课外授业私立白丽女子学园攻略，格雷少年里拉比的声优是谁

时间：2022-08-16 13:29:41来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，格雷少年里拉比的声优是谁

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谷歌jp用关键词：炎の孕ませ攻略第一个就是。复制出来太长了，还是你自己看吧，贴地址要被吞

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3，关于崩坏学园2圣芙蕾雅学院授业的攻略

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4，培训机构的老师算不算老师为什么孩子和家长都不太尊重

在私立学校工作，年薪20多万，继续工作吧，身体受不了，放弃吧，精神上受不了。在公立学校工作，身体受得了，但心理上受不了，是一个很纠结的问题。我认为，要妥善的解决这个问题，建议从以下几个方面去考虑：一、由于在私立学校工作收入很高，因此首选目标还是在私立学校工作。要做的工作就是仔细排查累的具体原因，采取切实可行的措施减轻负担，使自己不会感觉到很累。一是对于由工作原因造成的累，如果是单位领导布置任务过重等客观因素造成的，可以有理有据地向单位领导提出合理化建议，通过减轻任务或增加人员等办法来解决。如果单位领导不同意，或者是自己工作方法不当等主观因素造成的，可以通过总结工作经验，探索工作规律，规范工作流程，制定工作目标、计划、实施方案、实施细则和完成工作任务的时间表、路线图等途径，减少重复和无效劳动，提高工作效率。对于一些不是很重要的日常事务性工作，或者行政管理工作，在征得单位领导同意后，以单位名义，或者自己的名义对外承包，以缓解自己的工作压力。二是对于由家庭事务原因造成的累，在家人无力帮助和支援的情况下，完全可以通过请人来完成。三是对于由社会交往等原因造成的累，在充分认识到应酬和交往是必须的同时，还要把握好交往的度和量。虽然说，多个朋友多条路，朋友多了路好走。但如果过多过滥，就会多一份牵扯，甚至是羁绊。二、常言道：树挪死，人挪活。因此，如果单位领导不近人情，既不调减任务，又不增加人员，还反对外包，自己通过上述方法调整，也不能达到预期效果的，就可以到其他私立学校去应聘，以你年薪20多万的工作简历，寻找一份新的工作并不难。其薪酬有可能低于现在，也有可能持平，还有可能超越现在的水平。三、如果以上方法都行不通，就只能到公立学校去工作了，必竞身心健康最重要，其他次之。谢谢邀请，我来回答，恕我直言。学生的求知欲是来自多方面的。一、来自家庭。有的父母从小教育、培养孩子读书习惯，并且言传身带。这样的孩子自然而然地爱读书，求知欲強。举例说明，有位家长是七零年北京某大学毕业生。正赶上动乱年代，在校学的知识很少。参加工作后，深感知识储存量太少，所以每天坚持自学。自学专业知识，自学英语、德语、日语。最后评上了正教授。他的求知欲潜移默化地影响他的下一代，她的女儿经常学习到深夜。怕影响家人，到卫生间、阳台去学。冬天悟着棉被学。年复一年，日复一日，她父母怕把身体搞垮。为此事发生争执，找我（大姨妈）劝说。她说，大姨，学习是乐趣，累吗？我深深被感动，超人的毅力，值得敬佩。功夫不负有心人，最后登上最高学位。二、社会影响。动乱年代，读书无用，臭老久。所以很多家长不支持孩子学习。许多学生也不愿意学习，愿意当兵，当工人。现在也有些家长认为，挣大钱的不需要太多文化，让孩子早早做生意！三、教师的任务是育人。唤起孩子求知欲是教师本职工作。如果孩子没有求知欲望，怎能好好学习呢？所以千方百计，想方设法鼓励孩子好好学习，增强求知欲。对成绩较差的学生多费心，多表扬，多照顾，吃点小灶。千万不能挫伤他们的自尊心。如果能让不想学的学生，想学习了，这就是老师的本领。而不是一下子成绩提上来。文革期间刚刚复课，中学生也就小学低年级水平。有位学生劳动表现突出，上课就睡觉。他说，老师别逼我了，让我跑几圈都行！把我逗笑了。以后我让他当我科代表，拿送仪器。我说，实在不会，听不下去，你别睡觉，给老师照写几个字好，几个公式。他真的有变化了。我体会，他的变化不是用说教，不是用知识，不是用強硬手段，而是用（爱）换来的。有时强硬，是不能奏放的！以上是我从教的体会，供参考！。感谢邀答！关于【老师如何赢得学生的喜爱？】这个问题。我的回答是作为一名教师，要想赢得学生的喜爱，只要能够做到如下三点：在学习上，能够将严谨的治学态度和精湛的课堂艺术完美结合。班级工作中，务必做到公正、公平、实行人人参与的民主集中管理制度。生活上，心中必须洞悉所在班级里的每一名学生的家庭和个人情况，具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。下面我来从以下三点具体地加以论述。第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“问题学生”在班级管理工作中也许会成为“管理层精英”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到，以徳服人，以爱育人。如此一来，想让学生不喜爱教师都难呀！综上所述，以上三点就是我的观点和建议，希望对大家能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读！我见过的一个老教师，类似于孔乙已似的人。一个老实人，工作认真，不善言辞、不善交际、更不善于于逢场作戏。高中(九年制)一毕业就参加了工作，后通过名转公考试为在编教师。但由于性格过于软弱，在学校总不被人待见，总被领导同事欺负，尽管教学质量结帐做出过成绩，但评模发奖，评优加工资，职称晋级总是没有他的份，最后以超过四十年的教龄，以小教一级职称退休。同批的同条件的，很多人工作业绩还不如他，但都比他混的好，每月工资都高他大几百元，一对比，总是觉得低人一头、有欲哭无泪的感受。家里大人小孩时常埋怨，更糟心的是一个儿子已成家，因为怨恨这位老师没有抓住机会，让他就业，因此不愿意出去找工作，三十多岁的人，油手好闲，在家啃老。邻人嘲讽笑话，几近崩溃，现在几乎成了一个酒疯子，可悲可叹啊！可以说基层职称评比的不公正，造成了乡村教师之间的不小的经济差距，也影响了很多一线乡村教师工作和生活的信心，严重的破坏了他们的工作积极性。是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会听得好。讲的好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发出啧啧之声。只写字好，不善表达，茶壶煮饺子，好看吐不出，那更是职业瘸腿大缺憾。写一笔拿得出手的规范好看的字，就如老师和文人们的脸面名片，不要觉得是小事一桩，尽管现在无线网络电脑手机滴，动笔的现象大大减少了，但文字表达是基础，永远不可或缺的。这是本民族的文化底蕴。就如尽管现在国防军备高精尖武器装备一直在向更高发展，但部队子弹枪械等是不可或缺的基本武器装备，作为军人必须练好瞄准射击投弹等基本功是一样一样的。有这种现象，不可全盘否定。好的当然是绝大多数，真有个别不把自己视为园丁，把师德放在一边，以金钱为灵魂，视教育为挣钱机器，什么定报纸，模拟考试卷，全优课堂，学生奶，什么猫腻，不言自明。我不反对教师，我反对的是打着公立学校的愰子，赚没良心钱！四五十岁的老教师，为评职称不顾身体去上课，当班主任值吗？这问题多少有点儿奇葩。四五十岁就是老教师了？上课身体就受不了了？四五十岁，正是年富力强干工作的好时候，学校的重要岗位诸如各学科带头人，毕业班课程，中层领导，多有这个年令段的人兼任，怎么可就老了呢？我身边的老师，直至退休的最后一期也还都在教课。(如果学校人手较足，最后几年是可以少教甚至不教课的。)大家也并没什么怨言。为评职称不顾身体去上课，去当班主任值吗？这话听起来多少有点儿別扭。难道当教师最重要的是养身体？教课当班主任就一定以牺牲身体为代价？一个老师，为了评职称才去上课，去当班主任，说这样的话不光是个人的悲哀，也是教育的悲哀。身为教师，(有病不能坚持工作的除外)难道不评职称就不上课不当班主任了吗？这显然是不可能的事。如果一个教师为了评职称才去上课去当班主任，必然处处装模做样，想让他讲好课，管好学生几乎是不可能的。这样的人当老师，真是既可怜又可悲。然而更可悲的是被他教育，被他管理的学生。既然当了教师，就要对待起学生和家长，千万别去混，別去亵渎教师这个称号。评职称对教师固然重要。因为它直接关乎着教师的实际地位和生活质量。而且评职称对普通教师来说确有不少难度。(甚至还存在一些儿不合理现象)但我们只能去努力争取，决不能为此而懈怠工作。如果觉得自己吃了亏可以走人。所以四五十岁的教师，要有一颗平常心，正确看待职称评定问题，只有踏踏实实地工作，才不愧人民(你的工资是纳税人的钱。)重托，也才能够成就自己成为一名合格的教师。

