无节制的游戏会导致什么问题，玩一款游戏出现心脏病游戏厂商是否会被追究法律责任

时间：2022-08-16 16:31:51来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，玩一款游戏出现心脏病游戏厂商是否会被追究法律责任

你好，按照你的描述你并不能追究游戏公司的责任，你并不能证明游戏跟心脏病有直接关系，游戏公司只是给你提供游戏，而如何游戏就是你自己的事情，假如你自己无节制玩游戏造成身体出现问题就追责游戏公司，那就没有一家游戏公司能够存活下去！你可以试想一下，假如能像你描述说的追责，恐怕有些人能碰瓷碰的游戏公司破产！

蹲一个马桶出现痔疮马桶是否会被追究法律责任？再看看别人怎么说的。

2，玩游戏对人产生什么影响

长时间玩游戏的危害有影响视力，作息紊乱，饮食不节，误人误事，引起疾病等等。网络时代很多人都沉迷于游戏，所以在玩游戏的时候没有节制，这样对身体的伤害非常大，但是又对游戏非常上瘾，长时间玩游戏是一种不良的行为。1、影响视力长时间玩游戏对眼睛的伤害非常大，尤其是眼睛对着电脑屏幕或者是手机屏幕得不到休息，容易出现眼袋臃肿，眼睛严重等等。长此以往会导致自己的视力下降，看事物模糊。所以一定要克制自己使用电子产品的时间。2、作息紊乱由于沉迷在游戏中，所以总会贪黑起早，有的时候甚至一夜不睡，经常熬夜对身体有一定危害，有人想问经常熬夜的危害有哪些，不仅会影响人精神，还会影响皮肤让人看着不好看。这样自己的生活完全被打乱，并且对身体影响很大。晚上玩儿游戏，白天可能还要学习或者是工作。在这种状态下工作可能做不好，并且也是在糟蹋自己的身体。3、饮食不节由于经常玩游戏，所以没有时间观念，可能到了吃饭的时间还在饿肚子。当自己实在饿得受不了，就随意糊弄一顿饭，这样饥一顿饱一顿，对胃部伤害非常大，不久的将来可能胃病就会光临。所以人的肠胃非常脆弱，一定要爱惜自己的身体。4、误人误事为了玩儿游戏可能耽误了原本所计划要做的事情，并且一拖再拖。有些人可能上班迟到，有些人可能耽误了自己的好姻缘。不要轻易的把自己奉献给游戏，将自己打造成玩物丧志。时间就这样一点点的浪费在游戏上，非常可惜。5、引起疾病?在玩游戏时会经常久坐，那么就会引起一些隐性的疾病，例如男性，经常会久坐玩游戏，那么会导致自己的气血运行不佳，所以会使前列腺受到压迫，渐渐的前列腺炎就会来临。如果是女性长期久坐玩游戏，那么也会导致一些妇科炎症。

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3，逃学吸烟无节制的玩游戏违反了什么规则

违反了学校定的规则，还是收敛一点吧，不然学校完全可以以这为借口开除你的

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4，很多青少年沉迷于网络游戏影响学习影响家庭的和睦建议禁止网络游戏您怎么看

