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两三岁小孩做什么游戏,03岁宝宝玩什么游戏好

时间:2022-07-31 09:33:03来源:整理作者:佚名投稿 手机版

1,03岁宝宝玩什么游戏好

3岁之内很多游戏都是可以玩的哦。比如比赛赛跑可以锻炼孩子的腿部肌肉哦
3岁之内很多游戏都是可以玩的哦。比如比赛赛跑可以锻炼孩子的腿部肌肉哦
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两三岁小孩做什么游戏,03岁宝宝玩什么游戏好

2,适合3岁孩子玩的游戏

孩子的成长过程就是一个玩乐的过程,游戏可以说是孩子们最喜欢的一项娱乐活动。但跟孩子玩游戏也有很多讲究,不同年龄段的孩子玩不同的游戏,甚至每天不同时间段的游戏也会不同。游戏时间不仅可以给父母提供与孩子亲密接触交流的机会,同时也是父母寓教于乐的时机。今天给大家分享6款适合3-6岁孩子玩的游戏,操作简单,家长们都可以做到。亲子游戏可以让父母寓教于乐,是父母与孩子增深感情的最快方法。1.躲猫猫游戏躲迷藏的游戏我家孩子从小就玩。起初藏不全身子,接着是一呼名字就出来,再到总是藏一个地方,至现在3岁多怎么骗也不出来,能闷不出声的呆好久。游戏虽然简单,但是见证了孩子思维发展的过程。孩子3岁之后,动作幅度会比较大。父母最好双方陪着孩子一起玩,玩时要告知孩子厨房和柜子里不能藏。如果是只有一方陪伴,可以和孩子玩藏布偶的游戏,孩子也会比较喜欢。2.女巫游戏之类孩子3岁之后,会对神秘的事物感兴趣,对南瓜怪,魔鬼,女巫之类既害怕又好奇。陪孩子看一些这样题材的动画片,再来玩这个游戏效果会更好。父母一方带着孩子藏在被子里,另一方假装是南瓜怪,孩子会很享受这种惊险的过程。我家孩子就经常玩,有一次我假装害怕,她就告诉我:妈妈,没关系,那不过是爸爸的手而已。家长不用觉得会吓着孩子,就跟街道上万圣节装扮一样。随着孩子的长大,适当地让孩子接触这类角色,对孩子的想象力大有好处。3.故事角色扮演家长都会给孩子讲故事吧,找一个对话多点的故事,先给孩子读上几遍,再让孩子自己挑一个喜欢的角色来扮演。也许刚开始,孩子不能完全把对话表述清楚,但玩过几次之后,孩子就可以做到。接下来是在讲一个新故事之前,告诉孩子要扮演什么角色,读上几遍后就可以做游戏了。这个游戏既可以训练孩子的口头表达能力,又可以培养孩子耐心倾听的习惯。4.动作模仿游戏这个游戏很简单,家长和孩子一人一局轮着模仿动作。先让孩子做任何他想做的动作,家长跟着模仿。接着家长做一些动作,让孩子模仿。家长的动作,可以自编,也可以看些儿童舞蹈。慢慢的,家长就会发现孩子的动作模仿能力越来越强,可以轻易地跟着电视学舞蹈动作。5.跳床游戏这个游戏的初衷是训练我家孩子晚上如厕。自从孩子可以自己尿尿后,我就告诉她下床的时候要趴着上下。为了让孩子把这个动作养成习惯,我就开始跟她玩这个游戏。游戏很简单,把枕头和被子由低到高间隔排成直线或者曲线,让孩子先从地上爬到床上,接着一个一个跳上去,太高了就直接跨上去,最后绕回去趴着下床回到起点。训练很有效果,孩子都是自己晚上起来尿尿。让我没想到的是,孩子很喜欢玩这个游戏,每天在床上跳来跳去的,不过去掉了上下床环节。

