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这三款游戏玩下来，可以说上天入地无所不能（夸张了），完全是在游戏中学习，在学习中游戏，寓教于乐也不过如此了吧~。可以注册购买，但每周会放送几个免费游戏。《坎巴拉太空计划》KerbalSpaceProgram如果说上面两个游戏是知识的学习，那这一款游戏就是高端科技的展现。

到底给孩子选哪个学英语app？

尽量选择可以试用至少一个月的App，觉得好用并且孩子能持续用下去的话，再考虑购买；适宜安排使用App的时间，合理用眼。App是学习英语的补充剂，不是全部，家长不要因为孩子喜欢玩，就把学英语这件事都托付在App上；给孩子使用英语App的时候，自己先试用一下，虽然我们推荐的这几个各有千秋，但是适合自己孩子用的，才是最好的；其中一个是成人英语App，每天在公交地铁上看一会，也可以学到一些与娃沟通和自我成长的英语基本功。

另外说明一下，今天这几款App推荐，以苹果商店为主，其中一些是需要注册美国账户后才能下载（注册方法大家百度一下）。其他系统的手机效果如何，欢迎有经验的家长在文后留言，给其他家长参考。下面就来介绍啦！1.Starfall建议年龄：2-8岁部分资源免费Starfall算是我们家用的第一个英语启蒙App了，一眼相中，因为它够实用，且内容精简分类明确。

适合没怎么接触过电子产品的宝宝，让宝宝的专注力就在学英语这件事上。它的内容侧重点是：字母、儿歌和自然拼读，学习性很强，跟读书比较起来又够有趣。它分两个板块：学前和小学1-3年级，英语基础比较好的话，再选择小学板块。它有30天的免费试用期，即使过了这个时期，里面的一部分资源也是可以长期使用的。值得一试。

2.abc mouse建议年龄：2-8岁30天免费Abc mouse是最受美国孩子们欢迎的App之一，一些美国早教学校和小学老师，也推荐使用它。它所含的内容比较全面成熟，英语、数学、科学、美术音乐都有。就英语阅读这一块来说，它就包含了几千本绘本、视频等资源。美版还有900 西语绘本，也是我们家喜欢它的原因之一。

3.abc ya!games建议年龄：3-8岁部分免费对比前两个，这是一个侧重在游戏中学英语的app，娱乐性稍强一点。可以注册购买，但每周会放送几个免费游戏。一般外出等餐、排队的情况下，让孩子们玩几个免费的游戏就好。里边的游戏按照美国的per-k（幼儿园）到小学六年级划分，可以按照孩子的英语水平选择性地玩。

4.Kids a-z建议年龄：4 部分资源免费除了英语启蒙App，大量阅读是学习英语少不了的一个重要部分。其中分级阅读又是提高英语的一把好手。Kids a-z以raz体系为分级标准，我们喜欢这一个App主要的原因是，它的non-fiction书目非常多，页面质朴不花哨，上手就是来读书和学知识的。除了App，它的官方网站还有部分分级书可以直接打印，装订成册，非常硬核。

不过经咱们小助手核实，暂时没有开放国内权限，国外的家长可以一试。5.Epic建议年龄：4 30天免费 部分资源免费在分级阅读这一块，做得好的App还有Epic。这一款App里面的书，以蓝思体系为分级标准，被大部分美国小学推荐使用，包括疫情期间宅在家里，老师得知汉娜已经开始自主阅读，推荐的也是这一款App.它里面包含了40000 图书，包括故事性、科学、人物、艺术手工等内容，非常全面。

大部分有有声读书、视频和裸听三种形式可选。在费用方面，我们在试用后比较满意，所以购入了整年的权限。印象中应该是第一个月免费。不过不管它有多久的免费试用时间，每周都会开放一些免费阅读的图书，供大家随时翻一翻。它还可以一个账户填写多个孩子的信息，根据英语水平，有针对性地阅读，适合像我家一样，对阅读有各自需求的多娃家庭。

