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孩子为什么会沉迷游戏，儿童为什么沉迷游戏

时间：2022-06-28 21:21:35来源：整理作者：佚名投稿 手机版

1，儿童为什么沉迷游戏

因为他们还不能控制自己
以为他可以在游戏里做在现实生活中不能做的事，接着就会沉迷在游戏里，向往里面的生活。严重的不能自拔，就会想尽办法去玩。

孩子为什么会沉迷游戏，儿童为什么沉迷游戏

2，有很多孩子会沉迷于网络游戏使得他们沉迷于网络游戏的原因是什么百

由于现在科技的发展，网络的吸引力也变得越来越大。再加上网络游戏一直在发展，游戏变得越来越好玩，就会吸引到很多的孩子去玩游戏。由于孩子没有强大的自制力以及成熟的心智，他们便会沉迷于网络游戏。关于有很多孩子会沉迷于网络游戏，使得他们沉迷于网络游戏的原因是什么？以下是我的看法:一、心智不成熟造成很多孩子沉迷于网络游戏的原因有可能是因为孩子的心智不够成熟，他们不知道现阶段什么事才是最重要的，他们只做让自己能够开心的事情，而不去思考以后的后果，所以才会放任自己沉迷于网络游戏。二、网络游戏的吸引力太大还有一个原因就是网络游戏的吸引力太大，游戏中的人物可以做到很多正常人不能做到的事情，再加上那些人物靓丽的外表以及酷炫的技能，就会非常吸引孩子的注意力。三、应该把精力放在学习上对于正在上学期间的孩子来说，应该把自己全部的精力都放在学习，而不是把自己的时间都放在沉迷于网络游戏上，这样对自己是毫无帮助的。过度的沉溺于网络游戏，获得的只是精神上的享受，这样的享受只会麻痹孩子的神经，让孩子陷得越来越深。而一旦孩子错过了最佳的学习阶段，就很难再把学习成绩提上去，因为孩子在沉迷于网络游戏的时候，其他的人会认真学习，那样差距就会越拉越大，如果想要追赶上别的孩子，就需要付出比别人更大的努力。所以为了不让自己后悔，还是把精力都放在学习上比较好。关于有很多孩子会沉迷于网络游戏，使得他们沉迷于网络游戏的原因是什么？以上是我的看法，你有什么看法？欢迎留言。

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3，怎么让小孩不沉迷游戏

1、我们需要让孩子有这样的意识，生活是自己的，需要通过劳动付出来换取美好生活，我们要努力上进，敢于克服困难，直面人生的不如意。从小就要让孩子不畏惧困难，脚踏实地，不去急功近利，这是很重要的一步。2、接下来需要给孩子营造一种温馨的家庭环境，父母要和谐相处，亲子关系要处理好。让孩子没有恐惧感，热爱生活，喜欢跟父母相处，这样孩子以后才会听父母的话，不过于执拗，听得进去父母的建议。3、多带孩子到户外旅行，多出去运动，开阔视野，活动脑子，这样对于孩子学习很有帮助，能够更灵活的动脑筋思考问题，热爱学习，孩子就不会想要去玩电脑，更不会上网成瘾。4、正确对待孩子玩电脑游戏这件事，不要一味打压，弄清楚孩子为什么不去看书学习，不出去跟朋友玩耍，为什么喜欢游戏而不喜欢交流，发现问题后及时解决，不要让孩子继续沉迷下去，认真跟孩子交谈，承认自己的错误，多关心孩子，孩子会改变的。5、平衡好孩子跟工作，时间分配好，有空就跟老师多交流，了解孩子在学校情况，听听孩子的心声，换位思考，不要整天忙碌仅仅想给孩子物质上的帮助而忽略思想上的启迪。

