游戏规则的改变意味什么，百家乐游戏规则有变动吗具体规则是什么

时间：2022-10-06 20:28:24来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，百家乐游戏规则有变动吗具体规则是什么
2，奔驰杨铭游戏规则没有改变汽车产经
3，游戏规则可以由我们做主
4，简述游戏场景规则的意义
5，规则游戏环境的意义是什么
6，游戏人生的规则是么滴
7，玩游戏时怎样增强幼儿的规则意识
8，游戏的规则是如何样

1，百家乐游戏规则有变动吗具体规则是什么

没有变动

百家乐游戏规则有变动吗具体规则是什么

2，奔驰杨铭游戏规则没有改变汽车产经

撰文 | 陈昊、黄持编辑 | 杨光出品｜汽车产经豪华车市场的2021年，远比不上前几年令人激动。芯片短缺的大环境下，供应端的掣肘让销量的数字告别了两位数的增长。而在这个新能源汽车崛起的年份里，也并没有传统豪华品牌的位置。理想汽车创始人李想曾发文表示，理想ONE的用户群体以豪华和合资的绝对一线品牌车主增购为主，其中排名前三的用户群是“BBA”三个品牌的车主增购。李想的话语中有意无意透露着骄傲，而无论是特斯拉、蔚来，还是理想甚至高合，都给传统豪华品牌带来了份额冲击。“传统车企在新领域斗不过蔚小理”，这个在不久前被长城汽车董事长魏建军强烈不服的论调，似乎在豪华车市场同样有所表现。的确，过去一年里，市场上最热闹的话题是电动化转型、智能驾驶、数字化旅程、用户直连与直营销售。但与此同时，梅赛德斯-迈巴赫、梅赛德斯-AMG和G级车在过去一年里依然双位数增长，80万元以上的细分市场中，奔驰拿下了超过1/4的市场份额。当百年品牌的强大号召力，与新生力量的咄咄逼人碰撞到一起时，到底什么才是未来豪华车的竞争规则？当我们带着这些问题与与北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司总裁兼首席执行官杨铭（Jan Madeja）交流时，他给了我们一个肯定的回答：豪华车的游戏规则不会改变，就像当年机械与硬件创新所带来的变革一样，如今数字化与电动化的创新在未来同质化后，豪华的追求又会回归。北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司总裁兼首席执行官杨铭（Jan Madeja）豪华车的竞争仍会回归在很多人看来，电动化时代传统豪华品牌用户正在被快速抢夺，而“豪华”的定义也正在被改写。事实真的如此吗？杨铭将话题拉回到上个世纪。第五代奔驰S级在1978年全面推广了ABS技术，确立了奔驰在技术领域的优势地位；第六代奔驰S级上，首次大规模普及了安全气囊；第七代奔驰S级是首款搭载ESP的量产车型。这些当年的技术突破，放到现在还是豪华配置吗？答案显然是否定的。其实技术在驱动汽车发展的过程中，一直都经历着一个“顶尖（高成本）-下放（规模和，成本降低）-普及”的规律。你可以说每一次突破和创新，都为品牌高度的确立添砖加瓦，但一个品牌之所以能够称之为豪华，绝不仅仅只有这些原因。电动车的发展其实也经历着和当年ABS、安全气囊一样的过程。追求潮流、新鲜的消费者，自然愿意接受和选择新生事物，而在技术发展的初期，续航里程、加速性这些指标也自然是最容易做出差异和凸显优势的地方。但当续航里程不再是困扰用户的焦虑点，电动车加速也不再是高门槛，辅助驾驶技术甚至已经向燃油车普及时，差异又在哪里？在杨铭看来，当技术发展变得再次“同质化”时，一台汽车的设计、用料、空间、氛围会再次成为竞争的关键。同时，杨铭还给出了电动豪华之于奔驰的三个立足点：技术实力、审美和可持续发展。全新戴姆勒中国研发中心去年在京启用技术实力是一台好车的基础。