两个孩子怎么做亲子游戏，如何做亲子游戏

时间：2022-12-09 08:21:51来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，如何做亲子游戏
2，家长和孩子两个人做的游戏
3，不到两岁的宝宝做亲子游戏有哪些规则
4，不到两岁的宝宝做亲子游戏有哪些规则呢
5，育儿知识二孩时代两个孩子如何爱
6，1岁到2岁大的宝宝家长应该如何进行亲子游戏
7，如何进行婴幼儿亲子游戏的指导

1，如何做亲子游戏

一、可以参加各类机构举办的活动二、可以帮你做家务也是个好注意，参考： http://www.qzly.me/thread-670-1-1.html

如何做亲子游戏

2，家长和孩子两个人做的游戏

最好玩个开发智力的游戏，1来激发孩子学习知识的兴趣，学习数学的兴趣（这可极为重要哦）2来可以从中获得巨大快乐扑克牌游戏，2人或3人游戏按顺序摸牌，每人摸4张，然后再摸4张放在桌子上，先大家商量好，对多少？一般是50 就是说用你们2人手上的扑克牌任何一张和桌子上的4张扑克牌对，用加减乘除都可以，只能是手上的一张和桌子上的4张对，谁先对出谁就赢的固定的积分，完了把用过的扑克牌扣住，再摸新的牌（就是剩下的牌，再重新开始

看不到图片···可以玩拼图、叠垒乐、传球

最好的答案就是你自己写罢，自己心里怎么想就怎么写；或者你不喜欢这个题目想写点儿其他的，你的老师或者长辈应该尊重你的个性。别怕害遭了，没事的，只要是心中所想所感。

家长和孩子两个人做的游戏

3，不到两岁的宝宝做亲子游戏有哪些规则

游戏1：美丽小屋游戏目的做做玩玩，体验亲子同乐。环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。游戏2：谁的声音游戏目的训练宝宝的听辨能力。环境创设小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。游戏3：拼图游戏游戏目的让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。环境创设宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。游戏4：参观“动物园” 游戏目的让宝宝认识小动物，亲近小动物。环境创设动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。游戏5：捉迷藏游戏目的引导宝宝说简单的方位词，培养初步的分类能力。环境创设将玩具小动物藏在家里的各个地方，准备黄、白、蓝三只整理箱。游戏6：我当小厨师游戏目的鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。

24~30个月宝宝玩的游戏你一个,我一个玩这个游戏,你可以用任何东西,纽扣、蜡笔、葡萄干等等都行。给宝宝一小堆东西,让他与你分享,

不到两岁的宝宝做亲子游戏有哪些规则

4，不到两岁的宝宝做亲子游戏有哪些规则呢

(1)身体游戏让亲子关系升温或许由于从宝宝出生没多久就与他玩身体游戏，因此宝宝会习惯用肢体来表达对爸妈的爱，而宝宝也习惯与爸妈有亲密的肢体接触，因此亲子间的关系相当好。身体游戏不仅能给予宝宝适当的刺激，帮助他的身心发展，也能让宝宝更了解自己的身体。(2)给宝宝自由探索的空间宝宝活动的空间范围变大，爸妈应保证宝宝活动空间的安全性，让他在可活动的空间中自由地玩耍，而不是限制他不能碰这碰那。例如，家中的电视柜附近是属于宝宝的空间，因此危险的物品都应被移走或放于高处。另一个办法是告诉他：他能够使用的空间有哪些，他不能使用的空间又有哪些。同样地，如果希望宝宝不要破坏某些东西，就应该让宝宝无法接触到这些东西。例如宝宝会撕书或杂志，由于他无法分辨哪些书能撕或不能撕，因此爸妈应陪宝宝一起翻阅不该破坏的书，让他没有机会去撕纸，而不重要的报纸或杂志则可变成宝宝的玩具，任他使用。另外，对于容易发生危险的行为，应事先告诉宝宝不要做，但若宝宝仍固执地要尝试，则让他去尝试并了解后果，当然如果是重大的危险行为，就应马上阻止宝宝。(3)避免体罚体罚往往在大人有不良情绪时发生，体罚小孩只是宣泄了大人的情绪，却没有达到教育的效果，同时还会对小孩的心理造成压力，再者，一旦开始体罚小孩，就容易变成习惯。事实上，一定有体罚以外的其他方法可以管教小孩。

我家也不到两岁。他玩游戏，我们都是随着他玩而玩，我宝宝喜欢扔东西，叫他拾起来，有时会捡（哄着他时），有时哄着不行，我就自己捡了（我知道是不对的，我们自己也没耐心了），我的教育方式是不要太强制他！

