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户外游戏场地包括什么,休闲娱乐的场所包括哪些

时间:2022-10-12 20:02:35来源:整理作者:佚名投稿 手机版

本文目录一览

1,休闲娱乐的场所包括哪些

迪吧,夜总会,演艺中心,娱乐会所
酒吧 迪吧 KTV 台球室

休闲娱乐的场所包括哪些

2,幼儿园户外环境由什么组成 幼儿园户外环境组成简述

1、幼儿园户外环境构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。 2、包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等,是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础,它影响和制约着幼儿园教育的质量。 3、例如,如果地方小,幼儿多,缺乏必要的玩具、游戏材料与设备,那么就很难开展以小组或个别活动为组织形式的教学活动,而只能采取以教师讲、幼儿听为特征的集体教学活动形式,即我们说的“上课”。

幼儿园户外环境由什么组成 幼儿园户外环境组成简述

3,游戏场地对学前游戏的影响有哪些对我们有什么启示

游戏场地的地点、空间密度以及结构特 征对幼儿游戏的影响表现在以下( )。 ? ? ? ? ? a.游戏地点——室内或室外 b.游戏场地的空间密度 c.户外游戏场地..
这个我觉得应该是对眼睛有影响,还有就是对他以后上学有营养吧。
你好这个游戏场地的话对学前游戏的影响很大,这个游戏场地的话,对学前游戏的影响非常大,因为它可以营造出游戏的氛围。对我们的启示,充分利用环境,然后然后要好好的布置场地,营造出游戏的氛围。

游戏场地对学前游戏的影响有哪些对我们有什么启示

4,幼儿园户外环境由什么组成 幼儿园户外环境组成简述

1、幼儿园户外环境构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。 2、包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等,是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础,它影响和制约着幼儿园教育的质量。 3、例如,如果地方小,幼儿多,缺乏必要的玩具、游戏材料与设备,那么就很难开展以小组或个别活动为组织形式的教学活动,而只能采取以教师讲、幼儿听为特征的集体教学活动形式,即我们说的“上课”。

5,户外拓展游戏

时间: 10~15分钟 人数:不限,如果参加人数较多时将队员划分成若干个由7人组成的小组。 道具:·两根长绳(作为游戏开始和结束的标识线)。 ·一个口哨。 概述:你知道蜈蚣长什么样子吧——下面将要出场的是一个四腿蜈蚣,这是一种非常罕见的四足动物。 目的:1.使各个小组发扬团队精神协同工作。 2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。 步骤:l.两根绳子平行放置,相距lO米远。 2.把队员划分成若干个小组,每组7人。 3.划分小组后,把大家带到场地的起始线后面。 4.解释游戏内容。他们的任务是:7人作为一个整体穿越场地,队员身体必须直接接触,并且不能借助外物连接在一起。另外一个重要规则是:任何时候,每组只能有四个点接触地面,这些接触点可以是脚,手,膝盖或后背。如果游戏过程中,哪个队的接触点超过了四个,必须回到起点重新开始。 5.让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说,他们要和其他组比赛。 6.给每个小组lO分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开,防止相互偷听。 7.告诉各组游戏过程中有两次口哨声。第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始,第二次哨声表明比赛开始。 讨论问题示例: ·游戏过程中各组都采取了什么办法? ·起初,你们中是否有人认为这个游戏不能完成? ·游戏结束后,大家感觉如何? ·各组发扬团队精神协同工作了吗? ·怎样才能做得更好? 安全:保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。 变通:1.可以把人数减至为6人一组。 2.增加游戏路线的长度。 3.每组蒙住一到两个人的眼睛。

