一岁宝宝玩什么游戏，锻炼一岁儿童有哪些运动或者游戏

时间：2022-06-23 22:29:49来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，锻炼一岁儿童有哪些运动或者游戏

可以爬可以给宝宝一些球型的玩具让宝宝根据球的变动来玩

宝宝玩什么游戏，锻炼一岁儿童有哪些运动或者游戏

2，1岁半宝宝适合玩什么玩具

一岁半的宝宝已经会走路了，已经能说简单的词语，还能听懂父母不少的话语，在这个年龄段，父母必须为孩子选择合适的玩具，以促进孩子的成长。那一岁半的宝宝该玩什么呢？下面，我们一起来看一下吧！一岁半的婴儿该玩什么玩具首先选择促进婴儿身心发展的玩具。积木是此时宝宝最喜欢的玩具之一。要买木桶盖子上有各种形状洞口的积木，可以让孩子把积木从盖子往里放，能有成就感。这种玩具能够让孩子们知道不同的形状。其次，彩虹碗是值得推荐的玩具，重叠的彩虹圈可以进行排序训练，还可以培养孩子细腻的动作、抓握能力、手眼协调。笔和纸也不错，一岁半的宝宝可以写字画画了，这时准备好适合他年龄段的画笔，让他随便画，千万不要教孩子画什么，让孩子们享受乱涂乱画的乐趣就可以了。益智类游戏推荐纸牌游戏可以向孩子们展示将梅花、心形等多种卡片放在一起，或者分别排列红色和黑色的卡片。这个游戏可以教宝宝颜色和形状的概念，还可以玩加减法。而且外出时携带很好，最好准备一套。其次就是扔球游戏，家长把球向前扔，让宝宝去捡，这个游戏能锻炼宝宝的动作能力。还有就是，拿出3 ~ 4种颜色的积木或照片，让宝宝说出各自的颜色，这个游戏锻炼宝宝的认知能力。其他玩具或者游戏推荐图书和画色彩鲜艳，孩子们不仅可以看到画中的画，还可以看到色彩、学说语言。妈妈还可以利用照片给孩子讲短故事，读短童谣。妈妈抱着孩子一起照镜子。妈妈说五官和身体的哪个部位，让孩子指认，或者让妈妈指出五官和身体的哪个部位，让孩子说出名字。总而言之，生活中任何东西都可以是包含积极向上意义的玩具，有心的爸爸妈妈一定会发现这些好玩具的。

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3，一岁半宝宝玩什么游戏

适合一岁宝宝的游戏很多，认识图片，相互配对游戏，串圈圈，亲子阅读，撕纸、捡、抓、取等等这些都适合宝宝，可以锻炼宝宝的精细的动作技巧和手眼协调能力，培养宝宝的感官知觉和亲子感情。1.快乐水花画，给宝宝准备一个毛笔和一个小水瓶就可以，教他怎样拿笔怎样把笔放进水瓶里蘸水，怎样用水笔在地上画画，可以锻炼宝宝全神贯注，还能练习宝宝的精细动作技能。2.串圈圈，给宝宝准备一条30--50厘米的线绳和一些圆的圈圈，让他一个个穿起，可以锻炼宝宝的手眼协调能力。3.一起读带图的绘本，能培养宝宝的语言、阅读兴趣和注意力。