在私立学校工作，年薪20多万，继续工作吧，身体受不了，放弃吧，精神上受不了。在公立学校工作，身体受得了，但心理上受不了，是一个很纠结的问题。我认为，要妥善的解决这个问题，建议从以下几个方面去考虑：一、由于在私立学校工作收入很高，因此首选目标还是在私立学校工作。要做的工作就是仔细排查累的具体原因，采取切实可行的措施减轻负担，使自己不会感觉到很累。一是对于由工作原因造成的累，如果是单位领导布置任务过重等客观因素造成的，可以有理有据地向单位领导提出合理化建议，通过减轻任务或增加人员等办法来解决。如果单位领导不同意，或者是自己工作方法不当等主观因素造成的，可以通过总结工作经验，探索工作规律，规范工作流程，制定工作目标、计划、实施方案、实施细则和完成工作任务的时间表、路线图等途径，减少重复和无效劳动，提高工作效率。对于一些不是很重要的日常事务性工作，或者行政管理工作，在征得单位领导同意后，以单位名义，或者自己的名义对外承包，以缓解自己的工作压力。二是对于由家庭事务原因造成的累，在家人无力帮助和支援的情况下，完全可以通过请人来完成。三是对于由社会交往等原因造成的累，在充分认识到应酬和交往是必须的同时，还要把握好交往的度和量。虽然说，多个朋友多条路，朋友多了路好走。但如果过多过滥，就会多一份牵扯，甚至是羁绊。二、常言道：树挪死，人挪活。因此，如果单位领导不近人情，既不调减任务，又不增加人员，还反对外包，自己通过上述方法调整，也不能达到预期效果的，就可以到其他私立学校去应聘，以你年薪20多万的工作简历，寻找一份新的工作并不难。其薪酬有可能低于现在，也有可能持平，还有可能超越现在的水平。三、如果以上方法都行不通，就只能到公立学校去工作了，必竞身心健康最重要，其他次之。感谢邀答！关于【老师如何赢得学生的喜爱？】这个问题。我的回答是作为一名教师，要想赢得学生的喜爱，只要能够做到如下三点：在学习上，能够将严谨的治学态度和精湛的课堂艺术完美结合。班级工作中，务必做到公正、公平、实行人人参与的民主集中管理制度。生活上，心中必须洞悉所在班级里的每一名学生的家庭和个人情况，具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。下面我来从以下三点具体地加以论述。第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“问题学生”在班级管理工作中也许会成为“管理层精英”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到，以徳服人，以爱育人。如此一来，想让学生不喜爱教师都难呀！综上所述，以上三点就是我的观点和建议，希望对大家能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读！我见过的一个老教师，类似于孔乙已似的人。一个老实人，工作认真，不善言辞、不善交际、更不善于于逢场作戏。高中(九年制)一毕业就参加了工作，后通过名转公考试为在编教师。但由于性格过于软弱，在学校总不被人待见，总被领导同事欺负，尽管教学质量结帐做出过成绩，但评模发奖，评优加工资，职称晋级总是没有他的份，最后以超过四十年的教龄，以小教一级职称退休。同批的同条件的，很多人工作业绩还不如他，但都比他混的好，每月工资都高他大几百元，一对比，总是觉得低人一头、有欲哭无泪的感受。家里大人小孩时常埋怨，更糟心的是一个儿子已成家，因为怨恨这位老师没有抓住机会，让他就业，因此不愿意出去找工作，三十多岁的人，油手好闲，在家啃老。邻人嘲讽笑话，几近崩溃，现在几乎成了一个酒疯子，可悲可叹啊！可以说基层职称评比的不公正，造成了乡村教师之间的不小的经济差距，也影响了很多一线乡村教师工作和生活的信心，严重的破坏了他们的工作积极性。是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会听得好。讲的好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发出啧啧之声。只写字好，不善表达，茶壶煮饺子，好看吐不出，那更是职业瘸腿大缺憾。写一笔拿得出手的规范好看的字，就如老师和文人们的脸面名片，不要觉得是小事一桩，尽管现在无线网络电脑手机滴，动笔的现象大大减少了，但文字表达是基础，永远不可或缺的。这是本民族的文化底蕴。就如尽管现在国防军备高精尖武器装备一直在向更高发展，但部队子弹枪械等是不可或缺的基本武器装备，作为军人必须练好瞄准射击投弹等基本功是一样一样的。四五十岁的老教师，为评职称不顾身体去上课，当班主任值吗？这问题多少有点儿奇葩。四五十岁就是老教师了？上课身体就受不了了？四五十岁，正是年富力强干工作的好时候，学校的重要岗位诸如各学科带头人，毕业班课程，中层领导，多有这个年令段的人兼任，怎么可就老了呢？我身边的老师，直至退休的最后一期也还都在教课。(如果学校人手较足，最后几年是可以少教甚至不教课的。)