自己的手 回复关键词：为什么我会在这种地方啊 （离开菲利斯家） 收信：我在这里 达成以上条件即在第十章进入助手结局 ======================== 也就是说从第5章往后随便回信即可 另外你要搞清TE结局和红莉栖个人结局的区别 TE是第十一章 而她的个人结局到第十章就完结了

你玩的那个就是真结局，动画的第25集去美国那个是蓝光版附赠的特别版，相当于是ova，游戏里没有那个剧情。

8，嘟嘟噜,椎名真由理(命运石之门)介绍_

注：素材源自网络，如有侵权，请联系删除！

椎名真由理（椎名 まゆり、しいな まゆり、Shiina Mayuri）是游戏及动画《命运石之门》、《命运石之门0》中的第二女主角。未来道具研究所的研究员No.002，冈部伦太郎的青梅竹马。性格温柔，善解人意，深受研究所成员喜爱。

本作的第二女主角，有着天然呆的个性，私立花浅葱大学附属高中二年级。冈部伦太郎的青梅竹马，叫冈部伦太郎“冈伦”，称呼自己“真由氏”(まゆしぃ)并且是冈部的“人质”。

女仆咖啡厅“MayQueen+nyan2”打工，打工时名称叫做“真由氏·喵喵”除了会穿上女仆装还会带上猫耳及假发。口头禅是“嘟嘟噜”(トゥットゥルー)，最喜欢吃的东西是香蕉和烩饭炸鸡NO.1。兴趣是制作Cosplay的服装，但是自己本身因为是冈部的“人质”，所以不希望外表太过招摇所以几乎不穿自己制作的衣服。

最后是各种图！

9，李飞飞新论文「AI医生」诊断抑郁症,准确率超过80%,可移植到手机...