孩子为什么会沉迷游戏，儿童为什么沉迷游戏

4，为什么过度沉迷于网络游戏的孩子们会得抑郁症有什么办法挽救

1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。因为他们是这样想的：①反正我现在什么也不缺，②想玩什么有什么③想穿什么有什么④想吃什么有什么，应有尽有，所以他们迷失方向不求上进，选择安逸贪图享受而失去了责任感和危机感，他们的目标是：吃好的，穿名牌，用名牌，睡懒觉他们的追求是：怎么痛快怎么来，所以就不难理解为什么会有很多小学生，初中生和高中生沉迷游戏不学习了！正如下图这位初中生，沉迷于游戏之中，每天回到家中不想写作业只想玩游戏，尤其是到了星期天，寒假和暑假从早到晚手机不离手，学习成绩一塌糊涂，而且还经常以买学习用品为借口给父母要钱，为游戏充值买游戏装备面对这些玩手机的初中生，家长可以从以下几点解决问题第一点：给孩子讲清楚中考分流所带来的严重后果家长要告诉孩子，中考实行一锅端，无论你在初中的学习成绩怎么样都必须参加中考，无论中考能考多少分都必须从初中毕业，成绩优秀上重点高中，成绩中等上普通高中，如果成绩特别差，只能去分流到职高或技校，然而职高和技校的学习环境远没有高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听父母和老师管理调皮捣蛋不好好学习的初中生，在他们身上已经养成了打架斗殴，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入网吧，旷课，早恋，沉迷游戏等不良行为，所以一旦去了这样的环境中，你要好好想想你能否适应？因此作为一个初中生，一定要明白中考改变命运，把握中考努力学习，即使考不上好高中，最起码也要考一个普通高中，那么你才有希望去实现自己上大学的梦想详细内容下图所示第二点：家长一定要告诉孩子，你现在衣食住行所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能像现在这样养活你一辈子！孩子为什么会迷失方向不努力学习就是因为他们不知道学习能带来什么？他们总是把自己当做一个长不大的巨婴，总是认为自己可以永远活在父母的养育之下，过现在这种饭来张口应有尽有的生，因此多年来我严厉的告诉这些不努力学习的孩子“父母只有责任和义务养活你到18岁，成年以后，那么你就必须要具备自己生存下去的能力，因为父母总有老去干不动的那一天，所以你要从现在开始首先做到学习自律考上高中考上大学，去学一门自己喜欢的专业，然后进入社会以后找一份自己喜欢的工作，拿到工资以后做的工作自立，最终做到离开父母实现人生自立。我把孩子一生中应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》第三点：家长要明确的告诉孩子，如果你现在的成绩不合格，连一所普通高中都考不上，那么绝对不允许你玩手机。目前中考只录取一半学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中，结合到分数，中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中，所以如果孩子初一初二的各科成绩低于80分，班级排名在25名以后那么家长就不能让他玩手机，详细要求下图所示。作为家长一定不要溺爱孩子，不要随随便便满足孩子玩手机，穿名牌和要零花钱的要求，这样的话只会让孩子安于现状失去斗志，贪图享受，越来越不想学习！越来越不想吃学习的苦以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。因为他们是这样想的：①反正我现在什么也不缺，②想玩什么有什么③想穿什么有什么④想吃什么有什么，应有尽有，所以他们迷失方向不求上进，选择安逸贪图享受而失去了责任感和危机感，他们的目标是：吃好的，穿名牌，用名牌，睡懒觉他们的追求是：怎么痛快怎么来，所以就不难理解为什么会有很多小学生，初中生和高中生沉迷游戏不学习了！正如下图这位初中生，沉迷于游戏之中，每天回到家中不想写作业只想玩游戏，尤其是到了星期天，寒假和暑假从早到晚手机不离手，学习成绩一塌糊涂，而且还经常以买学习用品为借口给父母要钱，为游戏充值买游戏装备面对这些玩手机的初中生，家长可以从以下几点解决问题第一点：给孩子讲清楚中考分流所带来的严重后果家长要告诉孩子，中考实行一锅端，无论你在初中的学习成绩怎么样都必须参加中考，无论中考能考多少分都必须从初中毕业，成绩优秀上重点高中，成绩中等上普通高中，如果成绩特别差，只能去分流到职高或技校，然而职高和技校的学习环境远没有高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听父母和老师管理调皮捣蛋不好好学习的初中生，在他们身上已经养成了打架斗殴，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入网吧，旷课，早恋，沉迷游戏等不良行为，所以一旦去了这样的环境中，你要好好想想你能否适应？因此作为一个初中生，一定要明白中考改变命运，把握中考努力学习，即使考不上好高中，最起码也要考一个普通高中，那么你才有希望去实现自己上大学的梦想详细内容下图所示第二点：家长一定要告诉孩子，你现在衣食住行所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能像现在这样养活你一辈子！孩子为什么会迷失方向不努力学习就是因为他们不知道学习能带来什么？他们总是把自己当做一个长不大的巨婴，总是认为自己可以永远活在父母的养育之下，过现在这种饭来张口应有尽有的生，因此多年来我严厉的告诉这些不努力学习的孩子“父母只有责任和义务养活你到18岁，成年以后，那么你就必须要具备自己生存下去的能力，因为父母总有老去干不动的那一天，所以你要从现在开始首先做到学习自律考上高中考上大学，去学一门自己喜欢的专业，然后进入社会以后找一份自己喜欢的工作，拿到工资以后做的工作自立，最终做到离开父母实现人生自立。