大家也并没什么怨言。为评职称不顾身体去上课，去当班主任值吗？这话听起来多少有点儿別扭。难道当教师最重要的是养身体？教课当班主任就一定以牺牲身体为代价？一个老师，为了评职称才去上课，去当班主任，说这样的话不光是个人的悲哀，也是教育的悲哀。身为教师，(有病不能坚持工作的除外)难道不评职称就不上课不当班主任了吗？这显然是不可能的事。如果一个教师为了评职称才去上课去当班主任，必然处处装模做样，想让他讲好课，管好学生几乎是不可能的。这样的人当老师，真是既可怜又可悲。然而更可悲的是被他教育，被他管理的学生。既然当了教师，就要对待起学生和家长，千万别去混，別去亵渎教师这个称号。评职称对教师固然重要。因为它直接关乎着教师的实际地位和生活质量。而且评职称对普通教师来说确有不少难度。(甚至还存在一些儿不合理现象)但我们只能去努力争取，决不能为此而懈怠工作。如果觉得自己吃了亏可以走人。所以四五十岁的教师，要有一颗平常心，正确看待职称评定问题，只有踏踏实实地工作，才不愧人民(你的工资是纳税人的钱。)重托，也才能够成就自己成为一名合格的教师。有这种现象，不可全盘否定。好的当然是绝大多数，真有个别不把自己视为园丁，把师德放在一边，以金钱为灵魂，视教育为挣钱机器，什么定报纸，模拟考试卷，全优课堂，学生奶，什么猫腻，不言自明。我不反对教师，我反对的是打着公立学校的愰子，赚没良心钱！江苏宿迁一王姓老师的行为应予以肯定。校方的处理有点过分。根据题主提供的资料分析，这位王老师敢于将此事公之于众，是他有反对这种状况的决心，并退回了红包。作为一位教师，他不是不知道接受红包的违规及私密性。世间，凡是智商正常的人，哪个敢将自己违规的事情公之于众？除非他精神不正常。家长赠送老师红包，是家长个人行为，并没有被老师胁迫。为了答谢老师对自己孩子的培养教育，趁逢年过节，赠送老师一个红包，以表示自己的感激之情，以资鼓励支持，也无可厚非。做为老师表示感谢并予以拒绝并退回，更应该给予鼓励支持。(关键看退回红包是主动还是被动。这里权当主动退回论。如果是被迫退回另当别论)。但，不论任何情况，校方的决定都过于粗率，过分。王老师即使有错，也没有达到被开除辞退的程度，可以给个警告就可以了。这样处理，反而起到了掩盖教育战线乱象的作用。有点此地无银三百两的嫌疑。本来，家长出于一片好心，反而成了坏事，有点得不偿失。谢邀！培训机构的老师当然也算老师。你认为孩子和家长都不太尊重培训机构的老师，很多时候确实是这样的，大部分家长们往往理直气壮认为自己花了钱，就是要你为他孩子服务。还有一种观点是：相比于学校的老师，课外培训机构的老师不太受家长和学生的尊重，表面上看好像确实如此，但细分析起来其实真正被家长和学生发自内心尊重的老师还是不多的，无论校内的还是机构的。很多家长当孩子还在校学习时，对孩子的老师是十分尊重的，就怕一不小心得罪了老师，孩子在校“受苦”。一旦孩子毕业，可能就认不得老师了，这种短暂的功利性的伪“尊重”，其实并非真正的尊重，而是一时的与老师交流的策略，出于礼节罢了。至于培训机构，以营利为目的，孩子们在这花钱买成绩，家长们大约也是要拿出做买卖的手段，极力维护自己的利益，礼节上自然不那么讲究。而孩子们自然也是学家长的样。所以对在校老师的礼节性尊重，和对培训机构老师的不尊重，其本质是一致的，都不是真正发自内心的尊重。但是好的老师是值得人一辈子尊重，无论在校内还是在校外机构，培训机构老师也有受人追捧的，如如网上讲大语文的窦老师受到很多学生和家长的喜欢，视频评论中更是膜拜之情满满。一个人怎样如何才能获得别人发自内心的真正尊重？这才是问题的根本。拯救国人于疾病之钟南山，让农民吃上饱饭的袁隆平，以他们为代表的为国家和民族做出巨大贡献的人是值得尊重的。而身为普通人，兢兢业业，尽力做好本职工作，为社会贡献出属于自己的正能量，就是值得尊重的。所以而身为培训机构的一名老师，只要尽心尽力做好本职工作，努力提高教学水平，在获得经济利益的同时，多为学生家长考虑，为学生着想。家长和学生也会发自内心尊重你的。有啥大惊小怪的？？？！！！老师送外卖，靠自己的力气挣钱，不偷，不抢，不骗，不诈，没违纪，不犯法，有何不可？老师也是人，也有妻儿老小，也食人间烟火，不是神，也不是仙！如果国家能把老师提高到一定地位，工资待遇提高，不再为生计、不在为生、老、病、死，风里来，雨里去，去奔波，去卖命，一心一意，把全部精力都用在教育教学上不好吗？如果是这样，我就不用替老婆利用假期，节假日打扫小区卫生啦！每天20来块，年轻人根本就看不起的职业，又赃又累。我看外卖老师还比我强好多！我打心里佩服人家。吃苦耐劳，自食其力。君子爱财，取之有道！比社会上那些坑蒙拐骗，投机取巧者不知强多少倍！有些人，为啥常常要用道德去绑架老师？去恶语相向？当然，老师里面也有个别老师，师德有些问题，但大部分老师还是有道德底线的，不能以偏概全吧？这是看问题的正确态度吗？在这里，我要为四川巴中老师点赞！为他们鸣不平！（注：图片来源于网络，如侵权删）