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3,女孩两三岁的时候大家都带孩子做什么运动

孩子可以做的运动很多哦!!一是跑步,如果你有跑步的习惯可以带着她一起跑,可能开始他坚持不下来,没关系的,他能跑多少,就跑多少,慢慢就会好起来!!二是老鹰抓小鸡,这类的游戏如果小朋友多,就一起玩,如果不可以,就你和孩子玩,他跑你追,你跑他追,但是记住适当的让一让他哦,让他体验胜利的快乐,要不总输他就不爱玩了。三是踢球,踢足球也是一个很好的锻炼方式,如果你家有个爱足球的爸爸,不妨带她去看看你的足球比赛,在场边和他一起踢踢球。四是骑行类的,扭扭车我儿子从两岁左右好像一直玩到现在,是我家玩的最久的骑行类玩具,再就是自行车,现在我儿子五岁已经可以撤去辅轮了,还有就是滑板车,也是很不错的玩具哦。五是爬小山,注意啊!!一定是小山,因为大山太难为孩子了,而且对他的膝盖也是损伤,公园里的小山刚刚好,还没怎么累就已经到山顶了,正适合小孩子。

两三岁小孩做什么游戏,03岁宝宝玩什么游戏好

4,怎么陪两到三周岁的孩子玩

2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。
2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。1~3岁是孩子大脑启蒙的最佳黄金时间。也是和爸爸妈妈建立深厚亲情的黄金时间。建议1:多给孩子听国学经典,进行国学启蒙。建议2:孩子的妈妈多陪伴,最好的教育就是妈妈的陪伴,尤其是在1~3岁期间。建议3:给孩子多听英语和轻音乐,进行语言感启蒙和音乐启蒙。建议4:建议孩子多玩些拼图,拼图有色彩,开发智力,让孩子拥有专注力。建议5:大皮球、手推车、三轮童车这些玩具可以锻炼孩子的协调性。建议6:可以玩套筒,还有穿线板,锻炼孩子的动手能力。
2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。1~3岁是孩子大脑启蒙的最佳黄金时间。也是和爸爸妈妈建立深厚亲情的黄金时间。建议1:多给孩子听国学经典,进行国学启蒙。建议2:孩子的妈妈多陪伴,最好的教育就是妈妈的陪伴,尤其是在1~3岁期间。建议3:给孩子多听英语和轻音乐,进行语言感启蒙和音乐启蒙。建议4:建议孩子多玩些拼图,拼图有色彩,开发智力,让孩子拥有专注力。建议5:大皮球、手推车、三轮童车这些玩具可以锻炼孩子的协调性。建议6:可以玩套筒,还有穿线板,锻炼孩子的动手能力。俗话说三岁看八十,孩子的教育确实要从小抓起,各个年龄段都有自己的特点,因此要有针对性的培养孩子的各方面能力。三岁的孩子开始具有一定表达能力。这个时期小孩的教育包括以下几个方面:1. 培养感知,了解环境中的事物现象,激发发现探索的愿望;具体的说就是多接触新事物,认识新事物,胖孩子保持对好奇心。2.了解自然社会及人的关系;了解简单的自然界的事物之间得联系,人与人的关系。3.利用多种方式去感知和认识事物发展观察力,注意力和思维能力;4.培养多方面的表现力,想象力和创造力;这一时期应以具体的图书为主,培养孩子识图,表达,看图说话,理解事物发展得简单规律为主,识字,背诵等灌入式的知识学习为辅。例如,一个孩子认识很多字,他在看有文字注解的图书时就会直接读文字,从而忽略可看图思考的罗辑思维过程,长期下去,思维和表达力就会落后,创造性得疲劳就会欠缺。亲身经历,我自己的孩子三岁认识500以上,幼儿园时拿着图书能够一字不差复述老师讲的故事,后来老师发现他是直接读文字的,盖上文字后,复述能力很差,基本不会看图说话。因此建议以图书为主,多发展孩子看图识图想象能力。推荐的图书如下图
2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。1~3岁是孩子大脑启蒙的最佳黄金时间。也是和爸爸妈妈建立深厚亲情的黄金时间。建议1:多给孩子听国学经典,进行国学启蒙。建议2:孩子的妈妈多陪伴,最好的教育就是妈妈的陪伴,尤其是在1~3岁期间。建议3:给孩子多听英语和轻音乐,进行语言感启蒙和音乐启蒙。建议4:建议孩子多玩些拼图,拼图有色彩,开发智力,让孩子拥有专注力。建议5:大皮球、手推车、三轮童车这些玩具可以锻炼孩子的协调性。建议6:可以玩套筒,还有穿线板,锻炼孩子的动手能力。俗话说三岁看八十,孩子的教育确实要从小抓起,各个年龄段都有自己的特点,因此要有针对性的培养孩子的各方面能力。三岁的孩子开始具有一定表达能力。这个时期小孩的教育包括以下几个方面:1. 培养感知,了解环境中的事物现象,激发发现探索的愿望;具体的说就是多接触新事物,认识新事物,胖孩子保持对好奇心。2.了解自然社会及人的关系;了解简单的自然界的事物之间得联系,人与人的关系。3.利用多种方式去感知和认识事物发展观察力,注意力和思维能力;4.培养多方面的表现力,想象力和创造力;这一时期应以具体的图书为主,培养孩子识图,表达,看图说话,理解事物发展得简单规律为主,识字,背诵等灌入式的知识学习为辅。例如,一个孩子认识很多字,他在看有文字注解的图书时就会直接读文字,从而忽略可看图思考的罗辑思维过程,长期下去,思维和表达力就会落后,创造性得疲劳就会欠缺。亲身经历,我自己的孩子三岁认识500以上,幼儿园时拿着图书能够一字不差复述老师讲的故事,后来老师发现他是直接读文字的,盖上文字后,复述能力很差,基本不会看图说话。因此建议以图书为主,多发展孩子看图识图想象能力。推荐的图书如下图孩子的聪明是玩出来的,尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢?1、过家家有一个很有趣的现象就是:全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏,而且神奇的是,这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃,游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈,娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭,陪她讲故事,给宝宝烧饭。