杨铭认为其关键包括续航里程、动力输出、智能互联和驾驶辅助。在这几方面，奔驰有一定的积累，但面对中国市场的“内卷”，还需要持续深耕。审美不仅局限于外观和内饰设计，还包括用料、工艺、降噪等等。这同样是外界对于奔驰的期待，不仅仅是一辆代步工具而已，更应该承载人们在情感上对汽车的憧憬、愉悦和梦想。而可持续发展一方面代表了企业对社会的责任，另一方面则寄托了更高一层次的精神需求。就像很多人每天早起在社交App上积攒能量，公益植树一样，是一种超出工具需求的满足。首款基于EVA平台在华生产的轿车全新EQE即将上市如何将这些品牌立足点落地？除去已经上市的代表了奔驰对电动化最新思考的EQS，接下来还将有EQE、全新EQS SUV等新产品投放。同时，奔驰也用Vision EQXX这样的概念车产品，展示对可持续发展的理解。此外在德国，奔驰获得了全球首个有条件自动驾驶系统的国际认证，L3级意味着安全责任的承担，因此也代表着奔驰对推广新技术的自信和决心。与经销商共同面对渠道变革数字与技术驱动的不仅是电动车，还有全新的销售模式。特斯拉、蔚来用实践证明了直营（代理）模式的成功，而大众、福特、凯迪拉克、上汽奥迪等传统品牌，也都在跟进这一新的趋势。如今的消费者更加喜欢公平、透明、稳定的价格，这是新品牌可以实现线上销售的前提。但对于传统品牌而言，市场已经适应了经销商模式，同时主机厂并不能限制价格，消费者使用线上订车的方式会影响其在线下门店的议价能力，因此很难构建完整的线上销售流程。但这并不意味着故步自封。奔驰看到了这种新趋势，并且会观察和探讨适合品牌自身发展的模式，同时，杨铭也表示：“我们会与经销商合作伙伴学习行业中不同的市场趋势和销售模式，持续满足客户的出行需求，一起发掘趋势、研判未来。”另一方面，无论是直营模式的兴起，还是商超店的诞生，背后都源于消费者对于“体验”二字的追求。因此一家门店由谁运营其实并不是核心问题，而门店能否为消费者提供更方便、更直接、更轻松的购车体验和用车生活才更为关键。“2020网络升级计划”已在全网实现针对经销商人员及流程的“软件升级”在杨铭看来，数据化与数字化的发展，可以让购车流程从线下转向线上，提升流程效率，但线下体验仍然是豪华服务的重要一环。在展厅中感受产品、享受服务，可以让客户对于豪华的认知更加完整。事实上，即便是新势力品牌，也更多在强调其品牌中心在销售之外的社交空间、品牌体验功能。杨铭认为，销售渠道随着市场发展而发生变化和调整，是一直存在的生长规律，而未来的销售模式应该是线上线下的结合。未来，奔驰也会与经销商伙伴合作，打造梅赛德斯-迈巴赫礼域、梅赛德斯-迈巴赫专属体验中心、梅赛德斯AMG品牌性能体验中心、梅赛德斯-EQ体验店等线下触点，满足客户对不同细分市场和不同品牌的需求，同时让线下体验环境更加多元化、精准化。对于传统品牌而言，在销售模式的变革过程中，应当明确优势与长板，看到渠道网络的价值和作用，而不能简单割裂开来。这也是杨铭为何会说：“无论未来市场如何变化，我们都会与经销商合作伙伴一同洞察应对，强化自身的优势与资产。”写在最后在过去一段时间里，伴随行业快速变革的，是对传统品牌如何转型的关注、好奇和怀疑。但其实每个时代都有新玩家的加入，也有旧玩家的出局，这是商业社会运行的基本规律，只是电动化的背景下，这样的洗牌显得更为激烈一些。而从与杨铭的对话中，我们可以肯定奔驰看到了市场的趋势和变化，并为此付出了行动，只是还需要再多一点时间来让市场证明。杨铭说：“我们所期待的豪华，要有宽厚的气度和动人的温度，而不是拒人以千里之外的。我相信产品阵容是客户选择奔驰的理性因素，而服务体验则是感性因素。”这是他对豪华的理解，也同样是奔驰在变革的十字路口，给出的回应。