在私立学校工作，年薪20多万，继续工作吧，身体受不了，放弃吧，精神上受不了。在公立学校工作，身体受得了，但心理上受不了，是一个很纠结的问题。我认为，要妥善的解决这个问题，建议从以下几个方面去考虑：一、由于在私立学校工作收入很高，因此首选目标还是在私立学校工作。要做的工作就是仔细排查累的具体原因，采取切实可行的措施减轻负担，使自己不会感觉到很累。一是对于由工作原因造成的累，如果是单位领导布置任务过重等客观因素造成的，可以有理有据地向单位领导提出合理化建议，通过减轻任务或增加人员等办法来解决。如果单位领导不同意，或者是自己工作方法不当等主观因素造成的，可以通过总结工作经验，探索工作规律，规范工作流程，制定工作目标、计划、实施方案、实施细则和完成工作任务的时间表、路线图等途径，减少重复和无效劳动，提高工作效率。对于一些不是很重要的日常事务性工作，或者行政管理工作，在征得单位领导同意后，以单位名义，或者自己的名义对外承包，以缓解自己的工作压力。二是对于由家庭事务原因造成的累，在家人无力帮助和支援的情况下，完全可以通过请人来完成。三是对于由社会交往等原因造成的累，在充分认识到应酬和交往是必须的同时，还要把握好交往的度和量。虽然说，多个朋友多条路，朋友多了路好走。但如果过多过滥，就会多一份牵扯，甚至是羁绊。二、常言道：树挪死，人挪活。因此，如果单位领导不近人情，既不调减任务，又不增加人员，还反对外包，自己通过上述方法调整，也不能达到预期效果的，就可以到其他私立学校去应聘，以你年薪20多万的工作简历，寻找一份新的工作并不难。其薪酬有可能低于现在，也有可能持平，还有可能超越现在的水平。三、如果以上方法都行不通，就只能到公立学校去工作了，必竞身心健康最重要，其他次之。感谢邀答！关于【老师如何赢得学生的喜爱？】这个问题。我的回答是作为一名教师，要想赢得学生的喜爱，只要能够做到如下三点：在学习上，能够将严谨的治学态度和精湛的课堂艺术完美结合。班级工作中，务必做到公正、公平、实行人人参与的民主集中管理制度。生活上，心中必须洞悉所在班级里的每一名学生的家庭和个人情况，具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。下面我来从以下三点具体地加以论述。第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“问题学生”在班级管理工作中也许会成为“管理层精英”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到，以徳服人，以爱育人。如此一来，想让学生不喜爱教师都难呀！综上所述，以上三点就是我的观点和建议，希望对大家能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读！我见过的一个老教师，类似于孔乙已似的人。一个老实人，工作认真，不善言辞、不善交际、更不善于于逢场作戏。高中(九年制)一毕业就参加了工作，后通过名转公考试为在编教师。但由于性格过于软弱，在学校总不被人待见，总被领导同事欺负，尽管教学质量结帐做出过成绩，但评模发奖，评优加工资，职称晋级总是没有他的份，最后以超过四十年的教龄，以小教一级职称退休。同批的同条件的，很多人工作业绩还不如他，但都比他混的好，每月工资都高他大几百元，一对比，总是觉得低人一头、有欲哭无泪的感受。家里大人小孩时常埋怨，更糟心的是一个儿子已成家，因为怨恨这位老师没有抓住机会，让他就业，因此不愿意出去找工作，三十多岁的人，油手好闲，在家啃老。邻人嘲讽笑话，几近崩溃，现在几乎成了一个酒疯子，可悲可叹啊！可以说基层职称评比的不公正，造成了乡村教师之间的不小的经济差距，也影响了很多一线乡村教师工作和生活的信心，严重的破坏了他们的工作积极性。是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会听得好。讲的好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发出啧啧之声。只写字好，不善表达，茶壶煮饺子，好看吐不出，那更是职业瘸腿大缺憾。写一笔拿得出手的规范好看的字，就如老师和文人们的脸面名片，不要觉得是小事一桩，尽管现在无线网络电脑手机滴，动笔的现象大大减少了，但文字表达是基础，永远不可或缺的。这是本民族的文化底蕴。就如尽管现在国防军备高精尖武器装备一直在向更高发展，但部队子弹枪械等是不可或缺的基本武器装备，作为军人必须练好瞄准射击投弹等基本功是一样一样的。四五十岁的老教师，为评职称不顾身体去上课，当班主任值吗？这问题多少有点儿奇葩。四五十岁就是老教师了？上课身体就受不了了？四五十岁，正是年富力强干工作的好时候，学校的重要岗位诸如各学科带头人，毕业班课程，中层领导，多有这个年令段的人兼任，怎么可就老了呢？我身边的老师，直至退休的最后一期也还都在教课。(如果学校人手较足，最后几年是可以少教甚至不教课的。)大家也并没什么怨言。为评职称不顾身体去上课，去当班主任值吗？这话听起来多少有点儿別扭。难道当教师最重要的是养身体？教课当班主任就一定以牺牲身体为代价？一个老师，为了评职称才去上课，去当班主任，说这样的话不光是个人的悲哀，也是教育的悲哀。身为教师，(有病不能坚持工作的除外)难道不评职称就不上课不当班主任了吗？这显然是不可能的事。如果一个教师为了评职称才去上课去当班主任，必然处处装模做样，想让他讲好课，管好学生几乎是不可能的。这样的人当老师，真是既可怜又可悲。然而更可悲的是被他教育，被他管理的学生。既然当了教师，就要对待起学生和家长，千万别去混，別去亵渎教师这个称号。评职称对教师固然重要。因为它直接关乎着教师的实际地位和生活质量。而且评职称对普通教师来说确有不少难度。(甚至还存在一些儿不合理现象)但我们只能去努力争取，决不能为此而懈怠工作。如果觉得自己吃了亏可以走人。