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青骄课堂第二课堂官网,青骄第二课堂怎么登陆

时间:2022-07-14 07:45:45来源:整理作者:佚名投稿 手机版

1,青骄第二课堂怎么登陆

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2,青骄第二课堂网址链接是什么

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3,青骄第二课堂官网怎么下载教程

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4,各位对大学的第二课堂学分怎么看是否有更好的替代方法

对于第二课堂,我以我朋友的视角和他的亲身感受来给大家讲讲吧。至于有什么可以替代的,我想试以用一句话来说,国民整体素质在未来百年能有质的增长!!客观地来说,二课的出发点是好的,想让同学们积极参加各类活动、比赛,多听讲座,然而事情演变成今天这个样子,想必当初制定规则的人也没想到。我在此只说说个人经历和体会。大一刚来的时候,开年级大会,听辅导员介绍二课制度,当时听得懵懵懂懂,只知道有这么一回事儿,再加上辅导员安慰我们说,不用担心啦,学校讲座那么多,活动也多,肯定修得满的,我当时就信了啊!!现在想想简直是开完年级大会答主就开开心心地玩耍去了,该吃吃,该睡睡,发现有意思的讲座就去听,社团活动有时间就去。听讲座的时候还收到过一些带有实践章的纸,当时也不知道这玩意儿是干啥的,还以为是记二课的凭证,收到的时候真的是(注:实践章为上几届前辈们所需,具体的答主也不太清楚,只知道比较容易集满。)二课啥的好像完全没放在心上啊,毕竟学长学姐们不用整这东西,也没人传授经验,然后愉快地度过了大一,还有幸听到过甲申这种比较有质量的讲座。直到大二上学期,学校弄出了二课系统,这个时候,我想,完了,学校开始玩真的了。可是这不是重点啊,重点是我们大一参加活动的时候没有二课系统啊,好多活动都没录啊!!补录的讲座大多都是需要照片凭证的,然而答主什么都没拍啊!!就真的啥都没拍啊!!听课记录表不是还被学校收走了嘛?所以大一一年讲座就只录入了四场!!四场!!四场!!社团活动就更不用说了……可那时候答主还存有侥幸心理,觉得要是大家都修不满就没事儿啊,难不成真让我们因为二课没修满毕不了业?然而事实却不尽人意,总是会有认真刷分的同学嘛,所以当我听说有同学已经修了多少多少分时,我才真正开始担心起来。就好像大家都说好的考零分,可就是有人考了一分,结果剩下的人都会被骂一样,答主真的很担心毕不了业啊!!到时候会无颜见父老乡亲的好吧!所以答主决定开始刷讲座!!而那段时间就出现了前所未有的听讲座盛况。六点的讲座五点多就没座位了,然后白楼的讲座开始实行提前半个小时入场制,所以经常会有同学们在寒风中排了好久却被告知人满了不能入场的情况。上学期真的很冷的好吧!想听的讲座也听不到,答主差点给校长写信了。和校友gay蜜抱怨,被开导了很久,说要学会适应,和当权者作对没有好下场的……说得好像很有道理……后来有了讲座报名制服,先到先得的讲座几乎被秒抢,随机的人品不好的话……在经历了上学期一段单纯为了刷分而听讲座的“充实”生活后,题主发誓,以后再也不听自己不感兴趣的讲座了。然后某天在二课上突然发现对有个讲座好像还不错的样子,正好还有名额,就报了名,满怀期待地去了。结果整场讲座简直是一碗色味浓郁的大鸡汤啊,和主题完全没有关系(老师其实讲得还行,内容也在理,可真的就是那种说烂了的鸡汤……)如果没有二课的束缚,来了发现讲座不合自己胃口,大可拍拍屁股走人,可是现在,答主在想,来都来了,不刷个卡也不划算……于是我掏出了从图书馆借的《西游记》开始看,然后发现原来大圣在师父眼里是实力派啊!!咳咳,不好意思,偏题了……当然还有一个方式比较好拿分,那就是做志愿者。可是为什么自己做的志愿者就不算咧?偏偏只能参加学校的项目。是因为觉得学校的志愿者项目不能作假吗?这是前几天某微信公众号上发表的文章,二课里的其它各种黑幕答主也暂且不说了。可是学校的项目对于普通的同学有多难报上大家也不是不知道,这里强调“普通”同学。但是于是答主和小伙伴们开始想办法,我们自己找项目,到学院申请,通过后面向同学们招募志愿者。我们自己找的项目你们总不能不让我们做吧?这期间经历的困难种种答主也不详细说了。总之就是为了那一两分,小伙伴奔波许久,现在项目终于结束,也不知道最后二课里会不会给记上。还有,不知道你们有没有发现,二课会吃讲座啊!!不是这学期少了的科学人文大讲堂的讲座,是上学期就少了的,我们前几天还讨论过这个问题。前几天少的科学人文大讲堂讲座,老师是这样说的,大概学校也怕我们修不满形势与政策讲座了……既然学校连二课系统都开发出来了,想必也花了不少经历,取消二课是不大可能了,像大家说的那样打个对折修六分倒也不错,还有,请顺便取消那必修的形势与政策分吧,都是讲座,分那么细干嘛,对吧?和复旦的小伙伴合办社团活动,聊起我们学校的二课,他嗤之以鼻。社团活动本就为兴趣相投之人所备,若大家皆为二课而来,有何意义?我不希望以后大家宣传活动的时候只干巴巴地说一句,参加就有二课哦~然后同学们不管活动内容就报名。也不希望多年以后的同学会上,大家聚在一起也只能聊聊那些年我们一起刷的二课。最后借用小伙伴的一句话,“想用二课学分留住同学的讲座,就好像是想用点名留住学生的老师,想用孩子留住男人的小三”。文学修养这一类的东西,终归还得靠自己,我若喜欢我自会去参与,强求不来的。否则人到了,心却不知在哪儿,你说有何用!!

