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带孩子玩什么游戏,能推荐几个能和孩子一起玩的游戏吗

时间:2022-07-18 14:27:52来源:整理作者:佚名投稿 手机版

1,能推荐几个能和孩子一起玩的游戏吗

哈 可以联机的游戏大多都是老游戏哦 暗黑1+2 泰坦之旅 火炬之光1+2无主之地1+2 联机建议不修改哦· 那样玩的很爽的·各种HI
库库马力这款游戏,很符合这位叔叔(阿姨)的要求哦。是一款休闲类赛车竞速游戏,里面有各种酷绚造型的赛车,可以自由进行组装。一人弄一台拉风的赛车,然后在赛道比拼竞速,很有趣味和互动感,对孩子来说也非常的益智益脑。

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2,游戏是孩子们成长不可缺少的部分适合孩子玩的游戏有哪些

游戏伴随着孩子的成长,所以无论是刚出生的孩子,还是已经进入了学习阶段,紧张备考的孩子,生活中都不能缺少游戏的陪伴。捡瓶盖可以锻炼孩子的分辨能力。对于一、两岁的孩子来说,能够玩的游戏比较少。因为他们对世界上的东西仅有浅浅的认知,刚刚能够分辨颜色与形状,这个时候可以选择一些和颜色、形状有关的游戏道具,比如各种各样的饮料瓶盖儿。可以选择大小不同的瓶盖,让孩子分出大小来,也可以选择颜色不同的两种瓶盖,让孩子按照色彩区分。不要担心孩子会感觉无聊,没有其他事情可做的孩子对于这些小游戏是很热衷的。积木可以锻炼孩子的想象力与动手能力。积木几乎是全年龄段都可以玩的游戏,对于3到6岁的孩子,可以选择小积木,也可以选择大积木,孩子总是对体积庞大的东西情有独钟。小积木可以锻炼孩子的想象力,让孩子自由组合,搭建出各种各样的东西。大积木不仅能够锻炼孩子的动手能力,还可以锻炼孩子的平衡能力。因为大积木虽然体积巨大,但是质量却很轻,如果重心放不稳很容易坍塌。如果身边没有玩具,还可以陪孩子一起捉迷藏。孩子其实并不一定需要玩具才能玩得快乐,只要有人陪他一起玩,即便是简单的捉迷藏,孩子也能玩得不亦乐乎。只不过陪孩子玩捉迷藏一定要有耐心,因为孩子对重复做某件事总是不厌其烦。只是一个捉迷藏都能玩上半小时,甚至一个小时,所以大人需要极大的耐心。等孩子年龄稍长一些,就可以让孩子自己出门玩了,比如打乒乓球或者篮球。与同龄人一起玩游戏,能让孩子更好地融进集体生活,为以后上学做准备。

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3,带孩子玩游戏机发朋友圈说说

原句翻译成英文:The children want to play games and I want to send the message to my friend group.