所以四五十岁的教师，要有一颗平常心，正确看待职称评定问题，只有踏踏实实地工作，才不愧人民(你的工资是纳税人的钱。)重托，也才能够成就自己成为一名合格的教师。有这种现象，不可全盘否定。好的当然是绝大多数，真有个别不把自己视为园丁，把师德放在一边，以金钱为灵魂，视教育为挣钱机器，什么定报纸，模拟考试卷，全优课堂，学生奶，什么猫腻，不言自明。我不反对教师，我反对的是打着公立学校的愰子，赚没良心钱！江苏宿迁一王姓老师的行为应予以肯定。校方的处理有点过分。根据题主提供的资料分析，这位王老师敢于将此事公之于众，是他有反对这种状况的决心，并退回了红包。作为一位教师，他不是不知道接受红包的违规及私密性。世间，凡是智商正常的人，哪个敢将自己违规的事情公之于众？除非他精神不正常。家长赠送老师红包，是家长个人行为，并没有被老师胁迫。为了答谢老师对自己孩子的培养教育，趁逢年过节，赠送老师一个红包，以表示自己的感激之情，以资鼓励支持，也无可厚非。做为老师表示感谢并予以拒绝并退回，更应该给予鼓励支持。(关键看退回红包是主动还是被动。这里权当主动退回论。如果是被迫退回另当别论)。但，不论任何情况，校方的决定都过于粗率，过分。王老师即使有错，也没有达到被开除辞退的程度，可以给个警告就可以了。这样处理，反而起到了掩盖教育战线乱象的作用。有点此地无银三百两的嫌疑。本来，家长出于一片好心，反而成了坏事，有点得不偿失。谢邀！培训机构的老师当然也算老师。你认为孩子和家长都不太尊重培训机构的老师，很多时候确实是这样的，大部分家长们往往理直气壮认为自己花了钱，就是要你为他孩子服务。还有一种观点是：相比于学校的老师，课外培训机构的老师不太受家长和学生的尊重，表面上看好像确实如此，但细分析起来其实真正被家长和学生发自内心尊重的老师还是不多的，无论校内的还是机构的。很多家长当孩子还在校学习时，对孩子的老师是十分尊重的，就怕一不小心得罪了老师，孩子在校“受苦”。一旦孩子毕业，可能就认不得老师了，这种短暂的功利性的伪“尊重”，其实并非真正的尊重，而是一时的与老师交流的策略，出于礼节罢了。至于培训机构，以营利为目的，孩子们在这花钱买成绩，家长们大约也是要拿出做买卖的手段，极力维护自己的利益，礼节上自然不那么讲究。而孩子们自然也是学家长的样。所以对在校老师的礼节性尊重，和对培训机构老师的不尊重，其本质是一致的，都不是真正发自内心的尊重。但是好的老师是值得人一辈子尊重，无论在校内还是在校外机构，培训机构老师也有受人追捧的，如如网上讲大语文的窦老师受到很多学生和家长的喜欢，视频评论中更是膜拜之情满满。一个人怎样如何才能获得别人发自内心的真正尊重？这才是问题的根本。拯救国人于疾病之钟南山，让农民吃上饱饭的袁隆平，以他们为代表的为国家和民族做出巨大贡献的人是值得尊重的。而身为普通人，兢兢业业，尽力做好本职工作，为社会贡献出属于自己的正能量，就是值得尊重的。所以而身为培训机构的一名老师，只要尽心尽力做好本职工作，努力提高教学水平，在获得经济利益的同时，多为学生家长考虑，为学生着想。家长和学生也会发自内心尊重你的。有啥大惊小怪的？？？！！！老师送外卖，靠自己的力气挣钱，不偷，不抢，不骗，不诈，没违纪，不犯法，有何不可？老师也是人，也有妻儿老小，也食人间烟火，不是神，也不是仙！如果国家能把老师提高到一定地位，工资待遇提高，不再为生计、不在为生、老、病、死，风里来，雨里去，去奔波，去卖命，一心一意，把全部精力都用在教育教学上不好吗？如果是这样，我就不用替老婆利用假期，节假日打扫小区卫生啦！每天20来块，年轻人根本就看不起的职业，又赃又累。我看外卖老师还比我强好多！我打心里佩服人家。吃苦耐劳，自食其力。君子爱财，取之有道！比社会上那些坑蒙拐骗，投机取巧者不知强多少倍！有些人，为啥常常要用道德去绑架老师？去恶语相向？当然，老师里面也有个别老师，师德有些问题，但大部分老师还是有道德底线的，不能以偏概全吧？这是看问题的正确态度吗？在这里，我要为四川巴中老师点赞！为他们鸣不平！（注：图片来源于网络，如侵权删）教师，其工作或者说是服务的对象是学生。他们对你的评价，也许更真实，也更可信。可能你会说，他们还小，不会全面的评价老师，至少不能准确评价，甚至只能看到表面现象。但被学生夸奖，还是美滋滋的啦。一、其实，对于他们的评价，我们绝不可小视。但现实中，对这方面的评价，我们极少收集。而更多的是相当重视领导和同事们对自己的评价，特别是领导的评价。学期结束了，领导则是通过班级学生平均成绩啦，论文啦，公开课啦，来评价老师的“绩效”。当然这些也是一个很重要的方面。而对平时的课堂教学，对老师对每个孩子的教育教学态度，对老师的“身教重于言教”的表现，因为难以采集信息，而大多予以忽略——而这些，恰恰可以通过学生对老师的评价来弥补和补足。二、不过，虽然我们没有设法去收集这些信息，但他们绝不会对老师的言行无动于衷。比如，他们会在家里或者课外，对家长或者同学说出自己对某个老师的评价。在某个特定的时候，我们根据上级领导的安排，会对学生做些问卷调查，也能反映出一些他们的真实感受。但在回答问卷调查时，他们还是有所顾虑的，不敢说出自己最真实的想法。虽说如此，我们仍然可以通过观察他们的表现来反观他们对你的评价。比如，下课了，你跟学生在走廊相遇，他们会感到拘束吗？会试图躲避你吗？还是能大方的放松的自然的向你问好？三、他们的表现，也许因为他们的个性，但也不尽然。你是怎样对他们的，他们也会怎样对你——他们一定是以你对他们的态度来对待你。有时候，他们不会用语言来夸奖你，但他们会跟你亲近，看到你他们就会很开心——就像你看到他们一样。和孩子们一起，是如此的开心——还有什么比这更美好的事情呢？于此相比，领导和同事们的评价，几乎可以不值一提。因为，他们是代表着未来，而那些事关金钱的“绩效”，仅是过眼云烟；孩子们真诚的笑脸和稚气的笑声，才是无价之宝。真正的教育不是教孩子挣大钱，过所谓的好日子，而是让他们成长为一个个内心健康向上的人。师友以为如何？