5，育儿知识二孩时代两个孩子如何爱

两个孩子如何相处，关键看家长如何引导，家长公平对待两个孩子，不要给老大造成情绪的丧失感，另外要积极引导老大树立榜样的力量.“多与孩子沟通”为了迎接二宝的到来，我们特意给大宝做了情感、思想与物质上的铺垫。我还专门跟儿子谈谈爸爸与伯伯、妈妈与小姨的故事，让他了解兄弟姐妹的亲情与快乐。“让孩子学会分享”在第一个孩子出生时，就要让孩子学会分享，明白分享并不会让自己失去什么，而是得到了快乐。比如，给孩子一包饼干，不要让孩子一个人全部吃掉，而是拿一些分给在座的亲戚朋友，或者去敲敲邻居家的门，分给别的小朋友一起品尝美味。懂得分享的孩子，在爸爸妈妈有了第二个小宝宝的时候，并不会感到自己的爱是被“夺”去的，而是拿来与弟弟妹妹分享的，这样就会减少孩子的抵触情绪。从另一方面而言，作为家长，也要在各方面注意自己的一言一行，做好孩子的榜样，比如，树立理性的价值观，让夫妻间情感亲密，婆媳间和睦相处，兄弟姐妹谦让有礼，等等，孩子们会效仿和学习，这样在潜移默化中影响孩子，让孩子学会友善和分享。“要一碗水端平”父母在孕前和孕中就要努力做好老大的工作，让老大对老二充满爱心和期待。如先想好怎么跟老大解释想要二宝的想法，并主动征求老大的意见，首先要把“爸妈还想有一个孩子的愿望”传达给孩子，如果老大不同意，要进行相应的心理引导，比如告诉他(她)“有了弟妹，你可以做哥哥(姐姐)，他可以陪你玩”等等，直到他(她)认同。老二出生后，爸妈要经常和老大保持交流，让他也担当陪伴老二的一些力所能及的事情，让他参与老二的成长，让他从中有成就感担当感和体味成长的快乐。最重要的还是那句老话，有两个孩子的家庭，在平时注意要一碗水端平，这种公平应该在物质上和精神上都体现出来。因为老二小，很多爸妈自然倾注以较多关注，这时别忘了给老大解释，以免误会爸妈偏心，同时需要关心老大的情绪，不要因为太多关注老二而忽视老大。

其实幼儿的早期教育是非常重要的。早期教育能够为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。每天让宝宝看不同的东西，无论宝宝小时候能不能听懂或是听不听，我们都要经常和宝宝说话，和宝宝说话的时候要注意宝宝的表情，每次和宝宝说话的时候他的表情都会不一样，长时间观察下会，你会看到宝宝有时候好像可以听懂你在给他说什么。拿些玩具和宝宝做些亲子游戏。我就是《双语不用教》教材教我家宝宝的。从刚出生开始一直到现在呢。