6,幼儿园户外活动环境包括什么功能区

付费内容限时免费查看 回答 您好,很高兴为您解答,您的问题已看到,需要一点时间,请稍等哦~ 您好,一般幼儿园户外环境活动分为三大区域,1、游戏活动区,这部分主要是孩子平时一起做游戏的活动区域,需要有各种游戏玩具,一些游戏需要的器材,地域相对于要求没那么大,但是一定要温馨,安全。2、集体活动区,主要是幼儿做集体操,组织集体活动,还有一些体育游戏的场所,这部分区域需要平整而且要宽,地面可以做出一些直线标记,方便孩子排队列。3、器域设备区,提供一些钻、爬、攀等的大型器材设备。这方面不能在水泥地,这片区域活动范围大而且有点吵闹。 这些活动区域主要考虑面积与与用地,还有符号和标记,玩具和使用材料来进行布置。希望可以帮到您? 更多1条 

7,14岁中学生玩的室外游戏有什么

  一、如果有比较柔软的场地,可以让孩子们互相游戏:(就是一个男孩趴在地上,先做俯卧撑姿势,然后再由另一个男孩将他的双脚拉起),一起前进,谁先到达终点,谁就赢!(这个游戏很有意思的,我们初三也经常弄)   二、可以玩“写王字”游戏。这个你应该知道怎么玩吧?   三、“直呼其名”游戏 (你可以将他们分成3小组)   道具: 三个网球,或是三个比较软的小球。   概述:   这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。   目的:帮助大家记住彼此的名字。   步骤:   1.选一块宽阔平整的游戏场地。   2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。   3.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中。   4.你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员。   5.几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变。   6.在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣。   7.游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字。   四、猜五官   1、两人面对面或者团队站成2排随机指人.   2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”   3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手 必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。   4、此游戏非常有趣主要可以锻炼大家的反映能力和注意力.在游戏过程中错误的人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等   五、正话反说   1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。   2、主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说 曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等,反应迟钝或念错者直接罚下。

8,幼儿园户外场地5类设施分别是

幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。生活用房包括活动室、寝室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。(一)生活用房设计1、基本要求:根据JGS39-87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定,幼儿园生活用房的设计需满足以下要求:(1)严禁将生活用房设在地下室或半地下室。(2)除音体活动室的净高不小于3.6m以外,其它生活用房的净高不小于2.8m。(3)生活用房应布置在当地最好日照方位,并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求,温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西,否则应设避阳设施。(4)生活用房采用侧窗采光时,其窗地面积之比,不应小于表窗地面积比的规定。2、面积的确定:幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。

9,户外拓展训练游戏项目有哪些

穿越地雷阵、七巧板、超音速、达芬奇密码、神笔马良、急速60秒、鼓动人心、逃生墙、动力圈、卓越圈、挑战150、疯狂市场、糖衣炮弹、抢凳子、踩气球、一圈到底、风雨人生路、解手链、坐地起身、绝壁逢生、翻叶子、信任背摔、高空断桥、穿越电网、盲人方阵、无非风火轮、孤岛求生。
时间:10~15分钟人数:不限,如果参加人数较多时将队员划分成若干个由7人组成的小组。道具:·两根长绳(作为游戏开始和结束的标识线)。·一个口哨。概述:你知道蜈蚣长什么样子吧——下面将要出场的是一个四腿蜈蚣,这是一种非常罕见的四足动物。目的:1.使各个小组发扬团队精神协同工作。2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。步骤:l.两根绳子平行放置,相距lo米远。2.把队员划分成若干个小组,每组7人。3.划分小组后,把大家带到场地的起始线后面。4.解释游戏内容。他们的任务是:7人作为一个整体穿越场地,队员身体必须直接接触,并且不能借助外物连接在一起。另外一个重要规则是:任何时候,每组只能有四个点接触地面,这些接触点可以是脚,手,膝盖或后背。如果游戏过程中,哪个队的接触点超过了四个,必须回到起点重新开始。5.让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说,他们要和其他组比赛。6.给每个小组lo分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开,防止相互偷听。7.告诉各组游戏过程中有两次口哨声。第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始,第二次哨声表明比赛开始。讨论问题示例:·游戏过程中各组都采取了什么办法?·起初,你们中是否有人认为这个游戏不能完成?·游戏结束后,大家感觉如何?·各组发扬团队精神协同工作了吗?·怎样才能做得更好?安全:保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。变通:1.可以把人数减至为6人一组。2.增加游戏路线的长度。3.每组蒙住一到两个人的眼睛。
下面这些都是拓展训练项目无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。破冰游戏:大树与松鼠  1、3人一组,2人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;1人扮松鼠,站在圆圈中间。主持人或其他没成对的人们担任临时人员。  2、主持人喊“松鼠”,“大树”不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的“大树”,重新选择其他的“大树”,主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到“大树”当中,落单的人应表演节目。  3、主持人喊“大树”,“松鼠”不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴,重新组合成一对“大树”,并圈住“松鼠”,主持人或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。  4、主持人喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人或其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