在私立学校工作，年薪20多万，继续工作吧，身体受不了，放弃吧，精神上受不了。在公立学校工作，身体受得了，但心理上受不了，是一个很纠结的问题。我认为，要妥善的解决这个问题，建议从以下几个方面去考虑：一、由于在私立学校工作收入很高，因此首选目标还是在私立学校工作。要做的工作就是仔细排查累的具体原因，采取切实可行的措施减轻负担，使自己不会感觉到很累。一是对于由工作原因造成的累，如果是单位领导布置任务过重等客观因素造成的，可以有理有据地向单位领导提出合理化建议，通过减轻任务或增加人员等办法来解决。如果单位领导不同意，或者是自己工作方法不当等主观因素造成的，可以通过总结工作经验，探索工作规律，规范工作流程，制定工作目标、计划、实施方案、实施细则和完成工作任务的时间表、路线图等途径，减少重复和无效劳动，提高工作效率。对于一些不是很重要的日常事务性工作，或者行政管理工作，在征得单位领导同意后，以单位名义，或者自己的名义对外承包，以缓解自己的工作压力。二是对于由家庭事务原因造成的累，在家人无力帮助和支援的情况下，完全可以通过请人来完成。三是对于由社会交往等原因造成的累，在充分认识到应酬和交往是必须的同时，还要把握好交往的度和量。虽然说，多个朋友多条路，朋友多了路好走。但如果过多过滥，就会多一份牵扯，甚至是羁绊。二、常言道：树挪死，人挪活。因此，如果单位领导不近人情，既不调减任务，又不增加人员，还反对外包，自己通过上述方法调整，也不能达到预期效果的，就可以到其他私立学校去应聘，以你年薪20多万的工作简历，寻找一份新的工作并不难。其薪酬有可能低于现在，也有可能持平，还有可能超越现在的水平。三、如果以上方法都行不通，就只能到公立学校去工作了，必竞身心健康最重要，其他次之。感谢邀答！关于【老师如何赢得学生的喜爱？】这个问题。我的回答是作为一名教师，要想赢得学生的喜爱，只要能够做到如下三点：在学习上，能够将严谨的治学态度和精湛的课堂艺术完美结合。班级工作中，务必做到公正、公平、实行人人参与的民主集中管理制度。生活上，心中必须洞悉所在班级里的每一名学生的家庭和个人情况，具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。下面我来从以下三点具体地加以论述。第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“问题学生”在班级管理工作中也许会成为“管理层精英”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到，以徳服人，以爱育人。如此一来，想让学生不喜爱教师都难呀！综上所述，以上三点就是我的观点和建议，希望对大家能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读！我见过的一个老教师，类似于孔乙已似的人。一个老实人，工作认真，不善言辞、不善交际、更不善于于逢场作戏。高中(九年制)一毕业就参加了工作，后通过名转公考试为在编教师。但由于性格过于软弱，在学校总不被人待见，总被领导同事欺负，尽管教学质量结帐做出过成绩，但评模发奖，评优加工资，职称晋级总是没有他的份，最后以超过四十年的教龄，以小教一级职称退休。同批的同条件的，很多人工作业绩还不如他，但都比他混的好，每月工资都高他大几百元，一对比，总是觉得低人一头、有欲哭无泪的感受。家里大人小孩时常埋怨，更糟心的是一个儿子已成家，因为怨恨这位老师没有抓住机会，让他就业，因此不愿意出去找工作，三十多岁的人，油手好闲，在家啃老。邻人嘲讽笑话，几近崩溃，现在几乎成了一个酒疯子，可悲可叹啊！可以说基层职称评比的不公正，造成了乡村教师之间的不小的经济差距，也影响了很多一线乡村教师工作和生活的信心，严重的破坏了他们的工作积极性。是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会听得好。讲的好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发出啧啧之声。只写字好，不善表达，茶壶煮饺子，好看吐不出，那更是职业瘸腿大缺憾。写一笔拿得出手的规范好看的字，就如老师和文人们的脸面名片，不要觉得是小事一桩，尽管现在无线网络电脑手机滴，动笔的现象大大减少了，但文字表达是基础，永远不可或缺的。这是本民族的文化底蕴。就如尽管现在国防军备高精尖武器装备一直在向更高发展，但部队子弹枪械等是不可或缺的基本武器装备，作为军人必须练好瞄准射击投弹等基本功是一样一样的。