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4，一岁半宝宝可以玩什么游戏

娃即将19个月，我不请自来，也算是给给自己宝宝的成长历程做个总结。一岁半的宝宝已经有了一定独立的行动能力，自我意识萌芽，所以在亲子游戏过程中，独立与互动需要有机结合。简言之，宝宝需要独立空间自己思考观察玩耍时，大人只做一个外围保护警戒观察的角色即好；宝宝需要大人陪伴一起玩耍时，那么就以宝宝的“小伙伴”角色全身心投入。一岁半宝宝玩耍的游戏同样可以根据玩耍时动用的身体机能不同而分类：一、大运动方面。 1.追影子。对于一岁半已经能跑能跳的宝宝，阳光下跟宝宝对着影子做不同动作，吸引宝宝注意，然后以互相踩影子为由，引着宝宝以不同路径小跑或者蹦蹦跳跳踩踩踩等，既实现晒太阳补钙的目的也能训练宝宝的平衡性反应性灵活性。对于尚且处于走路阶段的宝宝，这个游戏可以改为慢走，训练目的如上。 2.扔（踢）皮球。同样适合户外玩，训练宝宝手脚协调能力，以及注意力。 3.溜滑梯。对于能独立上下台阶的宝宝而言，户外公园里那种综合性的大滑梯是绝佳的游戏场所。首先，玩耍的过程也是结合实践训练宝宝遵守规则和学会自我保护能力的过程。户外大滑梯从一岁多的小宝到六七岁的儿童都有，所以遵守规则保护自己就尤为重要。比如从台阶处上从滑梯下、溜下后及时起身去台阶那边，不可以反向爬、上下滑梯都需要排队，不能急、一个接一个来等游戏规则都可以在玩耍中让宝宝深刻理解。其次，对低龄宝宝而言在群体环境中玩滑梯的还能训练宝宝的手脚配合度以及观察力。上下台阶如何掌握平衡不摔倒，如果摔倒怎样避免磕伤，玩耍过程中如何与其他小朋友保持安全距离等问题都是逐步脱离大人保护独立玩耍的宝宝需要自己探索掌握的技能。以我家皮皮虾为例，小时候看蒲蒲兰绘本，对玩的时候需要排队，一个接一个来有基本概念，快一岁半能自己稳稳的上下台阶后，我开始放手不再跟她后面，让她自己处理玩耍过程的事情。观察下来，她上滑梯遇到前面有小朋友时知道等一等，减缓速度等前面的上去了再往上走；往下溜时知道要么找没人/人少的通道溜，或者耐心等待前一位溜完再溜；玩累了坐在滑梯顶端休息时，知道靠近栏杆一侧坐着，不挡路；也知道避让比自己小的宝宝。而作为她妈妈我，只需要默默站滑梯下看着，在她表现不错的时候适当给予夸奖点赞即可。二、空间感知方面 1.捉迷藏。捉迷藏几乎是宝宝从小到大最喜欢的游戏之一。到一岁后，宝宝既喜欢利用大物体遮挡自己全身，比如窗帘，家具等，也喜欢把各种玩具、书藏起来，那家长就以夸张惊讶惊喜的表情配合就行了。一遍又一遍，宝宝乐此不彼的同时也慢慢能感受到“看不到不等于消失了”的概念。结合这个游戏根据具体情况也可以引入“where my baby?/wheres your red /blue...blocks?can u find sth.…”等句式。2.up and down。事实上这个游戏在三四个月开始就可以玩了，低龄时是以飞机抱的形式小幅度开展，以训练宝宝的平衡感。随着年龄增j加逐渐可以增大幅度和范围，到一岁半左右继续玩一方面为了增加亲子互动的信任感，另一方面，也可以在玩的潜移默化的过程中让宝宝理顺上下、高矮的关系。三、小运动及思维认知方面 1.搭积木。木头还有乐高积木都是训练的经典道具，原理不再赘述，相关文章很多。这个得分自己玩和互动玩两方面来看。一是自己玩时。一岁半的宝宝一般对各种积木已经不陌生，在宝宝自己玩时，倒一地也好搭也好推到也好，大人都保持淡定和安静，既不要喋喋不休给出一堆建议也不要事无巨细给与各种表扬。对宝宝而言自己解锁的技能以及通过不断失败得出的经验（如何放稳定性好梗美观等）是保持持续性玩点的最好的动力。所以这种情况下，沉默就是最好的陪伴，给宝宝充分独立思考关注的空间，而宝宝在作出自己觉得有成就的造型时会主动邀请大人围观的。二是邀请大人一起玩时。宝宝有时也会拉着大人作为玩伴参与其中，这时候忘了自己的年龄身高，蹲下就当自己也是个一岁多的娃娃，就是宝宝的小玩伴，随着小家伙的节奏一起呜呜啊啊玩就好了。不说教，不指挥，可以搭的比宝宝好一丁点——好太多，宝宝会有信心压力有可能会丧失对这个玩具的兴趣。好一丁点，若无其事的漏一点技巧出去，下次玩时宝宝也许就会以惊喜回报。因为这个年龄段的宝宝不停的观察和模仿几乎是他们的本能。 2.给手脚点名。很简单的亲子互动游戏，同样是从很小的时候就能进行，到一岁半继续百玩不厌，自带的绿色环保数量概念启蒙教具，玩的过程中宝宝可以理清“我的”“你的” ，以及形成个数等基本概念。3.宝宝动动操。这个是以婴儿画报为基础，根据儿歌口诀做动作，小朋友会坐就能开始，能做的动作随着宝宝自身运动能力的发育而增加，不过在低龄主要是大人表演宝宝看乐子。 4.送玩具/书回家。也是从小到大延续开展的游戏。低龄时由大人示范表示玩完或者看书结束需要送回原来的地方，稍微大点就可以由宝宝自己往指定的盒子、口袋放（训练抓握能力及手眼协调性）…到一岁半可以演变为“教”爸爸妈妈把什么什么收起来。这里涉及宝宝心理需求的一方面因素。一岁半宝宝有了自我意识，希望被尊重而不是被教育和要求，那么就充分利用这个诉求，让宝宝在心理满足的情况下逐渐培养结束后收起来的习惯，同时在或者放或者搬或者穿插点整理过程中训练宝宝的观察及归纳意识，在宝宝需要时大人给予帮助或者示范。在宝宝表现不错时及时提出有针对性的表扬。低龄宝宝每天主要的事情就是吃喝拉撒睡+玩，其中除了睡，就属玩占的时间比例大，寓教于乐在玩中一起成长是我陪伴宝宝主旨。以上就是我总结的部分小经验，也期待其他宝妈共同交流。