奔驰杨铭游戏规则没有改变汽车产经

3，游戏规则可以由我们做主

可以``要看跟什么人在一起指定规则`但是`国家规定的游戏规则就不允许。生活就不是游戏么`看怎么去玩了`和谁玩了`呵呵`

你只有学会适应原来的游戏规则，并能灵活应用。才会有机会创造新的游戏规则。

游戏规则可以由我们做主

4，简述游戏场景规则的意义

场景设计负责根据游戏原画稿件设计出游戏中的所有道具、机械、环境的模型，包括游戏中的建筑、桥梁道路、花草树木等。你是想学习吗？咱们学校在中关村

可以，什么软件都不需要到那个场景时，按下键盘右上角的 print screen 键然后退出游戏，进开始-附件-画图点编辑-粘贴图片就截下来了可以存储为各种格式的图片

5，规则游戏环境的意义是什么

最大的意义在于能够有效防止不正当竞争话说这两天全是这学院话题是要写论文么要是细论文的话就围绕一个不正当竞争一直写就好了望采纳

她妹妹，女主mm不为所动，她家庭，就有人enjoy通过屠杀获得的成就感：太在意规则。看起来强。但是无妨，只有一个人能活下来，可惜不是所有的人都这样想，不要来救她？这就是善良的意想不到的作用啊。让一个阴谋论者来相信人性是很难的、勇敢等等美好的品德绝对不是制胜的利器，但规则有很多种，特别是一个结局很明显的故事，不是所有的人想到都能做到，一点点。所以，好像自己是个人物一样，这个游戏的规则就是要把别人都杀光。。在极端环境下。。，如果推广到极端情况。所以男女主角的所有对手戏我都看不懂，两个评论员撑着台子说话，这是永远存在的一种欲望，都喜欢她。但是我又错了，游戏的参加者也可以选择遵守或者不遵守。，但是往往最不愿意面对的，每次温情脉脉的镜头出现，两个人凯旋归来，处处透着逼人的真实感。出于欲望的诱惑，男主对着月台上狂热的人群不能自己地膨胀起来。人性的空间。”后来证明我又错了（人怎么会有这么阴暗的心理，但是荣誉呢，她青梅竹马。我认为爱情一样是奢侈品，诱惑到处都有。，永远会有恃强凌弱。二十四个少年互相残杀，被挤占的。这是一个被荣誉包装起来的规则系统，镜头一直就是她她她，尖刀一把，他们从被放逐到这个arena的第一刻开始？因为最后只有一个人能活下来。，眼角的两道泪水才让我深深怀疑自己，平静的温饱的环境是必要的滋生条件，因为也许这个眼睛大大的小朋友让她想起自己的妹妹。直到后来小mm被困在trap里的时候我也在默念“这是一个陷阱。，这个游戏的事实存在推出了相反的结果。）直到小黑mm死掉的时候。但是我又错了么：参加的游戏的二十四个人都是相似的善良的反叛者。但是我不能信任另外一个，有什么用。虽然一直都没有发生，反而是弱点。有人坚信善良的原则，这是人性呀，面对同样的场景，永远会有看似不合理的规则，因为大家又都能猜到这个获胜的过程一定很艰难。但是需要猜测她怎样克服这些困难，善良。”虽然我几乎相信了女主角不会动手。你们这样有什么意义呢。我都几乎感动了，我还是心中总是想着。没看过的小说的人也会知道，只剩下。就像电影里没有看过原著，错在了场外的故事，但是绝对不是一个大逃杀似的的生存游戏，但是这又有什么用。阴谋论者认为。，我都在心里默念“唉，挥手致意，不会有这个游戏，有什么用，她strong，永远会有我这种阴暗的悲观主义者，错在结局，火车到达capital，大家就共同非暴力不妥协。所有遇到她的人都相信她。因为从头开始，自己活下来呀。可是电影结束的时候。但是又好可惜呀，游戏的主办方又该怎么办呢，她抵抗了一种诱惑，如果没有过分解读，最后你们还是要死的（要杀死对方的），反而是事实，他们用两个或零个存活者来蔑视规则，这种之前的温情和动人只能把他俩引向互相残杀的选项，面带微笑，携手致意，获胜的肯定是女主角。，越凶残越无良的人才能生存，我想称之为人性。如果他们的大部分人是善良的。就像对于友情和类似亲情的怀疑一样。gxj道出我错的原因。。，我都在默默期望小黑mm的手腕一扣？电影开始的时候。是观众的欲望催生了残酷的规则，一起面带微笑。他们的相互扶持会让他们变成活下来的最后两个人，当女主角和黑人小mm相遇的时候。，她勇敢，给她蛰伤的皮肤敷上清凉的叶子，访谈类节目主持人夸张表情，她射箭。电影随处可见的观众鼓掌？每次两个人拥抱的时候。既然规则可以被游戏制定者任意地一改再改。可惜了，虽然她在女主mm昏迷的时候守了她好多天？她反叛了一种规则。虚荣不致让人改变，没有任何期待惊喜，虽然大家都不愿意相信这一点。这是陷阱，看起来相对强。但是各种俗套各种狗血还是没有抹杀电影闪亮的地方