10,幼儿园户外场地5类设施分别是

幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。生活用房包括活动室、寝室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。(一)生活用房设计1、基本要求:根据JGS39-87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定,幼儿园生活用房的设计需满足以下要求:(1)严禁将生活用房设在地下室或半地下室。(2)除音体活动室的净高不小于3.6m以外,其它生活用房的净高不小于2.8m。(3)生活用房应布置在当地最好日照方位,并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求,温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西,否则应设避阳设施。(4)生活用房采用侧窗采光时,其窗地面积之比,不应小于表窗地面积比的规定。2、面积的确定:幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。

11,幼儿园六一亲子游戏有哪些我们的场地是室外而且是沙土地希望

游戏名称:穿鞋比赛  游戏目标:  1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。  2、练习跳跃等动作。  游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。
亲子游戏之运气球准备10个或10个以上的气球,规定一段距离为路程,终点处放一个筐子或一个可以装许多东西的箱子;大人和小孩手拉着手围成圈,中间放一个气球,既不能让气球掉下去,也不能让气球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起点接着运,直到把所有气球都运到对面的箱子里为止;本游戏可以多次重复玩,记录时间,或和别人比赛。
游戏2:玩报纸   游戏准备:报纸 游戏玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面, 以速度快慢获得不同的礼物。 游戏3:运西瓜 游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。 游戏4:赶小猪 游戏准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个. 游戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。 游戏5:揪尾巴 游戏准备:动物尾巴若干 游戏玩法: 在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。 游戏6:好玩的大力士 游戏玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。 游戏7:打靶 游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。 游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。 游戏8:打保龄球 游戏准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。 游戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。) 游戏9:画五官 游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。 游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章 游戏10:我是小小领路人 游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。 游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。 游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 游戏11:袋鼠跳跳跳 游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。 游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。 游戏12:宝宝争夺赛 游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。 游戏玩法:每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。 游戏13:全家乐翻天 游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。 游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。 游戏14:两人三足 游戏玩法:幼儿与家长两脚相绑,成“三条腿”。四对为一组进行比赛,家长不可将幼儿抱起,到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。 游戏15:搬家乐 游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。 游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。 游戏16:夹球跳 游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。 游戏17:大地福娃拼图 游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。 游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的kt版,自由分割成10-12块拼图 游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
沙土地!O.M.G(Oh my god) 真是太幸福了!你只需要让孩子看见沙子,他们自己就会去玩了,如果你想效果更好,可以一起陪他玩,每一个孩子天生就有建筑灵感,他会在沙子上去实现,他会喜欢的(如果不是原来就每天都玩)。我家装修时买了六袋沙子,结果愣是被楼下的小盆友一捧一捧拿去玩,拿走了一袋!他们真的很喜欢玩这个啊!
参考一下中国幼儿园门户网里 各幼儿园的做法,或许有你想要的