大部分书目可后台下载离线使用，也很方便。6.一点英语成人英语学习App免费这是最近汉娜妈自己在学的一款App，不怕笑话，虽然本人“混迹”在美国，但是英语太一般图片，词汇量有限，发音也是中式的偏多。给英语基础比较好的汉娜读书，非常吃力。好在孩子已经自主阅读，并养成阅读习惯了，不需要我操心太多。我相信很多妈妈，有跟我类似的问题。

我的想法是：即使自己英语不够好，也不要发怵，尽量给孩子创造养成英语阅读习惯的环境；除了亲子阅读，自己也需要慢慢提高英语水平，给孩子一个学习的榜样，也给自己一个提升的机会。无论身在何处。这一款成人英语学习App全免费，注册后会有一个简短测试，给自己的英语水平一个定位，App会根据测试结果，推荐水平相当的英语电影经典桥段。

电影片段里有一些听力、词汇、跟读的小测试题。因为很多电影本身有很多生活场景，能学到不少地道的生活用语不说，一遍遍跟读也有助于矫正口音。每一个电影片段五分钟内，短小而精悍，空余时间随手拿起来学一段，不耽误事情。要的是一个学习习惯，坚持一段时间，相信会有提高。7.Storyline online建议年龄：2-12岁免费疫情期间，美国演员工会开发了一款慈善读书App：Storyline online，完全免费，仅靠捐款维持运转。

它由美国演艺界人士，朗读他们最喜欢的经典儿童绘本。再配上精致的插画和舒缓的音乐，广受全世界孩子们的喜爱。这个App还有同名网站，大家可以根据自身网络情况，选择播放形式。像我们家，孩子们躺在床上睡不着，关灯听上一两本，用App版本正合适，既听到了故事，又有安眠作用。8.Farfaria建议年龄：3-12岁每天一本免费故事书跟上一个类似，这也是个读绘本的App，只是它的页面是仙境科幻的背景，像闯关一样分几个模块。

它的特别之处在于，小朋友们可以根据喜好，来选择喜欢的主人翁的声音朗读。这个App每天开放一个免费故事书，可离线收听。9.Newsela student建议年龄：6-18岁免费孩子这一部分，最后来推荐一个我们近期开始使用的App.它的特色很明显，就是提高新闻资讯类的阅读。除了通过经典原版绘本来提高英语听力，用阅读时事新闻来掌握地道英语表达，也是非常值得推荐的方法之一。

它每天会发布最新的前沿资讯，内容来自类似《华盛顿邮报》、《国家地理》等比较有权威性的主流媒体。同时，针对不同英语阅读级别的孩子，对同一个资讯，以蓝思值为标准，进行四种不同难度级别的改写，跨度在500L到1300L之间。比如，汉娜的英语级别在650L左右，正好使用第一个级别。这一类App对孩子的英语水平要求偏高，娱乐性也比较低，家长根据孩子的英语情况酌情选择。

孩子不好好学习，整天打游戏该怎么办？

这个问题很好解决，首先你要和孩子聊下，告诉他，学习是必须要做的事情，玩游戏和学习是不冲突的。当然如果学习好了，考试成绩上去了，妈妈会给你其他奖励，了解他最想要的是什么。具体措施：设置闹钟，做完作业可以玩十至二十分钟的游戏，但是闹钟一响就不能玩了。作业如果在规定时间做不完，玩游戏的时间也相应缩短。每天都固定空20分钟和孩子交流一天学校的有趣的事情，耐心听孩子说。

有什么电脑单机游戏好玩还能学点东西的？

有很多这样的游戏，给题主推荐几款硬核向游戏，《黑客网络》（Hacknet）、《装机模拟器》、《坎巴拉太空计划》，这几款游戏在Steam上都有出售。《黑客网络（Hacknet）》让你体验一把cool黑客的感觉看看这界面多么的硬核，如果不亲口说出来，没有人认为你在玩游戏，当然，这款游戏确实能在游玩的过程中带你走进编程的世界，算是终端入门。