四五十岁的老教师，为评职称不顾身体去上课，当班主任值吗？这问题多少有点儿奇葩。四五十岁就是老教师了？上课身体就受不了了？四五十岁，正是年富力强干工作的好时候，学校的重要岗位诸如各学科带头人，毕业班课程，中层领导，多有这个年令段的人兼任，怎么可就老了呢？我身边的老师，直至退休的最后一期也还都在教课。(如果学校人手较足，最后几年是可以少教甚至不教课的。)大家也并没什么怨言。为评职称不顾身体去上课，去当班主任值吗？这话听起来多少有点儿別扭。难道当教师最重要的是养身体？教课当班主任就一定以牺牲身体为代价？一个老师，为了评职称才去上课，去当班主任，说这样的话不光是个人的悲哀，也是教育的悲哀。身为教师，(有病不能坚持工作的除外)难道不评职称就不上课不当班主任了吗？这显然是不可能的事。如果一个教师为了评职称才去上课去当班主任，必然处处装模做样，想让他讲好课，管好学生几乎是不可能的。这样的人当老师，真是既可怜又可悲。然而更可悲的是被他教育，被他管理的学生。既然当了教师，就要对待起学生和家长，千万别去混，別去亵渎教师这个称号。评职称对教师固然重要。因为它直接关乎着教师的实际地位和生活质量。而且评职称对普通教师来说确有不少难度。(甚至还存在一些儿不合理现象)但我们只能去努力争取，决不能为此而懈怠工作。如果觉得自己吃了亏可以走人。所以四五十岁的教师，要有一颗平常心，正确看待职称评定问题，只有踏踏实实地工作，才不愧人民(你的工资是纳税人的钱。)重托，也才能够成就自己成为一名合格的教师。有这种现象，不可全盘否定。好的当然是绝大多数，真有个别不把自己视为园丁，把师德放在一边，以金钱为灵魂，视教育为挣钱机器，什么定报纸，模拟考试卷，全优课堂，学生奶，什么猫腻，不言自明。我不反对教师，我反对的是打着公立学校的愰子，赚没良心钱！江苏宿迁一王姓老师的行为应予以肯定。校方的处理有点过分。根据题主提供的资料分析，这位王老师敢于将此事公之于众，是他有反对这种状况的决心，并退回了红包。作为一位教师，他不是不知道接受红包的违规及私密性。世间，凡是智商正常的人，哪个敢将自己违规的事情公之于众？除非他精神不正常。家长赠送老师红包，是家长个人行为，并没有被老师胁迫。为了答谢老师对自己孩子的培养教育，趁逢年过节，赠送老师一个红包，以表示自己的感激之情，以资鼓励支持，也无可厚非。做为老师表示感谢并予以拒绝并退回，更应该给予鼓励支持。(关键看退回红包是主动还是被动。这里权当主动退回论。如果是被迫退回另当别论)。但，不论任何情况，校方的决定都过于粗率，过分。王老师即使有错，也没有达到被开除辞退的程度，可以给个警告就可以了。这样处理，反而起到了掩盖教育战线乱象的作用。有点此地无银三百两的嫌疑。本来，家长出于一片好心，反而成了坏事，有点得不偿失。谢邀！培训机构的老师当然也算老师。你认为孩子和家长都不太尊重培训机构的老师，很多时候确实是这样的，大部分家长们往往理直气壮认为自己花了钱，就是要你为他孩子服务。还有一种观点是：相比于学校的老师，课外培训机构的老师不太受家长和学生的尊重，表面上看好像确实如此，但细分析起来其实真正被家长和学生发自内心尊重的老师还是不多的，无论校内的还是机构的。很多家长当孩子还在校学习时，对孩子的老师是十分尊重的，就怕一不小心得罪了老师，孩子在校“受苦”。一旦孩子毕业，可能就认不得老师了，这种短暂的功利性的伪“尊重”，其实并非真正的尊重，而是一时的与老师交流的策略，出于礼节罢了。至于培训机构，以营利为目的，孩子们在这花钱买成绩，家长们大约也是要拿出做买卖的手段，极力维护自己的利益，礼节上自然不那么讲究。而孩子们自然也是学家长的样。所以对在校老师的礼节性尊重，和对培训机构老师的不尊重，其本质是一致的，都不是真正发自内心的尊重。但是好的老师是值得人一辈子尊重，无论在校内还是在校外机构，培训机构老师也有受人追捧的，如如网上讲大语文的窦老师受到很多学生和家长的喜欢，视频评论中更是膜拜之情满满。一个人怎样如何才能获得别人发自内心的真正尊重？这才是问题的根本。拯救国人于疾病之钟南山，让农民吃上饱饭的袁隆平，以他们为代表的为国家和民族做出巨大贡献的人是值得尊重的。而身为普通人，兢兢业业，尽力做好本职工作，为社会贡献出属于自己的正能量，就是值得尊重的。所以而身为培训机构的一名老师，只要尽心尽力做好本职工作，努力提高教学水平，在获得经济利益的同时，多为学生家长考虑，为学生着想。家长和学生也会发自内心尊重你的。