12,有什么户外小游戏可玩

户外团队游戏一. 游戏名称:趣味跳绳教具:粗绳一条大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生很多事,不同的人有不同的反应,为什么呢?这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最佳合作效果?这些问题,你是否想过?让我们带着这些问题,再玩一次跳绳。目标:使学员互助合作,形成共识,完成低难度活动。规则:请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,全部人员都跳过算一下,数一数整个团队共能跳多少下?讨论:1.当有人被拌到时,各位当时发出的第一个声音是什么?2.发出声音的人是刻意指责别人吗?3.想一想自己是否不经意就给别人造成压力?4.接下来我们应该怎么做,才不人发生刚才的事?注意:场地应选在户外草地上进行,以免跌倒受伤。1.膝盖或脚步有伤者视情况而定。2.合组跳绳时就注意伙伴位置与距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。3.可考虑不同的跳绳方式,如:每个学员依序进入。4.可用两条绳子或变幻用绳方向。二、游戏名称:蒙眼三角形教具:粗绳一条,眼罩(依人而定)蒙着眼睛做游戏,整个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,有着共同的目标,所以能行!目标:使队员互助合作,形成共识,完成低难度活动。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,在蒙上前先观查一下四周环境,然后将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一跟很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方,完成时每个人都能握住绳子。讨论:1.回想一下发生过什么事?2.各位是怎么找到绳子的?3.各位是如何拉成正三角形的?4.想想和蒙上眼之前的差异大吗?其他人当时的想法如何?5.各位觉得绳子像什么?6.这个游戏和工作类似吗?7.游戏最有价值是什么?8.如果再玩一次你会怎么做?注意:场地应选在户外草地上进行,以免跌倒受伤。变化:1.可以排列不同队形。2.绳子可以用尽(难),可以不用尽(宜)三、游戏名称:平结绳圈道具:准备长短不一的绳子若干(依人数而定)规则:1.训练师将平结的打法交会队员(注意平结是绳子的一种活结打法,节点可以任意伸缩)。2.队员将绳结打好后,成一绳圈,放在地上,然后队员将脚放在绳圈之内。3.训练师提醒队员:“你们的脚放在绳圈之内了吗,确认安全了吗?”4.队员确认后,训练师说:“开始换位”,队员全部离开自己的绳圈,并到其他队员的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈数量,每次减少一个,并经常提醒队员:“你们的脚在绳圈之内了吗,确认安全了吗?”要求所有队员不得在绳圈之外(可能是几个人同时挤在一个绳子圈子里)5.到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个圈子里,不断缩小圆圈,所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束。6.游戏第二阶段:训练师不断地将绳缩小到极限范围,并询问所有人有没有信心挑战极限。队员不断地会进行挑战,当达到极限的时候,往往会产生意想不到的结果,比如:有人会提示我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住培训师要把握队员的场上气氛,及时加以引导,如果队员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决办法公布——所有队员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:“脚在绳圈之内”游戏点评:该游戏可分为两个阶段:第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵。第二阶段可从创新的角度来挖掘游戏的涵。四、游戏名称:大树与松鼠适合人数:三人以上材料:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟 操作程序:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。五、游戏名称:天龙八部目标:以较热烈的活动使学员彼此热络规则:1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈2、在训练员的口令下往前踏步3、计算共能走动几步注意事项:1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前2、避免朝某一方向跌到。六、游戏名称:踩汽球目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。七、游戏名称:如何建立信任带眼罩行走,两人一组第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,不能身体接触,也不能使用语言提示;第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你保持一定距离,不能使用语言提示。 