故事的背景是你跟随一位最近刚过世的黑客，通过他遗留的线索，来探询混乱未知的网络世界。他的死可能并非像媒体所报道的意外那么简单。只需进行简单的教学，你便能使用基础的指令来完成真实的骇入过程，探索这充满了谜团的黑客世界。真实的骇入基于真实的UNIX指令，Hacknet将重点放在真实的骇入过程，而不是追求炫酷的好莱坞式黑客。

通过拟真化的骇入过程，让玩家们仿佛置身骇入现场，体验打破防火墙时几近真实的感受。完全的浸入式体验在这个虚拟世界中，需要一步步的追寻蛛丝马迹，逐步深入，找寻过世黑客的线索。不知不觉中玩家仿佛真正进入了一个黑客世界。上手易，深入难说实话，这游戏我还没有真正通关。。。上手十分简单，不懂任何编程的小白玩家也可以很快搞懂，但是后期游戏不会限制玩家的游戏方式或让玩家按部就班，游戏线是曲线设计，可以让每个玩家找到乐趣。

杀手级音乐（Steam介绍）Hacknet原声带由underground风格音乐家创作，包括Carpenter Brut (Hotline Miami)和Remi Gallego (又名The Algorithm)。本游戏原声带由The Otherworld Agency协助创作总之，这款游戏在玩家装酷耍帅的同时，还能了解到一些编程方面的知识，有趣不枯燥，算是一款硬核向的学习游戏了。

《装机模拟器》PC Building Simulator顾名思义，就是一个装机模拟器，可以让玩家在这里体验到组装顶级配置电脑的快感，当然啦，也可以选择在这里做一个奸商。游戏内含一个不断扩充的市场，提供各种真实世界的配件，玩家可以前往市场采购配件，装配自己梦想中的终极电脑，然后开始测试 3DMark 跑分！哪个男性玩家能够拒绝这样的诱惑！不用担心自己不能完成组装电脑的任务，游戏里有分步说明向电脑新手介绍装配过程，解释装机的顺序，并提供每个配件与其功能的实用信息。

这样慢慢玩下来，回到实际生活，变成装机大神还不是指日可待的事情。《坎巴拉太空计划》Kerbal Space Program如果说上面两个游戏是知识的学习，那这一款游戏就是高端科技的展现。在《坎巴拉太空计划》中，将由你来主导外星种族“坎巴拉人”的太空计划。你可以使用各式各样的部件，来根据现实中的空气动力学和轨道物理学原理组装能够飞行（或坠毁）的全功能航天器。

这三个小绿人就是“坎巴拉人”，玩家在游戏中的任务就是学习和组装各类宇宙飞行器，将他们送往各个星球探索。游戏自由度很高，有很多很多自定义模组。你会在操控航天器的过程中不知不觉消耗掉好几个小时。而且还能增长不少物理知识和航天知识。这三款游戏玩下来，可以说上天入地无所不能（夸张了），完全是在游戏中学习，在学习中游戏，寓教于乐也不过如此了吧~。

孩子整天沉溺于游戏，不爱学习，怎样让他远离游戏呢？

喜欢中医所强调的“抚正而去邪”，如果一味的要求孩子不要玩游戏，反而适得其反，找找孩子喜欢玩游戏的根源，试着从原因入手，调整好了根源，问题才能得到有效地解决：1.调整亲子关系。有研究表明，沉迷游戏与亲子关系的紧密程度相关，亲子关系越好，孩子越不容易沉迷于游戏。孩子不会为了你的强制要求改变，却愿意为了爱改变。

和谐的亲子关系让孩子更能听得进去你所说的话。2.给孩子“归属感”、“价值感”、“成就感”，这是我在光明日报发表的一篇文章中曾提到的几点，怎样给呢？当孩子犯错时多些积极的引导。除了玩游戏，孩子一定会有其他优点，赞赏和鼓励他 ，让他有更多的价值感和戌就感，他就不需要通过虚拟的游戏来满足自己。同样的，对于错误不责备和贬损，引导孩子调整，积极的修正。