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4,家里适合玩什么游戏和2个孩子一起玩的游戏

很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。
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很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。我看见老人带的小孩子 那些小孩子想买什么都不买 想玩一些游乐设施 也都不让小孩子玩 很扣门
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。我看见老人带的小孩子 那些小孩子想买什么都不买 想玩一些游乐设施 也都不让小孩子玩 很扣门你好,很高兴回答你的问题!全职宝妈在家带娃当然有时间陪孩子玩游戏啦,而且随时都可以的,我是一名从业十余年的幼儿教师,现在是在职宝妈,我家娃马上要19个月了,每天我们除了吃饭睡觉看书之外,基本都是在玩游戏中渡过的,而且我是自己带,没觉得累,反而是乐趣无穷,推荐给你几个我每天在家带孩子玩的日常小游戏,超级简单,而且既有趣又有益。1.我学你,你学我:锻炼宝宝的专注力、模仿能力和反应速度玩法:家长做一个动作,让宝宝学你的样子,做出一模一样的动作;或是宝宝做,你来模仿。最好边说边做,锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、跺跺双脚,单脚跳等。百无聊赖的时间,这个游戏可以随时随地进行。2.我的嘴巴有怪兽:让宝宝学会控制发出的声音玩法:宝宝经常会发出一些奇怪的声音。爸爸妈妈们可以发挥自己的创造力,对着宝宝发出一些有节奏节拍的声音,吸引宝宝的注意力,并模仿你。大一点的宝宝,可以自己发出声音爸爸妈妈来学,这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的发出的声音。3.我的小手爬楼梯:锻炼宝宝的触觉与认识能力玩法:妈妈用食指和中指模仿两条腿走路的样子,在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说,走到宝宝的胳膊上啦,走到宝宝的肚子上啦,宝宝一定会被逗得哈哈大笑。这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感,稍微大一些的宝宝,能帮助认知身体部位。如果宝宝表达与模仿能力都不错,可以让他用小手在你身上行走,并说说走到哪里了。4.小宝宝过河:训练宝宝的大运动、协调能力与平衡能力玩法:用胶带在地上粘一条独木桥。让宝宝从一头走到另一头,脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝,可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小,可以把胶带站的宽一些。宝宝熟练后,可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”行走,非常有趣。5.找一找:训练宝宝大运动、认知能力与反应能力玩法:家长用笔在纸上或小黑板上画一个大头娃娃,要有眼睛鼻子嘴巴和耳朵,图案画得大一些。如果家里有现成的娃娃海报,可以直接用。先和宝宝一起认识五官,宝宝熟悉后,游戏开始。说到眼睛,迅速指到眼睛,或用手掌拍眼睛的位置。大一些的宝宝可以互换角色出题,看谁反应比较快。6.我帮胶带做造型:培养宝宝的大运动与协调性玩法:把胶带粘在门框位置,准备可以粘住的小球或是夹子,没有的话,废纸片也可以,让宝宝挨个放在胶带上。改变胶带的位置,增加趣味与难度。这个游戏,对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。7.荡秋千:锻炼宝宝的平衡能力玩法:这个需要两位家长的配合,让宝宝躺在床单中央,拎起床单的两个角,把宝宝抬离床面,轻轻晃动,让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分的宝宝都会很喜欢。如果宝宝不害怕,可以试着摇晃幅度大一些;如果宝宝不舒服或是害怕,就停下来。8.包饺子:培养宝宝的精细动作与耐心玩法:妈妈用一张纸把积木包起来,递给宝宝。让宝宝尝试用手指捏、抠,把纸打开,家长可以先示范给宝宝看。这个游戏能够锻炼宝宝的手指灵活性。积木可以用其他小物品代替,可以多包几层纸团增加游戏的难度。