这种过家家的游戏,可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样,全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚,用手遮住脸,藏在柜子里,脚还露在外面,但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑,其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论,2-6岁的孩子处于前运算阶段,还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心,只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛,看不见我们了,觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早,大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路,小小的她站在桌子前,一片片开始拼。在教育孩子上面,我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试,在尝试的过程中,不停地观察孩子的学习,如果觉得太难,就停下来,换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图,大象,狮子,老虎。很简单,陪孩子多训练几次,在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的,我增加难度,开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多,她已经能独立拼126片的拼图了,拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了,迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫,最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣,我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中,最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是:先拉着女儿在房间里转了一圈,带着她撞了墙,也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过,墙是过不去的”。然后再跟她解释:被封住的是墙,开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则,越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书:德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。
2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平,思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速,身体各个器官都发育的很快,2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车,滑板车2-3岁宝宝玩三轮车,滑板车可以让宝宝的小腿更有力度,能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了,夏天去海边乘凉,看到一个轮滑训练营,很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊,真是让人叹为观止。拼图,逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了,可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择,有利于宝宝大脑的开发电子琴,沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲,除非报了特长班可以,主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸,绘画本,积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的,宝宝操作的时候一定要注意安全,父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力,对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具,让宝宝可以开阔眼界,学到更多的东西。不管玩什么玩具,父母一定要注意宝宝的安全,毕竟宝宝还小,安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成,要不宝宝容易烦躁,会对这种玩具失去兴趣。1~3岁是孩子大脑启蒙的最佳黄金时间。也是和爸爸妈妈建立深厚亲情的黄金时间。建议1:多给孩子听国学经典,进行国学启蒙。建议2:孩子的妈妈多陪伴,最好的教育就是妈妈的陪伴,尤其是在1~3岁期间。建议3:给孩子多听英语和轻音乐,进行语言感启蒙和音乐启蒙。建议4:建议孩子多玩些拼图,拼图有色彩,开发智力,让孩子拥有专注力。建议5:大皮球、手推车、三轮童车这些玩具可以锻炼孩子的协调性。建议6:可以玩套筒,还有穿线板,锻炼孩子的动手能力。俗话说三岁看八十,孩子的教育确实要从小抓起,各个年龄段都有自己的特点,因此要有针对性的培养孩子的各方面能力。三岁的孩子开始具有一定表达能力。这个时期小孩的教育包括以下几个方面:1. 培养感知,了解环境中的事物现象,激发发现探索的愿望;具体的说就是多接触新事物,认识新事物,胖孩子保持对好奇心。2.了解自然社会及人的关系;了解简单的自然界的事物之间得联系,人与人的关系。3.利用多种方式去感知和认识事物发展观察力,注意力和思维能力;4.培养多方面的表现力,想象力和创造力;这一时期应以具体的图书为主,培养孩子识图,表达,看图说话,理解事物发展得简单规律为主,识字,背诵等灌入式的知识学习为辅。例如,一个孩子认识很多字,他在看有文字注解的图书时就会直接读文字,从而忽略可看图思考的罗辑思维过程,长期下去,思维和表达力就会落后,创造性得疲劳就会欠缺。