5，适合1岁以上宝宝玩的游戏有哪些

你好适合一岁宝宝玩的游戏非常多，比如躲猫猫，比如和宝宝玩拍手游戏，多和宝宝做亲子互动，宝宝一些看一些早教卡片等等都是非常好的也可以玩儿积木没有车之类的

6，父母的陪伴很重要有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝

父母的陪伴很重要，有哪些亲子游戏适合一岁的宝宝？1-2岁期间正是孩子语言发展的关键，在提高孩子听力能力方面，可以选择听音乐，和孩子交谈，多和孩子交谈，让孩子多和家里的成员接触。通过提高孩子的色彩认识来分析，孩子4岁才开始画画的关键，但们也可以提前做这件事，给孩子看很多画册，知道色彩，和孩子同行，还可以为孩子画画的关键到来奠定基础。经常做拥抱和抚摸孩子的作业或类似的游戏，打开孩子的身体感知能力，带孩子在野外触摸自然，感受自然的魅力，释放孩子天真烂漫的天性。总之，游戏不是最重要的。重要的是，我们能否细心地在一起，观察孩子的一举一动，耐心地听孩子的话，感受孩子内心的感情，接受孩子的不好的感情。不仅要陪伴，还要有效地陪伴。层层叠叠地堆积音乐大小、颜色、形状不同的可重叠玩具(游戏丰富，积木、纸杯、小盒子)。玩的时候，可以引导孩子把最大的物体放在底部，最小的放在顶部。推倒堆积的成品，再堆积，反复玩。这样可以锻炼孩子的观察、比较和空间感。球类游戏开球游戏：鼓励妈妈和孩子面对面坐着，离孩子一两步远，轻轻把球滚到孩子面前，把球还给他。当孩子习惯了这个动作后，妈妈可以慢慢扩大自己和孩子之间的距离，轻轻击球，给孩子弹球，以后再弹球。投球比赛：给孩子捡彩球(建议海洋区或其他柔软材料的球)，准确地放入篮子或指定的容器中，是孩子眼睛协调能力发展方面的一大进步，是孩子探索和理解周围世界的一种方法。空间游戏：妈妈和爸爸可以把游戏垫子卷成桶形，用绳子捆绑起来，制作“隧道”。或者，可以把更大的纸箱剪头尾，接上长的纸筒隧道，把玩具放在里面，鼓励孩子进入隧道，把玩具拿来。

7，一岁两个月宝妈都给宝宝玩什么益智游戏

玩，机械迷城。逆转裁判。饥荒，古墓丽影6，

玩具是小宝宝最好的伙伴，带给宝宝欢乐和智慧。方法/步骤敲敲打打的玩具。例如可以敲击发声的小木琴，小鼓等。这时候的宝宝更愿意自己通过敲打发出声音。1～2岁宝宝玩具推荐各种球。能用球玩滚、抛、接、拍等游戏，促进各种技能的完善，发展大肌肉动作。1～2岁宝宝玩具推荐小水桶和铲子。通过滚、装、提、倒等动作感受游戏的快乐，发展四肢动作的协调性，培养想象力。1～2岁宝宝玩具推荐可以拖和拉的玩具。能使用玩具走、跑、过障碍等，发展四肢的协调性和控制能力。1～2岁宝宝玩具推荐低矮的车子。宝宝能坐在带轮子的车子，自己蹬动双腿向前走。1～2岁宝宝玩具推荐

