梯子游戏输了怎么回本，一款叫超凡记忆大师的游戏超凡娱乐进去输了几万报警能不能追

时间：2022-11-29 13:32:09来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，一款叫超凡记忆大师的游戏超凡娱乐进去输了几万报警能不能追

报警追回的几率小，可以通过网上技术追回来快一点。

可以追回啊??

171那个人是骗子在知道上诈骗钱财小心！

有记录吗

直接报警吧再看看别人怎么说的。

一款叫超凡记忆大师的游戏超凡娱乐进去输了几万报警能不能追

2，为什么我打淘金蛋每次都输

这个游戏你的去阅读关于法律的教材就通俗易懂了，法律不仅仅在保护我们的财产安全和生命安全。

为什么我打淘金蛋每次都输

3，我输钱了怎么能回本拜托了输的太多了

人要向前看，戒赌就行了，再看看别人怎么说的。

根本不能回本，只会越输越多

入多少

回不来了

在去打输多又怎么？钱是什么？是王八蛋？记住兄弟：有人说是瓜、有人说是门夹了，我说是执著对不，在理不，兄弟！

我输钱了怎么能回本拜托了输的太多了

4，在韩国综艺节目里常看见的一个梯子的游戏是怎么玩的

干花工艺品制作有以下几个工序：一、采集材料蝴蝶兰、翠雀、天竺葵、孔雀草等花朵是很好的干花材料，花材是不失时机地去采集，一般在9点至11点采集为好，采到的花草应立即处理，或放在阴凉处，以保持新鲜状态。二、材料处理方法采集来的花草按制作工艺品的用途分两种方法处理：1、用来制作贺卡、贺镜的十花，需要准备好吸水纸，瓦楞纸、大铁夹、镊子等，先在瓦楞纸上铺2层—3层吸水纸，再放一层花，这样放3层花草后，上盖瓦楞纸，四周用铁夹夹紧，放在炉子旁或暖气上烘干。2，用来做花支的花草，如千日红、麦杆菊等，使其自然干燥。三、干花工艺晶的制作在制作干花工艺品时，需准备好剪刀、镊子、胶水、铅笔、卡片纸、细铁丝和缎带，这种工艺品分平面工艺品及花枝工艺晶两种。

5，游戏输了的最佳惩罚方式

问题补充：是生活上的小游戏输了要惩罚的那种看你是什么游戏，如果是qq上面的话，输了就扣分一般的rpg网络游戏，死了也没什么关系的！！具体

在路上大喊 “打倒日本帝国主义！”让他学脑白金广告中的老夫妻跳舞跪在国旗下唱国歌向凤姐求婚，发布网上~点击率超过1000才能撤跑到步行街中间狂喊：啊啊啊啊啊，为什么我还是处男（女）！！！！喊个三遍抱垃圾桶拍照

6，玩网游输了30万怎么办

相信大家不管书钱的或是盈丽的，大家都知道，心态！才是一个游戏营损的真正根本！现在我就来给大家讲讲我个人这些年来都是怎么控制好心态而从中盈丽的！那是对一时赌博的概述，也就是短时间内的一场赌博；如果继续赌下去，必定是“十赌十输”，没有例外。因为赌博而倾家荡产的人，从古至今比比皆是，为什么还不能够警醒后人？其实还是被“十赌九输”这个成语害了，每个参与赌博的人都知道这个成语，却自我安慰，觉得自己就是或希望是赢钱的那一个。所有赌狗，赢钱后就想赢更多的钱，而输钱了也不甘心，必须赢回来，但是我们都知道这个道理，十赌九输，即便你前9次都赢了，第10次恐怕一夜回到解放前。这样的心里，恐怕是赌狗们总是输钱的最重要原因吧。笔者再告诉大家一个残酷的事实，就是菠菜网站不怕你赢多少，只要你控制不住，一直玩下去，那你之前装进口袋里的钱还是要吐出来的，因为你永远斗不过庄家。越赌越输，越输越赌，这样的死循环，而最后的赢家，只能是游戏制定者

7，聚会玩游戏输了有哪些好玩的小惩罚越多越好

输一次就往脸上贴一张纸条。然后拍照留念，很好的，留下美好的回忆呦！不管谁输，输一次就拿出十元或几元钱来放到一起，等游戏结束后就用这钱大家去吃一顿，这叫“捉大头”。谁输了就让他喝一杯水，但是前提是：游戏不结束不让去厕所，很逗的啊，哈哈！先说这么多吧，这都是我们年轻时的玩法，特别是贴纸条拍照，特有意思，游戏结束时大家嘻嘻哈哈照张相很好的，现在偶尔翻开看看，就好像朋友们还在眼前，特温馨。