孩子无节制玩游戏是正常现象，家长都做不到节制，怎么让孩子节制？第一：时间规划分段跟孩子规划一天的学习个玩游戏的时间，说到做到！第二：家长陪伴孩子的时间增多，做到跟孩子一起节制！让你跟孩子成为朋友，一起学习，一起游戏！第三：增加户外活动时间，让孩子体力上的活动，困乏来减少无聊的时间！第四：学习生活合理安排后，一定要鼓励孩子，在周末的时候合理奖励游戏时间！第五：只要做到学习好，一切都好，玩游戏又如何？有些东西无需要节制，越节制越反作用力！是啊，如果没有打王者荣耀，我能做多少事情！可是问题在于，不打王者荣耀，我可能在刷微博，逛淘宝，刷抖音，吃火锅。想做的事，打不打游戏都能做不想做的事，打不打游戏都做不了。不知道提出这个问题，是不是觉得打游戏是一件浪费时间，玩物丧志的事。我就来回答一些身边人玩王者荣耀的例子。朋友A，荣耀王者，参加过省级联赛，技术好，学习好，性格也好，见他时，游戏里总带着不同的妹子。朋友B，千场芈月，玩的出神入化，在我看来把一个英雄琢磨得十分透彻了，经常训练营里尝试出装铭文，开发玩法。朋友C，真大佬，常带群里人上分，第一次带我跟我讲解了我常用英雄玩法，分析了版本强弱。对局中节奏清晰，我受益匪浅。朋友D，一股清流，把王者荣耀玩成了王者暖暖，以收集英雄皮肤，铭文钻石为乐。仓鼠型玩家，背包满满的道具，赏心悦目。我，一名想成为巅峰玩家的自闭型单排选手。意义就在于，有的人享受游戏过程，有的人享受游戏带来的利益，有人想在游戏里获得成就感。不是所有人都要用尽全身力气成为社会精英，多的是普通人，要的就是快乐。身边不乏非常优秀的朋友，有很高的学历，很好的工作，每天闲暇打几局游戏，周末一打打一天。相比之下，我最差。我没有自制力，有时候一上头打一天，被游戏牵着走，打着没有质量的对局，熬着廉价的夜。但是这当然不是游戏的问题。我就明明白白说了，所有沉迷游戏，有网瘾的人，问题都在自身。无节制地玩电子游戏对孩子影响很大。主要表现在以下几点：1 、影响孩子的学习，导致孩子学习成绩急剧下降。因为学习时间都浪费在游戏上面了，哪里还有时间学习呢？孩子的学习成绩不下降就是奇迹了！2、浪费了孩子很多时间当然也占据了少年儿童很多户外玩耍的时间，使孩子的身体素质越来越差。3、无节制地玩电子游戏使少年儿童语言沟通能力变差。4、导致孩子近视，并且会使孩子的近视眼越来越严重。近视眼还能引起头痛。孩子每年都要配眼镜，浪费很多钱。近视眼镜冬天会上霜，夏天也很容易脏，需要经常擦洗，非常的麻烦。将来考大学，因为近视，孩子还会被限制报考专业。5、导致孩子身体素质急剧下降，不愿到户外去玩耍。6、容易得腱鞘炎腕管综合症等等。做为一个大人，有一阵子，我迷恋上了手机游戏，结果一个手指又红又肿的，不能打弯了，得了急性腱鞘炎，这纯粹是这次的个人真实经验，简直太痛苦了，贴了一个礼拜的膏药才好。何况孩子呢？8、某些游戏中有很多血腥、暴力和不健康的东西，对孩子的成长极为不利。9、有些孩子会拿大人的手机为游戏进行充值，不懂得节制，浪费很多钱。10、玩游戏带给人们快乐的同时，也是有很多危害的，尤其对少年儿童。所以说，对于少年儿童应该严加监管。因为大人在这些方面有时都禁不住诱惑，何况孩子呢？的确，手机对孩子们有着极大的吸引力。这已经不是一个家庭的问题，这一普遍现象，困扰着众多家长和孩子。所谓堵不如疏，家长越是禁止孩子玩，孩子越是好奇，与其强制性将孩子与手机完全分隔开来，还不如用以下几种更为聪明的做法： 1、控制时间家长们要把控好孩子玩手机的时间，给他一个规定的时间段去玩，不得超时，否则会有惩罚，久而久之，孩子就会慢慢养成按时守时的好习惯。 2、以身作则假如说家长们自己都时刻抱着手机玩，那孩子们当然也会学着家长们的样子去玩手机咯~更何况孩子在成长发育阶段，对世界上一切东西都充满了好奇心和探索欲，他们喜欢所有新鲜的东西，也会去刻意模仿大人们的行为，所以说家长们身先士卒非常重要，一定要给孩子树立一个良好的榜样。 3、转移注意力当把孩子的手机收走时，孩子们会很难受，没有东西玩了。这时候如果能转移分散他们的注意力，他们就会感觉好很多。比如说给孩子买一套乐高，没事的时候带着他一起玩，让孩子通过动手搭建出各种神奇的建筑，表达各种好玩的创意，同时锻炼动手能力，这是让孩子戒掉玩手机棒的方法之一。除此之外，大人们有时间的时候也可以带孩子出去走走，比如去和小朋友们一起去公园里踩青，比如去游乐园里玩耍等等。只要让孩子接触到更多好玩的东西，孩子们对手机的依赖就会慢慢减轻的。