5，日本电影一个男生考上女子学院

日本电视台新剧《数学女子学园》：学院内唯一的男生佐藤一树（樱田通饰演）是因转学手续出错而进入女子学校的男生，从一进入学园就受不了学园里的数学疯子少女们的各种行为，因为他是一个看到数学就头大的人。这个不是电影其他要求差不多。希望能帮助你。

6，求女装学园的中文攻略

一、【女装学园攻略】：3人攻略完毕后，标题画面会出现Special，"纯爱系"作品，初次游戏时会默认选择第一个"女主角"开始剧情，同时也能让玩家初步熟悉操作以及游戏背景，当完成初次通关后，第二次开始游戏后会有其他后续主线分支选项；正常系作品每次只能攻略一个"女主角"，游戏攻略简单清晰，回收CG无压力，无耐心的童鞋请使用CG存档。二、【游戏剧情】：这是一个女性的数量渐渐变少，少子化问题近在眼前的近现代的故事。为了打破少子化、政府发动了秘密的选拔出带有素质的伪娘、强制的组成情侣并且让其妊娠的“女装妊娠计划”。对于某个主人公、有着3个候补者！对立着的同班同学伪娘、后辈的女装腐女、推进计划的女装教师。全都是和主人公有着很深的姻缘的人。开始完全没有兴趣的女装角色们、经过和主人公的接触。从“女子き（喜欢）”向着“男子き（最喜欢）”开始进化！三、【攻略详解】：1、首先是初期武将的选择：这里不是给大家一个固定的框架，必须要什么什么武将才是王道，毕竟版本才是王道，武将会修改，农民总有翻身的时候，只是推荐一些好通关的技能或者天赋。2、对于非R来说有伏兵，乱舞，这些技能的武将都是不二之选，后期的电脑三围都在600以上，你要靠单挑基本无胜算(乱舞先不算)，那么我们就要考虑人海战术，所以有伏兵之类的武将都算不错。3、兵种和阵法强力推荐：钩行阵+远程兵种，你会发现敌人在释放第一个武将计时身边已经没多少兵了，这时候玩家可以凭自己的经验判断对手是放什么技能有分散集中来回避一些士兵。

7，授业密室怎么玩

师徒2人以上，【队长给师傅】进去杀怪保护香炉，可以吸经验；香炉烧完则自动送回城。

楼主你好就是进去打怪保护中间的香炉。很简单，只是时间有点长。有点无聊。祝楼主好运望采纳

没有时间限制的、里面有两个坏建议一人打一个然后师傅过来帮忙

8，福建华南女子学院收费是多少

学费一年8500！！！学杂费加起来大概要接近10000了！！！一分钱一货吧，学校在大学城还算是不错的

福建华南女子职业学院，坐落福州大学城，学费一年8500元，住宿费870元一年。报考：814871377

地址：福州市闽侯上街学园南路福建华南女子学院旗山校区邮编：350108

9，像学生会长是女仆的动画有哪些

金色琴弦不可思议游戏彩云国物语樱兰高校男公关部遥远时空中完美小姐进化论恋爱天使天国少女--安琪莉可水果篮子新白雪姬传梦色蛋糕师星梦天使下一站巨星天国少女《守护甜心》《伯爵与妖精》《僵尸借贷》会长是女仆，S.A特优生《爱丽丝学园》《SkipBeat》《吸血鬼骑士》流星花园《梦幻妖子破天荒游戏恶作剧之吻(又叫一吻定情)薄樱鬼华丽的挑战神幻拍档圣少女樱兰高校男公关部今天开始做魔王LOVELESS隐之王学园天堂公主公主金色琴弦少年阴阳师幻影少年僵尸借贷高达00捉鬼天狗帮水果篮子守护甜心新白雪姬传说叛逆的鲁鲁修家庭教师小女神花铃薄樱鬼完美小姐进化论玛利亚狂热破天荒游戏蔷薇少女夏目友人帐恋之魔法波波糖

10，大家有什么好看的日本动漫吗什么守护甜心网球王子

都是自己比较喜欢的： BL的：毒伯爵该隐、恐怖宠物店、幻影少年、喜欢就是喜欢、绝爱、微忧青春日记、冰之魔物语、LOVELESS、捉鬼天狗帮、暗之末裔、公主公主、魔戒千一夜、通灵王、光速蒙面侠21、鬼眼狂刀、翼年代记、东京天使保镖、樱兰高校公关部、秀逗魔导师，SKIP BEAT、神风怪盗贞德、完美小姐进化论、人型电脑天使心、鬼满月天使、迷糊天使、G线上的猫、偷偷爱着你、真假朱丽叶、地狱少女、绅士同盟、北宋风云传、偶像宣言、新圣小龙女、迷糊大王、锵锵锵、最游记、、吸血鬼骑士、圣学园天使、城市猎人、虚幻彼方、绝对彼氏、扮装俏佳人、蜂蜜与四叶草、爱丽丝学园、浪客剑心、星境传说、MVP情人、怪盗千面人、水舞天使、辉夜姬、魔法骑士、东京地底奇兵、神枪少女、水漾精灵、、银魂、叛逆的鲁鲁修、战神MARS、噬魂师、驱魔少年、新撰组异闻录、少年阴阳师、龙与虎、全金属狂潮、彩云国物语、钢之炼金术师、妖精的尾巴、无头骑士异闻录、clannad、好想告诉你、滑头鬼之孙、传说中勇者的传说、文学少女、荒川爆笑团、我为歌狂名侦探柯南、推理之绊、魔术快斗、有的是漫画，不过这些都是我把我看过的，最爱看的总结起来的，希望对你有帮助、

11，少女动漫什么最好看

守护甜心？百变小樱？如果你是春哥型的看看秦时明月或名侦探柯南

樱兰高校男公关部(这个超好看,有一大堆美男)守护甜心(你知道的)水果篮子(这个可不是说水果的哦)隐之王(一般一般)SA特优生爱丽丝学园龙与虎魔法禁书目录潘多拉之心学生会长是女仆clannad我的妹妹不可能这么可爱叛逆的鲁鲁修海贼王火影忍者死神妖精的尾巴(比海贼王火影忍者都好看)初音岛黑执事偶像宣言超人气委员长绯弹的亚里亚轻音少女双子星公主(我小时候就再看)最后的大魔王变身偶像公主零之使魔神奇宝贝小女神花铃翼年代记人形电脑天使心喵丸侦探基鲁敏黑猫灼眼的夏娜滑头鬼之孙我的狐仙女友翼年代记萝球社科学的超电磁炮学生会的一己之见信蜂梦色蛋糕师恋之魔法波波糖爱情泡泡糖侵略乌贼娘宝石宠物凉宫春日的忧郁名侦探柯南风之圣痕魔侦探洛奇百变小樱魔术卡魔法留学生

这问题问得....少女类的动漫不错的太多了...适应能力强的除非实在差的...几乎都不错

龙与虎樱兰高校公关部学生会长是女仆感觉比较温馨系的

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