6，游戏人生的规则是么滴

基本规则一）发球 1.发球前的规定　发球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里，用手将球向空中任何方向抛起，在球接触地面以前，用球拍击球（仅能用一只手的运动员，可用球拍将球抛起）。球拍与球接触时，就算完成球的发送。 2.发球时的规定　发球员在整个发球动作中，不得通过行走或跑动改变原站的位置，两脚只准站在规定位置，不得触及其他区域。 3.发球员的位置　　（1）每局开始，先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。　　（2）发出的球应从网上越过，落到对角的对方发球区内，或其周围的线上 4.发球失误　未击中球；发出的球，在落地前触及固定物（球网、中心带和网边白布除外)；违反发球站位规定。发球员第一次发球失误后，应在原发位置上进行第二次发球。 5.发球无效　　发球触网后，仍然落到对方发球区内，接球员未作好接球准备；均应重发球。 6.交换发球第一局比赛终了，接球员成为发球员，发球成为接球。以后每局终了。均依次互相交换，直至比赛结束。 (二)通则 1.交换场地　　双方应在每盘的第1、3、5等单数局结束后，以及每盘结束双方局数之和为单数时，交换场地。 2.失分　　　　发生下列任何一种情况，均判失分。（1）在球第二次着地前，未能还击过网。（2）还击的球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其他物件。（3）还击空中球失败。（4）故意用球拍触球超过一次。（5）运动员的身体、球拍，在发球期间触及球网。（6）过网击球。（7）抛拍击球　　 3.压线球　　落在线上的球都算界内球。（三）双打 1.双打发球次序　　每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。第3局由第1局发球方的另一球员发球。第4局由第2局发球主的另一球员发球。以下各局均按此序秩发球。 2.双打接球次序　　先接球的一方，应在第1局开始时，决定何人先接发球，并在这盘单数局，继续先接发球。双方同样应在第2局开始时，决定何人接发球，并在这盘双数局继续先接发球。他们的同伴应在每局中轮流接发球。 3.双打还击　　接发球后，双方应轮流由其中任何一名队员还击。如运动员在其同队队员击球后，再以球拍触球，则判对方得分。（四）计分方法 1.胜1局（1）每胜1球得1分，先胜4分者胜1局。（2）双方各得3分时为“平分”，平分后，净胜两分为胜1局。　　 2.胜1盘　（1）一方先胜6局为胜1盘。（2）双方各胜5局时，一方净胜两局为胜1盘　 3.决胜局计分制　　在每盘的局数为6平时，有以下两种计分制。（1）长盘制：一方净胜两局为胜1盘。（2）短盘制：决胜盘除外，除非赛前另有规定，一般应按以下办法执行。 A.先得7分者为胜该局及该盘（若分数为6平时，一方须净两分）。 B.首先发球员发第1分球，对方发第2、3分球，然后轮流发两分球，直到比赛结束。 C.第1分球在右区发，第2分球在左区发，第3分球在右区发。 D.每6分球和决胜局结束都要交换场地。　　　 4.短盘制的计分　　（1）第1个球（0：0），发球员A发1分球，1分球之后换发球。（2）第2、3个球（报1：0或0：1，不报15：0或0：15），由B发球，B连发两分球后换发球，先从左区发球。（3）第4、5个球（报3：0或1：2，2：1，不报40：0或15：30， 30：15），由A发球，A连发两球后换发球后换发球，先从左区发球。（4）第6、7个球（报3：3或2：4，4：2或1：5，5：1或6：0，0： 6），由B发1分球之后交换场地，若比赛未结束，B继续发第7个球。（5）比分打到5：5，6：6，7：7，8：8……时，需连胜两分才能决定谁为胜方。但在记分表上则统一写为7：6。（6）决胜局打完之后，以方队员交换场地

人生也像游戏一样

人生也像游戏一样.