5,青骄第二课堂登录方法是什么

在手机浏览器中搜索“青骄第二学堂”;选择并点击进入青骄第二课堂官网;点击“我的主页”选项;在之后出现登录界面中输入青骄第二课堂账号密码即可。登录青骄第二课堂具体操作步骤如下:1、在手机浏览器中搜索“青骄第二学堂”;2、选择并点击进入青骄第二课堂官网;3、进入青骄第二课堂官网后,点击“我的主页”选项;4、在之后出现登录界面中输入青骄第二课堂账号密码即可,这样就完成了青骄第二课堂的登录了。

6,青骄第二课堂网址在哪

青骄第二课堂网址:青骄第二课堂官网青骄第二课堂是国家禁毒办联合阿里巴巴在6月25日正式推出的全国青少年毒品预防教育数字化平台,通过“互联网+禁毒教育”的创新模式,向全国2亿青少年提供科学系统的毒品预防教育知识,提高防范意识,远离毒品侵害。扩展资料青骄第二课堂的资源中心和课程中心,目前已经上线了许多音视频及课件,从小学五年级到高二,按照不同的年级类别安排包括了解毒品的危害,常见毒品的识别以及掌握禁毒法律,积极参与禁毒等内容,由浅入深地介绍了禁毒的相关知识。2018年4月20日,青骄第二课堂在杭州市时代小学,第十中学这两所学校率先进行试点。不到两周的时间,这两所学校就完成了学生注册率100%和课时完成率100%。在试点情况表现良好的基础上,5月5日正式开始向浙江,云南这两个省份全面推广。参考资料来源:青骄第二课堂官网参考资料来源:人民网-国家禁毒办联合阿里巴巴打造青骄第二课堂

7,那个第二课堂是怎么一回事

我不会~~~但还是要微笑~~~:)
学校里的课堂是第一课堂,在学校辛苦学习的同时,我们不能落下课外的学习。离开书本,离开单调的教室,在丰富多彩的大世界学习更多的知识。比如,各种博物馆,自然景区等等。现在,已经有很多的学校和教育局设定了专门的"第二课堂场馆",要求学生们在漫漫长假之中去各地参观学习,并盖章。要求严格的,甚至要求制作手册。第二课堂并没有专门设定哪些场馆,只要是能让学生放眼世界、学习课外知识、生活常识等等的,都可以算成"第二课堂"。说白了,第二课堂就是让孩子更好地走进世界,在学校以外的地方学习丰富的知识!

8,怎样可以使学习的效率提高的快一些

嗯,我读初中的时候成绩就很好,也有自己的一套学习方法!现在给你讲讲希望对你的学习有帮助! 一、首先呢,按到课程安排制定一个学习规划表。 二、记得预习第二天课堂上将讲的内容,把不懂的地方做为你听课的重点,听不懂要即时问老师。 三、认真听讲,不偏科不偏爱老师,能在课堂上完成的就要把它完成。 四、每天晚上临睡之前,闭着眼睛。静静的把当天学习的东西温习一边,这有待提高记忆。 能做到有计划有目的地努力学习,不偏科,少做一些无意义的事情,把时间管理好,该学习的时候学习,该玩的时候就玩。我想你学习起来一定轻松多了。 记住,坚持不懈,直至成功!!

9,我心目中的班集体 作文

我心目中的班集体 我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。 首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难,八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情。 其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。 再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话,在这里,我们的心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标。 我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样。那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求。