8，大家一岁半左右的宝宝都爱玩什么游戏啊

和宝宝躲猫猫呀，我宝最喜欢啦。另外他还喜欢小汽车，喜欢看书，我们就陪着他一块看，偶尔还和他一块疯玩，总之就是投其所好。有时候玩都玩不过来，时间就过了，要睡觉了，他累了我们也累了，陪个孩子玩比上班还累。。。

我给宝宝买的是右脑潜能特训营他很喜欢

一起搭积木吧，我刚给他买了一桶100个的，他还蛮喜欢的，会搭高高玩，搭上一个就喊一声“嘢”，再拍拍手，很有成就感呢！

寶寶差不多七個月時，我就給她買了一堆的玩具，什麽積木啊，打老鼠啊，皮球啊，電子早教機啊，電話啊，玩膩了，就不玩了，有要準備新的玩具了

我给宝宝买的是右脑潜能特训营他很喜欢

游戏太多了，家里也有玩具，所以他一个人玩的尽兴。

9，手机上王者荣耀游戏怎么查看孩子每天什么时候上游戏玩了多长时间

查看步骤如下：1、首先打开王者荣耀，登录2、然后进入了游戏界面，点击红色框框的头像进入下一步3、然后会出现这样的界面，点击历史战绩4、然后我们可以看到小孩玩游戏的记录，时间5、接下来我们可以查看一局游戏所消耗的时间，点击框框右边的箭头，然后出现了下面界面，红色指示的就是这一局的游戏时间，比如这一局游戏玩了18分钟。

1、手机下载王者荣耀助手，然后关注助手小秘书，然后点王者之路就就可以看到晚了多长时间。2、孩子爱玩王者荣耀解决办法1）上策：一起玩。和孩子一起玩，是一件比大多数人想象中门槛更高，但有心的家长还是做得到的事情。这里最重要，但经常被理解错的要点，是一起玩的重点，其实是家长与孩子通过游戏，创造的共同经历，而不是家长有意要通过游戏教给孩子什么。重要的是，家长放平心态和孩子一起参与游戏中的冒险，就好像一起去旅行一样，不要有太多负担地去玩，以理解孩子的游戏行为和动机。2）中策：和孩子协调好游戏与学习，生活的关系，一起制订规则和奖惩措施。中策比上策差一点的地方，就是它说教和指导的意味仍然很浓。但如果家长无论如何都不想或者不能和孩子一起玩，那么至少可以坐下看孩子打他最喜欢的游戏，让他讲给你听这个游戏是怎么回事，哪里好玩，他为什么喜欢。在此基础上，家长不要表现出对游戏的敌视，而可以问问孩子，他自己觉得怎么安排，能让游戏促进他的学习。玩游戏的是人，决定能从游戏中学到多少东西的，也是人。通过和孩子交流，引导孩子去思考游戏如何和学习及生活结合，并且一起制订一些玩游戏的计划和反思时间，辅以双方商定的奖惩措施，是中策执行的关键。3）下策：禁止孩子游戏，把孩子推到反向去。就说一句话，游戏本可能成为亲子沟通的桥梁，却被某些坚决不看时代变化，固步自封的人活活逼成了亲子沟通的障碍。还是那句话，玩游戏的是人。是要让游戏挡在您和孩子间，还是要通过游戏一起创造美好温馨的回忆，各位自己掂量吧。