亲身经历,我自己的孩子三岁认识500以上,幼儿园时拿着图书能够一字不差复述老师讲的故事,后来老师发现他是直接读文字的,盖上文字后,复述能力很差,基本不会看图说话。因此建议以图书为主,多发展孩子看图识图想象能力。推荐的图书如下图孩子的聪明是玩出来的,尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢?1、过家家有一个很有趣的现象就是:全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏,而且神奇的是,这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃,游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈,娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭,陪她讲故事,给宝宝烧饭。这种过家家的游戏,可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。2、捉迷藏和过家家一样,全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚,用手遮住脸,藏在柜子里,脚还露在外面,但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑,其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论,2-6岁的孩子处于前运算阶段,还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心,只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛,看不见我们了,觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早,大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路,小小的她站在桌子前,一片片开始拼。在教育孩子上面,我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试,在尝试的过程中,不停地观察孩子的学习,如果觉得太难,就停下来,换个新的游戏。最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图,大象,狮子,老虎。很简单,陪孩子多训练几次,在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的,我增加难度,开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多,她已经能独立拼126片的拼图了,拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了,迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。我家孩子在2岁开始迷宫,最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣,我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中,最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是:先拉着女儿在房间里转了一圈,带着她撞了墙,也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过,墙是过不去的”。然后再跟她解释:被封住的是墙,开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则,越玩越觉得有趣。在这里推荐大家一些迷宫的书:德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。很高兴回答你的问题,我是两个孩子的宝妈,高质量的陪伴对孩子来说,是一笔无价的财富。怎么陪两到三岁的的孩子玩呢?多去户外活动大宝这个年龄段的时间,我经常带他到户外活动,当时我们生活在广州,基本很多公园都去过,当时推着车,累了就让他坐车里,孩子这个年龄段也喜欢接受不同的新东西,每次都特别开心。二宝从八个月起,我就天天带他爬山,当时抱着他,山上空气好,有人唱歌有人跳舞很是热闹,有时候还能认识很不小朋友,一般我都是上午去,孩子多晒晒太阳,对身体也很好,而且我们一直爬山爬到孩子三岁小幼儿园。所以二宝身体一直很好。室内游戏游乐场是个不错的地方,爱玩的孩子更聪明,我一般都在人较少的时间带孩子去,或者场所比较大,有时候广州下雨很久,我都会抽空带孩子去游乐场玩。一岁多的时候,孩子睡觉前我一定会给他们讲故事,让孩子们安静下来,也更好睡觉,多听故事,对孩子成长有很大帮助,孩子更听话懂事,也能培养孩子对书的兴趣,以后会自己爱上看书。多陪孩子玩绘画。陪孩子玩拼图游戏,二宝很喜欢玩,孩子能安静下来做一件事,真的特别棒,现在二宝5岁了,还特别爱玩拼图,很认真专注做,不用样版,拼的很快。玩拼图孩子爱思考,对孩子智力更好。给孩子听唐诗和音乐,这个年龄段孩子学东西特别快,他玩玩具的时间放故事或者唐诗给他听,不要刻意去他教他,多听几次,孩子很快就会背出来,英语也可能多启蒙一些。把学这些东西带到生活当中去,比如爬楼梯可以叫宝宝数数,去超市带孩子认识水果和蔬菜,还可以买一些图纸回来给宝宝看,现在还有带声音的,网上也很便宜,现在的孩子很聪明,玩多几次就能学到很多东西,一定要记得多表扬宝宝。多让孩子帮忙做家务,平时多让孩子参与到家务里来,在国外,两岁的孩子就能做很多事了,在保证安全的情况下,多让孩子做家务,在这个年龄期间,宝妈们可以让幼儿吃完饭后自己把碗筷放入洗碗池,尝试着用抹布擦桌子,也可以让幼儿去浇花。在幼儿完成任务后,宝妈一定要给予其鼓励和表扬,这样有利于幼儿形成助人为乐的好习惯。2-3岁的孩子,尽量不要玩手机和看电视,对孩子影响真的很不好,如果我们能抽出时间,高质量的陪伴孩子,那么将来孩子一定会非常与众不同。我是王书霞,全职宝妈,育儿是一项最了不起的工程,需要我们要不停的学习和成长。码字不易,欢迎关注和点赞,有免费实用的亲子课程,有需要的请关注私信。