编者按：本文来自“量子位”（ID：QbitAI），作者：郭一璞。36氪经授权转载。

在全世界范围内，有超过3亿人患有抑郁症。其中的60%的人都没有接受任何治疗。

我们时有听到名人患抑郁症甚至严重到自杀的消息，却不知周围一些普通人身在病中不知病。

面对这一病症，AI能做些什么？

曾经说过“AI没有国界，AI的福祉亦无边界”的李飞飞老师这次要为那些怀疑自己患抑郁症的人创造福祉了，这次她和团队瞄准了AI诊断抑郁症这个方向：

结合语音识别、计算机视觉和自然语言处理技术，通过表情和语言诊断一个人是否患了抑郁症。

目前，这项研究初见成效，诊断抑郁症的机器学习模型目前precision达到83.3%，recall达到82.6%。

并且，这个模型可以部署到手机上，让更多人能方便的诊断抑郁症，不再受困于“没钱”、“没时间”、“别人知道我去查抑郁症会怎么议论我”的阻挠之中。

另外，这项研究成果还入选了 NIPS NeurIPS 2018医疗健康机器学习（ML4H）Workshop。

下面，量子位为大家详细介绍李飞飞这篇新作品的具体内容。

为什么用表情和语言能诊断抑郁症？

因为医生就是这么干的。

在目前的抑郁症诊断过程中，医生需要和患者面对面聊天，来判断对方是否患病。

需要医生来观察的要素包括：

对方是否语调单一，完全不抑扬顿挫；

说话音量是否比较低；

讲话时手势是不是比正常人少；

是不是总爱低头向下看；

……

另外，还需要通过患者健康问卷（PHQ, Patient Health Questionnaire）来调查来了解更详细的信息。

用AI来诊断抑郁症，就相当于用机器学习模型来代替那个和患者对话的医生，把患者在医生面前的表现变成数据，输入机器学习模型中。

因此，李飞飞团队采用的方案是先模型中输入3D面部关键点视频、患者说话的音频和转成文字的访谈录音三种数据，分别对应下图中的abc三行。

之后，输出PHQ评分或抑郁症分类标签，就能得出此人是否患了抑郁症。

训练模型全过程

训练这个模型用到的是DAIC-WOZ数据集，包括142名患者的PHQ评分和189次临床访谈、总共50小时的数据。

整个模型由两个部分组成。

第一个部分叫句子级嵌入（Sentence-Level Embeddings）。

以往的嵌入方式都是嵌入一个音节或单词，只能捕捉几百毫秒的时间。李飞飞团队用的是整个句子多模态嵌入，可以实现捕捉更长时间的声音、视觉和语言元素。

下图就是多模态句子级嵌入的示例：

第二个部分叫因果卷积网络（C-CNN, Causal Convolutional Networks）。

之所以用因果卷积网络，是因为抑郁症患者说话慢。

相比普通人，抑郁症患者说话的时候会在不同的字词之间停顿更长时间，因此整个句子的音视频也就比较长。处理这种长句子的时候，因果卷积网络要比RNN强。

效果如何

我们来看一下实验结果。

其中，A是指输入数据为音频，V是指输入数据为视频，L是指输入数据为文本。

对比前人的实验结果，李飞飞的这项新研究数据上相对较高。不过，与前人不同的是，这项新研究并不依赖一些预先做好的访谈记录，所以来的背景资料更少。并且，这项新研究无需特征工程，可以直接用输入原始数据。

这张实验结果表格对比了使用不同嵌入方式的结果。其中，前两行是手工嵌入，第3~6行是预训练嵌入，最后两行是我们用到的句子级嵌入，输入的是log-mel光谱图、3D面部关键点视频和Word2Vecs的序列。论文传送门

10，5054刷隐藏功能教程

5054刷隐藏功能方法如下： 1、下图就是5053线，16.8.3版本，和装了VCDS程序的笔记本一起配合才可以使用。

宽头那里插在主驾驶左腿上方的紫色OBD插口上，USB插在笔记本上，打开VCDS软件按照提示操作即可。

车为了防止馈电，建议打着，四车门不要上锁，车门关好，刷的过程中不要开关车门。

首先选择模块，然后就出现“01发动机、02自动变速箱”等界面，接下来我们就正式开始了刷写隐藏功能之旅了。

2、变道转向灯由默认的闪3下改为5下。

因为3下的闪烁一般情况下无法变道成功，5下还是比较适合实际的。

刷写方法：进09中央电气系统-匹配-下拉菜单选择舒适转向信号周期-新的数据改成5-保存执行确定即可。

3、单车门解锁即按一下解锁键只开主驾驶，按两下四个门全开。这是比较安全的一个功能，为了防止不法分子藏在副驾驶侧，一旦四个门全开，不法分子可能会拉开副驾驶车门行凶。我的车出厂时就有这个功能。

在行车电脑菜单中就可以选择控制，而没有中文大字库仪表的车，出厂时肯定就没有这个功能。刷写方法：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节0中勾选bit3选择性中控锁激活（单车门锁止）-退出-执行-显示编码被接受。

4、长按解锁键打开天窗，出厂默认是长按解锁键打开四门车窗，打开天窗这个功能就看个人喜好是否开通，在夏天如果车停在阳光底下，想早点散发车内的热气，打开天窗这个功能还是有点作用的。 刷写方法：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节3中勾选bit0舒适打开滑动车顶激活（-退出-执行-显示编码被接受。

5、锁车鸣笛一声，按锁车键时，汽车喇叭响一声，如果车门没有关严或者附近有信号屏蔽器，锁车时是不会响的。

在地下停车场如果忘记自己车的位置，也可以按下锁车键听声音寻找自己的车。刷写方法1.4T。

进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节4中勾选bit4车门打开后电动车窗/天窗未激活-字节5中勾选bit1上锁确认警报声激活-退出-执行-显示编码被接受。

6、刷成功后，中文大字库仪表中会出现“防盗器确认”菜单，勾选的情况下锁车鸣笛是激活的，如果不想要锁车鸣笛，可以在菜单中把前面的勾去掉。对于没有中文大字库仪表的就只能是默认鸣笛了，所以说买大众车还是尽量要买高配的，因为很多功能都需要中文大字库仪表的配合。