我把孩子一生中应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》第三点：家长要明确的告诉孩子，如果你现在的成绩不合格，连一所普通高中都考不上，那么绝对不允许你玩手机。目前中考只录取一半学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中，结合到分数，中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中，所以如果孩子初一初二的各科成绩低于80分，班级排名在25名以后那么家长就不能让他玩手机，详细要求下图所示。作为家长一定不要溺爱孩子，不要随随便便满足孩子玩手机，穿名牌和要零花钱的要求，这样的话只会让孩子安于现状失去斗志，贪图享受，越来越不想学习！越来越不想吃学习的苦以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。个人看来觉得青少年沉迷网游的原因是由于内心的孤独感。在现代化的都市，人与人之间的面对面沟通越来越少，在青少年方面尤甚。而网络正给他们提供了一个沟通的平台。 其次，是源于社会、家庭给予的压力。而在这里，他们的言行不会受到父母的约束，即使犯了错误，大多数情况下也不需要直接承担责任。 就拿近两年一直很火的劲舞团来说吧（因为笔者也曾迷恋过这个游戏，故觉得应该还有一定的发言权），说实话，从操作上来讲，这个游戏在我个人看来真是幼稚可笑的可以（当然，它也要求一定的速度和反应力），但正如我上面说过的，我曾为之深深着迷，并一度不可自拔，甚至到了茶饭不思的程度。在我渐渐脱离了这个游戏的“掌控”后，我进行了一系列的思考。最终，我觉得，当初令我迷恋的其实是里面错综复杂的人际关系网。对我来说，这层“网”正是劲舞团的魔力所在。无论你是买衣服，刷喇叭，或是通宵拼命升级、练技术，多多少少都与这层“网”脱不了干系。只要你是个劲舞玩家，几乎都有一张这样的“网”。这也是为什么“家族”体系能如此火爆的原因。 以上仅一己拙见，有不对的地方请各位不吝给予指正。同时也希望各位能就这一问题从深层次出发提供不同的看法。
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。因为他们是这样想的：①反正我现在什么也不缺，②想玩什么有什么③想穿什么有什么④想吃什么有什么，应有尽有，所以他们迷失方向不求上进，选择安逸贪图享受而失去了责任感和危机感，他们的目标是：吃好的，穿名牌，用名牌，睡懒觉他们的追求是：怎么痛快怎么来，所以就不难理解为什么会有很多小学生，初中生和高中生沉迷游戏不学习了！正如下图这位初中生，沉迷于游戏之中，每天回到家中不想写作业只想玩游戏，尤其是到了星期天，寒假和暑假从早到晚手机不离手，学习成绩一塌糊涂，而且还经常以买学习用品为借口给父母要钱，为游戏充值买游戏装备面对这些玩手机的初中生，家长可以从以下几点解决问题第一点：给孩子讲清楚中考分流所带来的严重后果家长要告诉孩子，中考实行一锅端，无论你在初中的学习成绩怎么样都必须参加中考，无论中考能考多少分都必须从初中毕业，成绩优秀上重点高中，成绩中等上普通高中，如果成绩特别差，只能去分流到职高或技校，然而职高和技校的学习环境远没有高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听父母和老师管理调皮捣蛋不好好学习的初中生，在他们身上已经养成了打架斗殴，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入网吧，旷课，早恋，沉迷游戏等不良行为，所以一旦去了这样的环境中，你要好好想想你能否适应？因此作为一个初中生，一定要明白中考改变命运，把握中考努力学习，即使考不上好高中，最起码也要考一个普通高中，那么你才有希望去实现自己上大学的梦想详细内容下图所示第二点：家长一定要告诉孩子，你现在衣食住行所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能像现在这样养活你一辈子！孩子为什么会迷失方向不努力学习就是因为他们不知道学习能带来什么？他们总是把自己当做一个长不大的巨婴，总是认为自己可以永远活在父母的养育之下，过现在这种饭来张口应有尽有的生，因此多年来我严厉的告诉这些不努力学习的孩子“父母只有责任和义务养活你到18岁，成年以后，那么你就必须要具备自己生存下去的能力，因为父母总有老去干不动的那一天，所以你要从现在开始首先做到学习自律考上高中考上大学，去学一门自己喜欢的专业，然后进入社会以后找一份自己喜欢的工作，拿到工资以后做的工作自立，最终做到离开父母实现人生自立。我把孩子一生中应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》第三点：家长要明确的告诉孩子，如果你现在的成绩不合格，连一所普通高中都考不上，那么绝对不允许你玩手机。目前中考只录取一半学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中，结合到分数，中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中，所以如果孩子初一初二的各科成绩低于80分，班级排名在25名以后那么家长就不能让他玩手机，详细要求下图所示。作为家长一定不要溺爱孩子，不要随随便便满足孩子玩手机，穿名牌和要零花钱的要求，这样的话只会让孩子安于现状失去斗志，贪图享受，越来越不想学习！越来越不想吃学习的苦以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。个人看来觉得青少年沉迷网游的原因是由于内心的孤独感。在现代化的都市，人与人之间的面对面沟通越来越少，在青少年方面尤甚。而网络正给他们提供了一个沟通的平台。 其次，是源于社会、家庭给予的压力。而在这里，他们的言行不会受到父母的约束，即使犯了错误，大多数情况下也不需要直接承担责任。 就拿近两年一直很火的劲舞团来说吧（因为笔者也曾迷恋过这个游戏，故觉得应该还有一定的发言权），说实话，从操作上来讲，这个游戏在我个人看来真是幼稚可笑的可以（当然，它也要求一定的速度和反应力），但正如我上面说过的，我曾为之深深着迷，并一度不可自拔，甚至到了茶饭不思的程度。在我渐渐脱离了这个游戏的“掌控”后，我进行了一系列的思考。最终，我觉得，当初令我迷恋的其实是里面错综复杂的人际关系网。对我来说，这层“网”正是劲舞团的魔力所在。无论你是买衣服，刷喇叭，或是通宵拼命升级、练技术，多多少少都与这层“网”脱不了干系。只要你是个劲舞玩家，几乎都有一张这样的“网”。这也是为什么“家族”体系能如此火爆的原因。 以上仅一己拙见，有不对的地方请各位不吝给予指正。同时也希望各位能就这一问题从深层次出发提供不同的看法。连大人都迷途不知返，还有什么理由去说孩子呢！算了吧，可能这样会产生另一类的文明！最大的问题是我们有很多事要做，但做这些事往往比玩手机麻烦。