5,适合小孩子玩的PSP游戏

别让孩子玩战神,,,,,,晕了,千万别,对孩子不好的. 最适合孩子的游戏:<啪哒砰>,可以锻炼孩子的音乐节奏感. http://psp.duowan.com/0802/65875190301.html <乐克乐克>,很有童趣的一款游戏,里面有童声唱歌(好象是法文的,但相当好听),连大人都喜欢玩. http://psp.duowan.com/0801/63943259931.html 这两个游戏是小孩子能理解且接受了 你孩子很聪明,但千万别给错了游戏,铁拳\战神以后就免了把,恶魔城也不好 最后,要说的是,玩游戏对孩子智力开发是有帮助的.游戏里都有规则,玩得越多的人,越会在短时间内适应规则并在规则内做得出色.这与社会等概念很象.人进入社会要适应规则.所以只要不沉迷,玩游戏是有益的.

6,3岁宝宝益智游戏有哪些

1》游戏名称:魔术袋游戏过程:准备一个袋袋,里面装很多玩具让宝宝摸。毛绒玩具、硬的积木。2》游戏名称:扑克牌游戏游戏过程:扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比大小、扑克牌条条。3》游戏名称:找相同游戏过程:墙的两边贴上相对应的形状、玩具等,让宝宝找出一样的并贴在一起。4》游戏名称:找不同游戏过程:找两幅图的不同之处。5》游戏名称:走迷宫游戏过程:老师在地上画迷宫宝宝走迷宫,也可以在书上走迷宫。6》游戏名称:魔术袋游戏过程:让宝宝用手从魔术袋里拿出指定的物品。7》游戏名称:对应配对游戏过程:把几种宝宝熟悉的物品放在一起,编成序号,老师说序号让宝宝指对应的物品。8》游戏名称:图形配对游戏过程:做很多图形,宝宝从里面找出一样的或图形的另一半。9》游戏名称:找不足游戏过程:准备几幅不完整的图片,让宝宝找出图中不足的地方,如缺尾巴的猴子。10》游戏名称:角色购物游戏过程:准备很多物品和假钱,老师和宝宝互换角色买东西和购物,让宝宝在游戏中认识数字,大小、加减法,对数有一些初步的概念。我还有很多一、就不一一列举了,如果有需要就在联系吧
可以给宝宝玩穿珠子的游戏,能锻炼宝宝手眼的协调能力。还可以让宝宝玩折纸的游戏,锻炼宝宝动手的能力其他比如画画啊,讲故事啊都不错的

7,两岁以前的小孩适合玩什么亲子游戏

游戏2 草木大体验 让孩子用手去摸,感觉大自然,不要因为保护过度,减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激,也会影响孩子的智能和情绪。 适合年龄:2-4岁 准备道具:公园绿地的各种草木 游戏说明:1.带孩子到有花草树木的地方,让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等。 2.带着孩子一边摸的时候,要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西,一再重复也没有关系,让孩子不仅看到了、摸到了,也了解那是什么东西。 注意事项:1.孩子的注意力时间有限,不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西,效果会大打折扣。 2.要细心注意孩子的反应,多给一些正面的响应;同时掌握孩子的态度与兴趣,了解孩子吸收的程度,并不断给他参与的机会。 3.跟孩子说话,要慢慢地、清楚地说,而且语调温柔,让孩子能够很容易接收父母要表达的意思,进而作出反应。
游戏3 小小乐队 让孩子用耳朵听、用手敲打,认识不同质料的不同音色。 适合年龄2-4岁 准备道具:塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。 游戏说明:1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子,让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音,然后再请小朋友闭上眼睛,猜一猜是哪一个罐子的声音。2.请孩子站在中间,然后爸妈从远处敲打其中一个罐子,请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。3.让小朋友用棒子敲打任何东西,包括门、窗、桌子等等,了解音色的不同。4.用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器,配上音乐,请孩子来一场即兴的演奏。 注意事项:1.不要让孩子敲打易碎物品,避免孩子受伤。2.要适时给予孩子赞美,让孩子更热于尝试。