8，幼儿园楼梯游戏怎么玩

幼儿园楼梯游戏玩法：1、看谁先上楼幼儿两人一组，在一楼楼梯口准备，两人用“包剪锤”的方法，争取先上楼梯的机会。赢者上两级，输者在原地不动，直到一名幼儿先走完一层（8-9级）楼梯为止。游戏规则：“包剪锤”输了的幼儿只能站在原地不动，赢了的才能上两级。2、搭桥幼儿两两结对后在楼梯下排成两队。教师发出口令：“开始搭桥！”两队排头的幼儿分别站在第一级楼梯的左右两侧，然后左右手相握，搭成桥洞，接着各队第二名幼儿按先后上楼梯，并钻过第一排幼儿搭的“桥洞”，在第二级楼梯上，像第一对幼儿也搭成桥洞，接着第三对钻桥、搭桥，如此进行。当最后的幼儿钻过所有桥洞后，排到最后搭桥，所有幼儿都爬上一层楼梯的平台。游戏规则：“包剪锤”输了的幼儿只能站在原地不动，赢了的才能上两级。3、爬楼梯捡物品幼儿两两结对，按顺序排队等待。在楼层的最高一级上放些小积木。教师发出口令：“爬楼梯捡积木开始！”第一对的两个幼儿立即开始爬楼梯，上到最高一级捡起一块积木后，下楼梯，到来起点排到队伍的最后，第二对幼儿完成爬楼梯、捡积木、下楼梯后结束。游戏规则：幼儿之间要保持一定距离，一层一层地上楼，每个人捡起一块积木。走楼梯游戏的好处：1、增强孩子走路的能力，提高上下楼梯的能力。2、增强下肢力量，提高平衡能力，增强骨骼。3、增强孩子自我保护意识。

9，游戏厅输钱怎么要回来可我零基础该如何下手

赢钱很简单，不赌不就赢了。实话说人家开着可不是让你进去赢的，至于你还是抱着侥幸与不甘的心理，我表示同情又可悲。同情你跟我有一样的经历，可悲你没有我想通的快，该死的轮盘，老虎机。

游戏厅输钱是要不回来了，跟着我做代理回血吧，只要你有执行力一切都是有可能的。

握住不放；坚持下去?要有耐心，现在愉乐成太多了我玩过信用最好的还是这儿，这个就不错，非常有良心的愉乐成经常放分给大家晚上，我们出去散步。晚风吹在我们身上，凉爽极了！抬头仰望，天空像蓝色的丝绒那样，闪闪的星星点缀其间，像晶莹的钻石，耀眼夺目。