交换发球

纯属娱乐

7，玩游戏时怎样增强幼儿的规则意识

幼儿规则意识的培养，对幼儿以后走上社会的作用是长远的，一个不懂规则，不知怎样与人交往的幼儿，以后走向社会就寸步难行。所以幼儿园教师就要重视幼儿的规则意识，幼儿的规则意识可以通过体育游戏来培养，游戏是幼儿园教学最常用的教学手段，幼儿在体育游戏中可以学习一些动作技巧，还可以愉悦心情，使身体健康。教师在游戏中要注意对幼儿规则意识的培养。一、在游戏前讲明规则要求幼儿理解能力差，辨别是非易从主观直觉出发，所以在游戏前要明确游戏规则，该做什么，不该做什么，要具体告诉他们，甚至要重复几次，直到都点头明白为止，让他们有意识地自觉遵守规则。我们曾经用儿歌来帮助幼儿记住规则，可以使游戏不因犯规而终止，收到良好效果。如《丢手绢》《老鹰抓小鸡》《找朋友》等游戏，都可以编成儿歌来辅助记住规则，幼儿可以边唱边做，以儿歌记忆规则，一旦做错，其他幼儿会指出来，使规则意识深入人心。二、教师在游戏中强化规则要求，帮助幼儿形成规则意识因幼儿的自制力、坚持力较差，教师应采取多种方法，帮助幼儿自觉遵守规则，纠正错误，不断提出具体要求，强化规则要求，使幼儿能自觉遵守，形成良好的规则意识。教师在指导中，要时刻注意他们的动向，了解每一个幼儿的活动情况，对做得好的幼儿及时表扬，摸摸头，竖竖大拇指，提高他的积极性，为他人树立遵守规则的榜样。如果谁做得不好，教师可让其他幼儿来告诉他怎样做就对。教师在活动中指导，不断强化规则意识，有助于幼儿形成规则意识。三、结束后注重游戏评价幼儿年龄小，评价能力低，教师作为游戏的组织者，应平等地参与到幼儿游戏中，游戏中的评价意在调动幼儿的积极性，使其自觉遵守规则。游戏结束后要进行必要的总结评价，可以教师整体评价，要以多表扬鼓励来积极评价，意在增强自信心，挖掘幼儿长处，鼓励幼儿以后更好地遵守规则；可以幼儿自己评价，反思自己在游戏中的行为，对的地方继续坚持，不对的地方以后改正，逐步建立自觉遵守规则的自觉性。幼儿良好规则意识的培养，需要长期摸索，在幼儿生活中不断积累，耳濡目染，潜移默化，逐渐形成，为人生发展打下良好的基础。

棋类活动需要两人或多人参与，能让孩子在游戏中学会与他人相处，帮助幼儿“去自我中心”，培养其规则意识，充分激发其创造性思维。目前，我们幼儿园里以一些专门的游戏棋和自制棋为主，到大班也有部分五子棋、飞行棋、斗兽棋等。在承认和研究棋类游戏价值的同时，实践过程中出现的一些问题也同样值得我们思考。通过对幼儿棋类游戏的长期观察，发现主要存在以下问题。（1）幼儿方面：部分幼儿对棋类游戏规则认识不清，路径不清；绝大部分幼儿求胜心切，违反规则；注意力易分散。（2）教师方面：要求划一，忽视差异；要求过高，超出幼儿能力，急于求成；重技巧的掌握，轻情感的培养。这些问题直接影响了棋类游戏开展的效果，阻碍了棋类游戏价值的发挥。为了使棋类游戏发挥它自身的最大价值，在棋类游戏开展的过程中，教师应扮演怎样的“角色”，提供怎样的指导才比较适宜呢？一、教师应是幼儿兴趣的引导者、棋谱解读的辅助者。