小孩子做游戏需要什么，我们要和小朋友做个游戏该做什么简单点的

时间：2022-08-17 17:16:20来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，我们要和小朋友做个游戏该做什么简单点的

丢手绢,扔沙包,石头剪刀布,跳橡皮筋,翻花绳,跳格子,老鹰捉小鸡等等。

2，适合一年级小朋友做的室内小游戏有什么

50个室内趣味游戏活动，室内互动小游戏，适合小朋友！ 00:00 / 01:5870% 快捷键说明空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽不再出现可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

小孩子做游戏需要什么，我们要和小朋友做个游戏该做什么简单点的

3，急幼儿园的孩子上英语课有什么好玩的游戏吗

1.大小声游戏：巩固单词时，老师大声幼儿就小声。相反老师小声，幼儿就大声.2.爬梯子：先从低到高，声音由小到大，再从高到低，声音由大到小。3.london bridge:让两个小朋友做小桥，其他幼儿站成一排，边唱这首歌曲边过桥，歌曲结束时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，谁就说一遍你教的句子.4.闪卡片：把单词画成图片，一张一张出示，看谁说的快。5.猫抓老鼠：找一个小朋友当猫，背对其他小朋友，再找一个小朋友当老鼠，选好后让当猫的小朋友面对大家。然后其他小朋友一起说句子，当老鼠的小朋友只做口形不发声音，再让猫找找看谁是老鼠。还有好多有时间我再告诉你，希望你能用的上。以上游戏如果有表现好的小朋友，你可以给他小奖励的.