刷写方法（1.6L）：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节5中勾选bit1声音锁定确认警报激活和bit6和bit7-退出-执行-显示编码被接受。 7、防盗报警，即锁车后如果有小偷砸破玻璃，伸手在车里打开车门，超级大的警报声会连续响，给小偷以震慑力。 刷写方法（1.4T）：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节6中勾选bit3防盗系统简单警报声已安装仅北美区和bit5防盗系统已安装激活车-退出-执行-显示编码被接受。

8、刷写方法（1.6L）：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节6中勾选bit0、1、2、3、5-退出-执行-显示编码被接受。 测试方法：坐车里按钥匙锁车键，等行车电脑屏灭了后开门就会看到效果，按解锁键可以解除灯光和声音报警。

9、手动回家模式，即锁车后大灯可以延时关闭，照亮你回家的路，1.6L的电气平台低，实现不了。刷写方法：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节12中勾选bit0回家计时器、bit2回家模式-退出-执行-显示编码被接受。 如果你车要是改了氙气大灯，为了防止回家模式对车电瓶的伤害，建议用雾灯代替回家，即进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节17中勾选bit3雾灯控制回家激活-退出-执行-显示编码被接受。

使用方法：锁车拔钥匙后，拉一下远光灯杆，是拉不是推，大灯会亮10秒然后自动关闭。在中文大字库仪表中会出现“回家模式”菜单，可以调整回家模式的时间长短。

10、日行灯开关菜单，新迈腾全系带这个功能，因为这个得需要中文大字库仪表的支持，没有中文大字库仪表的车型就不要考虑这个功能了。

刷写方法：进09中央电气系统-编码控制-长编码帮助-字节15中勾选bit7日行灯匹配激活-退出-执行-显示编码被接受。中文大字库仪表中会出现“日间行车灯”菜单，把前面的勾去掉就可以关掉日间行车灯。

11，求命运石之门6个结局全攻略。

助手结局：冈部知道拯救真由理必须牺牲助手之后非常犹豫，被助手推了一把。二人确认感情，助手按计划回美国。当冈部下定决心按下删除的时候助手出现，向冈部告白（没说完）。冈部跳回β线。 真由理结局：真由理被告知为了救自己助手就要死，然后去找了助手……最后冈部删除最初D-mail的时候助手没出现。最后在β世界线，冈部打算永远记着助手，和真由理一起活下去。 铃羽结局：冈部不愿意消除和铃羽成为朋友的回忆，也不愿意看到真由理的死，于是在8月11-13之间无限LOOP。在LOOP无数次之后，冈部的内心发生崩坏（比如希望看到桶子的死、强推铃羽之类的，反正他可以跳回去重来）， 被铃羽看在了眼中……最后冈部告知了铃羽她一旦回到1975就会失忆然后自杀的事，铃羽最后决定和冈部一起回去，这样也可能产生一些变化……冈部和铃羽一起登上时间机器，剧情就到此为止了。 琉华子结局：冈部最后不愿意再牺牲回忆，最终真由理死在了CM会场。琉华子责问冈部为什么不救她，于是冈部把实情告诉了琉华子。最后琉华子和冈部一起背负着这个罪孽活下去，冈部也没有再被SERN为难，二人结婚生子…… 菲利斯结局：冈部没有选择牺牲菲利斯父亲来救真由理，他发出了一条全新D-mail。世界线变动率变为负值。在这条全新世界线上，菲利斯与冈部是情侣，菲利斯的父亲、真由理、包括助手都没死，但是冈部的人际关系发生了巨大变化（他和桶子不再是朋友，也不认识真由理）。 冈部打算尝试着在这条全新世界线上活下去。 真结局：冈部到达β线后，和这条线的铃羽会面。铃羽将未来冈部提出的作战告知他，让他坐时间机器回到7.28救助手。 第一次回去的时候，冈部因误杀助手而绝望。跳回8月后在真由理的开导下（这里关系到官方广播剧剧情）重新振作，同时看到了未来的自己发来的D-mail，里面说明正是误杀一次助手才让他有了誓死拯救助手的决意。 未来的冈部提出了“欺骗过去的自己，欺骗世界”的主张，让冈部弄昏助手后用假血掩饰，使得7。28的冈部以为助手已死……结果到达7。28后冈部发现假血无法使用了，最后他站出来挑衅助手她爸，被捅了一刀……把助手她爸吓走后，击昏助手，用自己的血伪造血泊。 然后铃羽把重伤的冈部带走，回到原来的时间点……铃羽在真结局世界线还未出生所以消失。冈部住院几个月后，在秋叶原的街道与前来向他道谢的助手重逢…… 扩展资料 与此同时，感兴趣的玩家还可以选择《命运石之门》+《命运石之门0》合集包（售价75元）以及《命运石之门》系列合集大包点此获得购买链接）。 由5pb.和nitroplus共同开发的《STEINS;GATE》曾被Famitsu杂志授予年度优秀游戏奖项，并在Famitsu读者调查中被评为最煽情的“催泪游戏”。如此扣人心弦的视觉小说游戏，现已被改编为漫画、动画及剧场版等。