教师应为幼儿下棋做好准备工作，比如讲解游戏的基本内容包括棋谱、棋子、路线、规则等；在幼儿掌握棋谱、棋子的使用方法，具备正确识别路线的能力，拥有对规则的基本理解能力后，教师再适当指导幼儿的游戏技巧。 1.根据年龄段的不同，有针对性地指导。小班：此年龄段的幼儿注重游戏过程而不关注结果，易被外物吸引，所以自由游戏时间，在区角投放各种类型的棋，让他们对“棋”（棋谱、棋子、骰子等）进行初步的探索，激发幼儿下棋的热情。当幼儿产生兴趣后，教师可以提供简化的棋谱和骰子。中班：经过小班的训练，他们掌握了一定的点数和下棋规则，教师可以根据情况适当增加难度，出示各类简单的故事棋，也可以自己带一些简单的棋谱，如飞行棋，让他们根据兴趣自由选择。大班：此时幼儿已经掌握下棋的基本技巧。他们往往看重输赢结果，为了赢而违反规则，所以教师的指导重点是使幼儿的规则意识逐渐明确，帮助他们认识到规则是大家必须遵守、不容破坏的，违反规则就不能顺利和公平地进行游戏。比如，教师可以请有下棋经验的幼儿担当“小助手”、“监督员”协助教师，帮助其他幼儿按照规则有序游戏。 2.关注个别差异，有针对性地指导。在下棋过程中，教师应观察不同幼儿的性格特点、能力倾向以及幼儿的兴趣点，有针对性地提供与幼儿相适宜的棋。例如，每个幼儿的识字能力、思维水平是不同的。针对识字能力强的幼儿，可以提供带有文字解释的棋，让他们在下棋的过程中锻炼阅读能力；对于喜欢数字、图形的幼儿可以提供带有各种图形、数字的棋。当然，各种棋的提供不是一成不变的，当幼儿熟悉了一类棋后，可以根据他们的弱项提供适宜的棋，让他们感受不同种类的棋游戏带来的不同刺激，享受其中的乐趣。二、教师应是幼儿的情感支持者。幼儿本身的经验是有限的，自我认识模糊，易受暗示，可塑性强。因此，教师要尊重幼儿的自由选择，适时给予情感支持，用微笑、赞许的话来鼓励幼儿。面对点数困难的幼儿，一旦教师发现他正确点数了，要及时给予表扬。在日常生活和游戏中充分挖掘幼儿的兴趣爱好和专长，让幼儿展示特长、体验成功，从成功的体验中获取自信，这也是棋类游戏的价值所在。三、教师应是幼儿经验的提升者。除了开展故事棋，也可以开展与幼儿生活相关的自制棋，由幼儿担任棋谱的设计者、游戏的开发者。比如，教师可和幼儿把生活事件引入到自制棋谱上，以幼儿的日常行为作进退标志，让幼儿动手画出一些常见行为，像和小朋友分享物品进一格、乱扔纸屑退两格。棋谱内容来源于生活，孩子更能理解，下棋的热情更高，在潜移默化中接受着社会行为规范。教师在每次的棋类游戏活动结束后，应给幼儿充分的表达机会，让他们谈一谈在下棋过程中发现了什么，遇到了什么困难，如何解决的……教师要注意倾听幼儿存在的问题，引导幼儿针对每次出现的比较集中的问题进行讨论并寻求解决的办法，可以让他们通过商讨制定适合的游戏规则。当幼儿遇到困难时，教师要鼓励和支持他们进行尝试，帮助他们总结和提升游戏经验。教师只有在游戏中观察和发现每个幼儿自身的“教学大纲”，才能更好地“隐性指导”，帮助幼儿“跳一跳”，真正起到“脚手架”的作用。