6，1岁到2岁大的宝宝家长应该如何进行亲子游戏

今晚网讯（今晚网赵静）现在的孩子，从一出生就是三个家庭的掌中宝。爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈，为了让孩子有一个较高的起点，从小就开始进行各种早教训练，锻炼孩子的手、脚、脑等。亲子游戏，是跟宝宝交流相处的重要手段，也是锻炼小宝宝各种能力的重要手段。当然，在日常跟小宝宝游戏互动的过程中，很多年轻爸妈不知道动作的轻重，把握不好游戏适宜性等。其实，面对1到2岁的小宝宝，很多亲子游戏是需要慎重进行的。针对1到2岁小宝宝适宜的亲子游戏，婴智婴慧学前教育基地专业老师给广大年轻爸妈提供如下建议，仅供参考。 1岁1个月，家长可以培养宝宝的物体恒存性。可以准备床单或让你藏在下面的大毛巾，用床单把自己蒙起来，然后对宝宝说：“妈妈去哪里了？”当宝宝爬或走到你周围，再把一只手从床单伸出来，朝宝宝招手，鼓励宝宝来找你。这个游戏可以让宝宝明白不能只因为自己没看见，就代表东西不在那儿。 1岁2个月，让宝宝认识圆形。家长准备好盘子、饼干等圆形物品。妈妈拿起一个圆形物品，滚向宝宝，让宝宝说出这是什么形状。玩游戏时，妈妈可当着宝宝的面把物品藏起来，或用小手绢把物品蒙起来，然后提问，如：“圆形的表在哪里？”“圆形的盘子在哪里？”当宝宝找出时，妈妈应给宝宝鼓励，让宝宝体验到成功的喜悦。 1岁3个月，鼓励宝宝尝试用语言进行表达。准备好玩具手机、玩具电话。给宝宝一个玩具电话，鼓励宝宝玩、看看，并模仿成人的动作，如：拨号，拿起话筒说“喂喂、Hello、爸爸、妈妈”等。可以试着跟宝宝交流更丰富的内容。在家中，要经常给宝宝接通电话的机会，鼓励宝宝对着电话说“你好、hello”。 1岁4个月，教宝宝认知自己的五官，从而认识自我。准备一张硬纸板，在纸板上面画上人的头形状，可加上头发之类，使头形更为生动；制作可贴的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。妈妈首先让孩子认识自己的五官，要求孩子告诉爸爸妈妈自己五官的名称，然后家长拿出准备好的五官图片让孩子辨认。妈妈或爸爸示范贴，可有意识地把五官位置贴错，让孩子分辨正确与否，同时请孩子把错的地方纠正过来。 1岁5个月，提高宝宝小手精细运动的的灵活性，培养孩子的注意力。准备像盛胶卷的塑料盒一样大小的广口瓶、几个小球。告诉宝宝用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时把手指松开，使球落入瓶中。小球落入瓶中时会发出响声，孩子会很感兴趣，越做越起劲。待孩子熟练掌握之后，可以几个孩子进行比赛，计算一下每分钟能准确投入几个。 1岁6个月，培养宝宝的观察力及空间思维能力。需要准备：两只碗、一颗糖。妈妈与宝宝面对面坐着，糖放在桌上，让宝宝看到。妈妈当着宝宝的面，同时扣下两只碗，其中一只碗里扣着糖，然后不断地平移两只碗，最后让宝宝猜一猜：“糖在哪只碗里？”12>>>

大班亲子游戏集幼儿园大班亲子游戏教案:瓶子游戏...目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感

7，如何进行婴幼儿亲子游戏的指导

0~3岁婴幼儿亲子游戏内容 3个月~6个月亲子游戏游戏1 坐坐和跳跳材料准备：无玩法：1、教师（妈妈）坐在地垫上，让宝宝面对面坐在她们双脚上，利用膝盖关节的一伸一屈使宝宝一上一下运动。活动中，也可及时地抖动，使宝宝有坐和跳的感觉。 2、老师和妈妈在互动游戏时双眼要注视宝宝的眼睛及宝宝的表情，并有节奏地念儿歌，以使活动气氛更加活跃。附儿歌：坐坐跳跳，宝宝笑笑，坐坐跳跳，宝宝跳跳，上面跳跳，下面跳跳，宝宝开心乐呀乐！嘿嘿嘿！嘿！游戏2 鸡鸡斗材料准备：自制小鸡指偶玩法：1、老师取出指偶套在食指上，去碰碰宝宝的小小手的食指，并口中念相应的儿歌。 2、游戏时可根据具体的宝宝参与情况，可和宝宝的鼻子斗一斗，注意要有韵律。附儿歌：鸡鸡斗，鸡鸡斗，小鸟飞，一飞飞到花园里，鸡鸡斗，鸡鸡斗，小鸟飞，一飞飞到田野里 *此游戏可训练和发展宝宝的手眼协调能力。游戏3 找猫猫材料准备：小猫面饰若干玩法：1、老师让宝宝俯卧，妈妈或老师戴上面具后从宝宝的左上、左下、右上、右下四个不同的方位去呼唤宝宝，引导宝宝循声寻找，转动身体和头部。 2、老师或妈妈在宝宝面前快速用面饰遮住其脸部告诉宝宝：老师或妈妈不见了，小猫猫来了。然后，快速拿下面饰说：小猫猫不见了，老师或妈妈来了。 *此游戏可训练宝宝在片刻之间的变化中眼睛视力的注意力和观察能力以及判断力。游戏4 手掌对对碰游戏材料准备：无玩法：1、老师伸出右手，拉起宝宝的右手 2、老师用右手掌去碰宝宝的左手掌，边碰边说儿歌以增加活动的氛围。附儿歌：对对碰，对对碰，对一对，碰一碰。两只手儿碰一碰。游戏时可两只手交叉进行游戏，直到宝宝的活动情绪高涨为止。游戏5 过小河材料准备：绳子两根玩法：1、教师用绳子布置成小河后，让家长站在小河两旁，宝宝背对家长站立。 2、听老师的指令：宝宝过河啦！让家长迅速带动宝宝跨越小河，当听到宝宝回家啦！再从那头重新跨越过来。游戏反复几遍，建议：活动时要有欢快的音乐辅助，渲染气氛。 *此游戏可以训练宝宝的平衡觉。

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