8,请您帮忙想想孩子生日会上可以做哪些游戏

你不会问问你孩子,有可能你孩子不爱玩那。
抢椅子,几个人抢比人数要少的椅子老鹰抓小鸡
1、击鼓传花,一人敲一个东西,使其有声响,声响中,多人传一个东西,直到声响停止,传到谁那谁表演节目。2、顶气球,两人拿一根绳隔开,两边各一组,一组两人,准备一个气球,两边的人用脑袋顶,不许用手,不能掉地,不能碰绳,不能出界,否则算对方赢。3、抢玩具,四人都在跳的皮筋里,每人面前的一段距离都有一个玩具,一声令下,四人拼命往前跑,身上有皮筋,谁先抢到自己的玩具谁赢。4、贴鼻子,一人蒙眼去贴,同伴提示,贴好为止。5、摆造型,几人排成一排,老一先拍老二肩膀,摆个造型,让老二传,老二拍老三的肩膀,给他摆,以此类推,直到老末,让他摆出来与老大对比。6、我演你猜,就是我比划东西,你来猜。7、抢椅子,几个人抢较少的椅子。8、老鹰捉小鸡。我是小学生,这些我都玩过,很有趣!!
1、击鼓传花,一人敲一个东西,使其有声响,声响中,多人传一个东西,直到声响停止,传到谁那谁表演节目。2、顶气球,两人拿一根绳隔开,两边各一组,一组两人,准备一个气球,两边的人用脑袋顶,不许用手,不能掉地,不能碰绳,不能出界,否则算对方赢。3、抢玩具,四人都在跳的皮筋里,每人面前的一段距离都有一个玩具,一声令下,四人拼命往前跑,身上有皮筋,谁先抢到自己的玩具谁赢。4、贴鼻子,一人蒙眼去贴,同伴提示,贴好为止。5、摆造型,几人排成一排,老一先拍老二肩膀,摆个造型,让老二传,老二拍老三的肩膀,给他摆,以此类推,直到老末,让他摆出来与老大对比。

9,两岁宝宝适合玩什么游戏

抓泡泡 目的:发展孩子跑的动作及反应敏捷性。 前提:会跑、跳。 方法:大人吹肥皂泡,让孩子抓泡泡。肥皂泡不要吹得过高,以免孩子失去信心。东吹吹,西吹吹,逗引孩子来回跑、跳。看孩子的情绪,决定吹的时间长短。 滚球入门 目的:锻炼上肢运动与眼睛协调。 前提:会对着大目标抛球。方法:大人带孩子滚皮球,用个板凳当球门,将球滚人板凳下面的洞内。孩子虽然能看清球门,但双手运动还不灵活,有时要往前抛,球反而向后或向侧面滚动。大人一面示范,一面告诉孩子手和球接触的位置。球门离孩子先近后远。 学飞机飞 目的:训练孩子模仿能力及身体平衡能力。 前提:会跑。 方法:让孩子两臂侧平举作机翼,在地上小跑,时而弯腰,时而直起,模仿飞机下降俯冲动作。 推娃娃上街:给宝宝准备一辆大小适宜的推车,放进一个玩具娃娃,对宝宝说:“推着娃娃上街喽。”这个游戏对于刚学步的小宝宝正合适。过山洞:妈妈膝盖着地,双手撑在地上,拱起背,搭成一个“小山洞”,让宝宝爬着钻来钻去。这既让宝宝玩得开心,又可提高他肢体协调活动的能力。 扔小球:找一个大小合适的小球,教宝宝把球举起来,再用力扔出去。这个游戏可锻炼宝宝手部的力量。 套圈圈:准备一个套圈玩具,教宝宝把套圈一个一个取下来、套上去,反复玩。宝宝在操作过程中,可以感受物体大小轻重的不同。还可以放进拿出的数学玩具,如:套盒、图形盒、串珠等;还有能推推拉拉的运动玩具,如:能装东西的小拖车、会发声的小鸭子等等;以及比较大块的叠高积木、三块一组的拼板等感官类玩具都是宝宝心爱之物。各种仿真的家庭用具也能激发宝宝的模仿热情,比如“种花”的小塑料铲子。
抓泡泡 目的:发展孩子跑的动作及反应敏捷性。 前提:会跑、跳。 方法:大人吹肥皂泡,让孩子抓泡泡。肥皂泡不要吹得过高,以免孩子失去信心。东吹吹,西吹吹,逗引孩子来回跑、跳。看孩子的情绪,决定吹的时间长短。 滚球入门 目的:锻炼上肢运动与眼睛协调。 前提:会对着大目标抛球。方法:大人带孩子滚皮球,用个板凳当球门,将球滚人板凳下面的洞内。孩子虽然能看清球门,但双手运动还不灵活,有时要往前抛,球反而向后或向侧面滚动。大人一面示范,一面告诉孩子手和球接触的位置。球门离孩子先近后远。 学飞机飞 目的:训练孩子模仿能力及身体平衡能力。 前提:会跑。 方法:让孩子两臂侧平举作机翼,在地上小跑,时而弯腰,时而直起,模仿飞机下降俯冲动作。
不知道您问的是电子游戏还是那种儿童益智游戏 儿童益智游戏的话 二岁的宝宝已经具备一定的智力 并且能运用简单的语言 这个时候 拼图 猜字谜 都是很好的益智游戏 有助于开发智力 纯手动 望采纳
两岁的宝宝什么游戏都会觉得新奇。推荐一种就是有个背包可以背着。然后会连接着一个小水枪。这样的小物件父母有耐心的话小孩子会很开心。
24~30个月宝宝玩的游戏? 你一个,我一个  玩这个游戏,你可以用任何东西,纽扣、蜡笔、葡萄干等等都行。给宝宝一小堆东西,让他与你分享