5，电子游戏对当代学生有没有坏处有哪些坏处怎样解决这些不良问题

坏处肯定是有的，我经常晚上在网吧看到有很多小孩在拼命的玩网络游戏，我也只是一个刚毕业的高中生，真实在是连我也看不下去了！坏处就有：首先是对眼睛的伤害啦，其次是他们的自制力还差，不会节制地玩，导致学习成绩下降，整天想着游戏，没心学习；再是容易上当受骗，尤其是小心他们经常问你要钱交什么什么费的时候，很可能是去买游戏点卡去了，孩子如果在家玩游戏可以得到家长的控制，不过孩子永远不会满足，所以他们就需要钱到网吧，这也是家长要注意的！要想他们对网络游戏的瘾降低点的话，那需要的就是时间，不能一步到位的，还有就是控制好给他的零用！假如发现他去网吧的话，马上作一个谎话说家里这段时间需要钱，要大副缩减零用，这是一个方法，而且不会让他起疑心！其次就是继续看他的表现，假如他的成绩有所上升，那说明已经好转了，如果还是这样，那就要从其他方面发现一些问题，因为玩游戏毕竟不是唯一因素，还要注意一下孩子的交友情况！

6，网游成瘾有什么危害

网络成瘾”是伴随互联网的迅勐发展而出现的一种社会现象，是由网络引发的一种心理疾病。它严重影响着青少年的健康发展，甚至成为青少年犯罪的重要诱因。那青少年为什么会“网络成瘾”?一.青少年更容易产生网瘾青春期是个体从幼稚向成熟过度的阶段，呈现出矛盾发展的状态，既趋向成熟发展，又未摆脱幼稚。喜欢新鲜事物，接受能力强，但自控能力差，容易追求新奇、刺激，这就很容易造成网络依赖现象。青少年期的孩子自我意识增强，开始评价自己或他人，同时也很在意他人对自己的看法;他们极力摆脱对父母的依恋来显示自己的独立，不愿暴露内心世界。由于自我封闭，必然会产生许多的烦恼和苦闷，产生孤独感，他们又迫切希望倾诉，得到别人的理解和同情，而网络恰好能帮助他们暂时忘却烦恼和忧伤，这就成为了青少年依赖网络的基础。?在网络这个虚拟的社会里，青少年不受法律约束，没有道德谴责，更没有学习压力，使个体无所顾忌，为所欲为也安然无事。那些在现实社会中受到法律、道德规范约束的行为，甚至是深藏在潜意识层面的各种欲望、需求和动机，在虚拟空间里得到了彻底的释放与满足，如此周而复始，个体便从中不断得到心理满足，形成依赖。二.喜欢上网不等于网络成瘾网络成瘾是由网络引发的一种心理疾病。首先，青少年在使用网络时产生满足，感到心情愉快、情绪高涨。离开网络就无精打采，情绪低落，爱发火、脾气暴躁，有的甚至心神不宁、坐立不安，需要不断地增加上网时间。玩起来往往通宵达旦，很难控制好时间。其次，有些孩子会出现睡眠障碍、偏头痛、食欲不振、眼睛涨痛、头晕目眩，学业倒退甚至辍学，与同学朋友的关系疏远，变得封闭、警觉，情绪敏感性及反应性增加，自尊心差，出现焦虑抑郁情绪。当家长发现孩子出现了以上的情况应该及时向专业医生咨询，不要采取偏激的方式勒令禁止孩子接触电子产品。因为过度依赖网络只是一个现象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等，所以要从根本上发现孩子网络成瘾的原因才能够真正解决问题。三、青少年网络成瘾的危害1.角色的混乱青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。尤其当青少年在现实社会中与人交往受到挫折时，转向虚拟的网络社会寻求安慰，消极地逃避现实，这对青少年的自我人格塑造是极其不利的。2.道德感的弱化在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏中放纵自己的欲望。3.人格的异化青少年网络成瘾，不利于树立健康的人生观、价值观。长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。青少年在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。4.学习的挫折据某高校对237名退学试读和留级学生调查，有80%的学生是因为迷恋网络而导致成绩下降。某高校曾发生过两个专业90多名学生中竟有超过1/6的学生因沉迷于网络而导致考试不及格，最终退学的事件。某大学调查表明，58%的青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。迹象表明，青少年网络成瘾者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。5.健康的损害对于处于身体发育的关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下降，睡眠减少，身体易变得越来越虚弱，更严重者容易导致猝死。济南远大戒瘾中心温馨提示：济南远大中医脑康医院戒瘾科，主要设有酒精依赖科、网络游戏依赖科、赌博成瘾科、药物成瘾科、自愿戒毒科等特色临床科室。医院设有心理咨询、心理测验等配套科室，配有国际先进的物理治疗设施和传统中医治疗设施和方法。病房环境优雅、整洁、舒适、每层设有单人房间，配有空调、电视。病区设有篮球场、健身器材、台球桌等设施。还设有卡拉OK、多媒体室等设施，通过形式多样的文娱活动帮助成瘾患者摆脱心瘾，早日康复，回归家庭和社会