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。因为他们是这样想的：①反正我现在什么也不缺，②想玩什么有什么③想穿什么有什么④想吃什么有什么，应有尽有，所以他们迷失方向不求上进，选择安逸贪图享受而失去了责任感和危机感，他们的目标是：吃好的，穿名牌，用名牌，睡懒觉他们的追求是：怎么痛快怎么来，所以就不难理解为什么会有很多小学生，初中生和高中生沉迷游戏不学习了！正如下图这位初中生，沉迷于游戏之中，每天回到家中不想写作业只想玩游戏，尤其是到了星期天，寒假和暑假从早到晚手机不离手，学习成绩一塌糊涂，而且还经常以买学习用品为借口给父母要钱，为游戏充值买游戏装备面对这些玩手机的初中生，家长可以从以下几点解决问题第一点：给孩子讲清楚中考分流所带来的严重后果家长要告诉孩子，中考实行一锅端，无论你在初中的学习成绩怎么样都必须参加中考，无论中考能考多少分都必须从初中毕业，成绩优秀上重点高中，成绩中等上普通高中，如果成绩特别差，只能去分流到职高或技校，然而职高和技校的学习环境远没有高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听父母和老师管理调皮捣蛋不好好学习的初中生，在他们身上已经养成了打架斗殴，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入网吧，旷课，早恋，沉迷游戏等不良行为，所以一旦去了这样的环境中，你要好好想想你能否适应？因此作为一个初中生，一定要明白中考改变命运，把握中考努力学习，即使考不上好高中，最起码也要考一个普通高中，那么你才有希望去实现自己上大学的梦想详细内容下图所示第二点：家长一定要告诉孩子，你现在衣食住行所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能像现在这样养活你一辈子！孩子为什么会迷失方向不努力学习就是因为他们不知道学习能带来什么？他们总是把自己当做一个长不大的巨婴，总是认为自己可以永远活在父母的养育之下，过现在这种饭来张口应有尽有的生，因此多年来我严厉的告诉这些不努力学习的孩子“父母只有责任和义务养活你到18岁，成年以后，那么你就必须要具备自己生存下去的能力，因为父母总有老去干不动的那一天，所以你要从现在开始首先做到学习自律考上高中考上大学，去学一门自己喜欢的专业，然后进入社会以后找一份自己喜欢的工作，拿到工资以后做的工作自立，最终做到离开父母实现人生自立。我把孩子一生中应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》第三点：家长要明确的告诉孩子，如果你现在的成绩不合格，连一所普通高中都考不上，那么绝对不允许你玩手机。目前中考只录取一半学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中，结合到分数，中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中，所以如果孩子初一初二的各科成绩低于80分，班级排名在25名以后那么家长就不能让他玩手机，详细要求下图所示。作为家长一定不要溺爱孩子，不要随随便便满足孩子玩手机，穿名牌和要零花钱的要求，这样的话只会让孩子安于现状失去斗志，贪图享受，越来越不想学习！越来越不想吃学习的苦以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。个人看来觉得青少年沉迷网游的原因是由于内心的孤独感。在现代化的都市，人与人之间的面对面沟通越来越少，在青少年方面尤甚。而网络正给他们提供了一个沟通的平台。 其次，是源于社会、家庭给予的压力。而在这里，他们的言行不会受到父母的约束，即使犯了错误，大多数情况下也不需要直接承担责任。 就拿近两年一直很火的劲舞团来说吧（因为笔者也曾迷恋过这个游戏，故觉得应该还有一定的发言权），说实话，从操作上来讲，这个游戏在我个人看来真是幼稚可笑的可以（当然，它也要求一定的速度和反应力），但正如我上面说过的，我曾为之深深着迷，并一度不可自拔，甚至到了茶饭不思的程度。在我渐渐脱离了这个游戏的“掌控”后，我进行了一系列的思考。最终，我觉得，当初令我迷恋的其实是里面错综复杂的人际关系网。对我来说，这层“网”正是劲舞团的魔力所在。无论你是买衣服，刷喇叭，或是通宵拼命升级、练技术，多多少少都与这层“网”脱不了干系。只要你是个劲舞玩家，几乎都有一张这样的“网”。这也是为什么“家族”体系能如此火爆的原因。 以上仅一己拙见，有不对的地方请各位不吝给予指正。同时也希望各位能就这一问题从深层次出发提供不同的看法。连大人都迷途不知返，还有什么理由去说孩子呢！算了吧，可能这样会产生另一类的文明！最大的问题是我们有很多事要做，但做这些事往往比玩手机麻烦。孩子沉迷于游戏，责任不应该由孩子来承担！游戏是对真实世界的虚拟镜像反映，游戏的世界里有虚拟的人生观及世界观，可以弥补人们在真实世界中的缺失，这就是游戏的魅力所在......每个孩子都是一个赤子，面对花花世界的百态，赤子们会萌发触摸的愿望，这种愿望是赤子认知世界的开始，这种愿望是赤子树立人生观的开始，这种愿望是赤子树立世界观的开始！当这种希望触摸世界的愿望得不到应有的回馈时，沉迷于游戏中的虚幻世界就成为代替赤子触摸真实世界的平台。当我们斩断赤子所有触摸世界的机会时，抑郁病的小龄化就会成为现实......赤子认知社会的触角，有着强烈的生命力，是不可以人为胁迫来斩断的。赤子认知社会的触角，是需要家长及社会去引导。约束孩子去触摸有真实人格的世界，避开虚拟人格的游戏世界，家长及社会需要做是的只是给赤子提供足够的玩伴及时间而已......这些可以轻易给予赤子们的东西，怎么就成了赤子们的梦魇......
