三岁儿童玩什么游戏在家，3到5岁的孩子掌握平衡力的体能游戏

时间：2022-08-09 21:15:44来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，3到5岁的孩子掌握平衡力的体能游戏

最简单的就是走平衡木呀，不过孩子太小，所以平衡木一定要矮一些，而且要注意防护。

多游泳，对身体也有好处，让他自己玩就好，不必刻意的去让他锻炼平衡感，那样会使他厌倦

你好！做单腿深蹲时,双臂平举展开,和伸出的腿成"丁"字形就行了,多试两次就行了如有疑问，请追问。

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2，孩子自己人在家适合玩什么

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3，怎样和3岁宝宝做游戏

和3岁宝宝做游戏的方法：1、玩皮球和沙包目的：锻炼肢体动作，精细动作，情绪/社交解释：（1）宝宝和家长之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。（2）能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。　　2、带轮玩具目的：锻炼肢体动作　解释：宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。　　3、画画画个人像目的：锻炼精细动作，智力/逻辑　解释：画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。　　4、动手裁剪目的：锻炼精细动作，视觉解释：宝宝可以沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。　　5、初步学习颜色概念目的：视觉，智力/逻辑　解释：彩色纸板游戏很容易做。可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色图片剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。　6、分辨大小概念目的：视觉，智力/逻辑　解释：收集各种大小的物体，如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等。让宝宝按照大小分装。也可用图片来做这个游戏，让孩子知道大小。

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4，3岁宝宝益智游戏有哪些

可以给宝宝玩穿珠子的游戏，能锻炼宝宝手眼的协调能力。还可以让宝宝玩折纸的游戏，锻炼宝宝动手的能力其他比如画画啊，讲故事啊都不错的

1》游戏名称：魔术袋游戏过程：准备一个袋袋，里面装很多玩具让宝宝摸。毛绒玩具、硬的积木。2》游戏名称：扑克牌游戏游戏过程：扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比大小、扑克牌条条。3》游戏名称：找相同游戏过程：墙的两边贴上相对应的形状、玩具等，让宝宝找出一样的并贴在一起。4》游戏名称：找不同游戏过程：找两幅图的不同之处。5》游戏名称：走迷宫游戏过程：老师在地上画迷宫宝宝走迷宫，也可以在书上走迷宫。6》游戏名称：魔术袋游戏过程：让宝宝用手从魔术袋里拿出指定的物品。7》游戏名称：对应配对游戏过程：把几种宝宝熟悉的物品放在一起，编成序号，老师说序号让宝宝指对应的物品。8》游戏名称：图形配对游戏过程：做很多图形，宝宝从里面找出一样的或图形的另一半。9》游戏名称：找不足游戏过程：准备几幅不完整的图片，让宝宝找出图中不足的地方，如缺尾巴的猴子。10》游戏名称：角色购物游戏过程：准备很多物品和假钱，老师和宝宝互换角色买东西和购物，让宝宝在游戏中认识数字，大小、加减法，对数有一些初步的概念。我还有很多一、就不一一列举了，如果有需要就在联系吧

5，3周岁的小孩适合玩什么样的电脑游戏

你好楼主：很高兴为你解答你可以找一些开发智力的一些小游戏让你的宝宝玩对小孩很有帮助的你可以上 www。4399游戏里面让后下面你会看到一些什么动作类啊什么双人类啊的找到儿童类的可以教教小孩玩那个不是很难的如果楼主还有什么不懂的可以追问希望楼主可以采纳我的建议祝楼主游戏开心

感觉要他玩那中拼图的还可以，

建议别让他玩小孩玩电脑的话辐射危害太大影响发育的

我觉得最好别让孩子玩电脑或者少看电视，因为电脑或电视画面颜色鲜艳，变化很快，孩子的注意力极易跟着画面的变化而变化，时间长了会发现孩子的注意力很难集中，特别是在上学后，老师总是给家长反映孩子上课注意力不够集中、写作业不认真等问题，这些都是在小的时候看电视、玩电玩造成的。如果想给孩子锻炼智力，在家长的影响下，可以给他养成读书的习惯，而且现在这个年龄正是读书习惯养成的重要阶段，错过后悔都来不及。培养数学思维。家长可以在节假日和休息日带孩子融入大自然，到农村走走、看看，这些习惯的养成在将来都会发挥很好的作用。

