4399暴打小学生 暴打小学生游戏

打游戏遇到小学生该怎么办？

谢邀。枫叔很少玩手游，之前刺激战场变和平精英的时候，好奇进去玩了几把。几乎把把都可以遇到小学生……我觉得小学生实际挺可爱的，虽然游戏体验不怎么样，但是作为一个中年人感受到满满的童趣。基本遇到的小朋友，都是开语音的，能听到一边妈妈们忙着做饭叮叮当当的声音，几个小孩子还要说哥哥带带我，我心想你们得喊大爷啊！枫叔最小的遇到过3,4岁的孩子玩吃鸡，可见现在的孩子们真实已经成了靠游戏来哄的地步了。

《王者荣耀》适合小学生玩吗？

您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。 对于《王者荣耀》和《绝地求生》这两款游戏，我一直秉持着不适合小学生玩的态度，虽然这些游戏可以锻炼孩子的反应能力和手指灵活度，以及训练孩子形成策略分析的能力，但是终究是弊大于利。现在《王者荣耀》开启了健康游戏防沉迷系统，限制每天累积游戏时间为１－２小时，但这是建立在实名制的基础之上的，如果孩子用了爸妈的ＱＱ号玩，那么这个系统就显得很鸡肋，同样还是可以玩，所以家长的监督很重要。

再者，网上有贩卖一些成年人实名验证过的账号，购买之后可以直接使用，这样的前提下，孩子想玩很容易。这类游戏是比较容易上瘾的，而且一局需要２０分钟左右的时间，而孩子的自制能力差，所以很难保证他不上瘾。在游戏里，尤其到了周六日的时候，打开语音经常能听到里面有一些奶声奶气的小朋友骂着脏话，对孩子的心理建设和道德标准建立极其不利，小学生玩的话弊大于利。

你有打游戏遇到小学生的经历吗？

首先，我想纠正大家心中一个共同的错误观点：许多人认为“小学生”就是指那些上学不久，认知不全的小孩，其实未必。事实上很多被称作“小学生”的人都是些青年人甚至成年人，而不是真正的小学生，只是也许他们技术不好或者状态不佳，让人觉得很坑，大家才会觉得他们是小学生。那么遇到这些人应该怎么办呢？许多人会非常愤怒，忍不住破口大骂，说些十分粗俗的话语去责骂对方，认为骂到他怕就能解决问题，这当然是不可能的。

事实上就算是真正的小学生，玩游戏的技术也不一定差到哪里去，有的甚至比一些成年人玩得还要好。那些玩的不好的玩家，其实心里多多少少也会有难受甚至不好意思，这种时候若是去责怪他，只会是火上浇油、雪上加霜的效果，于是双方开始对骂，最后发挥不好的一方会认为坑你已经理所当然，本来发挥正常的一方也会气急败坏的选择挂机等等，一发不可收拾，这完全是没必要的。

我们需要的是理智的沟通。上文说到，其实玩的不好，玩家本身就不好受。这时候我们应该选择去安慰对方，稍加鼓励，也许会取得意想不到的效果。比如：“没事，失误正常，下次注意就好。”“相信自己！”有的时候玩家玩的不好往往是因为情绪因素而进入判断盲区，不断地想去证明自己而不断地犯错，这种时候，其实你只需对该玩家稍加提点，即可挽回局面，切记语气要平和，不可过激。

玩王者荣耀时遇到小学生怎么办？你们喜欢玩什么英雄？

美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。第一，不骄不躁，玩好自己的位置。在游戏中遇到未成年人不可避免，所以你应该要和往常一样，保持好自己的心态，不要让情绪左右自己。

第二，练好英雄的操作技术。王者荣耀是一款5v5对战游戏，在每场游戏当中都会遇到各种各样的队友，唯一不变的就是你自己，所以你应该平时多联练习自己的英雄操作技术，在队友不会玩的情况下，你能carry全场。第三，提升意识，打一些能把控全场的位置。在这个游戏中，毫无疑问，打野是一个能带动全场节奏的位置，当你学会 或者精通这个位置的玩法，那么可以从某种程度上提升你的游戏体验，从而就不会太在乎你遇到的队友怎么样。

第四，把控经济。每一场游戏中，经济是最重要的，把控好自己的经济 的同时不乱打架，团结队友，那么游戏就会变得容易很多。第五，顺风不浪，逆风不投，多推塔。王者荣耀说到底还是一款推塔游戏，推的塔越多，拥有的视野(在地图上能看到敌人位置的范围)就会越大，从而掌握敌人的节奏，摸清楚他们的位置，做有用的防御。在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

腾讯降低小学生游戏时长，游戏对小学生的成长有什么影响？

游戏对小学生的成长肯定有又影响的。至于影响多大？影响是正面还是负面？用布点法的话语:“主体都是以自身的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害。”以我积累的相关知与不知，尝试着聊一下。从脑科学研究成果看，游戏可以刺激人大脑神经递质，如多巴胺、乙酰胆碱、原肾上腺素、血清素等。多巴胺的作用:和快感、创造性、运动机能、持久的兴趣相关。

乙酰胆碱的作用:和学习、记忆相关。原肾上腺素的作用:和记忆、恐惧、积极性、压力相关。血清素的作用:和情绪兴奋、运动、食欲、睡眠相关。根据以上脑科学研究成果，再用布点法的思维框架:区分、优化、转化、内化，来分析，小学生玩游戏如果有度有合适内容有合理的程序应该可以促进学习、开拓认知能力、有助于大脑神经递质生长。