1??首先孩子的好奇心和好玩性是伴随着长大而不断改变的2??随着新时代的发展，手机控家长越来越多，根本抽不出来时间陪孩子更不用说交流，家长是孩子效仿的典范，如果家长不顾及这些，孩子怎能不迷上网络游戏？感谢题主提出这个问题！我很感兴趣，也很高兴能给出自己的见解。因果循环，这是国人最喜欢，也很有道理的哲学理念。看到了“孩子沉迷游戏”的果，我们得先找找因。大环境影响大环境包括两个方面：一是整个社会发展带来的影响在我们那个年代，没有电脑没有手机，只有电视。电视节目也不多，我们喜欢看的动画片都是在固定时间播放——晚上六点。这样的情况下，我们根本没机会沉迷游戏。但现在的孩子不同，电脑网游，单机游戏，手机游戏等等，各种游戏层出不穷，就算一种游戏玩一天就失去兴趣，也够玩一辈子。社会进步，我们是没法阻止的，所以针对于此，我们只能从另外方面着手。二是孩子身边的同伴带来的影响人都是“群居”生活，孩子有自己的伙伴、同学。咱们试想一下，如果你和其他同事工作的时候，别人聊的话题，你都不懂，那该多么无助或者说无聊？孩子也是一样，周围所有孩子都在打游戏，每次去学校，他们都在聊这样的话题，我没玩儿过，我不懂，就好像被其他人排斥在外，这是一种孤寂感，孩子是无法忍受的。缺少其他玩乐游戏现在的学生，就像大人工作一样，两点一线——学校、家里，学校和家之间的道路线。似乎没有其他地方可以去了。城市里的孩子，去远了不安全，高台楼阁，车流如涌。甚至现在很多靠近城市的乡下，也失去了很多乐趣。比如池塘都被承包了，不能任意钓鱼了；河流都被规范修建了，螃蟹们都搬家了。多少童年的乐趣游戏，都被所谓的“城市化”逐渐肆虐，消失殆尽。孩子们早已没有了其他玩乐的游戏了，除了电视和游戏。家长从小少于陪伴城市生活压力太大，房贷，车贷，孩子教辅费用，衣食住行，物管费，水电费······压得人喘不过气，回到家休息片刻，又该想怎么赚钱养家了。哪有时间陪孩子呢？这是大多数家庭的悲哀，但又无可奈何。我们都期待小孩能成才，改变现有的状况，可孩子还沉迷游戏，实在让人辛酸又心疼。家长未给孩子养成自律习惯自律是一种习惯，但很多家长都没有重视过。以为孩子回来，只要做完了作业，完成了任务，就敞开去玩儿。但这样的弊端——无规律学习——会造成孩子行为懒散、随意。以后学习会越来越吃力。特别是当初高中，学科增多，孩子不会安排自己的学习时间，增加了大脑负担，学习效果还越来越差。综上所述原因，家长可以思考一下，咱们能改变哪一种情况？如果严格来说，最后两种可能会容易改变一些。那对此，我给出自己的一些见解，希望能帮到各位家长们：第一，帮助孩子制定学习计划如何制定学习计划，听起来很难，但如果掌握了方法，并不难。1、时间分配：我们平时先计算好孩子作业的时间。当孩子回来后，第一时间，先了解作业，再和孩子一起分配作业时间。然后再规划剩下的时间——玩乐多长时间，复习预习多长时间。2、预习、复习计划做预习的时候，并不是简单看看就算了。预习之后，让孩子提出几个疑问，以便上课的时候，能根据问题，在老师的讲解中寻找答案。复习：这是非常关键的一步。我在《认知天性》中看到一个非常可行的办法：小练习（每天花几分钟时间做一些小练习，可以是错题，也可以是平时没掌握的知识点）这里要注意一点：所有的集中练习都只是短期记忆，所以我们不要认为只要孩子一两次做对了就停止练习。这里有个概念：间隔练习，穿插练习和多样化练习。我就不详细解释这几个概念——要想孩子把知识点变成长期练习，就要学会把孩子平时不会的知识点，积累下来，每隔一段时间都来练习一次，并且不能只练习同类型，还需要掺杂其他题型一起考查。3、阅读计划每天不少于30分钟的阅读积累，《认知天性》对阅读对孩子智力提升做了一系列的实验。实验表明，长期阅读不仅能提高孩子的积累，增长孩子的见识，对孩子智力的提升也有很大的帮助。你可以分为早起阅读和睡前阅读，这个家长自己和孩子商量决定，分配时间。第二，规定孩子游戏时间我哥对孩子的教育是，每天不能打游戏超过1个小时，如果孩子要休息，就陪着孩子一起下楼打篮球，做运动。我在问答中写过很多次这样的话，侯海博在《超级记忆术》一书中提到过：眼睛所消耗的能量占全身消耗的四分之一。当眼睛疲劳，人也会感觉到疲劳。而玩游戏，对眼睛的消耗是最大了，要一直保持高度集中。游戏时间一定不能太长，结束之后闭眼休息几分钟，恢复眼睛。第三，和孩子一起“学习”《超级记忆术》中，提到一中记忆方法，叫罗马房间记忆法，也叫记忆宫殿。这种方法的原理，是熟悉一个地方的家居摆设，比如就是家里的情况。然后把知识点归纳，装进这个房间里。例如把进入家里的大门看作语文的一首诗，看着大门要联想到诗句；把沙发看成数学的图形，看到沙发要联想到相关公式·····那家长需要做的，就是帮助孩子去回忆知识点。随时指某一个物品，让孩子回忆之前规定的知识点。第四，培养全家人的执行力懒癌，这是现在多数人的病状，好像还都挺严重的。大多处于晚期，但不要让这种病传染给孩子。家里人要一起克服懒癌，提高执行力。比如每天计划做什么事情：在前一天晚上，一家人分别列出计划清单，如果明天没完成，就要接受惩罚。惩罚的方式多样，比如做饭、洗碗，拖地、帮着洗脚等等，生活上的“疑难杂症”都可以是惩罚的方式。第五，成立家庭委员会现在这个年代，更多的是需要平等自由。以前管教孩子那一套，虽然没有完全失效，但作用也微乎其微。毕竟，家长做不到，要求孩子去做到，这是很难的。成立家庭委员会，家里有什么大事，都可以通过委员会共同决定。这样的方式有一个好处——谨慎做人任何决定。能帮助孩子养成谨慎的心性。我是“学习成长计划”，一个默默的教育工作者海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览是的。对这些孩子，要转移他们的兴趣爱好。