10，幼儿园大班体育教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班体育教案篇1 　　活动产生背景：　　走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸、陶罐、瓮、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均陶厂后，我们的孩子这样请父母写道：“在大缸中饶来饶区，真好玩~~~~~~”有了这样的体验，这个活动便自然生成了。　　设计意图：　　让幼儿对缸有初步的体验接触，从中引发幼儿对玩缸有一定的兴趣。以轻松、自在、积基极的态度，投入活动。　　活动目标：　　1、在玩中发展幼儿多种动作技能，提高协调能力。　　2、发展幼儿思维的灵活性、创造性，从中发现尝试缸的多种玩法。　　3、在玩中培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作的精神。　　活动准备：　　高度为22cm，口径为27cm的小缸若干只。　　活动过程：　　一、开始部分：　　（1）幼儿自由入场，师：“看，那是什么？”幼：“小水缸！” 　　（2）鼓励幼儿用最快的速度找一只小缸。师：“你们听，缸里传出一段好听的音乐”，“来，我们一起做运动！” 　　教师自编热身动作如：　　上肢运动――两手扶缸，按节奏拎放；　　下蹲运动――手扶缸沿，做左右下蹲动作；　　体转运动――将缸翻转底朝上，站在缸底上屈肘体转；　　腹背运动――两臂伸展，俯身，两手交替触摸小缸；　　跳跃运动――以缸为中心，双脚分开，左右前后跳跃；　　整理运动――坐在缸上做放松动作。　　二、基本部分：　　（1）花样玩缸，请小朋友想一想小缸可以怎么玩？你还可以找个朋友一起玩（可在一排缸上走、爬、跳、跨；绕缸单、双脚跳跃；绕缸跑；在缸内行走；缸上平衡；以缸为障碍进行跨跳；缸上加缸进行跨跳、走），鼓励幼儿想出多种不同玩法，并勇敢、大胆地进行尝试练习。　　（2）在幼儿玩的过程中，请幼儿在同伴面前演示新玩法，分享快乐、共同提高。　　（3）教师以玩伴身份积极参与孩子的探索活动，时时注意孩子玩缸状况，不断随机引导孩子进行创新、合作，不断调整指导方式、方法。如：运动量调控，可采用男女孩相互调换玩法或试试同伴新玩法等。　　如：不愿合作的孩子，可请他将自己的玩法教给其他同伴，鼓励他大胆合作、交往。　　如：能力弱小的孩子，则应鼓励他大胆、勇敢参与，并引发幼儿主动合作帮助同伴的精神。　　这是一个完全开放、自由的过程，师幼一直在与缸玩游戏，没有预设的动作难度和比赛形式，而是不断鼓励幼儿创造性地想出各种新玩法，充分投入地玩，正是有了这样一个宽松快乐的氛围，能力发展有差异的幼儿多了锻炼机会，有了等待、缓冲的空间；少了窘迫与焦虑，增强了自信心。　　三、结束部分：　　（1）放松活动，听音乐围成“大缸”，坐在缸上自由动作。　　（2）以传缸或滚缸方式出场。　　结束巧妙地以"围大缸"的方式集中幼儿，不打断幼儿的兴致，又使幼儿身心完全放松；滚缸、传缸结束活动，让意犹未尽的孩子再次过了又培养了孩子有放有收的良好习惯。幼儿园大班体育教案篇2 　　【活动目标】　　1、能动作灵敏、平衡地参与拉绳游戏。　　2、在游戏中体验拉绳的快乐。　　3、培养幼儿健康活泼的性格。　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。　　【活动准备】　　玩具、圈和短绳人手一根、长绳1根。　　【活动过程】　　一、游戏导入。　　1、小朋友，你们都长高了、长大了，马上就要上小学了，那你们的力气有没有变大呢? 　　2、现在我们一起来玩个游戏，看看谁的力气大。　　3、幼儿两两结伴，绳子套在自己的腰上，两头留一样长的绳头，打好结站在圈里，自己拉对方小朋友的绳子，听到发令，拉动绳子，看谁先被拉出圈外，谁就输了，可以另找玩伴，重新游戏。　　二、游戏：谁的力量大。　　1、出示长绳：刚才我们用短绳比了一下自己的力气，现在我们要用长绳来比赛了，我请四个小朋友来做示范。(四个幼儿背对背站在长绳里，绳圈均套在腰间，绳圈外相反方向的一米左右处各放一个玩具，教师发令后，四人同时向外发力，伸手去拿自己前面的玩具，谁先拿到了，谁就胜利。) 　　2、知道怎么玩了吗?现在请你们分成四组来玩这个游戏吧!(根据幼儿的兴趣决定游戏的次数，引导幼儿注意安全。　　三、游戏：拔河比赛。　　1、长绳除了可以这样玩，还可以怎么玩?(幼儿根据自己的生活经验说一说)对，我们还可以玩拔河比赛，请你们分成两组，每一组站在长绳的两端，中间正好对准地上的标记，如果哪一组小朋友被拉到标记的那边去，哪一组输了。　　2、幼儿游戏，引导幼儿用脚支撑住地面使力。　　3、分组比赛，拉一拉谁的力气大。　　【活动反思】　　今天我们上了一个健康活动，活动的名称叫“快乐拉一拉”，其中有两个关键的词语，一个是形容词“快乐”，一个是动词“拉”。如何的“快乐”如何的“拉”呢，听我慢慢道来。拉是一个简单的动作，也是一个很常见的动作，在这次的游戏中，主要有这样几次“拉”，并且拉的相当快乐。　　首先是幼儿每人一根短绳套在腰上、双手各握短绳的一头、一前一后拉动绳子，这里考验幼儿的定力与平衡，并且有时候还要耍耍“小计谋”，才可以声东击西的.赢得比赛呢，多乐呀，显示自己的聪明能干呢。　　然后是幼儿两两结伴，将绳子套在对方的腰上，想办法将对方朝自己方向拉。这里更乐了，这是很简单的一个动作，就是朝自己拉，幼儿一会被拉过去，一会又把别人拉过来，使劲拉，一边笑一边拉，够尽情的发挥了。　　再者是幼儿排成两列，相对而站。两队中间已划好一条线。相对的两人互相握住对方的一只手，用力朝自己这边拉，拉过中间线即获胜，这里比前面多了一个要求，那就是过线就算输，增加了些挑战性，幼儿的积极性就更高了。　　第四次是幼儿两人一组背对背站在绳圈里，绳圈均套在腰间。绳圈外相反方向的1左右各放一个积木，教师发令后，两人同时向外发力，伸手去拿自己面前的玩具。哪位幼儿先拿到外侧的玩具，谁就算胜利。这边游戏内容更加的丰富，更具有挑战性，这里是幼儿玩“拉”游戏的高潮部分了，那一声声大笑，一声声“我赢了”，旁观者的我都忍不住笑了。　　最后是拉小车的游戏：幼儿分成人数相等的四队，两两组合，其中一幼儿下蹲当“小车”，并申出双手做小车的“车把”，另一组幼儿背对“车”站立，双手拉住“车把”，用力向前拉，使“车”朝终点移动。第一组到达终点后，第二组出发。依次进行，哪一队最先全部完成就算胜利，游戏中两个人的手不能松开。在活动室里，地板与鞋子的摩擦正合适，小车们都飞起来了，那种滑翔的感觉真的很爽哦。　　游戏结束了，玩了那么多种类的“拉一拉”游戏，孩子们却还是意犹未尽，还想继续享受这一番快乐。幼儿园大班体育教案篇3 　　一、抓小鸡接龙：　　游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏（又称围攻游戏）"中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。　　二、开火车　　（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……）　　（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。　　教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）　　三、《袋鼠妈妈》　　目标：　　1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；　　2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；　　准备：　　4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、　　过程：　　1、准备活动：动物模仿动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。　　分散活动：大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。　　四、老猫睡觉醒不了　　活动目标：　　1、练习轻轻的走和跑。　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣　　活动准备：　　准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。　　幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势　　活动准备　　1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。　　2.带小轮子的动物玩具若干。　　活动过程　　1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:"预备------走！"小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上"吃草"，或拉着小动物在附近自由走动。老师说："小动物，回家吧。"小朋友们拉着玩具往回走。　　2．注意事项　　(1).做游戏时应注意,只有听到"预备-----走"或"小动物，回去吧"的指令，小朋友才能开始向前或往回走。　　(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。　　2.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。　　3.活动自然结束小班游戏：滚铁罐目的：追着跑，捡起东西。前提：会慢跑，停止时不向前摔倒。　　方法：在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。幼儿园大班体育教案篇4 　　一、环境与材料创设　　1、材料准备　　（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。　　（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。　　二、活动目标　　1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。　　2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。　　三、活动过程　　1、热身运动　　（1）幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。　　