10，幼儿园小朋友玩什么游戏比较合适

游戏1 我是好驾驶让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)游戏说明：1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。注意事项：1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。游戏2 城堡大战反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。游戏说明：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4.再轮流用球攻击。注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，不可以将球丢到别人身上。游戏3 小小飞行员这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。适合年龄：4-5岁准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。2.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。游戏4 转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。适合年龄：3-4岁准备道具：附有手把的旋转椅游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。***玩球躲猫猫训练逻辑数学游戏1 球球泡泡澡通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。适合年龄：1-2岁准备道具：澡缸、塑料球游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，让孩子对数与量有最基本的认知。注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。游戏2 谁是同一国的通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。适合年龄：3-5岁准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，或避免小小孩误食。游戏3 躲猫猫让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。适合年龄：1岁到2岁准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，而让效果大打折扣。游戏4 跳跳球让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。适合年龄：5岁到6岁准备道具：可以丢接的球与球套活动内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。注意事项：1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。***敲敲打打培养音乐智能游戏1 小小乐队让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料的不同音色。适合年龄2-4岁准备道具：塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。游戏说明：1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子，配上音乐，请孩子来一场即兴的演奏。注意事项：1.不要让孩子敲打易碎物品，避免孩子受伤。2.要适时给予孩子赞美，让孩子更热于尝试。游戏2 我是音乐家经由图片的认知与学习，认识不同的乐器；了解不同的乐器产生的不同声音或音色。适合年龄：4-5岁准备道具：介绍乐器的唱片或录音带，乐器的图片或演奏者弹奏乐器的照片或图片。游戏说明：1.爸妈先将乐器介绍给小朋友认识，如小提琴等。(锣鼓等等。(5)听音乐，请小朋友找出乐器的图片。注意事项：1.请孩子辨别乐器的时候，可以请孩子指出图片即可，最好可以以古典作品曲与一首现代流行曲交错。游戏3 疯狂配音员模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。适合年龄：5-6岁准备道具：空纸箱游戏说明：1.以孩子的生活经验为基础，创作出属于自己的音响效果。注意事项：1.这个活动的目的只要引起孩子注意声音并模仿，并可让小朋友发现单一的纸箱就能制造出多种的音响效果。游戏4 猜一猜让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。适合年龄：3-4岁准备道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西游戏说明：1.在塑料罐装上数量不同的小东西。2.让孩子用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。注意事项：1.可以在孩子背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，或是玩得正高兴的时候，不宜马上要求他跟你玩游戏。***谢谢对不起启发人际智能游戏1 礼貌大师强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。适合年龄：2-3岁活动时间：3-5分钟准备道具：镜子游戏说明：1.大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，要告知孩子意义。注意事项：1.动作要很明确，让孩子可以充分跟上。2.可以一再地重复，加深孩子的印象。游戏2 形形状状通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。适合年龄：5-6岁准备道具：无游戏说明：1.让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，球等，让孩子伸手去摸，并猜出正确的名称。注意事项：1.可反复练习加深孩子的印象。2.不要太过急躁吓坏孩子。游戏3 我的好朋友通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。适合年龄：3-6岁准备道具：无游戏说明：1.爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。游戏4 优点大集合鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心适合年龄：4岁以上准备道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。游戏说明：爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。注意事项：在进行优点大集合的游戏的时候，爸妈要先让孩子了解怎样的行为是正确，而且值得鼓励的。***手摸眼看身体会感觉空间智能游戏1 搬运工培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，甚至无法顺利阅读的现象。适合年龄：3到4岁准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板游戏说明：1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。注意事项：1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。3.进行滑板活动时，为确保安