10,2岁的男孩家长如何与他互动有哪些互动游戏

?对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说"不"。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别人把其抱起来。然而,用语言进行对抗的能力,可以说为他们开创了一个新的天地。或许在接下来的几个月里,孩子不会再想到别的什么了,无论你提出什么问题和什么要求,其回答总是"不"。一周岁的幼儿对抗大人时,父母往往很难判断其认真程度如何。他们的意图真的是在表示"不",还是仅仅在于检验一下其新获得的能力的效果?父母们一般认为,对待孩子消极对抗的最佳办法,就是不拿它当一回事。他们或许会对某个要求做出简短的解释,或者他们会做出合理的妥协;但在多数情况下他们会对大人的话装作没听见,仍然我行我素。 学步期幼儿的对抗态度常使人感到恼火,但这也是父母获得满足感的源泉。对抗是独立的一种迹象,它表明孩子想自己照料自己,想自己说了算。更准确地说,学步期幼儿的对抗行为表明,他们已经知道人们所做出的决定不是不可更改的。他们开始认识到,日常的生活规律并不是由法律或自然法则所规定的,而是由人确定的,他们也想成为做出决定的人。起初,因为学步期幼儿的理解能力是有限的,他们只看到了对抗他人决定的可能性。他们会逐渐地跨过这一步,找到更多其他积极的办法来使自己加入到做出决定的人当中。许多孩子在一到两岁之间还会平生第一次大发雷霆。孩子在小的时候也许发过火,但随着其预见能力越来越强,其失望感也就越来越强烈。期望值越高,其挫败感则越强。起初,对大多数学步期幼儿来说,他们的愤怒情绪多半都是由某件东西诱发的,如卡在椅子背后的玩具,或者拼板塞不进拼图框里去。随后,越来越多的情况是,有些孩子的怒气指向了父母:妈妈不肯打开冰箱的门,或者爸爸把法试炸土豆切成了两半,而艾赛亚要的是一个完整的土豆。正如对其他的消极行为一样,父母对发脾气的学步期幼儿最好采取不予理睬的态度,这时不要试图去安抚孩子。孩子的怒气转瞬即逝,其情绪很快就会变得好起来。其实,学步期幼儿发脾气也许有一些滑稽的成分,因为他们并不是多么擅长于敲敲砸砸和尖声喊叫。任何年龄的孩子,在大多数情况下,都是在与之亲近的成年人面前发脾气。当意识到孩子发脾气并非毫无来由,而是冲着自己时,父母往往采取各具特点的方法给予应对。有些父母在孩子发脾气时不予理睬,但事后很快便对孩子加以抚慰。他们认为,发脾气是合理的情绪表达方式,孩子在生气时大人应该帮助其冷静下来。另外一些父母认为对发脾气的孩子应进行惩罚。他们确信发脾气是孩子难以与人相处的一个迹象,他们要对这种行为尽早处置。实际上,如果大人对孩子发脾气的问题关注较多,无论这种关注是积极的还是消极的,都有可能产生相反的效果。当孩子大声尖叫时,父母老是不拿它当一回事也许很难,但这却是使孩子少发脾气的最有效的办法?对大多数父母来说,学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言,孩子会在一岁半之后开始向大人说"不"。孩子们发现,就用这小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。