百度贴吧的攻略 可能会看不懂

玲羽结局：第六章最后坚持不发送d-mail 菲利斯结局：第七章最后坚持不发送d-mail 琉华子结局：第八章最后坚持不发送d-mail 真由理结局：未达成助手结局条件即在第十章自动进入真由理结局 红莉栖结局：按以下关键词及时回复助手发来的短信 第四章 （显像管店门前） 收信：写了吗？ 回复关键词：科学狂人 收信：scientist 回复关键词：bad scientist 收信：bad scientist 回复关键词：大叔味的包袱 （菲利斯家） 收信：home alone 回复关键词：外人 收信：咦咦咦 回复关键词：屈辱 收信：盯着自己的手 回复关键词：为什么我会在这种地方啊 （离开菲利斯家） 收信：我在这里 达成以上条件即在第十章进入红莉栖结局 游戏真结局：按以下关键词及时回复红莉栖发来的短信 第四章 （显像管店门前） 收信：写了吗？ 回复关键词：科学狂人 收信：scientist 回复关键词：bad scientist 收信：bad scientist 回复关键词：大叔味的包袱 （菲利斯家） 收信：home alone 回复关键词：外人 收信：咦咦咦 回复关键词：屈辱 收信：盯着自己的手 回复关键词：为什么我会在这种地方啊 （离开菲利斯家） 收信：我在这里 第五章 （秋叶原采购） 收信：预定 回复关键词：路费 收信：白痴！ 收信：（′·ω·` ） 第七章 （广播会馆前） 收信：钥匙(？Д`) 回复关键词：没有钥匙 （秋叶原站前） 收信：( ？д ？) 回复关键词：保卫工作 （穿越回来见菲利斯） 收信：是妄想吧我懂的 回复关键词：现实 （雷Net比赛现场） 收信：现実 第八章 （秋叶原） 收信：给我先证明后说明！ 回复关键词：怎么一回事 （神社） 收信：怎么可能 第九章 （萌郁家） 收信：赶紧联系我笨蛋！ 回复关键词：不安 第十章 （广播会馆楼顶） 收信：现在在哪 回复关键词：人在哪里 达成以上条件即可进入第十一章真结局 注意收到短信要马上拿出手机查看，收到短信不立即查看的话一些关键选项会消失，那时只能读取之前的存档了。

12，“新鲜人”指南_

文：程贤，微信公号：程贤Allen（ID：allenchan157）

高中的时候，我有段时间看了许多九把刀的小说。虽然现在已经记不清一大部分内容，但一个词依然是提起他的小说时会冲进我大脑中的第一印象：直译自英文中“大一新生”freshman的新鲜人，显然是台湾地区的一种习惯用法。

它读起来给我的感觉，太像一个大学生该有的样子了：整个人生中第一次拥有真正的自由，虽在之后也会面临诸多功利色彩极强的门槛，但至少开始有了些多余的时间和精力，付出给一些更加理想主义的目标；这“新鲜”二字，远不止对新校园、新同学与新经历的冲动性期待，更是对终于有机会开始一种全新又丰富的生活状态而坚实地欣喜。