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。我看见老人带的小孩子 那些小孩子想买什么都不买 想玩一些游乐设施 也都不让小孩子玩 很扣门你好,很高兴回答你的问题!全职宝妈在家带娃当然有时间陪孩子玩游戏啦,而且随时都可以的,我是一名从业十余年的幼儿教师,现在是在职宝妈,我家娃马上要19个月了,每天我们除了吃饭睡觉看书之外,基本都是在玩游戏中渡过的,而且我是自己带,没觉得累,反而是乐趣无穷,推荐给你几个我每天在家带孩子玩的日常小游戏,超级简单,而且既有趣又有益。1.我学你,你学我:锻炼宝宝的专注力、模仿能力和反应速度玩法:家长做一个动作,让宝宝学你的样子,做出一模一样的动作;或是宝宝做,你来模仿。最好边说边做,锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、跺跺双脚,单脚跳等。百无聊赖的时间,这个游戏可以随时随地进行。2.我的嘴巴有怪兽:让宝宝学会控制发出的声音玩法:宝宝经常会发出一些奇怪的声音。爸爸妈妈们可以发挥自己的创造力,对着宝宝发出一些有节奏节拍的声音,吸引宝宝的注意力,并模仿你。大一点的宝宝,可以自己发出声音爸爸妈妈来学,这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的发出的声音。3.我的小手爬楼梯:锻炼宝宝的触觉与认识能力玩法:妈妈用食指和中指模仿两条腿走路的样子,在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说,走到宝宝的胳膊上啦,走到宝宝的肚子上啦,宝宝一定会被逗得哈哈大笑。这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感,稍微大一些的宝宝,能帮助认知身体部位。如果宝宝表达与模仿能力都不错,可以让他用小手在你身上行走,并说说走到哪里了。4.小宝宝过河:训练宝宝的大运动、协调能力与平衡能力玩法:用胶带在地上粘一条独木桥。让宝宝从一头走到另一头,脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝,可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小,可以把胶带站的宽一些。宝宝熟练后,可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”行走,非常有趣。5.找一找:训练宝宝大运动、认知能力与反应能力玩法:家长用笔在纸上或小黑板上画一个大头娃娃,要有眼睛鼻子嘴巴和耳朵,图案画得大一些。如果家里有现成的娃娃海报,可以直接用。先和宝宝一起认识五官,宝宝熟悉后,游戏开始。说到眼睛,迅速指到眼睛,或用手掌拍眼睛的位置。大一些的宝宝可以互换角色出题,看谁反应比较快。6.我帮胶带做造型:培养宝宝的大运动与协调性玩法:把胶带粘在门框位置,准备可以粘住的小球或是夹子,没有的话,废纸片也可以,让宝宝挨个放在胶带上。改变胶带的位置,增加趣味与难度。这个游戏,对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。7.荡秋千:锻炼宝宝的平衡能力玩法:这个需要两位家长的配合,让宝宝躺在床单中央,拎起床单的两个角,把宝宝抬离床面,轻轻晃动,让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分的宝宝都会很喜欢。如果宝宝不害怕,可以试着摇晃幅度大一些;如果宝宝不舒服或是害怕,就停下来。8.包饺子:培养宝宝的精细动作与耐心玩法:妈妈用一张纸把积木包起来,递给宝宝。让宝宝尝试用手指捏、抠,把纸打开,家长可以先示范给宝宝看。这个游戏能够锻炼宝宝的手指灵活性。积木可以用其他小物品代替,可以多包几层纸团增加游戏的难度。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。我看见老人带的小孩子 那些小孩子想买什么都不买 想玩一些游乐设施 也都不让小孩子玩 很扣门你好,很高兴回答你的问题!全职宝妈在家带娃当然有时间陪孩子玩游戏啦,而且随时都可以的,我是一名从业十余年的幼儿教师,现在是在职宝妈,我家娃马上要19个月了,每天我们除了吃饭睡觉看书之外,基本都是在玩游戏中渡过的,而且我是自己带,没觉得累,反而是乐趣无穷,推荐给你几个我每天在家带孩子玩的日常小游戏,超级简单,而且既有趣又有益。1.我学你,你学我:锻炼宝宝的专注力、模仿能力和反应速度玩法:家长做一个动作,让宝宝学你的样子,做出一模一样的动作;或是宝宝做,你来模仿。最好边说边做,锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、跺跺双脚,单脚跳等。