2、尝试活动　　（1）参观用废旧报纸制作的物品展。　　（2）讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？　　（3）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。　　（4）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等　　等。　　3、结伴玩　　幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。　　（1）练习轻轻落地跳　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。　　（2）练习跳远　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。　　（3）练习钻“山洞” 　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。　　（4）练习爬行　　指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。　　4、集体游戏：横躺滚比赛　　（1）方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸　　上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。　　（2）幼儿练习横躺滚动的动作。　　（3）幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。　　（4）在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。　　5游戏结束　　在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。幼儿园大班体育教案篇5 　　活动目标　　1.动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。　　2.能勇敢、大胆地参与活动，遵守游戏规则。　　活动准备　　1.音乐：田园交响曲　　2.塑料跨栏。　　活动过程　　一、导入　　学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题。　　请幼儿听音乐做骑马模仿操：　　自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动。　　二、展开　　 1.幼儿分散练习快跑。　　教师：今天天气真好，小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑。　　 2.练习助跑跨跳。　　（1）前面有个小山坡挡住了小牧民的去路。　　小牧民真勇敢，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起来跨越过小山坡。　　（2）请个别做的好的幼儿示范。　　（3）幼儿自由分散练习助跑跨跳的动作，鼓励幼儿勇敢大胆的参与活动。　　教师观察、提醒幼儿适当休息。　　 3.游戏：快乐的小牧民。　　（1）玩法:小牧民分4组排好，先跑过草地，再跨过小山坡，最后达到对面。　　每4人为一轮，看谁最勇敢、最有本领，能得第一名。　　（2）规则：听信号开始游戏，不抢先，遇到障碍需跨跳过去。　　三、结束　　1.勇敢的小牧民学会了新的本领，心里真高兴，跳起了欢乐的舞蹈，随音乐做放松动作。　　2.做放松动作，结束活动。幼儿园大班体育教案篇6 　　【活动目标】　　1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。　　2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。　　3、继续增强幼儿的规则意识。　　4、通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。　　【活动准备】　　1、材料：地雷若干（字卡）、矮墙两座（纸盒）、小山洞（桌子），小河一条（粘纸）电网两张（排球网）。　　2、场地布置，作战路线图（人手一份）。　　3、“侦察兵”挂饰人手一个，“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字若干。　　【活动过程】　　一、开始部分。　　1、师吹哨子与幼儿进活动室，整队。　　师边吹哨子边与幼儿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一步。　　2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍。　　师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。（师与幼儿听音乐表演武术操。）　　二、基本部分。　　1、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。　　（1）师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（师根据幼儿的回答出示“电网”汉字并认读）　　（2）那我们该怎么来过这个“电网”呢？请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论并自由练习）　　（3）教师小结并示范匍匐前进。　　师：“小侦察兵们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，但是请我们请他们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁的爬法最像侦察兵？”（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像侦察兵的爬法）　　师：**小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，（师出示字卡，幼儿认读）我们一起来试试好吗？　　师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。　　（4）分批练习匍匐前进（也可分前后），师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。　　（5）师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍匐前进）　　2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。　　（1）教师讲解游戏玩法并提出要求。　　师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？（师与幼儿边看图边说）　　①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回）　　那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。　　②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。（教师边讲解边做出正确的示范动作）　　（2）幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。　　（3）教师请幼儿进行比赛并记好记录。　　师：现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务？　　规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。　　（4）教师小结，颁发优胜旗。　　3、第二次比赛——挖“地雷”。　　（1）教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续跳过两座“矮墙”后，来到雷区，找到“地雷”的字宝宝后把“地雷”的字宝宝放到安全区（箩筐）里，再快速跑回来。　　师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？（师指图）看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的字宝宝后小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的字宝宝不能拿出来，还是放在原来的地方；如果是“地雷”的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回来。　　（2）一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。　　师：接下来要看小侦察兵们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心）　　（3）幼儿分组进行比赛并记好分数。　　规则：跳矮墙时不能碰到矮墙，否则扣一分，挖地雷时一定要轻轻地、小心地挖，重则扣一分，找错也要扣一分，最后得分高为优胜队。　　（4）教师小结，颁发优胜旗。　　师：现在我们一起来看一下下，哪组找到的“地雷”多？（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）. 幼儿园大班体育教案篇7 　　活动目标；　　1、学会与其他幼儿相互协作游戏。　　2、提高幼儿的手眼协调能力。　　3、培养幼儿的团结合作意识。　　活动准备：皮球若干　　活动过程：　　1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。　　活动指导　　1、注意拍球的力度，把球控制在身边。　　2、注意交接球的准确性。　　3、比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。　　4、活动结束，　　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结　　活动反思；　　抛球、传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性