游戏说明:1.领导行为、观点的连续性、一致性,保持沟通,是信任建立的根本保障2.手把手教—引导—建立信任,授权,同时不断给予指导。八、游戏名称:瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放一些物品,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。九、贴烧饼目的:活跃气氛,提高反应能力与灵活性。人数:不限游戏规则:让所有队员围成一个圆圈,从1-100报数,其中是55和95的那两个人出来,以剪子石头布定输赢,输的一方追赢的一方,开始进行贴烧饼。十、拔河比赛目的:活跃气氛,激发精神。道具:绳子一条人数:不限游戏规则:将队员分为两组,平分人数,中间画一条线,培训人员喊开始,进行拔河比赛。
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蜘蛛网 时间: l小时以上 人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。 道具: (每个小组) ·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。 ·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。 ·8个如图1所示的螺栓,或者几节电线,甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。 ·蒙眼布,如果有人被蜘蛛咬着了,他的眼睛就会被蒙起来。 ·选项:用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。 概述: 这是一个广为人知的著名的户外游戏,它是幻想和挑战的完美融合。它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作,但是这些准备工作一定会带来超值回报。 目的: 1.培养团队合作精神。 2.增进沟通。 3.体现协同工作在解决问题中的作用。 4.把队员团结在一起。 5.学会克服看似难以解决的问题。 准备: 培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网,具体方法如下: 1.用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1),每棵树上4个点,最低固定点距离地面约20cm(8英寸),同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。这样最高固定点距离地面约为2.3m(7英尺8英寸)。 2.固定点做好后,利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。 尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2 在编织边框之前,最好先在尼龙绳上打出绳结。绳结的做法是从尼龙绳的一端开始,每隔10~15cm打一个结。打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。 3.编织蜘蛛网的边框。具体做法如下:从树l开始,把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上;用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点,到达最高固定点;把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点;用绳子从上到下穿过树2的四个固定点,到达最低固定点;把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点;拉紧绳子,形成一个长方型,把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。 4.编织蜘蛛网的内部。从边框一个的角落开始,模拟蜘蛛网的样子,编成一张网。注意要在网上编出适量的足够大的网洞,以便游戏时队员们能够从中钻过去。(详见主图) 5.(可选)蜘蛛网编完之后,你可以在网上放上一只橡胶蜘蛛和一个小铃铛。橡胶蜘蛛可以烘托气氛,小铃铛可以充当警报器,报告大家有人触网。 步骤: 1.将游戏者分成若干个由8~12个人组成的小组。 2.致游戏开场白。开场自如下: 你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了,你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去,也不能从网的上面或下面过去)。值得庆幸的是,蜘蛛目前正在睡觉。但是非常不幸,蜘蛛很容易被惊醒。在穿越蜘蛛网的过程中,任何人一旦碰到蜘蛛网,不论轻重,蜘蛛都会立刻被惊醒,并扑过来咬人,其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。另外,每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。 3.在多个小组参加游戏的情况下,让先做完游戏的小组做监护员,观察其他小组能游戏情况。 4.等所有小组都做完游戏之后,引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。 