百无聊赖的时间,这个游戏可以随时随地进行。2.我的嘴巴有怪兽:让宝宝学会控制发出的声音玩法:宝宝经常会发出一些奇怪的声音。爸爸妈妈们可以发挥自己的创造力,对着宝宝发出一些有节奏节拍的声音,吸引宝宝的注意力,并模仿你。大一点的宝宝,可以自己发出声音爸爸妈妈来学,这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的发出的声音。3.我的小手爬楼梯:锻炼宝宝的触觉与认识能力玩法:妈妈用食指和中指模仿两条腿走路的样子,在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说,走到宝宝的胳膊上啦,走到宝宝的肚子上啦,宝宝一定会被逗得哈哈大笑。这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感,稍微大一些的宝宝,能帮助认知身体部位。如果宝宝表达与模仿能力都不错,可以让他用小手在你身上行走,并说说走到哪里了。4.小宝宝过河:训练宝宝的大运动、协调能力与平衡能力玩法:用胶带在地上粘一条独木桥。让宝宝从一头走到另一头,脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝,可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小,可以把胶带站的宽一些。宝宝熟练后,可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”行走,非常有趣。5.找一找:训练宝宝大运动、认知能力与反应能力玩法:家长用笔在纸上或小黑板上画一个大头娃娃,要有眼睛鼻子嘴巴和耳朵,图案画得大一些。如果家里有现成的娃娃海报,可以直接用。先和宝宝一起认识五官,宝宝熟悉后,游戏开始。说到眼睛,迅速指到眼睛,或用手掌拍眼睛的位置。大一些的宝宝可以互换角色出题,看谁反应比较快。6.我帮胶带做造型:培养宝宝的大运动与协调性玩法:把胶带粘在门框位置,准备可以粘住的小球或是夹子,没有的话,废纸片也可以,让宝宝挨个放在胶带上。改变胶带的位置,增加趣味与难度。这个游戏,对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。7.荡秋千:锻炼宝宝的平衡能力玩法:这个需要两位家长的配合,让宝宝躺在床单中央,拎起床单的两个角,把宝宝抬离床面,轻轻晃动,让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分的宝宝都会很喜欢。如果宝宝不害怕,可以试着摇晃幅度大一些;如果宝宝不舒服或是害怕,就停下来。8.包饺子:培养宝宝的精细动作与耐心玩法:妈妈用一张纸把积木包起来,递给宝宝。让宝宝尝试用手指捏、抠,把纸打开,家长可以先示范给宝宝看。这个游戏能够锻炼宝宝的手指灵活性。积木可以用其他小物品代替,可以多包几层纸团增加游戏的难度。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。我儿子总坐在我脖子上当马骑。
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。怎样在家带孩子因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。搭积木游戏每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。陪伴孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。谢谢邀请!??孩子最喜欢玩的游戏或活动,有着环境、年龄、地域、家庭、习性、…… 的区别,或差异。??比如:孩子具有天然的好奇心,在初见美丽漂亮的大世界时、孩子会见啥就喜欢啥,或许是自出心裁、废寝忘食。有时也会玩得很不靠谱、……。但只要是时间或条件允许,孩子们都会玩得尽兴。同时也要看家长如何引导,或环境的什么影响。也许就能区分什么最喜欢,或什么最不喜欢。??有条件的家庭:孩子从小玩到大(1~6岁),活动也十分广泛,在幼儿园“玩够了”,在家“玩腻了”,玩出玩具????????????????????????……几大堆。好像也“难以满足其欲望”,还会出现攀比心理,上了街就会“见异思迁”、“喜新厌旧”……;时而还有“痴迷不悟”的感觉,这或许就是他(她)们的“最喜欢”!??条件差的家庭:他(她)们的“游戏”、活动是“因地制宜、因事而宜”、“就地取材”、“无拘无束”、“十分浪漫”、也“非常有趣”。??