因为他们是这样想的：①反正我现在什么也不缺，②想玩什么有什么③想穿什么有什么④想吃什么有什么，应有尽有，所以他们迷失方向不求上进，选择安逸贪图享受而失去了责任感和危机感，他们的目标是：吃好的，穿名牌，用名牌，睡懒觉他们的追求是：怎么痛快怎么来，所以就不难理解为什么会有很多小学生，初中生和高中生沉迷游戏不学习了！正如下图这位初中生，沉迷于游戏之中，每天回到家中不想写作业只想玩游戏，尤其是到了星期天，寒假和暑假从早到晚手机不离手，学习成绩一塌糊涂，而且还经常以买学习用品为借口给父母要钱，为游戏充值买游戏装备面对这些玩手机的初中生，家长可以从以下几点解决问题第一点：给孩子讲清楚中考分流所带来的严重后果家长要告诉孩子，中考实行一锅端，无论你在初中的学习成绩怎么样都必须参加中考，无论中考能考多少分都必须从初中毕业，成绩优秀上重点高中，成绩中等上普通高中，如果成绩特别差，只能去分流到职高或技校，然而职高和技校的学习环境远没有高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听父母和老师管理调皮捣蛋不好好学习的初中生，在他们身上已经养成了打架斗殴，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入网吧，旷课，早恋，沉迷游戏等不良行为，所以一旦去了这样的环境中，你要好好想想你能否适应？因此作为一个初中生，一定要明白中考改变命运，把握中考努力学习，即使考不上好高中，最起码也要考一个普通高中，那么你才有希望去实现自己上大学的梦想详细内容下图所示第二点：家长一定要告诉孩子，你现在衣食住行所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能像现在这样养活你一辈子！孩子为什么会迷失方向不努力学习就是因为他们不知道学习能带来什么？他们总是把自己当做一个长不大的巨婴，总是认为自己可以永远活在父母的养育之下，过现在这种饭来张口应有尽有的生，因此多年来我严厉的告诉这些不努力学习的孩子“父母只有责任和义务养活你到18岁，成年以后，那么你就必须要具备自己生存下去的能力，因为父母总有老去干不动的那一天，所以你要从现在开始首先做到学习自律考上高中考上大学，去学一门自己喜欢的专业，然后进入社会以后找一份自己喜欢的工作，拿到工资以后做的工作自立，最终做到离开父母实现人生自立。我把孩子一生中应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》第三点：家长要明确的告诉孩子，如果你现在的成绩不合格，连一所普通高中都考不上，那么绝对不允许你玩手机。目前中考只录取一半学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中，结合到分数，中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中，所以如果孩子初一初二的各科成绩低于80分，班级排名在25名以后那么家长就不能让他玩手机，详细要求下图所示。作为家长一定不要溺爱孩子，不要随随便便满足孩子玩手机，穿名牌和要零花钱的要求，这样的话只会让孩子安于现状失去斗志，贪图享受，越来越不想学习！越来越不想吃学习的苦以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。个人看来觉得青少年沉迷网游的原因是由于内心的孤独感。在现代化的都市，人与人之间的面对面沟通越来越少，在青少年方面尤甚。而网络正给他们提供了一个沟通的平台。 其次，是源于社会、家庭给予的压力。而在这里，他们的言行不会受到父母的约束，即使犯了错误，大多数情况下也不需要直接承担责任。 就拿近两年一直很火的劲舞团来说吧（因为笔者也曾迷恋过这个游戏，故觉得应该还有一定的发言权），说实话，从操作上来讲，这个游戏在我个人看来真是幼稚可笑的可以（当然，它也要求一定的速度和反应力），但正如我上面说过的，我曾为之深深着迷，并一度不可自拔，甚至到了茶饭不思的程度。在我渐渐脱离了这个游戏的“掌控”后，我进行了一系列的思考。最终，我觉得，当初令我迷恋的其实是里面错综复杂的人际关系网。对我来说，这层“网”正是劲舞团的魔力所在。无论你是买衣服，刷喇叭，或是通宵拼命升级、练技术，多多少少都与这层“网”脱不了干系。只要你是个劲舞玩家，几乎都有一张这样的“网”。这也是为什么“家族”体系能如此火爆的原因。 以上仅一己拙见，有不对的地方请各位不吝给予指正。同时也希望各位能就这一问题从深层次出发提供不同的看法。连大人都迷途不知返，还有什么理由去说孩子呢！算了吧，可能这样会产生另一类的文明！最大的问题是我们有很多事要做，但做这些事往往比玩手机麻烦。孩子沉迷于游戏，责任不应该由孩子来承担！游戏是对真实世界的虚拟镜像反映，游戏的世界里有虚拟的人生观及世界观，可以弥补人们在真实世界中的缺失，这就是游戏的魅力所在......每个孩子都是一个赤子，面对花花世界的百态，赤子们会萌发触摸的愿望，这种愿望是赤子认知世界的开始，这种愿望是赤子树立人生观的开始，这种愿望是赤子树立世界观的开始！当这种希望触摸世界的愿望得不到应有的回馈时，沉迷于游戏中的虚幻世界就成为代替赤子触摸真实世界的平台。当我们斩断赤子所有触摸世界的机会时，抑郁病的小龄化就会成为现实......赤子认知社会的触角，有着强烈的生命力，是不可以人为胁迫来斩断的。赤子认知社会的触角，是需要家长及社会去引导。约束孩子去触摸有真实人格的世界，避开虚拟人格的游戏世界，家长及社会需要做是的只是给赤子提供足够的玩伴及时间而已......这些可以轻易给予赤子们的东西，怎么就成了赤子们的梦魇......了解心理学，知道个人成长和家庭要素的人就知道不是游戏的问题。游戏是个虚拟空间，奖励机制促进行为强化。游戏外的现实世界，家人期待和夹杂着暴力。孩子内心长期被忽视，就会躲到虚拟世界。家庭成员情感沟通不畅，抑郁只是个“结果性”表达。不用要“挽救”，孩子更多是需要被“看到”。青春本来充满活力和希望。让久违的包容回来——心灵有土壤让消失的自信回来——成长要自主让尊严的边界回来——负责靠自强不自律源于低自尊。长期抬不起头，人就会抑郁。抑郁是病，不是错。游戏是行为，不是品行。多给孩子一些机会！少一些焦虑的“套路”。