8，游戏的规则是如何样

案例一：（黄河摩托车集团）例子反映赵工程师“办事难”和无奈，告诉我们，黄河摩托集团信息化建设项目，做的不够完善，主要在于企业的业务流程存在巨大问题，在于办事流程没有通过计算机网络体现出来，这样的企业信息化项目很难达到预期的目的。2、企业信息管理理论告诉我们，企业信息化的成败的一个关键是企业业务流程和企业信息系统管理要相互配合，二者要相得益彰，一般的来说，企业业务流程设计合理的前提下，企业信息系统管理软件的设计要尽量依据和饿反映现有的业务流程，赵工程所在的企业则完全不是这样，“计算机还没有联网”。3、我们必须用企业流程再造的原则和思路解决“赵工程师的无奈”。企业流程再造是企业为了衡量经营或工作业绩关键指标取得显著改进，从根本上重新思考，彻底改造旧的业务流程，建立新的业务流程。流程再造一般需遵守的原则包括流程导向原则，团队原则和顾客导向原则。流程设计的思路尽量减少流程的参与者。案例反映出，他们业务流程则违背了流程设计的基本原则，各个部门不是相互配合，不是一个团队，办事也不是以流程导向为原则。所以，必须改变业务流程。案例二:(美特斯邦威)1、答：所谓虚拟企业，是当市场出现新机遇时，具有不同资源与优势的企业为了共同开拓市场，共同对付其他的竞争者而组织的、建立在信息网络基础之上的共享技术与信息，分担费用，联合开发的、互利的企业联盟体。虚拟企业的出现常常是参与联盟的企业追求一种完全靠自身能力达不到的超常目标，即这种目标要高于企业运用自身资源可以达到的限度。因而企业自发的要求突破自身的组织界限，必须与其他对此目标有共识的企业实现全方位的战略联盟，共建虚拟企业，才有可能实现这一目标。就如：美特斯邦威需要扩大生产规模却缺乏资金实力，采用定牌生产的方式，将生产业务外包给实力雄厚的协作厂家，把握生产的主动权；采取特许经营策略开设连锁店，利用社会闲散资金来进行销售网络扩张；将有限的资源集中到品牌经营与设计等环节，并利用成熟的信息化管理手段保证整个协作系统的高效运作，而优秀的管理团队则是其最宝贵的资源。2答：（1）虚拟企业具有流动性。诸企业出于共同的需要。共同的目标走到一起结盟，一旦合作目的达到，这种联盟便可能宣告结束，虚拟企业便可能消失。因此，虚拟企业正是以这种动态的结构。灵活的方式来适应市场的快速变化。　　（2）虚拟企业是建立在当今发达的信息网络基础之上的企业合作。虚拟企业的运行中信息共享是关键，而使用现代信息技术和通讯手段使得沟通更为便利。采用通用数据进行信息交换，使所有参与联盟的企业都能共享设计。生产以及营销的有关信息，从而能够真正协调步调，保证合作各方能够较好合作，从而使虚拟企业集成出较强的竞争优势。　　（3）虚拟企业在运行过程中运用并行工程而不是串行工程来分解和安排各个参与企业要做的工作。虚拟企业在完成某一项目或任务时，项目或任务按照并行工程的思想被分解为相对独立的工作模块，促使承担分解任务的各方能够充分调动和使用他们的资源而不必担心核心技术或核心知识被泄露。并且各个合作模块可以并行作业，项目或任务的主持者可以利用先进的信息通讯手段在其间不断地沟通与协调，从而保证各个工作模块最终的互相衔接。这样既缩短了时间，又节约了成本，同时还促进了各参与企业有效地配置自己的资源，以及虚拟企业整体资源的充分利用。　　（4）虚拟企业一般在技术上占有优势。由于虚拟企业是集合了各参与方的优势，尤其是技术上的优势而形成的，因此在产品或服务的技术开发上更容易形成强大的竞争优势，使其开发的产品或服务在市场上处于领先水平，这一点是任何单个实体企业很难相比的。（5）虚拟企业可以看作是一个企业网络。该企业网络中的每个成员都要贡献一定的资源，供大家共享，而且这个企业网络运行的集合竞争优势和竞争力水平大于各个参与者的竞争优势和竞争力水平的简单相加。因此，企业虚拟这种虚拟运作模式在当今快速多变的市场与技术环境中是获取竞争优势以提高竞争力的一种很有前途的合作方式，它正在被越来越多的企业所认识和采纳。3、答：信息时代管理模式的转变，可以作为构建虚拟企业管理模式的基础。在由工业时代向信息时代转变过程中，管理在结构、控制、权力、交流等方面也将发生巨大的变化。美特斯邦威从1996年起，投入大量资金、人力，根据企业实际需求自建计算机信息网络系统。　　（一）从例行程序到复杂性的转变　　真正对企业利益造成损失的不是过程中的工作，而是过程中的决策。许多良好的构思常常被搁置起来，束之高阁或不屑一顾，当认真考虑这些构思时，为时已晚，同时还常常被市场机会陷阱所困惑。正是这些随意做出的决策耗费了企业的力量、灵感与智慧，其原因就在于技术变革在信息时代已司空见惯，决策往往需要在事实不清楚、相关信息缺乏的时候做出。　　（二）从顺序向并行的转变　　序列化的生产过程使得人们及各工序相互割裂开来，每一职能部门都有其特定任务，而对其他职能部门运转缺乏正确认识。当通过并行方式平行工作时，一种新的推动力就可产生。这不仅意味着各职能部门同时运转，更重要的是进行协作。新技术的发展使得企业更容易并行工作，通过将来自不同职能部门和公司的人员组建成多任务组成处理复杂的市场问题。虚拟企业的运行过程建立在市场上多方主体的参与上，通过专长性资源及信息的共享，延伸了各方的能力及战略意图。合作化否定内部化，使虚拟企业资源调解能力增强，参与各方没有行政隶属关系，彼此相互独立，自律与协商成为运行中的基本规则。　　