11，不知道输了怎么回本有知道的吗

差距明显难取一胜中国77:91 希腊二胜三负不影响中国队进入八强我们应该向希腊学习他们的整体篮球令人折服而中国队的手感很差上半场三分球15投0中靠两分只得到了24分下半场有所反弹四个三分球让差距缩小到15分打出了应有的水平中国队的潜力还是很巨大的从后半场的努力可以看出我们可以说中国队为了后面的比赛保留了实力让所有球员都上场是为了节省体力但不争的事实是我们离世界顶尖水平还有很大的差距我们不应该就此消沉必须拿出与西班牙时的斗志和与德国时的防守充沛的体能作保障这是当务之急下一场将应战立陶宛能否进入四强创造历史呢? 毋庸置疑一切皆有可能只有拼搏了就有收获才能创造奇迹 nothing is impossible 一起为男篮小伙子加油把!!!! 敬请期待 8月20日 16:45-18:30 中国 vs 立陶宛 (版权所有仿冒必究 33)

每一个接触这个的初衷都是好的，想着能多挣钱。包括我也不例外，说难听点，算是好吃懒做，想着不劳而获。刚开始的时候还能挣个生活费，久而久之，心态就不行了。不满于现状，想着要发家致富。结果可想而知，深陷其中二十几个，都是外债。那时候整日整日的到处借钱，把能借的都借遍了。想过无数次坦白，也想过无数次了结自己。但是家庭本就不富裕，坦白只能拖累家里。又没有勇气了结自己。后面在贴吧看到林哥的违心聊了几句，还在迷茫的朋友<68可42以16找16>他聊聊

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