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小孩玩什么游戏,以前孩子都玩什么游戏

时间:2022-06-21 13:54:24来源:整理作者:佚名投稿 手机版

1,适合小孩玩的游乐项目

一、儿童淘气堡儿童淘气堡长期占据最流行小型室内儿童娱乐设备项目中的一席位置,可以说是经久不衰。儿童淘气堡中有滑梯、海洋球池、开心八爪鱼等项目,可以自由组合搭配,动静结合。对孩子而言,儿童淘气堡项目丰富,可玩性强;对投资者而言,儿童淘气堡投资成本合适,回报率高。二、互动投影滑梯相比于传统游乐设备,互动投影滑梯让人眼前一亮,瞬间让场地科技感十足,引人注目,吸引人气,是不可多得的爆棚游乐园项目之一。游戏设备操作简单,整体设计人性化,支持多人互动,增强参与者之间的互动交流,绚丽多彩的互动效果让参与者更加欢乐。三、亲子烘焙家长在陪伴孩子时可以进行各种各样的活动,既能增进亲子感情,还能锻炼孩子的动手能力和想象力。孩子可以从烘焙中学到生活小常识,启发孩子丰富的想象力,培养孩子的劳动意识,正因为如此,格外受到家长和孩子的欢迎。四、魔幻泡泡乐园七彩泡泡,将带领孩子进入一个充满奇幻的童话世界,色彩缤纷的泡泡神奇地展现在孩子们的眼前,充分调动孩子们的好奇心,有效开发孩子的大脑,让孩子们不仅能够在魔幻泡泡乐园中寻找到真正的快乐,更能够潜移默化的开发智力。五、儿童摩天轮儿童摩天轮又称之为儿童观览车,衍生于大型主题摩天轮,专门为儿童青少年量身定做。由单双面可供选择,每面大盘上面悬挂5个花式座舱。游客坐在吊篮里面慢慢的往上旋升,可以从高处俯瞰四周景色。该款设备适用于各类室内外游乐场,公园,广场,家庭娱乐中心等场所。