7，玩网络游戏得抑郁症么

会，沉迷游戏的时候。

不至于，但也不是个好事，注意节制，没问题

这要看你的态度了。偶尔休闲每天只玩不超过2个小时并且玩过之后能用心的去学习或工作的话，是没有问题的。但往往许多青少年甚至中年人都沉迷于网络游戏，影响了学习和工作，心思全在游戏里，即便是不玩也是总想着一会要去玩，怎么去玩，怎么玩好等等杂念影响了学习和工作。这些人往往过于沉迷于网络游戏影响了与人交流，长时间几乎很少与人沟通导致自闭，容易幻想。这就是玩网络游戏导致抑郁的原因。

会的因为玩久了,你的思想就禁闭了.久而久之就成了抑郁症了.

不会的！

但往往许多青少年甚至中年人都沉迷于网络游戏，影响了学习和工作，心思全在游戏里，即便是不玩也是总想着一会要去玩，怎么去玩，怎么玩好等等杂念影响了学习和工作。这些人往往过于沉迷于网络游戏影响了与人交流，长时间几乎很少与人沟通导致自闭，容易幻想。

8，我现在高一比较喜欢玩游戏但是又不是那种没节制的可是父母就好

父母这样子是正常的，他们是给你压力，是为了不会让你肆无忌惮，因为游戏总能找机会偷偷玩的，说了给你规定15分钟，是给你压力让你不至于太过分没有节制，其实要明白要求的和现实做的往往不对等，但是是同方向的，父母要求1小时你往往能玩到1个半小时，父母说要半个小时，你往往能玩到40分钟。你和父母处在制衡状态，寻找一个平衡点就可以，有读书的时候不要玩游戏了，放假了我认为可以玩玩游戏，每天1个小时一点不过分，可以表面顺从父母，因为你玩游戏或者沉迷他们心里也会有压力，生怕你耽误学习不断给你干预，表面先顺他们的话，让他们舒心，不断地给他们灌输你要好好读书努力学习的欲望和愿望，将来考上好大学，其实找机会自己偷偷玩就完事了，但是千万别去网吧黑吧游戏厅。只要你清楚明白你的行为不耽误学习，那就没问题。