不同地域的孩子,有各不相同的游戏,或活动。南方的孩子除了玩玩具外,还喜欢到河边、江边、……玩水、戏水、游泳、捕蠏、捉虾……;西北部的孩子,还喜欢玩雪景、塑雪人、揑雪物、雪兽……。“四面八方”、“五湖四海”,均不尽相同。??还有的孩子,“天赋很好”、由于年龄段各异,好学、好悟,有的寒窗苦读,有的却最喜欢的是“电子游戏”,或痴迷于“智能手机”。总之,各种活动都是他(她)们“最喜欢”、或具有“丰富多彩”的啊。备注:图片源自网络。我看见老人带的小孩子 那些小孩子想买什么都不买 想玩一些游乐设施 也都不让小孩子玩 很扣门你好,很高兴回答你的问题!全职宝妈在家带娃当然有时间陪孩子玩游戏啦,而且随时都可以的,我是一名从业十余年的幼儿教师,现在是在职宝妈,我家娃马上要19个月了,每天我们除了吃饭睡觉看书之外,基本都是在玩游戏中渡过的,而且我是自己带,没觉得累,反而是乐趣无穷,推荐给你几个我每天在家带孩子玩的日常小游戏,超级简单,而且既有趣又有益。1.我学你,你学我:锻炼宝宝的专注力、模仿能力和反应速度玩法:家长做一个动作,让宝宝学你的样子,做出一模一样的动作;或是宝宝做,你来模仿。最好边说边做,锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、跺跺双脚,单脚跳等。百无聊赖的时间,这个游戏可以随时随地进行。2.我的嘴巴有怪兽:让宝宝学会控制发出的声音玩法:宝宝经常会发出一些奇怪的声音。爸爸妈妈们可以发挥自己的创造力,对着宝宝发出一些有节奏节拍的声音,吸引宝宝的注意力,并模仿你。大一点的宝宝,可以自己发出声音爸爸妈妈来学,这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的发出的声音。3.我的小手爬楼梯:锻炼宝宝的触觉与认识能力玩法:妈妈用食指和中指模仿两条腿走路的样子,在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说,走到宝宝的胳膊上啦,走到宝宝的肚子上啦,宝宝一定会被逗得哈哈大笑。这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感,稍微大一些的宝宝,能帮助认知身体部位。如果宝宝表达与模仿能力都不错,可以让他用小手在你身上行走,并说说走到哪里了。4.小宝宝过河:训练宝宝的大运动、协调能力与平衡能力玩法:用胶带在地上粘一条独木桥。让宝宝从一头走到另一头,脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝,可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小,可以把胶带站的宽一些。宝宝熟练后,可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”行走,非常有趣。5.找一找:训练宝宝大运动、认知能力与反应能力玩法:家长用笔在纸上或小黑板上画一个大头娃娃,要有眼睛鼻子嘴巴和耳朵,图案画得大一些。如果家里有现成的娃娃海报,可以直接用。先和宝宝一起认识五官,宝宝熟悉后,游戏开始。说到眼睛,迅速指到眼睛,或用手掌拍眼睛的位置。大一些的宝宝可以互换角色出题,看谁反应比较快。6.我帮胶带做造型:培养宝宝的大运动与协调性玩法:把胶带粘在门框位置,准备可以粘住的小球或是夹子,没有的话,废纸片也可以,让宝宝挨个放在胶带上。改变胶带的位置,增加趣味与难度。这个游戏,对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。7.荡秋千:锻炼宝宝的平衡能力玩法:这个需要两位家长的配合,让宝宝躺在床单中央,拎起床单的两个角,把宝宝抬离床面,轻轻晃动,让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分的宝宝都会很喜欢。如果宝宝不害怕,可以试着摇晃幅度大一些;如果宝宝不舒服或是害怕,就停下来。8.包饺子:培养宝宝的精细动作与耐心玩法:妈妈用一张纸把积木包起来,递给宝宝。让宝宝尝试用手指捏、抠,把纸打开,家长可以先示范给宝宝看。这个游戏能够锻炼宝宝的手指灵活性。积木可以用其他小物品代替,可以多包几层纸团增加游戏的难度。推荐几款可以培养孩子注意力的亲子游戏:1、我们都是木头人游戏目标:训练孩子快速安静的能力;提升孩子的专注力。游戏准备:无。游戏过程:游戏之前,父母引导孩子一起玩“我们都是木头人”的游戏;接下来,父母和孩子一起齐声说:“我们都是木头人,不许讲话不许动,还有一个不许笑!”;说完后,大人和孩子不管处于什么姿势,身体都要保持不动,谁先动、先说话或先笑,就算谁输了;输掉的一方需要接受一点小小的惩罚,比如拍拍手掌、表演一个节目等。