小孩玩什么游戏,以前孩子都玩什么游戏

2,以前孩子都玩什么游戏

以前的事,听妈妈说过,那时候穷,就是一大帮孩子在田里割草,割完草玩“丢皮头”的游戏啦!听上去感觉特好玩~~~~~~~

小孩玩什么游戏,以前孩子都玩什么游戏

3,有哪些游戏适合家长和孩子一起玩

谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。这么大的孩子都已经有了自己的兴趣爱好。我想可以从几方面入手:1.他自己的兴趣爱好。如果他喜欢手游,可以从手游周边入手。比方说,孩子要是喜欢手游里的游戏角色设计,可以建议他学习漫画。孩子要是喜欢手游的游戏环节,可以建议孩子学习编成。同时鼓励他找出游戏漏洞,并且想办法设计修补!把游戏变成鼓励学习的动力!这个可能需要你走进他的游戏世界去发现。2.另外就是之前有听李玫瑾教授谈过青春期儿童的教育问题。她谈到13-14岁的孩子到20几岁,是最容易迷恋网络游戏的时候,怎么让他们从游戏里面脱离出来?就是加大孩子的运动量!3.这么大的孩子什么都懂了,你也可以和他谈谈他的未来~!他想做什么职业?那现在就要和他一起定一个可行性计划!其实我本人并不排斥手游,而且想了解孩子的心理,了解他的世界,还得从他最喜欢的地方入手!凡事有个度,只要他能自己控制好这个度,我觉得可以不用太多干涉。有时候彼此的信任更重要!而且换个角度想,学习的目的不就是为了以后生活的更好吗?不管通过什么样的途径,只要不违法,没有逾越道德底线,怎么到达又怎样?希望对你有帮助。
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。这么大的孩子都已经有了自己的兴趣爱好。我想可以从几方面入手:1.他自己的兴趣爱好。如果他喜欢手游,可以从手游周边入手。比方说,孩子要是喜欢手游里的游戏角色设计,可以建议他学习漫画。孩子要是喜欢手游的游戏环节,可以建议孩子学习编成。同时鼓励他找出游戏漏洞,并且想办法设计修补!把游戏变成鼓励学习的动力!这个可能需要你走进他的游戏世界去发现。2.另外就是之前有听李玫瑾教授谈过青春期儿童的教育问题。她谈到13-14岁的孩子到20几岁,是最容易迷恋网络游戏的时候,怎么让他们从游戏里面脱离出来?就是加大孩子的运动量!3.这么大的孩子什么都懂了,你也可以和他谈谈他的未来~!他想做什么职业?那现在就要和他一起定一个可行性计划!其实我本人并不排斥手游,而且想了解孩子的心理,了解他的世界,还得从他最喜欢的地方入手!凡事有个度,只要他能自己控制好这个度,我觉得可以不用太多干涉。有时候彼此的信任更重要!而且换个角度想,学习的目的不就是为了以后生活的更好吗?不管通过什么样的途径,只要不违法,没有逾越道德底线,怎么到达又怎样?希望对你有帮助。我们家宝贝最喜欢玩的游戏是当全家人的老师,每天从幼儿园回到家,先把当天在幼儿园学的东西写在黑板上,然后让爷爷奶奶我跟他爸,排排做好。她读一遍然后让我们度一遍,中间还掺插着提问,回答的好的还有贴花奖励,哈哈哈
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。这么大的孩子都已经有了自己的兴趣爱好。我想可以从几方面入手:1.他自己的兴趣爱好。如果他喜欢手游,可以从手游周边入手。比方说,孩子要是喜欢手游里的游戏角色设计,可以建议他学习漫画。孩子要是喜欢手游的游戏环节,可以建议孩子学习编成。同时鼓励他找出游戏漏洞,并且想办法设计修补!把游戏变成鼓励学习的动力!这个可能需要你走进他的游戏世界去发现。2.另外就是之前有听李玫瑾教授谈过青春期儿童的教育问题。她谈到13-14岁的孩子到20几岁,是最容易迷恋网络游戏的时候,怎么让他们从游戏里面脱离出来?就是加大孩子的运动量!3.这么大的孩子什么都懂了,你也可以和他谈谈他的未来~!他想做什么职业?那现在就要和他一起定一个可行性计划!其实我本人并不排斥手游,而且想了解孩子的心理,了解他的世界,还得从他最喜欢的地方入手!凡事有个度,只要他能自己控制好这个度,我觉得可以不用太多干涉。有时候彼此的信任更重要!而且换个角度想,学习的目的不就是为了以后生活的更好吗?不管通过什么样的途径,只要不违法,没有逾越道德底线,怎么到达又怎样?希望对你有帮助。我们家宝贝最喜欢玩的游戏是当全家人的老师,每天从幼儿园回到家,先把当天在幼儿园学的东西写在黑板上,然后让爷爷奶奶我跟他爸,排排做好。她读一遍然后让我们度一遍,中间还掺插着提问,回答的好的还有贴花奖励,哈哈哈我家的玩具不是很多,我基本上不怎么给我家孩子买玩具,主要玩具就是积木,磁力片和拼图!还有就是巧虎每个月的玩具,题外话,夸一句巧虎的玩具是真心不错!我家游时间基本上是在晚饭之后!爸爸也回家了,一家三口可以在一起玩!最近这段时间,大概有半个月了吧,时间是这样安排的:晚饭后,我收拾家做家务的时候,孩子会跟爸爸一起玩奥特曼的游戏!其实说白了就是一块手绢蒙在脸上,说一句奥特曼,对方把手绢拿下来!轮流蒙手绢!我和爸爸都觉得这个游戏没意思,可是孩子从六个月会坐一直玩到现在28个月,还乐此不疲!她喜欢,我们就配合!接着就该我出场,爸爸去洗漱了!我和孩子一般都会在这个时间,选择看书!小的时候一般都是她坐在我怀里,我给她一本接一本的讲,讲的你口干舌燥,一点力气都没有了!自从过了两岁,她开始自己看了,我娘俩一般就是她挨着我,我们各自看书,各自学习!(请忽略那个女人的胖,惨不忍睹!)最后一项一般是三个人一起玩!玩玩拼图,玩玩水上乐园棋!最近因为自己在参加头条活动,需要看书结束后,写心得,所以是他们父女两玩拼图!这就是借助玩具的游戏时间了!不过建议父母给孩子来一套拼图,孩子会带给你超出想象的收获和惊喜!