3.陪伴。不玩游戏，意味着要有事可做，在前期，要帮孩子度过这段困难期，比如去户外、一起玩桌游，等等。4.商量解决问题的办法。不是一味的完全不玩，而是在适当的范围和度以内来玩，分配好学和玩的时间，和孩子一起商量，让孩子想想解决问题的办法。5.榜样作用。这也是最重要的一点，父母先做到少使用手机，多运动、读书，活出自己的样子，你的状态会感染到孩子。

三岁的小孩是无忧无虑的玩耍好，还是让她学习各种知识好？

“散养”还是“鸡娃”？其实教育并不只有这两种选择。在决定给予孩子什么样的教养方式之前，我们更应该了解的是：3岁儿童正在经历怎样的发展阶段，它有什么样的特点，以及什么样的支持是他们当前亟需的？有的放矢的给予，因时制宜的制定教育方法，才能让教育事半功倍。3岁的儿童处于吸收性心智阶段，他们需要安全、丰富、有序的环境以供成长吸收性心智：指孩子吸收和内化生活体验从而得到成长的心智。

简单来说，孩子的心智就像一台高清的摄影机，看到什么，听到什么全都无意识地吸收进来，作为成长的素材来建构自己。而且这些吸收来的素材，还会被孩子内化成肉身，并留下终生印记，也就是为什么有些孩子一眼便能看出家庭出身的原因。所以，安全、丰富、有序的环境（家庭生活环境和人文环境）的供给就显得尤为重要了，因为这是孩子吸收营养的土壤。

利于儿童探索的环境营造3岁儿童利用感官认知世界，做中学，才能实现具象到抽象的转化儿童喜欢啃咬东西，喜欢用小手到处摸摸，这都是在用感观来体验世界的表现。3岁的孩子仍然处在这一阶段。我们传统的知识传授方式，是以老师讲，儿童听为主的，知识以抽象信息的方式进行传递，而儿童尚未构建好自己的大脑，抽象逻辑思维能力尚不足以支撑知识的吸收，即便记住了，也是通过儿童时期强大的记忆力来“死记硬背”，不能达到真正的理解，吸收的效果。

要想让孩子理解圆形，就给孩子一个圆形。他看到了，触摸到了，感受到了，这些具象感知都会成为他今后抽象逻辑的基础，帮他更好地理解抽象思维。3岁儿童要争取的是生理的独立，生理独立是自信心、内驱力等得以实现的基础我国著名教育家陈鹤琴先生曾说：“凡儿童自己能够做到的，应该让他自己做；凡儿童能够想的，应该让他自己去想。

”对于3岁的儿童，生理的独立是他迈向成长的第一步。自己穿衣，自己洗漱，自己吃饭等这些日常生活的小事，正是培养他独立性、自信心和对世界的掌握感的关键。3岁儿童处于语言、精准动作等敏感期，结合孩子需求，进行侧重培养敏感期（the sensitive periods）是指一个生物刚生下来，还在成长的时候，所获得的一种特别的感觉力（sensibility），它是一种短暂的倾向，仅限于获取某一特定的特质或特征，一旦取得该特质，该敏感期即结束。

简单来说，就是儿童在某一特定时期，会表现出对某种特定技能的强大兴趣和学习偏好，在内在动力的驱使下，迅速掌握并内化。根据儿童敏感期的特点，3岁的儿童正处于语言、精准动作的敏感期，在这个阶段，进行语言、体育锻炼方面的培养，也会收获得到意想不到的效果。不同敏感期出现时间分布卢梭在《爱弥儿》中说到：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。

儿童英语学习有哪些英美国家的绘本、动画片、app推荐？

我只推荐自己在用的一个，这是经过多方比较的结果，其它都卸载了。“有声英语绘本”便宜好用年会员26块，一顿饭的钱，有朗读、跟读、歌唱版本，有翻译，因为比较便宜，我给我妈手机也装了一个，买了会员，比其它动辄上百会员费的 app 良心多了。而且，就算不买会员，资源也都能看，不过就是有广告而已。省电不费眼更重要的是，播放绘本视频的时候手机屏幕可以关着，可以只听，不用担心孩子总盯着屏幕看～孩子生而为孩子，父母却非生而为父母。