适用年龄:3岁以上。2、你念我拍游戏目标:训练孩子的专注力;培养孩子的合作精神。游戏准备:无。游戏过程:父母依次念一些东西的名称,让孩子听到动物名称时拍一下手,听到植物名称时拍两下手,听到其他东西时不拍手;下面一些东西的名称,父母可以参考:如:小狗、白菜、橡皮、黄瓜、苹果、铅笔、长颈鹿、西红柿、金鱼、蜡笔、松树、蜻蜓、直尺、大象、冰淇淋、薯条、鸭子、葡萄、电脑、西瓜、蝴蝶、月亮、手机、熊猫、狮子、课本、电灯、黑板;父母也可以自己再增加一些词语进去。每次训练十分钟。适用年龄:2岁以上。3、有趣的数字游戏目标:训练孩子的专注力;增强孩子对数字的敏感度。游戏准备:视情况而定。游戏过程:父母选择适合孩子年龄大小的数字游戏,跟孩子一起玩“有趣的数字”;具体可以参考下面几种玩法:1)接数游戏准备:数字卡片。游戏时,父母出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,父母说出几个数,孩子接着往下数与父母一样多的数,例如:父母数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,父母接数。2)数字颠倒复述父母念出一组数字,如:347,让孩子颠倒复述它,如:374。先从三位数字开始,当孩子感觉容易对付了,便升到四位,再升到五位,如此类推。每天只能升位一次。每次训练十分钟。3)给数字划线父母先在一张纸上写出几组数字,每组都是一连串的数字,一式两份,父母和孩子各人一份,同时做,看谁先又快又好地做完。介绍三种类型:在一长串数字的某个数字下划线,比如在数字“8”下面划线,如:387556826868144082681037482686;在两个相同的数字下划线,如:660387553479934292239667573396;在两两相邻的数字下划线,这两两相邻的数字是和等于10的两个数字,如:859645873655915428753709109746。4)指读数字画一张有25个小方格的表格,将1—25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。父母可以多制做几张这样的训练表,每天一练。5)复述数字父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。适用年龄:3岁以上。4、让孩子听闹钟的“嘀嗒”声活动目标:让孩子学会安静地倾听;训练孩子的专注力。活动准备:闹钟。活动过程:父母让孩子在睡觉之前,先做3-5分钟的“呼吸放松”练习。然后,平躺仰卧、平心静气地倾听闹钟的“嘀哒”声。让孩子边听边睡觉;首先告诉孩子,需要专心地听、仔细地听,看看自己是否能够听到“滴答”声音从墙壁反弹回来的感觉;父母可以和孩子一起进行这个练习,包括前面的呼吸训练。这样做,既能够调动孩子的积极性,同时也对大人调节自己的生活、工作心境有一定的帮助;如果孩子能够听到声音从墙壁反弹回来,那么他的听觉的专注力就达到了一个很高的境界了;这个活动的时间不要超过15分钟,时间长了易导致疲劳,父母可以让孩子每天训练1次。活动频次:多次。适用年龄:3岁以上。我儿子总坐在我脖子上当马骑。家里有2个小孩,应该是很幸福的事情,可以在比较有空的时候,跟孩子一起玩耍。其实,你可以根据自己的时间安排,跟孩子一起练瑜伽,让你和2个小孩都可以很好的互动。半船式臀部坐在地面上上半身保持挺直的状态,尽量让两条腿靠近自己的胸部位置,小腿需要弯曲地面保持平行,对面的人做相同的动作,两个人手臂伸出相互抓在一起,另外一个人手与脚同时踩在底下人的膝盖上,臀部位于身体最高点。多做一些有氧运动,告别每天懒懒散散的宅在家里,把自己和宝宝的生活一起都丰富起来,这样才是真正的让瑜伽产生了他的意义直角扭转式想要增进彼此之间的感情就用这个体式。靠在墙边,用两个手臂支撑住整个身体的重量,两条腿并在一起,用脚尖顶住地面,尽量的让胸部靠近墙面,可以很好的把背部打开,宝宝在妈妈的保护单位之内做相同的动作。除了跟孩子一起练习瑜伽,也可以带上老公一起学习,一家三口在一起锻炼身体其乐无穷,还可以更加了解对方与宝宝。全莲花坐这个体式需要我们坐在一块有一定高度的台子上。这是一个比较简单舒缓的动作,适合在进行较为激烈的瑜伽动作后进行调整。动作分解:双腿相互盘绕坐在台子上,上半身直立,头部向左侧倾斜,双手在身体两侧向头部举起。扭头触膝式侧面的臀部支撑地面,身体倾斜用手肘控制住平衡,另一条腿弯曲脚掌支撑地面,孩子只需要站在母亲的肩膀与脚掌上即可,一定要控制好自己的身体平衡,母亲可以抓住孩子的衣服辅助,稳定后张开自己的双手。