小孩子做游戏需要什么，我们要和小朋友做个游戏该做什么简单点的

4，初一男孩沉迷手机游戏只想做游戏主播不想学习父母该怎么办

2-3岁的宝宝可以说动手能力、智力水平，思考能力和平衡能力都有了很大的提升。0-3岁的宝宝生长迅速，身体各个器官都发育的很快，2-3岁的宝宝玩得玩具自然就很多了。三轮车，滑板车2-3岁宝宝玩三轮车，滑板车可以让宝宝的小腿更有力度，能锻炼宝宝的腿部肌肉。这个年龄段的宝宝平衡能力太好了，夏天去海边乘凉，看到一个轮滑训练营，很多3岁左右的小宝宝轮滑玩得很6啊，真是让人叹为观止。拼图，逻辑狗我家宝宝3岁的时候在幼儿园就玩逻辑狗了，可以开发宝宝的智力和分析能力。是个不错的选择，有利于宝宝大脑的开发电子琴，沙锤这里所说的电子琴不是能让宝宝弹出完整的乐曲，除非报了特长班可以，主要是练习宝宝的节奏感和韵律感剪纸，绘画本，积木剪纸用的小剪刀买的时候要买那种小宝宝用的，宝宝操作的时候一定要注意安全，父母不可松懈。这些玩具都可以提升宝宝的手眼协调能力，对宝宝智力的开发也是有影响的。再就是多去宝宝游乐场的家里没有的玩具，让宝宝可以开阔眼界，学到更多的东西。不管玩什么玩具，父母一定要注意宝宝的安全，毕竟宝宝还小，安全意识低下。一些复杂一点的玩具宝宝玩不好的话父母要多去帮宝宝完成，要不宝宝容易烦躁，会对这种玩具失去兴趣。3个的宝宝已经有了一定的运动能力，可以短暂地竖头、抬头，还有了翻身的欲望，如果，如果父母抓住机会对孩子进行一些运动、游戏方面的训练，可以促进宝宝身体发育。适合3个月宝宝的游戏：1.抓玩具这时候宝宝，不会太会抓东西，但是都开始有抓东西的意识。方法：在宝宝清醒时，父母可以把一些颜色鲜艳、摇晃能发出声音的玩具放在宝宝伸手可以够到的地方让宝宝去抓、取、拍打它们。每次父母做个游戏的时候，应该多给宝宝提供一些玩具，并经常变幻种类，从触觉颜色，形状，大小，声音等方面训练宝宝的感官。目的：抓东西不仅可以锻炼宝宝的手眼协调能力，还可以锻炼宝宝头、颈、上肢活动能力。2.蹬跳游戏方法：父母可以扶着宝宝的腋下，让宝宝站在床上，并上下跳动，促使孩子蹬跳，刚开孩子跳肯定无力，随着锻炼逐渐增多，孩子就会越来越有力，并且能站一段时间。目的：蹬跳游戏可以锻炼宝宝腿部力量和平衡感。3.举高高方法：在宝宝清醒的时候，将宝宝抱好，然后一边喊着坐飞了之类的语言，一边高高的将孩子举起再放下。大部分的宝宝都喜欢这个游戏，会发出笑声。需要注意的是父母要控制速度，不要太猛烈，以免吓着宝宝。目的：可以锻炼平衡感、建立良好的亲子关系。4.滚小球方法：先让宝宝俯卧在床上，使宝宝两臂曲屈于胸前，然后将小球放在宝宝的正前方，让宝宝看一看，摸一摸，吸引宝宝的注意，当宝宝对小球产生了兴趣以后，让小球远离宝宝的方向滚动。锻炼宝宝的追视能力的同时也可以让宝宝尝试着去拿小球。目的：发展宝宝的追视能力，提高宝宝的躯体协调运动能力。小婴儿也是需要玩游戏的。准确的说，宝宝在胎儿时期就已经会在妈妈肚子里面玩游戏了。所以，很多妈妈都会跟宝宝进行胎教交流，这样出生以后会更加熟悉妈妈的声音。当宝宝出生以后，更有利于宝宝和妈妈情感培养。具体怎么样和小婴儿玩游戏呢？1.黑白卡由一人抱着宝宝，另外一人，最好是妈妈拿着黑白卡让宝宝观察，当宝宝紧盯着黑白卡后，缓缓的移动，让宝宝追视。这样能够刺激宝宝视觉，也有利于大脑发育。2.多对宝宝微笑、交流小婴儿的游戏指的不单单是有规则的游戏，也可以是逗宝宝开心的话语和动作，是与宝宝的互动。比如说，早晨起床的时候，笑着跟宝宝说早上好，他也会开心的微笑。给宝宝擦脸的时候，告诉他，要做一个讲卫生的小宝宝等。3.触摸操妈妈可以为宝宝进行抚触按摩，在抚触中。可以与宝宝进行交流，每一个动作都可以告诉宝宝△手臂抚触妈妈轻轻地挤压宝宝的手臂，从上臂开始直到手腕，反复进行3次；△手臂伸展妈妈使宝宝掌心向上，然后将宝宝两臂左右分开；△手部抚触妈妈用手指以画小圈的方式按摩宝宝的手腕，然后用拇指抚摩宝宝的手掌，使他的小手张开；让宝宝抓住自己的拇指，妈妈用其余四根手指按摩宝宝的小手被。3.语言游戏在新生儿安静、精神良好的情况下，其面对面距离20厘米左右，用轻柔舒缓清晰，高音调的声音对小婴儿说话，具体内容可以是儿歌，诗歌或者是安抚交流等。也可以给宝宝听一些愉快舒畅的音乐。4.听觉游戏还可以玩一些声音类的游，戏，拍手，活着摇晃可以发出声音的玩具，让宝宝去寻找声源。5.精细游戏可让新生儿多抓握成人手指或自制小棉条、小玩具等，不定时放于新生儿手中抓握，从新生儿手中取出抓物时，可轻触其手背，让新生儿自动放手。你的这个问题真有意思，一看就是为孩子着想的妈妈。和孩子的游戏计划可以邀请孩子一起来制定，五岁的孩子己经有自己的主见了，你们可以商量着来决定。我家孩子六岁多，现在还在大班，去年暑假开始，我们就计划过暑假的作息时间，基本上是以她的需求来制定的。但是我从来没想过可以制定游戏计划。如果是我孩子制定游戏计划，我想首先要引导她把所有她喜欢的游戏项目写下来：例如搭积木、画画、玩过家家、送餐游戏、橡皮泥、躲猫猫、木头人、玩芭比娃娃、看动画片……然后把这些游戏进行分类，可以自己一个人玩的分一类，需要妈妈参与的分一类。搭积木、画画、玩芭比娃娃、送餐游戏、、橡皮泥、动画片（自己玩）玩过家家、躲猫猫、木头人（有人陪伴）自己玩的游戏可以安排在妈妈忙家务的时候，需要人陪着玩的游戏放在妈妈有空的时间段。当然，时间的划分可以和作息时间相结合。如果孩子能够通过安排游戏，来学会安排自己的时间，这对他上学之后的生活会有非常大的帮助。因为一年级开始就要认识时间，每次考试这部分知识最容易出错了。第二，很多大人都未必有时间观念，而你的孩子从小就通过安排游戏时间，对于时间有了一定的感知度，那他长大更容易有时间概念，会合理安排自己的生活。要知道现在很多大人都是拖延症的重症患者，何况一个小小孩，磨蹭更是他们应对任务的常态。如果从安排游戏开始，安排孩子学会感知时间，这将是一个惊喜的开始。回答这个问题我也收获了一个好主意，谢谢。