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。这么大的孩子都已经有了自己的兴趣爱好。我想可以从几方面入手:1.他自己的兴趣爱好。如果他喜欢手游,可以从手游周边入手。比方说,孩子要是喜欢手游里的游戏角色设计,可以建议他学习漫画。孩子要是喜欢手游的游戏环节,可以建议孩子学习编成。同时鼓励他找出游戏漏洞,并且想办法设计修补!把游戏变成鼓励学习的动力!这个可能需要你走进他的游戏世界去发现。2.另外就是之前有听李玫瑾教授谈过青春期儿童的教育问题。她谈到13-14岁的孩子到20几岁,是最容易迷恋网络游戏的时候,怎么让他们从游戏里面脱离出来?就是加大孩子的运动量!3.这么大的孩子什么都懂了,你也可以和他谈谈他的未来~!他想做什么职业?那现在就要和他一起定一个可行性计划!其实我本人并不排斥手游,而且想了解孩子的心理,了解他的世界,还得从他最喜欢的地方入手!凡事有个度,只要他能自己控制好这个度,我觉得可以不用太多干涉。有时候彼此的信任更重要!而且换个角度想,学习的目的不就是为了以后生活的更好吗?不管通过什么样的途径,只要不违法,没有逾越道德底线,怎么到达又怎样?希望对你有帮助。我们家宝贝最喜欢玩的游戏是当全家人的老师,每天从幼儿园回到家,先把当天在幼儿园学的东西写在黑板上,然后让爷爷奶奶我跟他爸,排排做好。她读一遍然后让我们度一遍,中间还掺插着提问,回答的好的还有贴花奖励,哈哈哈我家的玩具不是很多,我基本上不怎么给我家孩子买玩具,主要玩具就是积木,磁力片和拼图!还有就是巧虎每个月的玩具,题外话,夸一句巧虎的玩具是真心不错!我家游时间基本上是在晚饭之后!爸爸也回家了,一家三口可以在一起玩!最近这段时间,大概有半个月了吧,时间是这样安排的:晚饭后,我收拾家做家务的时候,孩子会跟爸爸一起玩奥特曼的游戏!其实说白了就是一块手绢蒙在脸上,说一句奥特曼,对方把手绢拿下来!轮流蒙手绢!我和爸爸都觉得这个游戏没意思,可是孩子从六个月会坐一直玩到现在28个月,还乐此不疲!她喜欢,我们就配合!接着就该我出场,爸爸去洗漱了!我和孩子一般都会在这个时间,选择看书!小的时候一般都是她坐在我怀里,我给她一本接一本的讲,讲的你口干舌燥,一点力气都没有了!自从过了两岁,她开始自己看了,我娘俩一般就是她挨着我,我们各自看书,各自学习!(请忽略那个女人的胖,惨不忍睹!)最后一项一般是三个人一起玩!玩玩拼图,玩玩水上乐园棋!最近因为自己在参加头条活动,需要看书结束后,写心得,所以是他们父女两玩拼图!这就是借助玩具的游戏时间了!不过建议父母给孩子来一套拼图,孩子会带给你超出想象的收获和惊喜!我的宝宝八个月了,可以玩得玩具比以前多了很多,而且他对家人的依恋感也逐渐增强了。但是,再好的玩具也比不上父母对孩子的有效陪伴,所以,我还是会在晚上和孩子玩一些小游戏。比如,我会和小宝宝一起玩捉迷藏的游戏,和他躲猫猫。尝试着躲在门边,不时地露出头来观察小宝宝的反应,每次一逗他都是笑得“呵呵”的,而且他特别喜欢别人与其互动,看起来心情特别舒畅。有时候,也会和小宝宝一起玩玩具,或是打开纸盒子进行开关等,边做便对他讲解,告诉他妈妈在干什么,并“招呼”小宝也来模仿一下,让小孩子多多参与,他表现得好时就给予鼓励,适时适地表扬他,让小宝获得内心的满足感。大家都会和小宝宝玩哪些益智的快乐游戏呢?欢迎大家留言探讨哦,互相交流可以碰撞出更加灿烂的火花。
谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。这么大的孩子都已经有了自己的兴趣爱好。我想可以从几方面入手:1.他自己的兴趣爱好。如果他喜欢手游,可以从手游周边入手。比方说,孩子要是喜欢手游里的游戏角色设计,可以建议他学习漫画。孩子要是喜欢手游的游戏环节,可以建议孩子学习编成。同时鼓励他找出游戏漏洞,并且想办法设计修补!把游戏变成鼓励学习的动力!这个可能需要你走进他的游戏世界去发现。2.另外就是之前有听李玫瑾教授谈过青春期儿童的教育问题。她谈到13-14岁的孩子到20几岁,是最容易迷恋网络游戏的时候,怎么让他们从游戏里面脱离出来?就是加大孩子的运动量!3.这么大的孩子什么都懂了,你也可以和他谈谈他的未来~!他想做什么职业?那现在就要和他一起定一个可行性计划!其实我本人并不排斥手游,而且想了解孩子的心理,了解他的世界,还得从他最喜欢的地方入手!凡事有个度,只要他能自己控制好这个度,我觉得可以不用太多干涉。有时候彼此的信任更重要!而且换个角度想,学习的目的不就是为了以后生活的更好吗?不管通过什么样的途径,只要不违法,没有逾越道德底线,怎么到达又怎样?希望对你有帮助。我们家宝贝最喜欢玩的游戏是当全家人的老师,每天从幼儿园回到家,先把当天在幼儿园学的东西写在黑板上,然后让爷爷奶奶我跟他爸,排排做好。她读一遍然后让我们度一遍,中间还掺插着提问,回答的好的还有贴花奖励,哈哈哈我家的玩具不是很多,我基本上不怎么给我家孩子买玩具,主要玩具就是积木,磁力片和拼图!还有就是巧虎每个月的玩具,题外话,夸一句巧虎的玩具是真心不错!我家游时间基本上是在晚饭之后!爸爸也回家了,一家三口可以在一起玩!最近这段时间,大概有半个月了吧,时间是这样安排的:晚饭后,我收拾家做家务的时候,孩子会跟爸爸一起玩奥特曼的游戏!其实说白了就是一块手绢蒙在脸上,说一句奥特曼,对方把手绢拿下来!轮流蒙手绢!我和爸爸都觉得这个游戏没意思,可是孩子从六个月会坐一直玩到现在28个月,还乐此不疲!她喜欢,我们就配合!接着就该我出场,爸爸去洗漱了!我和孩子一般都会在这个时间,选择看书!小的时候一般都是她坐在我怀里,我给她一本接一本的讲,讲的你口干舌燥,一点力气都没有了!自从过了两岁,她开始自己看了,我娘俩一般就是她挨着我,我们各自看书,各自学习!(请忽略那个女人的胖,惨不忍睹!)最后一项一般是三个人一起玩!玩玩拼图,玩玩水上乐园棋!最近因为自己在参加头条活动,需要看书结束后,写心得,所以是他们父女两玩拼图!这就是借助玩具的游戏时间了!不过建议父母给孩子来一套拼图,孩子会带给你超出想象的收获和惊喜!我的宝宝八个月了,可以玩得玩具比以前多了很多,而且他对家人的依恋感也逐渐增强了。但是,再好的玩具也比不上父母对孩子的有效陪伴,所以,我还是会在晚上和孩子玩一些小游戏。比如,我会和小宝宝一起玩捉迷藏的游戏,和他躲猫猫。尝试着躲在门边,不时地露出头来观察小宝宝的反应,每次一逗他都是笑得“呵呵”的,而且他特别喜欢别人与其互动,看起来心情特别舒畅。有时候,也会和小宝宝一起玩玩具,或是打开纸盒子进行开关等,边做便对他讲解,告诉他妈妈在干什么,并“招呼”小宝也来模仿一下,让小孩子多多参与,他表现得好时就给予鼓励,适时适地表扬他,让小宝获得内心的满足感。大家都会和小宝宝玩哪些益智的快乐游戏呢?欢迎大家留言探讨哦,互相交流可以碰撞出更加灿烂的火花。