11，在幼儿园中玩的亲子游戏要适合幼儿

　　***亲子动一动提升肢体智能　　游戏1 我是好驾驶　　让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁　　准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个) 　　游戏说明：　　1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。　　注意事项：1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。　　游戏2 城堡大战　　反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。　　适合年龄：3-6岁　　准备道具：小球、积木若干个。　　游戏说明：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4.再轮流用球攻击。　　注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。　　游戏3 小小飞行员　　这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。　　适合年龄：4-5岁　　准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。　　游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。　　注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。2.一定要在平坦的地面上进行活动。3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。　　游戏4 转转乐　　藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。　　适合年龄：3-4岁　　准备道具：附有手把的旋转椅　　游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。　　注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。　　***玩球躲猫猫训练逻辑数学　　游戏1 球球泡泡澡　　通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。　　适合年龄：1-2岁　　准备道具：澡缸、塑料球　　游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从“0”(没有球)开始后的变化。2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。　　注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。　　游戏2 谁是同一国的　　通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。　　适合年龄：3-5岁　　准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组　　游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。　　注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。　　游戏3 躲猫猫　　让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。　　适合年龄：1岁到2岁　　准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品　　游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立“存在”和“消失”的概念。2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。4.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。　　注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。　　游戏4 跳跳球　　让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。　　适合年龄：5岁到6岁　　准备道具：可以丢接的球与球套　　活动内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。　　注意事项：1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。　　***敲敲打打培养音乐智能　　游戏1 小小乐队　　让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料的不同音色。　　适合年龄2-4岁　　准备道具：塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。　　游戏说明：1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子，让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音，然后再请小朋友闭上眼睛，猜一猜是哪一个罐子的声音。2.请孩子站在中间，然后爸妈从远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。3.让小朋友用棒子敲打任何东西，包括门、窗、桌子等等，了解音色的不同。4.用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器，配上音乐，请孩子来一场即兴的演奏。　　注意事项：1.不要让孩子敲打易碎物品，避免孩子受伤。2.要适时给予孩子赞美，让孩子更热于尝试。　　游戏2 我是音乐家　　经由图片的认知与学习，认识不同的乐器；并听听不同乐器发出的声音，了解不同的乐器产生的不同声音或音色。　　适合年龄：4-5岁　　准备道具：介绍乐器的唱片或录音带，乐器的图片或演奏者弹奏乐器的照片或图片。　　游戏说明：1.爸妈先将乐器介绍给小朋友认识，如小提琴等。(1)拿一张小提琴手正在拉小提琴的照片给小朋友看。(2)请小朋友模仿拉小提琴的姿势与动作。(3)听小提琴独奏的曲子，并请小朋友以刚才的动作配合曲子摇摆。(4)依先前的步骤，在介绍木管乐器如单簧管、长笛等；打击乐器如定音鼓、三角铁等；铜管乐器如小喇叭、法国号等也可以加入中国的乐器如古筝、锣鼓等等。(5)听音乐，请小朋友找出乐器的图片。　　注意事项：1.请孩子辨别乐器的时候，可以请孩子指出图片即可，不一定要强求孩子说出乐器的名称。2.如果孩子已经没有耐心，不要强迫孩子学习。3.听一种乐器独奏时，最好可以以古典作品曲与一首现代流行曲交错。　　游戏3 疯狂配音员　　模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。　　适合年龄：5-6岁　　准备道具：空纸箱　　游戏说明：1.以孩子的生活经验为基础，爸爸妈妈和孩子一起杜撰一个故事。2.说故事的时候，用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如：用手摩擦纸箱，发出脚步声等。3.一开始先用简单的节奏音响。例如用指甲敲两下停一下、或用手掌重拍等，接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。4.可以请孩子学习爸妈的方式，试着来进行配音的工作。5.改变故事，让孩子注意听，并让孩子主动根据故事情节的改变，创作出属于自己的音响效果。　　注意事项：1.这个活动的目的只要引起孩子注意声音并模仿，所以故事不要太长，也不要有太复杂的变化，以免分散孩子的注意力。2.这是一个激发想象力的活动，因此模仿敲出的声音不一定要逼真，只要有不同的变化即可。3.用纸箱制造声音的效果虽然不如用各式各样的东西配合来得丰富，但可避免样式太多而使小朋友兴奋过度，结果只顾着敲东敲西，难以静下来听故事及配音；并可让小朋友发现单一的纸箱就能制造出多种的音响效果。　　游戏4 猜一猜　　让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。　　适合年龄：3-4岁　　准备道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西　　游戏说明：1.在塑料罐装上数量不同的小东西。2.在孩子的耳边摇一摇。3.让孩子用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。　　注意事项：1.可以在孩子背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让他分辨相同和不同声音的物品。2.孩子焦躁不安的时候，或是玩得正高兴的时候，不宜马上要求他跟你玩游戏。　　***谢谢对不起启发人际智能　　游戏1 礼貌大师　　强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。　　适合年龄：2-3岁　　活动时间：3-5分钟　　准备道具：镜子　　游戏说明：1.大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，让小孩跟着模仿。