欧盟官员以苹果为反面教材 网页游戏教材

有什么好的HTML入门书籍推荐？

建议你选用莫振杰的从0到1系列，通俗易懂，容易上手。我现在学习的就是这套书，很容易学进去。他把很难的内容先跳过去，让新手学会大量到基础知识后再学习较困难的，我感觉这样安排挺合适的。这套书出版了5本，如下图：目前这套书我入手了全套，大概翻了下，真的很不错。按照莫振杰的说法，应该按这样的路线图学习：HTML→CSS→JavaScript→jQuery→HTML5→CSS3→ES6→移动Web→Vue.js。

值得推荐的HTML5相关书籍有哪些？

想要自学好HTML5前端开发，有好的学习资料自然是必不可少的，但现在市面上的学习书籍十分繁多，大家在挑选时也难免会挑花眼，把所有书都看一遍固然是个办法，但是时间成本太高，那么哪些书比较适合自学的时候翻阅呢？1、《HTML5从入门到精通》本书是HTML5初学者入门教材之一，适合初学者和中等水平的HTML5开发人员，以及高等院校、培训学校的师生使用。

内容包括标签语义化、标签使用规范、选择器类型、盒模型、标签分类、样式重置、CSS优化、Photoshop切图处理、整页制作、CSS3新样式、HTML5新功能等。书籍特点：案例简洁形象；重点内容突出，节省学习成本；本书不仅仅局限知识点讲解，还包含开发工具、开发流程、整站制作、精确切图等详细介绍；更多新版本内容，对新的CSS3和HTML5知识点都有所涉及。

2、《JavaScript高级程序设计(第3版)》作者Nicholas C. Zakas是世界级Web技术专家，负责雅虎首页等大访问量站点的设计。《JavaScript高级程序设计(第3版)》适合有一定编程经验的Web应用开发人员阅读，也可作为高校及社会实用技术培训相关专业课程的教材。3、《JavaScript权威指南（第6版）》作者：David Flanagan是一名程序员，也是一名作家。

他在O’Reilly出版的其他畅销书还包括《JavaScript Pocket Reference》、《The Ruby Programming Language》、以及《Java in a Nutshell》。本书不仅适合初学者系统学习，也适合有经验的JavaScript开发者随手翻阅。3、《深入浅出Node.js》作者：朴灵，就职于阿里巴巴数据平台，资深工程师，Node.js布道者，写了多篇文章介绍Node.js的细节。

他活跃于CNode社区，是线下会议NodeParty的组织者和JSConfChina（沪JS和京JS）的组织者之一。热爱开源，多个Node.js模块的作者。叩首问路，码梦为生。附录还介绍了Node的安装、调试、编码规范和NPM仓库等事宜。4、《锋利的jQuery（第2版）》作者：单东林 张晓菲 魏然。

本书适合所有对jQuery技术感兴趣的Web设计者和前端开发人员阅读和参考。5、《JavaScript DOM编程艺术 （第2版）》作者：Jeremy Keith 国际知名的Web设计师，Web标准项目组成员，DOM Scripting任务组负责人之一，任职于Web咨询公司Clearleft。除本书外，还著有HTML5 for Web Designers、Bulletproof Ajax。

Jeffrey Sambells 资深平面设计师，Web开发人员，创办了软件公司We-Create并担任研发总监。本书是超级畅销书的升级版，由倡导Web标准的领军人物执笔，揭示了前端开发的真谛，是学习JavaScript和DOM开发的必读之作。6、《Head First HTML与CSS（第2版）》作者：Eric Freeman，是一名计算机科学家，热衷于软件架构和媒体。

他目前住在圣达菲附近的沙漠中，当他不写书或代码时，他总是花更多时间摆弄他的家庭影院，而不是观看影片。如果你曾经读过任何一本HeadFirst系列书籍，你就会知道其中的奥秘：丰富、活泼的设计调动你的头脑，让思维活跃起来。通过采用神经生物学、认识心理学以及学习理论的全新研究成果，这本书将激发你学习HTML和CSS的兴趣。

语文教材惊现涉黄网站链接，高学历人才犯罪你怎么看？

作为高智商、高学历的知识分子魏某，为了牟取暴利，竟然利用自己掌握的通讯方面的尖端技术，把一家教育出版社的高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的网页链接进行了篡改，指向一个涉黄网站。他的利欲熏心、他的为了挣钱不惜毒未成年青少年的罪恶行径，的确是令人发指，令人无比痛恨！相信他也必将为自己的丑恶罪行付出沉重的代价！魏某违法犯罪，不管受到怎样的惩罚，都是罪有应得。

但是，我们从事一线教育的人，是不是应该由高学历、高级知识分子的魏某违法犯罪中，需要反思一下呢？我个人感觉，魏某的悲剧既可以说是他个人的悲剧，但从某种角度讲，还是我们教育的悲剧！这就涉及到一个大问题，基础教育到底是教学生知识第一，还是育人第一呢？或者说教知识与育人并重？我个人认为，还是育人为首，教授知识第二。

每当给刚刚上初中的七年级新生上第一节课时，我都会开门见山给孩子们提一个问题，“今天同学们来到了新学校！老师有一个问题要问大家：同学们来新学校最重要的一件事是做什么？”同学们都异口同声的回答，“学知识！”我说，“错！”面对被我的话搞得有点名其妙的同学们，我解释道，“我们来学校第一是学做人，第二才是学知识！对不对，同学们？”恍然大悟的同学们都大声回答：“对！”所以，我希望在基础教育一线兢兢业业工作的每一位老师，都应该树立育人第一的教育理念，将来才能尽可能避免再发生类似魏某的悲剧！。