5，儿童游戏制作课程主要学些什么呢

在儿童科技营里，主要针对八到十四岁的孩子有游戏-制作课程，像电脑游戏通过学生设-计出属于自己独一无二的游戏，开发创造力、提高自我解决问题的能力，对孩子的发-展非常有帮助。我身边-有朋友体-验过，效-果很好

6，适合小孩子的户外游戏都有哪些孩子在户外活动需要

幼儿园中班体育游戏：连体人有益的学习经验：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。准备：报纸若干张。平衡木两个。活动与指导：1．请幼儿自选伙伴，两人一组。2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。3．幼儿游戏。4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。中班体育游戏：两人三足活动目标： 1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的快乐。玩法：中班体育游戏：蚂蚁排队走一、活动目标：1．练习排队齐步走。 2．通过互相配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快游戏：荷花荷花几时开活动目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。游戏：老狼老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力。2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。游戏：丢沙包活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。游戏：跳圈活动目标：1、发展学生的跳跃能力。2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。游戏方法：在空地上画上一个两个一个两个……圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动，从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接着游戏，直到一排小朋友全部轮一次，游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。小兔找山洞目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。切西瓜目标：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。玩法：大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到“要吃西瓜切开来”时，被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。捉龙虾目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。老鹰捉小鸡目标：锻炼幼儿的合作能力和躲避能力。玩法：一名教师当老鹰去捉小鸡，一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡，其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面，遇到危险时蹲下自救，如果捉住了就倒旁边休息。接龙游戏一、活动目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。二、　准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。一二三一、活动目标： 1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。 2、初步培养幼儿的竞争意识。二、游戏玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。掐沙包活动目的：1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。活动准备：沙包一个活动玩法：1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。3、游戏开始：（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。蚂蚁排队走一、活动目标：通过互相配合，协作完成任务。二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

7，如何跟宝宝做游戏

从宝宝生出来出院回家后，我就开始跟宝宝玩了。可以玩的方式有很多，像你家宝宝现在这样，可以拿着红色的东西在他眼前晃或是弄点声音给他听。我家宝宝我是一天到晚只要他醒着就跟他说话。满9个月的时候去测了测婴儿心理行为，我家宝宝相当10个半月小孩水平，超前一个多月。

8，和12岁的孩子做游戏应该做些什么比较好

分2种 1你只是希望他开心 2是希望他在开心的时候学知识 1你可以陪他出去走走经常这样促进感情且能沟通沟通学习在平常要多关心他但是不能够过于关于那样就是烦了 2希望他学习好你可以陪他一起学在学的过程中寓教于乐做游戏可以陪他跑步跳绳踢毽子我认为做仰卧体做很好因为这个是中考的体育

一起上网

益智类的游戏

跳棋，唱歌，打球，跑步，画画等，最主要的是你会且你孩子也喜欢这些事

老鹰捉小鸡

9，怎样和3岁宝宝做游戏

和3岁宝宝做游戏的方法：1、玩皮球和沙包目的：锻炼肢体动作，精细动作，情绪/社交解释：（1）宝宝和家长之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。（2）能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。　　2、带轮玩具目的：锻炼肢体动作　解释：宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。　　3、画画画个人像目的：锻炼精细动作，智力/逻辑　解释：画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。　　4、动手裁剪目的：锻炼精细动作，视觉解释：宝宝可以沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。　　5、初步学习颜色概念目的：视觉，智力/逻辑　解释：彩色纸板游戏很容易做。可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色图片剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。　6、分辨大小概念目的：视觉，智力/逻辑　解释：收集各种大小的物体，如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等。让宝宝按照大小分装。也可用图片来做这个游戏，让孩子知道大小。