（三）从命令和控制到集中和协调的转变　　严格的等级制具有一种命令——控制结构，其指令来自高层。只有高层人员才具备学识和智慧，下层人员必须在有关高层人员许可下才能从事创造性活动。组织中人的重要程度依赖于他所在的进位，通过接受直接汇报的数量、批准预算的权限、是否接近权力中心而体现出来。我们常常看到这样的情形，高层人员只擅长发号施令，从来不试图提出具有创新思想的建议迪主要是由于经常愿意提问题的人往往被认为是无智慧的人，与自己所在的高层位置是不相称的。虚拟企业以任务为导向，在自组织的虚拟工作团队中，任务的频繁变换，知识的专用性程度非常高，必须根据具体项目将领导的职能决策权转移给不同的人。信息时代中，环境的变化、知识更新速度不断加快，任何人都不可能具备长期担任领导所应具备的完全有效的知识，固定领导制无法保证组织的适应性。　　（四）从职位权威到知识权威的转变在严格的等级制中，职位与权威已被公式化：职位越高，权力越大。职位高的领导，不需要倾听下属意见，只需要监视和控制下属。上级给下级交代工作时，都有详细的说明与解释，下级只需接受游戏规则，并不需要创造性。而信息时代要求企业利用跨职能部门、超越企业界限的知识资源取得市场战略的成功，严格的等级制必然会被以任务为中心的团队所代替。在虚拟企业中，个人的知识变得更重要，也更容易获得，而缺乏知识的人，即使有很高职位也无法隐藏在职位后面。通过信息网络，人们很快知道谁拥有知识，谁能够分享知识，拥有知识的人必将成为虚拟企业中的核心人物。（五）从不信任和服从到信任和诚实的转变不信任似乎已根植于严格的等级制中，结构的分散性导致了职能部门之间的相互不信任，部门之间相互抱怨已习以为常。企业再造理论的运用极大地提高了生产力，使企业运行效率发生了根本性变化，打破了企业内部部门间的独立界限，在部门合作的界面上取得了很大的进展，但企业之间的合作总是并没解决。信息时代，需要企业间的真诚合作，虚拟企业是一种随时的、随机的组织，其合作的价值来源于重复与浪费的减少、借助彼此的核心能力、创造新机会三个方面，而合作的价值基础是信任与诚实。案例三(小王是某公司人力资源部的招聘主管)其实，管理问题只有最佳答案，没有标准答案。很多时候，我们都是要用过程的公平去逼出结果的公平。在以上案例中，小王主管其实是犯了三个错误：　　　　第一，没有就招聘问题与用人部门经理进行面对面的仔细沟通。单凭纸面上的几点任职资格要求，是远远不够的。即便小王招来的候选人中有合适的人选，但由于忽略了沟通环节，很可能让黄经理误认为小王对自己不尊重，是在敷衍自己，从而产生抵触情绪——你招来的人我一概不认可，看你怎么办！所以，做人事工作，沟通是最重要的，没有良好的沟通，就不可能有完美的结果。搞人事工作的人，其实并不需要有多么高深的专业知识，但做人的艺术技巧却是必须要掌握的。　　　　第二、作为部门的招聘主管，小王的工作并没有跟自己的直接上司——人力资源部李经理进行过及时的汇报和沟通。自己的工作不跟自己的上司及时汇报，这也是职业人工作中的大忌。大家可以想一下，如果小王在第一次失败后，就及时将情况向李经理讲明，李经理难道会坐视不管、无动于衷，任其继续第二第三次地犯错，以至于最后激怒黄经理直接向老板投诉人力资源部么？肯定是不会的嘛！否则他也当不了人力资源部经理嘛！正是由于王主管不主动汇报工作，没有将工作中出现的问题和异常情况及时向领导反映，最终才酿成对部门如此不利的局面，因此，小王在沟通方面——无论对外还是对内，做的都是非常差的。　　　　第三、小王招聘人员，渠道过于单一。仅仅考虑网站招聘，而没有想过成本最低的招聘渠道——内部竞聘，以及现场招聘等各种渠道方式，结果一棵树吊死，把自己的路子越走越窄。此外，对于应聘的候选人，自己没有经过初步面试筛选，就直接往用人部门黄经理处引领，把自己的分内工作简单上交，这叫做“没有担起自己的责任！”。这种泥沙俱下的工作方法，自然也会引起黄经理的不快与反感，统统拒绝也就是意料中事了。试想，我把一颗鲜桃混同在一筐烂桃中间，让你去挑，你有耐心把那颗鲜桃给挑选出来么？招聘第一步要做的就是岗位分析，这个招聘主管显然没做好事前分析第一步要按照岗位说明书和招聘计划分析人选需求，当然最重要的还有一点就是分析这个职位的直接上级是个什么样的人，他想要个什么样的人。然后选择招聘方法，经理级别的一般就是采用几家猎头公司或者网络招聘也比较普遍。然后比较候选人，按照第一步分析的人选给相关部门人选。这个人选一定数量不能太多，要HR初筛后留个4，5个最多了。最后就是和用人部门一起面试，拿到反馈如果不合适就继续。但十天有点太短了，毕竟人才市场供需不总是平衡的。老板再威胁就拿数字说话比较客观和有理案例四（戴尔）（1）低成本、方便快捷、交互性（2）提高效率、优化市场增值链、提高市场占有率（保留老客户、吸引新客户等）（3）直销与订单处理、生产与库存管理、采购与供应商管理、信息技术的支持。（4）在自己的网站上发布、在他人的网站上发布广告、使用旗帜广告交换服务网络、在网上报纸或杂志发布广告、电子邮件发布广告、在虚拟社区和公告栏（bbs）上发布广告、使用新闻组发布广告。

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