5，小孩子为什么会沉迷于游戏

相信你是位孩子家长了！ 首先我告诉你网络游戏不能让你的孩子去玩！ 这非常的影响学习，游戏中的吸引力在于升级！任务，好奇心都不次要的！ 现在的孩子没有什么特别打的好奇心！ 好好的教育！说不管用 要好好的开导他不要接触这些东西！

6，孩子沉迷网络游戏这是什么原因造成的呢

引言：很多家长都表示非常的困惑，为什么不知不觉中，孩子就沉迷上了网络游戏，并且对网络游戏特别的上心。于是就出现了，总是宅在家，不爱出门，一天24小时面对手机也不嫌累。今天小编想分享的话题就是，孩子沉迷网络游戏，是什么原因造成。一、孩子沉迷网络游戏，是什么原因造成。 可能是家长不愿意与孩子沟通，每天跟孩子沟通的就是学习成绩，这也让孩子不愿与家长沟通自己的想法。而且在生活当中，父母总是忙于工作，没时间陪伴在孩子身边，那么孩子就会感觉到非常的孤独。就会想用打游戏的方式，来缓解自己的情绪。而且大部分家长，在教育孩子的时候，只注重书本教育，不重视孩子的兴趣爱好。虽然学习比较重要，但也并不是孩子的全部，孩子不仅要学习更要培养他们的兴趣，毕竟要做到做到劳逸结合才能够更好的学习。而且如果孩子们考试成绩不好的情况下，父母也会一味的批评也不会采取鼓励的方式，这样就会让孩子心中的压力无法释放出来，就会通过网络游戏来宣泄。二、结语。还有大部分家长总是以自我为中心，会将会让自己的想法强加到孩子身上，从而忽视了孩子的想法，而生活当中孩子们也希望被呵护，被爱护，被接纳，希望家长能够站在孩子的生活角度来考虑问题，自己的想法得不到实施，那么心里就会特别的不满意，于是也会在网络游戏中沉迷。有些父母也是比较爱手机的，经常在孩子的面前玩手机玩电脑，导致于孩子也热衷于玩手机玩电脑，并且。一玩手机就忘记了时间，甚至在学校上课的时候也会想到网络中的游戏，从而就会沉迷其中。