2.让孩子在镜子前面进行这样的活动，帮助孩子了解肌肉运作的情形。3.大人在示范动作之余，要告知孩子意义。　　注意事项：1.动作要很明确，让孩子可以充分跟上。2.可以一再地重复，加深孩子的印象。　　游戏2 形形状状　　通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。　　适合年龄：5-6岁　　准备道具：无　　游戏说明：1.让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述特征。2.让孩子将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是进行配对游戏，将积木和图卡进行一对一的对应。3.将积木放入触觉箱中，大人拿起任何一张图卡，请孩子将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。4.也可在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如：汤匙、筷子、钥匙、球等，让孩子伸手去摸，并猜出正确的名称。　　注意事项：1.可反复练习加深孩子的印象。2.孩子如果答错或答不出来，要适时地引导他，不要太过急躁吓坏孩子。　　游戏3 我的好朋友　　通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。　　适合年龄：3-6岁　　准备道具：无　　游戏说明：1.爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。2.爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。3.让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。　　游戏4 优点大集合　　鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心　　适合年龄：4岁以上　　准备道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。　　游戏说明：爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、或是分享等等，因此当孩子出现如自己收拾玩具、或是告诉爸妈任何一件“好事”的时候，爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。　　注意事项：在进行优点大集合的游戏的时候，爸妈要先让孩子了解怎样的行为是正确，而且值得鼓励的。　　***手摸眼看身体会感觉空间智能　　游戏1 搬运工　　培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。　　适合年龄：3到4岁　　准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板　　游戏说明：1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。　　2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。　　3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。　　4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。　　注意事项：1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。　　2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。　　3.进行滑板活动时，为确保安全可让孩子戴上安全帽。　　游戏2 越野障碍赛　　训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。　　适合年龄：1-2岁　　准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品　　游戏说明：用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由椅子来支撑)，并在里头放置触感及大小不同的物品，增加孩子爬行中的变化性，并加强触觉、前庭刺激，培养肢体运用的能力。　　游戏3 大手牵小手　　通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。　　适合年龄：2-4岁　　准备道具：水彩笔、颜料、白纸　　游戏说明：1.爸妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上面。　　2.让孩子自己涂，或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到好奇。　　3.请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。　　4.当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子对艺术创作的兴趣唷！　　游戏4 我住在这里　　地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！　　准备道具：4-6岁　　游戏说明：1.通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等。2.如果遇到十字路口或是需要左右转的时候，可以多跟孩子解释，让孩子了解方向。3.多走了几趟，等孩子有了基础的认识后，和孩子一起画下属于自己的地图。完成后，可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去。　　注意事项：当孩子注意到附近的地标有任何异动的时候，可以提醒孩子增加或修改，让这份属于自己的地图，永远保持在最新而且最正确的状态。　　***接触花草虫鱼启发自然观察智能　　游戏1 草木大体验　　让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。　　适合年龄：2-4岁　　准备道具：公园绿地的各种草木　　游戏说明：1.带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等。　　2.带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。　　注意事项：1.孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。　　2.要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。　　3.跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。　　游戏2 小鱼日记　　通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。　　适合年龄：5-6岁　　准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等　　游戏说明：1.在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。　　2.带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。　　3.父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。　　注意事项：1.第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。　　2.当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。　　3.鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。　　游戏3 影子游戏　　让孩子经由活动观察并了解影子的特性。　　适合年龄：4-5岁　　准备道具：自己的手、身体、阳光与空地　　游戏说明：1.跟孩子一起背对太阳站在空地，比一比两个人的影子。　　2.用手作出不同的手势，或随便摆个姿势，看看影子会有什么变化。　　3.让孩子的影子跟你的影子相碰，但实际上并没有接触，让孩子了解影子的特性。　　注意事项：1.可观察太阳在前面跟在后面的变化。　　2.天气太热时要小心孩子中暑。　　游戏4 小小摄影师　　相机是代替眼睛将观察到的事务恒久纪录的最佳方式，通过孩子自行的拍照活动，也可以提升孩子对于观察活动的兴趣唷　　准备道具：即可拍相机或是其它　　游戏说明：1.让孩子拿着相机到户外散步，放手让孩子拍下他任何感兴趣的事物。　　2.也可以让孩子自由的搜集一些落叶或是石头等等作为活动的纪念。　　3.当相片冲洗出来的之后，可以和孩子一起讨论拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以协助孩子将观察的照片与心得一起纪录下来。　　注意事项：1.在孩子正式使用相机前，爸妈可以先不要安装底片，让孩子拿着没有底片的相机多家练习。　　2.如果孩子年龄尚小，不放心让孩子拿相机的话，爸妈也可以给孩子一个放大镜让孩子自在探索与观察。

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