但逐渐发现，这些想象可能更多地是我的一厢情愿。基础教育中的教育者们通过事无巨细的繁文缛节夺去了学生自我规划的能力，于是在他们走入成年的大学里，管理者便直接延续起相同思路，为一个成年人规定好起床、卫生、运动的时间地点，并配套以没有任何道理的惩罚。而本属于成人世界的功利、无趣，也过早地进驻了这些年轻人的价值观中。

当然，在你做出大学选择时，许多“学长学姐”是不会向你提供这样的信息的。但大学的意义，真的太重要了——并非因为它将赋予你的那张现实世界的“通行证”——更因为这四年是一个人完成自我启蒙的最后机会。

那么，对于一个已经开始为四年生活惴惴不安的年轻人来说，除了一份精心安排的行李清单以外，还需要提前做什么样的准备和计划呢？

01

最基础的，是找准自己作为个体和成员与各式各样的集体之间的关系。

在绝大多数学校中，为期一周的“新生教育”都是在你进入学校后所面临的第一件事。这几天的活动，除去熟悉校内的环境、设施、时间安排以外，其余的往往都在传递一种无异于基础教育的集体认同，只是形式更加松散和多样：班级、专业、学院、社团，当然更有整个学校——但本质上并无差别，通过展示一种“其乐融融”氛围的方式告诉你维护集体形象与集体荣誉的必要性。

虽然“维护集体是个人义务”这种说法本身就并无任何逻辑，但不断重复与强化的结果就是它已经被许多人理所当然地接受、认同。

对于绝大多数政治学、社会学理论来说，哪怕它们在其他方面差距大到几乎铺满了整个光谱，但在“人类为何形成集体”这个问题上却鲜有分歧，即为使每个个体获得单打独斗所得不到的收益，并最终获得更多的幸福与自由。这里的集体，可以大到人类社会，小到一个公司、部门或班级。

而哪怕并不站在学术角度，而从生活常理出发思考，如果一个人能够独立地吃喝、行走、娱乐，为什么偏要再为他拉来另外两三人，然后用绳子捆在一起，再告诉他要享受这种生活方式并以此为荣呢？

换句话说，加入某个集体与否，只是一种理性的选择而已，所谓“忠诚”，也不过指在这个过程中要诚实、不耍手段、公平合作、公平竞争。如果还有任何随之而来的其它道德色彩，不过是在试图为某个对任何成员均无意义的目标粉饰上一层“意义”：

某些大学里那“跑早操出勤率最高”的奖状意义在哪？可能在于满足了管理者们父权思维下的畸形控制欲；在学校大大小小的负面事件传播到网上后，指责受害者并反对母校“被抹黑”的意义在哪？可能在于维护了自己“出身”母校带来的虚荣不被损毁，顺带帮助施害人逃避了责任……

当然，我希望这份指南尽可能地具备更大实用性；我也明白“同侪压力”的可怕，更明白哪怕在一所本应以成年人的方式相处的高校里，校园暴力与你我的距离从来都不遥远；所以，也不要因为在不得已时让自己的原则受点“委屈”而过分自责。

你要做的，是让孰是孰非时刻清晰地印在头脑中，不要二次伤害、绑架他人，并尽量聪明与消极地应对来自集体的要求，将宝贵的时间留给自己，以学习、提高。

02

说起“学习”，这当然是大学生活的主线之一。

出于空间等因素考虑，一些大学会将新校区选址在较为偏僻、荒凉的郊县。自然，在招生季时对于这点要美化一番。在那些勉强拼凑出的优点中，往往有这样一条：没有干扰，适合学习，适合营造良好“学风”。这甚至已经是一些学生的真实想法，认为校址的不利因素变相督促了自制力不够的自己心无旁骛的学习。

这种误解，依旧是从基础教育中“遗传”来的。那时，教育的目标是单一而功利的，因此，“学习”完全被简化——或者“歪曲”为了应试技巧的传授与高度重复性的练习。来到大学，不再有终点处一场“一举决定命运”的考试，这种“学习”对大多数人来说仅仅成了一种惯性使然。