主要是你要学习成绩好，学习成绩好就好谈条件了

以自己的成绩来证明给他们看。再看看别人怎么说的。

你父母做法虽然有点过，但根据经验看，你最好放弃游戏，现在高中已经比战场惨烈！大多数人已经没有精力干别的。再说我们普通人没有说放下就放下的智慧！在学习中，在考试中，虽然感觉不到，但杂事会不知不觉的干扰思维，这些很少有人知道。所以放弃不相干的事，对最后的高考有莫大的好处！

9，如何减小对游戏的依赖

戒除远离游戏机例子，可以借鉴　　一、问题概述　　李某，男，16岁，高一学生。李某从小学到初中毕业在学习方面的表现和成绩一直都很好，大家都觉得他聪明好学、遵守纪律、与同学关系融洽。李某的父亲是机关干部，母亲是商店营业员，父母对儿子有较高的期望，要求也比较严格。　　李某考入重点高中后。父母买了一台电脑作为对李某的奖励。从此，李某便玩起了电脑。开始，李某只会玩一些简单的操作，每天放学后便开机练习，没多久就学会了玩电子游戏，并要求父亲买游戏软件。父母原以为这是李某一时兴趣，便答应了他。但李某对玩电子游戏兴趣越来越大，每天一般都要玩3-4小时才罢休，平时大概从晚饭后的六点钟玩到九、十点钟，双休日玩的时间会更长些。　　逐渐地，李某发现时常来不及完成应做的作业，为了应付不得不经常熬夜突击或是早晨到校后抄袭别人的，而且作业的差错越来越多；上课注意力不能集中，常打瞌睡，觉得课程和作业变难了；似乎只对电子游戏和电脑感兴趣，对其他活动不关心或没兴趣；成绩下滑。对此，李某很想控制自己，但只要一回家就会不由自主地打开电脑，开了电脑玩起来就不肯罢休，而且还沉浸在对自己玩技的欣赏和得意之中。　　对上述后果李某深为恐慌。父母的严厉批评，使李某感到压力很大，尽管李某曾有过不再玩的决心，但放学回到家里仍会控制不住自己。最后，李某求助于学校心理辅导老师。　　二、问题分析　　辅导老师与李某进行了数次常规性的交谈，显示李某无其他身心障碍。其间，李某曾表示：我现在已经清楚地感到玩电脑、玩电子游戏影响了学习，这样玩是有害的，爸爸妈妈的批评是完全正确的。这样下去不仅学习落后，还会影响身体健康。我也想改掉这个毛病，但就是不知道该怎样做。不知怎么搞得，我总会鬼使神差地自己去打开电脑玩电子游戏，而且一玩起来就什么都忘了……　　分析李某的表白和前面的问题概况，可以看出：　　①李某包括学习在内的各方面原有基础都很好，他的环境条件也不差；　　②李某当前的主要问题是无节制地沉醉于玩电子游戏；　　③李某主观上已经认识到了自己行为的不良性质及其带来的有害后果；　　④李某对自己的不良行为有悔改的决心，但不知道怎样管好自己。　　在经过上述分析后，辅导老师在交谈中帮助李某树立起自己矫正自己问题行为的信心和恒心（如通过内归因的途径），同时把干预的重点放在使李某能够具体地实施自我管理，进而不再沉溺于电子游戏中。当然，其间还应争取家庭和学校的支持，要求李某的家长和有关教师予以积极的配合。　　三、自我管理的干预　　通过自我管理的干预，设法使李某能自己管好自己。具体做法包括三大环节：　　环节一，自己管理自己的准备。　　首先，与李某建立起相互信任、相互合作的人际关系，使李某感到干预者对他的热情和理解。在此基础上充分肯定李某认识到自己行为的不良性质和很想改正的态度，同时让李某知道：改正不良行为有一个过程，需要行为者做出努力并具有耐心；尽管有外界帮助，但任何问题的解决最终决定于行为者本人，决定于行为者愿不愿意并且能不能使自己有所改变。　　环节二，拟定自我管理计划。　　经与李某几次磋商，对改变他的不良行为做出以下安排：　　目标：在3-4个月的时间内李某改变自己每天无节制地玩电子游戏3-4小时的行为，最终是每天玩的时间不超过1小时。　　