10,第二课堂学分不够考什么证书补救

那加紧呀,另外也不用害怕,因为学分是可以累计8年内有效的
不够只能努力补分了啊。但是一般来说都会够的。得分途径太多了,参加各种班级、院级、校级比赛(合唱比赛就算),当班委,加社团什么的都有分,拿奖也有。要是真不够,突击参加比赛拿个奖搞点分,或者赶紧选成班委。教学理念第二课堂认为,所有学生都是可以并且愿意提高的。只是没有找到好的老师,好的方法,好的学习流程。第二课堂-教学理念首先,心理问题是学生进步最大的绊脚石,很多学生到了考试前,都有焦虑的学习心理,甚至有学生还有厌学情绪。这时就需要有专业的心理老师来给学生做沟通,帮助学生迈过第一道障碍。其次,由于学生所处年龄段的原因,都有爱玩和懒惰的特点,这对学生的学习也是不利。在还处于应试教育的今天,如何把握好娱乐和学习的关系,对学生成绩的进步是至关重要的。这是需要有专业的班主任督促学生的学习。第三,所谓"名师出高徒",一点不假,好的老师,好的学习方法,能让学生事半功倍,信心倍增。好的老师,好不过名校一线名师,经验丰富,考点把握准确。第二课堂根据学生普遍的学习特点、心理特征,结合数十位高考核心研究圈专家的经验共同研究开发的--多元-多循环教学系统,不仅是"多元",而且每一环节都是需要"循环"的,让我们一起来分享了解一下这种高效、系统的学习方法:1.课堂学习:根据上次模拟检验结果,在课堂上进行针对性的学习听讲。2.自我定位:定位自己在课堂学习所在章节的吸收程度,找到薄弱环节。3.课外辅导:针对薄弱环节,在第二课堂进行有针对性的听课、训练。4.同步结合:结合学校所学和第二课堂的听课,形成自己的知识体系。5.模拟检验:通过考试,测验,检查自己的学习漏洞,返回课堂学习。

11,二手手机哪里买最靠谱

二手手机,只要掌握了躲坑技巧,懂得排雷,选择一个靠谱的商家,那么买二手手机就是一个非常明智的选择。不仅新款手机上新的速度快,用户的换机速度也不容小觑,这样的现象推起了二手手机行业的快速发展,方便了很多用户处理掉旧手机,还能给新手机一点补贴。转转优品和zealer就是不错的选择。如今,是智能时代也是快餐时代,不仅新款手机上新的速度快,用户的换机速度也不容小觑,只要掌握了躲坑技巧,懂得排雷,选择一个靠谱的商家,那么买二手手机就是一个非常明智的选择。这样的现象推起了二手手机行业的快速发展,方便了很多用户处理掉旧手机,还能给新手机一点补贴,转转优品和zealer就是不错的选择。转转优品第1点:这是58官方自营的品牌,15年才成立,到现在刚好一年,之前叫做58二手优品,16年5月份改名叫做转转优品。这个品牌的最大特色,就是他们有一支自己的专业质检团队,从苹果公司挖来的质检师,以苹果售后标准为基础建立的一套质检标准,所以专业是他们最大的靠谱点。任何拆修机、翻新机、卡贴机,转转优品都不进行售卖。第2点就是他们的售后,只要有功能性问题,都是无条件全款退货,而且不换不修,就是简单粗暴地全款退,因此售后服务比较放心。第3点,关于成色定义,这是分清一个品牌是否靠谱的很关键但是又很容易被大家忽略的地方。因为没有一个权威的标准,每个品牌都有自己的一套成色定级体系。而这些官方的品牌都有自己官方定义的标准,对比各个品牌的成色定级也能看出微小差别。拿9成新举例,转转优品的9成新是指:有轻微磨损和使用痕迹,电池损耗正常第4点:关于图片。因为是在网上购买二手手机,所以挑选二手手机的时候很多都是通过查看该手机的图片来决定我们是否购买、是否能够接受该二手手机的瑕疵范围和瑕疵位置。所以真机实拍,每部手机都有每部手机对应的真实图片有利于我们挑选符合自己预期的二手手机。zealerzealer最开始是个评测网站,在手机评测上还是非常专业的。包括还出了“实验室”这类的专区,原创手机评测类的内容,是数码达人比较喜欢和感兴趣的内容。第1点:品类比较少,官网可供挑选的手机也较少,可能是因为卖二手手机是它的副业,所以没有花特别大的资金和精力做这件事情,更多的可能是服务于zealer自己的用户。而且zealer卖的手机是良品手机,可能存在维修后再进行售卖的手机。第2点,成色定义。可见转转优品的9成新在zealer这可以算作是95~99新。zealer的9新是指存在3处以内的磕碰划痕所以在成色定级上,zealer将有磕碰的手机的成色定的比较高,同时,成色级别太多。第3点,手机图片。zealer上面只有统一的图片。一个型号套图片,所以用户只能预想自己买到的手机是个什么样子,收到手后不满意再退,有点博彩心态。第4点,售后服务。zealer对于有问题的机器可提供免费维修,经维修后退回给用户,也可免费换机,但是换的应该是同成色的二手手机,还可以退货。购买二手手机尽量避免个人与个人的网上交易,通常需要7天左右才能寄回来,对于那些急需手机的人来说,这将是非常麻烦的。很多买或卖二手手机的朋友实际上身边是有懂行的朋友的,不要觉得不好意思,也许对于你很难的事儿,在经常关注手机的人眼里,会非常简单。至于交易时的骗术,说的再多也没用,道高一尺魔高一丈,奸商总能想出让人上当的新点子来,不要贪小便宜也许是最好的解决方法,在面对着天上掉下的馅饼的时候,要多想多问,搞清楚是馅饼还是陷阱。

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