其实,在几个月之前,孩子可能就开始用一种无声的语言进行对抗了。年龄较小的学步期幼儿知道通过把汤匙推开或把头扭开来拒绝送到嘴边的一口食物,知道挺直身体来拒绝别人把其抱起来。然而,用语言进行对抗的能力,可以说为他们开创了一个新的天地。或许在接下来的几个月里,孩子不会再想到别的什么了,无论你提出什么问题和什么要求,其回答总是"不"。一周岁的幼儿对抗大人时,父母往往很难判断其认真程度如何。他们的意图真的是在表示"不",还是仅仅在于检验一下其新获得的能力的效果?父母们一般认为,对待孩子消极对抗的最佳办法,就是不拿它当一回事。他们或许会对某个要求做出简短的解释,或者他们会做出合理的妥协;但在多数情况下他们会对大人的话装作没听见,仍然我行我素。 学步期幼儿的对抗态度常使人感到恼火,但这也是父母获得满足感的源泉。对抗是独立的一种迹象,它表明孩子想自己照料自己,想自己说了算。更准确地说,学步期幼儿的对抗行为表明,他们已经知道人们所做出的决定不是不可更改的。他们开始认识到,日常的生活规律并不是由法律或自然法则所规定的,而是由人确定的,他们也想成为做出决定的人。起初,因为学步期幼儿的理解能力是有限的,他们只看到了对抗他人决定的可能性。他们会逐渐地跨过这一步,找到更多其他积极的办法来使自己加入到做出决定的人当中。许多孩子在一到两岁之间还会平生第一次大发雷霆。孩子在小的时候也许发过火,但随着其预见能力越来越强,其失望感也就越来越强烈。期望值越高,其挫败感则越强。起初,对大多数学步期幼儿来说,他们的愤怒情绪多半都是由某件东西诱发的,如卡在椅子背后的玩具,或者拼板塞不进拼图框里去。随后,越来越多的情况是,有些孩子的怒气指向了父母:妈妈不肯打开冰箱的门,或者爸爸把法试炸土豆切成了两半,而艾赛亚要的是一个完整的土豆。正如对其他的消极行为一样,父母对发脾气的学步期幼儿最好采取不予理睬的态度,这时不要试图去安抚孩子。孩子的怒气转瞬即逝,其情绪很快就会变得好起来。其实,学步期幼儿发脾气也许有一些滑稽的成分,因为他们并不是多么擅长于敲敲砸砸和尖声喊叫。任何年龄的孩子,在大多数情况下,都是在与之亲近的成年人面前发脾气。当意识到孩子发脾气并非毫无来由,而是冲着自己时,父母往往采取各具特点的方法给予应对。有些父母在孩子发脾气时不予理睬,但事后很快便对孩子加以抚慰。他们认为,发脾气是合理的情绪表达方式,孩子在生气时大人应该帮助其冷静下来。另外一些父母认为对发脾气的孩子应进行惩罚。他们确信发脾气是孩子难以与人相处的一个迹象,他们要对这种行为尽早处置。实际上,如果大人对孩子发脾气的问题关注较多,无论这种关注是积极的还是消极的,都有可能产生相反的效果。当孩子大声尖叫时,父母老是不拿它当一回事也许很难,但这却是使孩子少发脾气的最有效的办法俗话说,3岁定八十,良好的教育对于还处于未经人事的婴儿是非常重要的,而跟孩子做游戏只是一方面,首先儿童的接受能力是很弱的,可以说习惯成自然,不管如何与孩子们互动,都必须耐心,坚持,当孩子们习惯了你的做法,自然就不会又哭又闹了。
可以听听儿歌啊 学学唐诗啊
天线宝宝的游戏是最适合2岁到7岁的儿童

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