“无奈”的教育者们只好延续了一半强迫、一半引诱的手法，前者继续使学生们对学习的认识与本质脱节，后者依旧充满着诸如“前途”、“薪金”之类的功利字眼。他们将全体学生多早起床、有多高的晚自习出勤率、多低的个人电脑使用率作为指标，并冠名为“学风”，竟果真能以此吸引到迫切于自我提高的年轻人。

那么，“学习”这件事情的真正意义是什么呢？如果要简短地说，那就是自我充实，自我提高，保持多元和自由。

比如，你喜欢美剧《傲骨贤妻》和《新闻编辑室》，你认为它们以一种独特的视角，帮助你理解了女性所面对的困境或新闻人的理想，改变了曾经“女权就是矫情”或者“媒体成天吃人血馒头”的成见，这就是学习；

你努力掌握一门外语，可能最终的目标是为了留学或考证，却在这个过程中以此为桥梁了解了另一个群体的思维方式，为一种全新的文化所着迷，打通了新的一片信息获取途径，这就是学习；

你订阅了某家擅长于高质量深度报道的媒体，透过他们你看到了自己曾经从未意识到的另一个世界，原来既有一部分人在经历着你不曾想过的“世界公民”生活，还有另一部分人告诉你太多不如自己幸运的人在怎样为了求生挣扎，这是学习；

当然，最为必须的还是大量的阅读，基础教育落下了太多作为现代社会成员本应掌握的常识，这些前任通过思考、汗水甚至牺牲才积累下来的宝贵财富，只有通过阅读才可万中取一地掌握，并无其他捷径。

就算是本专业知识的学习，真正高效的方式也往往具备高度的自主性，如果你真的具备足够清晰的目标，教育者所谓营造学风的目标不仅多此一举，甚至完全是个阻碍——毕竟，“风气”是个统一、枯燥而缺乏生气的东西。

用一句话总结这一大学生活最重要的主题：厘清目的，勤奋而包容，在方法和内容上尽可能保持多元，哪怕教育者的短视阻止了你。明白了这些并付诸实践，可能比试图掌握知乎上大V们的各种花哨“高效学习法”重要的多。

03

很长一段时间以来，我一直以为，如果一个人冷漠、缺乏常识而不自知，Ta的问题所在就是知识与求知欲的贫瘠，而主动而持续的学习自然就是第一解决方案。

但后来在学校以恶自诩以“思辨”为目标的社团中遇到一些同学，他们似乎也熟读过哪些启蒙了我的作品，言谈举止间却并没有什么进步之处，仅仅是表现形式似乎“体面”了一些。仔细观察他们的态度与思维，你会发现他们似乎将从中所学仅存储于大脑的一块隔离分区中，只用于获取后把玩、诡辩来获得“快感”，而指导自己行为与价值观的另一部分却依旧坚硬而混沌。

因此，真正有效的途径，可能还是从现实出发，找到自己的真实“定位”。

这个定位是什么呢？对自己周遭的“结构性因素”具有一个清晰的感知和认识。

“结构性（structural）”是近些年在国内外都非常火的一个概念。尽量简单解释，就是指普遍的社会、文化因素对你我人生道路中施加的正负作用。

这一现象在多种族的美国社会十分典型：一个非裔或拉美裔的美国人，可能会更频繁地遭遇不公正执法、糟糕的医疗服务或苛刻的社会保障，而Ta本身就相对主流族裔有更大概率出生在一个贫困、混乱的社区，受到质量较为低劣的教育，而导致这一点的原因则是历史上的种族隔离、奴隶制等使他们祖辈的各项权利没有得到保障……

这一切都是作为一个普通个体无法改变的现实，当他们希望和主流族裔达到同样的高度时，往往要付出更多努力、成熟更重负担。而放在国内，“结构性因素”自然指由地区、家庭、教育以及观念等多方面对人的共同作用。