5,和孩子玩什么游戏有助于孩子的身心健康

可以玩球拍球,滚球,传球,在不冷的天气可以和孩子玩水。孩子模仿能力是很强的,家长可以和孩子一起玩“扮过家家”的游戏,还可以和孩子一起用专用的工具玩沙子,玩水,可以和孩子一起看画册,猜谜语,玩积木,拼图等。而且要孩子适应谦让之类的道理,品德之类的教育,而且要让孩子和同龄的孩子玩闹,培养胆量。
孩子玩游戏,是天性。 如果是益智类游戏,我想作为家长就应该支持,甚至陪伴孩子一起玩。 像一些,可能被认为老土的游戏,比如过家家,捉秘藏,这些虽然算不上益智的,但是作为一种文化传统,并且也能开发孩子想想的,也应该鼓励孩子去玩。

6,在家里和孩子一起玩哪些游戏才会让孩子很开心

1. 纸箱空间。蜡笔+空纸盒=安静的游戏空间,试试吧。2. 纸板滑梯。如果你家里有楼梯,试试这一招。孩子们会喜欢它的!3. 越过障碍物。找到一个通道,在左右两边贴上一些纸作为障碍物。孩子们需要在不接触身体的情况下通过障碍物。4. 4.击球比赛。这个游戏适合很多孩子一起参加,注意用脚击球,可以锻炼孩子的身体协调能力。5. 环形游戏。一次性纸盘+卫生纸芯,自制游戏道具,同样好玩。6. 踩高跷。用吃过的铁罐做一个简单的DIY项目。踩在这样的道具上和踩在地上有什么区别?让孩子们告诉你吧!7. 手指创意。如果你不知道怎么玩,就用手指玩。这是孩子们发挥想象力和创造力的好机会。8. 寻找瓶盖。家里一定有很多小瓶子和盒子。把瓶盖从瓶子里分离出来,让孩子们进行配对。9. 大纸箱操场:拿出家里不用的大纸箱,让孩子自己画一个操场,实现小脑袋里想象的场景。然后带上乐高小人或小玩偶,在他们创造的操场上进行情景游戏,充满了乐趣。10. 画图案。打印出一些有相同图案的纸(不同的圆形、三角形或任何形状),和孩子一起用不同的图案填充。思考+创造,强烈推荐这个创意游戏。11、亲子跳绳游戏:家长带着孩子成功跳入绳子,再成功跳出绳子。获胜者将获得小奖品。12. 亲子抢凳子:家长和孩子分成几组,同时抢凳子。8个家庭同时pk。13. 亲子大象扔沙包:孩子弯腰像大象一样转5圈,然后把球扔出去,家长在远处接住球。根据命中数发放小奖品。14、两人三足:根据现场的跑道,5个家庭同时pk,按结束顺序发放小奖品。15. 母亲认孩子:5位母亲被蒙上眼睛,孩子们随机站在母亲面前。母亲们通过触摸孩子们的头或脸来认出他们。如果你认出了你的孩子,请握住它。将根据情况发放小奖品。家长在假期中陪同孩子参加一些社团或企业组织的有益于孩子成长的活动,促进孩子与家长的关系,让孩子认识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格,使孩子在青少年时期身心健康发展。