方法：以塑造和自我强化为主。　　塑造时，提出逐级不同的要求：第一步，玩电子游戏不超过180分钟。第二步，玩电子游戏不超过160分钟。第三步，玩电子游戏不超过140分钟。第四步，玩电子游戏不超过120分钟。第五步，玩电子游戏不超过100分钟。第六步，玩电子游戏不超过80分钟。最后是第七步，玩电子游戏不超过60分钟。以上塑造的七步，要求能每两周通过一步，共约花14周时间。　　自我强化的安排是：李某很想买一部 CD 随身听，约需700元左右，李某自己已经积攒了400元，父母也答应了给他300元。现在李某决定把这700元存入自己的“银行”，并给自己开设了“帐户”。李某规定，每天只有达到前面塑造中某一步的要求，他才能从“银行”中提取5元计入自己的“帐户”。如果一周能连续按某一步的要求去做，则每周额外奖15元。　　相关措施：　　①指导李某设计一张记录单，如下表所示，记下自己每天玩电子游戏的时间、是否得到了奖励和从“银行”提取存款的总额。　　李某的记录单　　月日星期要求不超过多少时间（分）玩了多长时间（分）能否得到奖励账户总额　　②指导李某在电脑台上放一张卡片，上面写着若干警示性句子，如“准备好记录单”、“准备好计时器（如闹钟）”、“明确今天玩的时间不能超过多长”、“努力获得奖励”等等，这样李某每天打开电脑玩电子游戏之前都会读到。　　③建议李某从周一开始按要求去做，因为周六、周日是李某玩电子游戏时间最多的两天，周一至周五相对容易做到，这会促使李某在双休日更好地控制自己，以获取因为努力一周而可能得到的15元奖励。　　④指导李某经常提醒自己： “争取早日买 CD 机”、“争取买部好的 CD 随身听”，贴在电脑台和书桌边和墙上。　　⑤提醒李某减少与其他热衷于玩电子游戏的同学的交往，减少与其他人以电子游戏为主要内容的交谈。　　环节三，督察与评价。　　自李某开始执行上述计划后，从两方面进行督察与评价。其目的是：使李某的有关认识进一步提高，内心体验进一步增加，良好行为持之以恒；使李某对矫正自己行为的信心更为坚定，耐心得以保持，恒心愈益巩固。　　其中一方面是由李某进行自我观察、自我监督和自我评价。对此可以：①指导李某利用记录单所提供的资料，每周绘制图表，直观地审视自己行为变化的进程。②指导李某结合记录单和图表，每周写一篇简短的关于自己行为变化的周记，主要谈自己的内心感受、体会和认识。③指导李某编写“我就是行，做事能拿得起又放得下”，“我真棒，下决心做的事就一定能做到”之类的话语，用这些话对自己的积极变化进行自我表扬。④指导李某编写“我真那么没出息吗？”“我能让这样的游戏毁了自己吗？”之类的话语，用这些话在自己不能按要求去做时进行自我谴责。　　另一方面是要求李某的父母、老师和同学从外部给予督察和评价。若李某能按计划一步步地做，就要及时赞扬，给与包括物质在内的激励；若发现李某不能严格按要求去做，则应及时提醒和督促，甚至批评。　　要求李某的一位好同学予以配合，这位同学也是“电脑迷”，但能合理安排自己的时间。请这位同学关心李某，向李某介绍自己是怎样合理安排时间的。　　经过三个半月的干预，李某基本达到了预定目标，玩电子游戏的时间能控制在1小时之内，学习有了明显的进步，精神面貌也发生了很大的改观。

唉、这个问题很深奥哦！还用说啊、肯定不好噻！过分依赖游戏后果是相当严重滴！对生活肯定有影响蛮，

找人把他大号偷了！或者装备之类盗走（一般去网吧找大管，这个在行呵呵），没有优越感就戒了

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