想清楚这样一点后，我们首先意识到的往往是自己在哪些方面处于弱势：比如只有在变态的高考工厂中度过中学时光才能进入一所体面的大学，或因自己的性取向饱受家人与家乡熟人的嘲笑。

进而，我们或许会审视自己所引以为豪的成就，并惊讶地意识到这并非完全来源于自己的努力，更可能仅仅因为自己幸运地出生在了某个家庭、某个地区；而假如造物主的一念之差让自己本没有这样的幸运呢？这种自知“侥幸”的危机感，便会驱使自己去关注更弱者，他们能否至少得到一个较为平等的起跑线。

只有找准了这样一个自我定位，知识才能开始发挥作用，为自己所关心的问题提供讨论方式和解决思路。

04

当然，一大部分人是没有完成这一步骤的。

他们有些压根没有开始过思考，认为生活是、也永远是在父母的庇护下由功课、进食、游戏组成；一部分稍加思考，因为自认为自己的幸运会一直持续下去，或被更加宏伟却苍白的东西所吸引，便选择了由忽视“结构性因素”而推导出的价值观，成为宏大叙事、丛林法则的簇拥着；抑或是自以为成熟，自以为掌握了“世界上本无黑白之分”的“中庸之道”，所谓理想、价值、崇高不过是一些人的姿态骗住了另一些人，也正因此，犬儒、利己才是真正的智慧。

所以，对你来说，找到一两个能与你分享、分担一切的伙伴，就显得困难重重。

孤独当然是一种很好的状态，但有时，你的确需要一点共鸣来作为自己的勇气源泉——这并非什么值得为之羞愧的懦弱。

首先，谨慎考虑学校中的社团。刚入学的宣讲与扫楼，目的便在于挑起你的荷尔蒙以替代思考能力，而你则需要尽力查实他们的日常活动，看看“记者团”是去用心挖掘深度故事，还是为校内活动写写无聊的通稿；看看“文学社”和“辩论社”是真正的裨益于思辨，还是仅仅沉迷于诡辩带来的快感；看看所谓“乐团”、“音乐社”是真的热爱音乐、增进拓宽对音乐的认识，还是仅仅在学校的各类晚会上唱几首烂俗的流行歌曲……若是后者，请不要在其中浪费一分一秒的宝贵时间。

一个最高效的途径，就是进行创作，将你的所学以合适的形式进行输出、加工，并以此解读现实生活中正在发生的事情，不为满足获得肯定的虚荣心，而是以此为检验学习成果的一种方式。感谢互联网和社交媒体，尽管后者带来了诸多争议，却也让我们的创作成为一个找到共鸣的桥梁，让有意愿者能主动相互寻找。用谨慎而小心的态度甄别，以最真诚的内心交流分享，很可能会为你带来惊喜的收获。

最需谨慎的，应该还是爱情。一方面，与一个和你分享痛苦与无奈的人牵手、拥抱，给你的力量是超乎寻常的，爱情最美的形式也莫过于此；而另一方面，如果仅仅因为对旁人的羡慕，而妥协、舍弃了价值观上产生共鸣的追求，不仅暂时而短暂的欢愉会麻木你更费力也不那么愉快的思考，来自对方的否定与不解更是会让你怀疑乃至厌恶自己的宝贵之处。

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我知道，一定有不止一人读到这里，已经准备好了“何不食肉糜”的指责：这些文字显得笼统，缺少各种讲述“如何规划时间”的图标，不够“高级”，所谈及的方面也与考研、考证、刷分没有什么关系。

但无论是与身边人相处的经历，还是互联网上的见闻，所透射出的往往非常不乐观：他们所关注的范围不超过教师与宿舍的门窗，校园的围墙，由于常识的缺乏而变得苍白、反智、粗糙，对真正关乎个体的事情却视而不见。这些人中，不乏在自己的专业中成绩不俗的同学。

我觉得，这些有些“过时”、“老生常谈”，甚至有些“幼稚”的内容，有必要再次拿来强调。也希望你将它们和收好的行李与紧张不安的心情，一起多少带走一些。

*文章为作者独立观点，不代表虎嗅网立场

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