小孩玩什么游戏,以前孩子都玩什么游戏

4,适合小孩子玩的游戏有哪些

付费内容限时免费查看 回答 萝卜蹲游戏:这个游戏就是所有得人都已萝卜命名,区别在于萝卜的颜色不同,有叫白萝卜的有叫红萝卜的可以自己随意的起,但是彼此要记住名字,在玩的时候有第一个人先蹲,蹲的时候还要念着红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完白萝卜蹲。 这样叫白萝卜的人就要开始蹲,这样依次往下念,当有人没反应过来的时候就失败了要受到惩罚的。这个游戏可以锻炼反应和应变能力。 萝卜蹲游戏:这个游戏就是所有得人都已萝卜命名,区别在于萝卜的颜色不同,有叫白萝卜的有叫红萝卜的可以自己随意的起,但是彼此要记住名字,在玩的时候有第一个人先蹲,蹲的时候还要念着红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完白萝卜蹲。 这样叫白萝卜的人就要开始蹲,这样依次往下念,当有人没反应过来的时候就失败了要受到惩罚的。这个游戏可以锻炼反应和应变能力。 二、007游戏 这个游戏是由第一个人喊0,喊得同时要之前另一个人,被指到的人也要喊0,同时也要指向另一个人,这个被指到的第二个人则要喊7,然后在指向第三个人,喊7的人指的时候手指是开枪的手势。 这样知道的人要装作中枪躺下但是不需要发声,其余的人则要发出啊声然后举手投降,这样其中出错的人就要受到惩罚了。这个游戏挺刺激的,主要可以锻炼人的应变和反应速度。 三、说三字游戏 该游戏的玩法挺好玩,就是有一个开始的人捉人,被捉到的人要立马输出三个字的词语,可以是人名动物等词语,小于三个字或者多于三个字的词都属于失败,失败的人就要接替第一个人捉人了,或者是受惩罚。游戏中需要有足够的词汇量和反应速度。 更多7条 

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