7，为什么孩子沉迷网络游戏

個人分析： 我也是個小孩也不能算小孩了 剛成年 我覺得吧，孩子會沉迷游戲是因為在游戲可以得到他所需要的某種滿足（在現實種得不到的滿足） 打發時間。也要看迷戀那種網絡游戲，像一些休閑的網絡游戲也不錯的，可以讓自己輕松輕松。 孩子們只要迷上的應該是那種RPG類型的練級游戲~這游戲費精神，有的還費錢。。。 不過話說回來，游戲也不是都不對的，起碼我在游戲里能獲得些經驗，什么騙子之類的。。。 不玩的時候裝備什么的還能賣錢。也能鍛煉人做生意的能力等等。。。 游戲是把雙刃劍。。。只要看孩子的意志力！

8，为什么小孩子都喜欢网络游戏沉迷网络之中

其实这些孩子有可能在现实生活中出现了问题例如家庭，社会，也包括学校里，他们把现实生活中不能满足自己的欲望带到网络游戏里~在那里可以找到自己的天地，也可以说是自己的空间不要外界打扰，游戏中有的时候可以带给人一种满足感，例如你穿了别人不能穿的装备，或者比谁的级数强，这些都会给孩子虚拟的荣誉感，在现实是找不到这种感觉的，想要孩子不沉迷只能慢慢用正确的方法引导，不要着急，操之过急或者指导不当可能会起到反作用！
明天给他玩两个小时。时间看着办。
适当的控制一下

9，为什么每个孩子都沉迷于游戏当中

因为每个小朋友的 好奇心都很强 可能因为交上了不良的朋友，也可能因为是大人和小孩的沟通没做好
因为打发一些时间,忘掉一些事情！
现实生活中活的太类，缺乏新鲜感和刺激
因为他们可以自由地发挥,而且由于好胜心理导致他们一般难以自拔。游戏中是虚拟的世界,大人毕竟已生活了几十年即使也是同样的心理同样的游戏和游戏时间他们也不会轻易进入虚拟之中而未经现实磨励的孩子们则会很容易信以为真,游戏中称王称霸的孩子在现实中得不到足够的心理满足那么他们就会重回游戏中
他们的好强心，好其心太强了上网就是想争第一、等大一点懂事了就好了。

10，小学生迷恋电子游戏的原因有哪些

1.玩的时间长，导致成为习惯。2.不能自觉的合理安排游戏时间.3.家长不去督促，管。（据我所知，就这些了）
孩子都的父母身上掉下来的一块肉！自己的孩子迷恋上了电子游戏！我也知道做大人都很不愿意让孩子这么小就掉进电子游戏的陷阱！也想让自己的孩子能尽早的离开电子游戏！首先，你要耐心的给他将道理慢慢地去让他理解大人的心，要是这样不管用！那你就，首先：控制他的资金来源，再次：常常带他去什么公园啦，到野外啦带他出去玩，因为有时候孩子迷恋上电子游戏，是因为自己的父母很少和他们交流，一致于让孩子非常的寂寞，所以他要找地方去发泄，所以要经常带孩子出去玩，经常和孩子多多交流。这就是我的答案，我再也没有别的办法，这是我想尽脑汁想出来的答案，不知道适合你们吗？

11，为什么现在的小孩子都沉迷网络游戏不能自拔

小孩的好奇心强,自我控制能力低所以在这个社会就是这样,网络可以给社会得到更多的财富也会害了很多的人才,什么事物都有相对立的,有好有坏有利也有鄙
难啊。不是一方面的原因，也不是能从一个方面下手的。国家、社会、家庭、学校都有义务和责任。
应该让他自己克制自己，自己的家人也有很大的肩负责任，应该改自己的孩子多谢关心，他们沉迷于网络的原因，缺少关爱是一点。要多方面的考虑
做着的大多数是小学生`看到的是他们天天去玩网络游戏
因为他们压力太大了，因为没有更好的东西能够吸引他们了，所以只有用网络来生活
生命中总有许多来来往往的人，就像我们走路时马路上的那些过客，有与我们背道而行的，也有与我们走向同一个方向的。 与我们背道而行的，也许我们转瞬即忘；也许，在生命中的某一天里，我们也还会偶尔地想起一些模糊的影子，但只是偶尔地想一下而已——他们在我们身后，已经越来越远。即使因为某些原因又重新折回来，可是因为已相隔得太远，再努力
除了游戲，現在沒有什么是小孩子們感興趣的東西了，在現實中找不到的，我們也愿意在虛擬的得到它啊

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