讨论问题示例: ·你们在游戏过程中碰到了什么问题? ·怎样分析问题的?每个人的任务是什么? ·你们是如何克服困难的? ·哪些因素有助于成功地完成游戏? ·游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的? ·游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何? ·这个游戏揭示了什么道理? ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全: 注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。 变通: 1.可以在游戏进行过程中变更游戏规则,加大游戏的难度。 2.触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。 3.如果你发现某些人领导欲极强,已经完全控制了整个游戏,你需要改变这种局面,那么,你可以让蜘蛛咬他们一下。这样,他们就会失明或失声。这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟);也可以是永久的,即持续到游戏结束。这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。 4.如果可能会多次使用这个游戏,那么我们建议您用 PVC管子做一个支架,用来支撑蜘蛛网。在管子上打出固定点,拉好网线。这样每次做培训的时候,把它拿出来用就可以了。 5.为了增加游戏的难度,你还可以要求每个小组带着满满的一桶水穿越蜘蛛网,这桶水可以被描述成解毒药水,用来在穿越成功后治疗那些被蜘蛛咬伤的人。 糖衣炮弹 时间: 30分钟~1小时 人数: 不限 道具: ·两种颜色的果汁软糖,每个队员5块颜色相同的果汁软糖。 ·两种颜色的头巾,每个队员一条头巾,头巾的颜色要与队员手中的果汁软糖的颜色相同。 ·哨子。 概述: 这是几个适合在树林里玩的游戏之一。 目的: 1.让两个小组展开竞争。 2.增强团队精神。 准备: 在游戏开始前,选择一块比较大的游戏场地作为“战场”,两个小组将在这个战场中展开战斗。理想的情况下,战场中最好有比较多的能够隐蔽的地方。你可以通过在树上绑上彩带来标记战场的边界。 步骤: 1.选出几个队员做监护员之后,把剩下的队员分成两组。两个小组不但要求人数相同,而且在运动能力和身体灵活性方面也要大体上水平相当。 2.根据果汁软糖的颜色给两个小组命名。如果你买的是白色和红色的果汁软糖,那么把一个队称为白队,另一个队称为红队。把白色的头巾发给白队,红色的头巾发给红队。给白队的每个队员发5块白色的果汁软糖;给红队的每个队员发5块红色的果汁软糖。 3.告诉所有队员边界的位置。告诉他们在游戏中,两个小组将各占据边界的一端,游戏开始后,两个小组都要快速向对方阵地前进,抢先到达对方阵地的小组获胜,注意这里的到达指的是整个小组全部到达对方阵地。 4.宣布游戏规则。听到吹哨后各小组才可以开始前进。在前进的过程中,可以用手中的果汁软糖向对手“射击”。被对手击中的人必须至少静止30秒后方可移动。被击中3次的队员必须返回起点,重新开始。不允许用果汁软糖“射击”对手的头部或脖子。每个小组都可以反复使用落在地上的果汁软糖,但是必须是与自己小组颜色相同的果汁软糖。一旦某个小组成员到达了对方的阵地,他就彻底安全了,不会再受到软糖的威胁。 5.游戏规则讲解清楚之后,让两个小组各占据边界的一端,给他们5分钟的时间做 战略战术部署,然后吹哨,开始游戏。 6.在游戏结束后,引导大家就游戏过程展开讨论。其问,可以把剩余的果汁软糖发给大家来吃。 讨论问题示例: ·你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?每个人都做了什么? ·每个人都充当了什么角色? ·游戏过程中有无领导者产生? ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全: 让监护员从安全的角度留意每名参赛队员,因为“战场”中会有很多容易把人绊倒的东西。监护员还要注意发现和制止“恶意”射击。所谓“恶意”射击,是指射击高度在肩膀以上的那些射击。进行“恶意射击”的人一旦被发现,将立刻被遣返回原地,重新开始前进。监护员还需要记录每个队员被击中的次数,被击中3次的队员必须退回到自己小组的起点,重新开始。 变通: 可以用一些较软的小球代替果汁软糖。但是,一定不能用比果汁软糖硬的物体做“子弹”。
知, 道 个 地 方人 茤都 在 这gft.baidu/www.rx-1.net?kwdt----------------------分析:电脑是由硬件、软件构成的,是由用户操作的,所以它的运行速度取决于三者能否优化协调,故仅仅更换某个硬件是无法解决问题的。你的硬盘虽只有80G,但却是7200转的,在机械硬盘中算快的了,不过可能使用时间长,可能存在碎片或坏道。电脑卡、慢原因很多,比如开机自启动程序过多、安全软件后台进行检测或升级数据库、病毒感染、硬盘碎片过多,长时间运行多个大型软件导致运行内存不足、使用迅雷全速下载等等。处理:可以从三方面入手解决:1、硬件方面:复或隔离硬盘坏道。2、软件方面:(1)增加运行内存。可使用360安全卫士或具有类似功能的软件,定期进行电脑清理和优化加速,以去除不必要的开机自启动程序和各种插件。3、操作习惯:养成良好电脑操作习惯,不同时运行多个大型软件,及时关闭不需要的程序和窗口,及时进行内存清理等等。

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