学习机之类或益智游戏机

植物大战僵尸益智的

6，三周岁的儿童适合玩什么玩具

3岁的宝宝最喜欢试验的年龄，对拼搭积木、装拆玩具、动感的玩具（如汽车、火车、发火枪及童车等）兴趣浓厚。多数孩子也同时喜欢颜色笔和白纸，或者粉笔和小黑板，乱涂乱抹，以满足他们的“原始艺术本性”。玩具数量以30件为宜。　　此外，家长也可以根据孩子的性格选择玩具。　　选择静态性的玩具纠正孩子多动的习惯。有的孩子过分顽皮好动，整天摸、爬、滚、打，手脚不停，很难安静下来。如果选择一些积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具给孩子玩，把孩子的注意力引导到手脚并用的拼、搭、镶嵌等玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、静不下来的不良习性，有益于孩子身体和智力的健康发展。　　选择动态性的玩具纠正孩子孤僻的性格。有的孩子生性沉默寡言，不好动，也不太合群。如果选择一些声、光、色俱全的发条、惯性、电动的动态性的玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克等玩具跑，踏着童车四处转，同小伙伴一起玩集体项目玩具，并有意识地引导孩子进行相互交流，久而久之就能改变其孤僻性格，使孩子活泼开朗起来。　　选择制作性玩具纠正孩子急躁的脾气。有的孩子性情暴躁，做事毛手毛脚，“破坏性”很强，如果选择一些自制的纸、木、布的玩具，让孩子自己动手制作各种各样的玩具，慢慢地培养孩子耐心、细致、不急不躁的良好性格，使“火炮筒”的孩子变得心灵手巧。　　其实，如果宝宝已经足够大，最简单的方法就是问他自己喜欢什么玩具，因为“玩具是孩子的天使”。但不管怎样，家长应该记住：一个和孩子一起玩的家长，胜过10个没有生命的玩具。在面对面的沟通中，孩子学到的东西最多。　　淘宝上此类玩具的店铺有很多，玩具大多大同小异。一些新开的信誉不高的店铺有时还真的是一个好的选择，不知楼主愿不愿意。我看到淘宝上有一家新开的小店，目前特价促销，而且满一百还减二十，淘宝ID是：幸福小叮当2011，楼主可以去看看。

一周岁的孩子应该以开发智力的玩具为好，建议买串珠，串珠可以培养孩子眼、手、脑的协调，对开发孩子的智力很有好处；沙滩玩具也很不错，最好是找一个大一点浅一点的纸盒，在里面装上沙子，买一些很小的可以插在沙子里的那种小玩具，沙子可以摩擦孩子的指尖，而指尖的摩擦对开发孩子的智力是相当有帮助的，指尖的摩擦还可以让孩子撕纸，撕的越小越好；还有一种玩具我说不上叫什么名字，就是一个盒子，孜舟有各种形状的空，再配上各种形状的小积木，让孩子将积木放进相对应的孔里，这种玩具可以培养孩子对物体形状的认识，对开发孩子的智力也是很有帮助的；还有就是各种的积木，这些对开发孩子的智力也是很不错的。我女儿小时候基本上就是玩的这类玩具，我的感觉就是这类玩具既花不了多少钱，又对孩子的智力开发很有帮助，其次就是拼图玩具，这类玩具也是很不错的。

7，三岁的孩子老师说没有专注力其实我也没有专注力我应该怎么培

不要孩子一哭就心软，这种时候就应该让孩子养成好习惯其实养成一个好习惯只要28天，刚开始可能会比较被动型的，要家长去压迫配合，到后来孩子就已经养成这种习惯了

在这个世界上，有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也称注意力)。 (一)充分利用孩子的好奇心实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。 (二)把培养孩子的兴趣与专注力结合起来兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多，走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。 (三)在游戏中训练孩子的专注力前苏联心理学家曾做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养婴幼儿的专注力。游戏活动方法很多，比如传统游戏让孩子"找回不见的玩具"便是一种简单易行培养孩子专注力的游戏方法。其具体作法是：家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子清点玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不注意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。问孩子："什么东西不见了？"让孩子集中注意力去回想、查看、寻找，这种训练方法简单、灵活而实用。家长还可根据具体情况选择其他类似的游戏方法。游戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力。 (四)让孩子明确活动目的，自觉集中注意力孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。比如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物，他一定会放下心来，集中注意力认真地写字。在日常生活中，家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子： "妈妈的衣服哪儿去了"、"桌上的玩具少了没有"，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。 (五)培养自制力现实生活是一个处处充满诱惑，时时会有外来干扰的世界，要维持长时间的、集中的注意力，必须具备一定的自我控制能力。所以，从某种意义上说，良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。要培养超常的专注力，就必须从小开始培养孩子的自制力。这就要求家长有计划地在日常生活中，不断向孩子提出适当而合理的要求，培养他们良好的意志品质，鼓励他们按时完成任务，把每一件事做完，不半途而废，培养他们控制自己行为的能力。当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

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