10，怎么和孩子交流做游戏或要培养孩子什么吗

妙招一：邀请小朋友到家里玩如果生硬地要小朋友们和明明玩不太可能，这还需要有一个过程。可以选择孩子过生日的时候，邀请几个小朋友来家里一起庆祝。在经得孩子同意的情况下，准备一个小型的生日聚会。借此机会，将孩子推上第一线，由他来招待自己的小朋友，培养小主人的感觉。通过一起唱生日歌、分蛋糕、送礼物、做游戏等环节，使孩子慢慢融入到集体中。此后，每隔一段时间，把小朋友们邀请到家中，继续创造机会让孩子与小朋友一块儿玩，慢慢地他就有了玩伴。专家建议：不合群的孩子通常适应能力差，要改变孩子，是需要一个过程的，爸妈要有耐心，千万不要强求，应循序渐进，多和孩子交流，找到合适的契机。因为家里是孩子最熟悉和放松的地方，可以从邀请小朋友到家里来做客为起点，交往的效果会不错。妙招二：从一个玩伴开始孩子进入幼儿园后，家长可以通过和老师的交谈，了解孩子在幼儿园的情况，如果老师认为他确实在学校不合群，那么，家长去幼儿园接孩子的时候，可以主动和孩子班上小朋友的家长搭腔，也主动和小朋友搭腔，跟他们谈幼儿园的事，逗他们玩，缩短儿子的心理距离。通过一段时间后，孩子和那位小朋友就成了好玩伴。慢慢的，在那位小朋友的带动下，孩子的小伙伴从一个发展为两个三个，每天很乐于讲幼儿园小朋友的事情，最后融入了集体中。专家建议：孩子带动孩子效果会不错，聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，再慢慢扩大他的交友范围，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。妙招三：走出家门，走进自然封闭的环境通常会造就孩子不合群的性格，多带孩子出去走一走是有好处的。经常带孩子到同学或邻居家串门，到亲戚家去做客，以让孩子更多地面对陌生的环境和陌生的人，这都是锻炼孩子交际能力的机会。家长有意识地在聊天说话时，让小孩在一起玩，让他们多打交道。或者在节假日，爸妈可以带着孩子去公园走走看看。在大自然中，孩子可以捉小虫、玩泥巴，很容易调动极积性，同时也能陶冶孩子的情操。看到感兴趣的东西，可以和爸妈一起探索；回到家里还可以回忆游玩的过程，这种活动和交际非常相似。专家建议：不要总是嫌带孩子参加活动很麻烦，其实，父母的合群会很好地带动孩子。父母要挤出时间亲近孩子，节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。因此，多带孩子走出家门对培养孩子的合群性格也非常有益。妙招四：鼓励孩子参加体育活动体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。爸妈鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。

11，儿童节适合亲子活动的游戏有哪些

1、剪纸给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。2、看画册准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量；而且可以很好地促进亲子感情。3、认时间在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。4、敲水杯准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。扩展资料：亲子活动的特点：1．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。2．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。3．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。4．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。参考资料来源：百度百科-亲子游戏

1、拍照留念：六一节日当天，父母和孩子拍照留念，把拍的照片印洗出来，在家中做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为家中的一个小文化景点，给家人亲属参观。2、和孩子一起完成游戏：六一节日当天，由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过亲子游戏，让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。3、送小礼品：父母可以赠送一个小礼品给子女，如：卡通笔，玩具，蛋糕等物品。

每逢六一儿童节的活动总是少不了亲子游戏环节，增加了孩子与家长之间的交流，也增进了与孩子之间的合作意思，让孩子在快乐中成长。儿童节适合亲子活动的游戏有很多，下面就介绍以下适合亲子活动的游戏：1.游戏名称：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。2.游戏名称：蹦蹦跳跳摘糖果游戏目标:1）喜欢和老师，同伴一起做游戏。2）学习跳起摘糖果。3）激发幼儿爱家人的情感。游戏准备:一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片。玩法:1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钴到网下，跳起摘糖果。2、请幼人儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼人儿把摘到的“糖果”给家长。

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