7,应该陪宝宝玩什么游戏

我家宝宝18个月,她12个月就会走了. 1.14个月时开始陪她玩拼插积木,到她16个月时她就能很熟练的和我一起玩了. 2.我和她会随着电动玩具的音乐声或CD里的儿童音乐声一起跳舞.我和她一起跳,她很高兴. 3.玩捉迷藏她也很喜欢.我藏她找 4.我和宝宝面对面坐下,我和她一起轮换着背儿歌和古诗.我先给她背儿歌,再由我背诗每句的前4个字.她会很高兴且很自信的背出每句的后一个字.
我家宝宝18个月,她12个月就会走了. 1.14个月时开始陪她玩拼插积木,到她16个月时她就能很熟练的和我一起玩了. 2.我和她会随着电动玩具的音乐声或CD里的儿童音乐声一起跳舞.我和她一起跳,她很高兴. 3.玩捉迷藏她也很喜欢.我藏她找 4.我和宝宝面对面坐下,我和她一起轮换着背儿歌和古诗.我先给她背儿歌,再由我背诗每句的前4个字.她会很高兴且很自信的背出每句的后一个字.
可以给宝宝买一套逻辑狗的教材不错,分各年龄段的,都是些益智的。
给宝宝买一套逻辑狗的教材不错,分各年龄段的,都是些益智的
有很多游戏的,我们家的宝宝和你们的宝贝一样大?但是很多时候我的宝宝回自己玩玩具,有时我们会和他玩捉迷藏,我会叫他做早操《简单一些的动作》,还会交他数豆子。也会交他跳舞,其实很多,很多的。就要看你们宝宝的兴趣了。我的宝宝最喜欢玩的就是下棋。
叠砖块

8,在日常活动中你带小朋友玩的游戏

适合儿童日常玩的游戏 .1《风来了》 一人扮作风,一人扮作树叶。 “起风了” 张开双臂走。 “大风刮来了”张开双臂跑。 “风小了”慢跑。 “风停了”蹲下。 2.《出海捕鱼》(小) 一人扮作船长,带领大家去捕鱼。 船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “小黄鱼”——可换其他。 继续走,船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “大鲨鱼”——大家便一起躲到某个指定地点。 3.《影子》(小) 孩子站在大人的一侧,扮作影子。 跟做一些动作——蹲,转圈等。 4.《会动的篮筐》 把篮子系在腰间,互相投球。比谁投入对方的多。 5.《新老鹰捉小鸡》 孩子抱住大人的腰,在孩子的腰上系一条手绢作尾巴,另一人追着揪。揪下来即赢。 6.《打老虎》(小) 画一只老虎,用沙包或纸球投掷。 7.《吹鸡毛》 拉一根绳子做界限(悬空),两人在绳子的两边,互相争着把鸡毛吹过线,落在谁那边谁就输。 8.《投球》 大人把篮筐绑在腰上跑,孩子往里投球。 9.《捉光斑》(小) 用镜子透射光在墙上,让孩子去捕捉。
适合儿童日常玩的游戏 .1《风来了》 一人扮作风,一人扮作树叶。 “起风了” 张开双臂走。 “大风刮来了”张开双臂跑。 “风小了”慢跑。 “风停了”蹲下。 2.《出海捕鱼》(小) 一人扮作船长,带领大家去捕鱼。 船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “小黄鱼”——可换其他。 继续走,船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “大鲨鱼”——大家便一起躲到某个指定地点。 3.《影子》(小) 孩子站在大人的一侧,扮作影子。 跟做一些动作——蹲,转圈等。 4.《会动的篮筐》 把篮子系在腰间,互相投球。比谁投入对方的多。 5.《新老鹰捉小鸡》 孩子抱住大人的腰,在孩子的腰上系一条手绢作尾巴,另一人追着揪。揪下来即赢。 6.《打老虎》(小) 画一只老虎,用沙包或纸球投掷。 7.《吹鸡毛》 拉一根绳子做界限(悬空),两人在绳子的两边,互相争着把鸡毛吹过线,落在谁那边谁就输。 8.《投球》 大人把篮筐绑在腰上跑,孩子往里投球。 9.《捉光斑》(小) 用镜子透射光在墙上,让孩子去捕捉。

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