妈妈跟孩子玩儿什么游戏最好，母亲和十岁多的女儿适合玩儿什么游戏

时间：2022-09-22 10:59:12来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，母亲和十岁多的女儿适合玩儿什么游戏
2，适合家长和孩子一起玩儿的游戏
3，妈妈孩子可以玩的游戏推荐
4，适合50岁妈妈玩的网络游戏
5，适合亲子的游戏有哪些
6，班会那些是关于记忆力的游戏至少5个
7，四岁宝宝有哪些亲子小游戏
8，适宜14个月宝宝亲子游戏有哪些
9，幼儿园教师与学生初次见面怎么自我介绍
10，每天都是凌晨四五点才睡觉持续半年了白天就在睡觉晚上就在玩

1，母亲和十岁多的女儿适合玩儿什么游戏

益智类的，既培养了动手能力，也锻炼了脑智慧，比如消消乐

支持一下感觉挺不错的

母亲和十岁多的女儿适合玩儿什么游戏

2，适合家长和孩子一起玩儿的游戏

1.分类游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。?2.猜谜游戏　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推0理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。?3.扮演游戏　　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……?4.想像游戏　　　　“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

适合家长和孩子一起玩儿的游戏

3，妈妈孩子可以玩的游戏推荐

1、小蜗牛去旅行。目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。2、装豆豆。目标：培养宝宝的手眼协调能力。准备：矿泉水瓶每位一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。3、快快走，慢慢走用具准备：铃鼓人数：2人或以上玩法：妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。跟小哥哥或小姐姐也可以玩，或换口头指令也可以。

妈妈孩子可以玩的游戏推荐

4，适合50岁妈妈玩的网络游戏

梦想世界

QQ寻仙画面可爱简单易玩而且角色类型多（不是指职业门派），比如有小孩，老人，胖的瘦的，等等…

机械迷城不错，不过比较适合30-40岁的人玩。。。

1 防御阵型：觉醒炮塔类游戏，与植物大战僵尸有异曲同工之妙。2 怪怪水族箱 3 粘粘世界 4 吞食鱼

卡丁车

5，适合亲子的游戏有哪些

1、木头推推推粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。2、钻山洞游戏请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。3、小袋鼠绕圈跳粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。4、小小马术师爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。5、膝盖山大挑战家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡。膝盖山大挑战4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1IPy4wmhJgW_vxXoO1huZnA幼儿健康安全来自:百度网盘提取码: bi2p复制提取码跳转?pwd=bi2p 提取码: bi2p

6，班会那些是关于记忆力的游戏至少5个

采取亲子的方式记忆训练游戏，可以提高宝宝的记忆哦！从哪里开始目的：发展记忆播放：聊聊这里每天都有，让他记住宝宝连续性的童话故事。第二天开始讲，你可以问他：“刚才讲的昨天，今天，从那里开始是什么？”看看宝宝没记住。这种长期的训练，能有效提高宝宝的记忆。动物运动会目的：发展记忆游戏：妈妈将房子的小动物玩具在一起，给每个编小动物的数量。让每个小动物的站在自己的号码开始，请记住孩子，那么她的妈妈，然后拿起数和人数一塌糊涂，让宝宝给每个小动物到原来的号码贴上，看他是不是能够准确地把号码和小动物11的谴责。反过来说目的的名字：培养短期记忆玩：放了几个（不少于5个样本）被安排在桌子上降序排列的东西，给宝宝的时候要记得，然后盖上了30秒问他说，从内存反过来这几样东西的名称。图的记忆目的：教授分级记忆材料：动物画或卡片游戏：让宝宝看一张图片有动物的几张照片，有限的范围内读一定时间。开始时间可以长一些，逐渐缩短时的画面后，把目光移开，让宝宝知道什么动物有图片。如果他还记得小动物可分为记，如果有几个哺乳动物，鸟类，有好几种，各有几种鱼，这样你就可以更快地记住。调用目的：培养记忆和想象能力，丰富的词汇量，促进语言能力的发展游戏：和宝宝坐同一方向（同时面向前）。妈妈的大拇指和小指凑到打电话，问宝宝的耳朵模仿：？ “嘿，你是谁”，“你住在哪里？”什么是你的父亲“，”他在哪里工作“的名字......要求宝宝11回答窗户看目的：培养观察和记忆的准确性玩：这游戏适合的时候带宝宝进行。当通过橱窗传球，让宝宝仔细观察一下橱窗陈列的东西。离开后，问他说什么只是看你还可以观看其他的东西，比如观察在文具，然后说了多少盒的东西，观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等记忆目的：扩大短期的广度。内存游戏：让宝宝重复的故事告诉他，看能不能记住多少单词，说在一定时间内一些他熟悉的词汇，如交通，物资，动植物等这个词的方面，看他能记住多少重复手势目的：扩大动作记忆的广度游戏：让宝宝认真看着你做的5手势。问他的时候，你做什么我就不做。一旦你完成，让他去做，以便重复。如果宝宝不能顺利回忆5的手势，可以减少手势数34，后来增加到五个。手势1：握拳手势2：伸出中指和食指（胜利的手势）手势3：大拇指（很棒的手势）姿势4：伸展小指手势 5：扩展五指听故事回答问题目的：有意注意和记忆游戏训练：给宝宝时间来阅读这个故事，让他听录音，然后回答根据故事内容的问题。如：读小马过河的故事，你可以问：“谁说的水很浅？” “谁说深水”召回名称目的：？培养记忆的名称游戏：宝宝看电视或看书，要他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。如果你想大话提高记忆力，有一个非常简单的记忆[规则]很不错，你可以自由地看一看！

百度

！

7，四岁宝宝有哪些亲子小游戏

从你的描述来看，想和小孩玩这个亲子游戏。你可以选择和小孩玩这些，我想应会适合你和你小孩的啊。这些游戏是： 1、羊角球比赛玩法：家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。2、推车子比赛玩法：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，后由爸爸将孩子用推车子式返回，最先返回的家庭获胜。这些都是会适合一个4岁的小孩玩的，你可以跟你小孩多玩啊。

》摘要：小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。讲讲看（视觉，听觉/语言）和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到... 相关：◇ 0-3岁亲子活动/游戏大全 >>详细◇ 玩亲子游戏高手 >>详细◇ 成为亲子游戏高手 >>详细◇ 亲子视觉认知游戏 >>详细做运动（肢体动作，精细动作，情绪/社交）如：呼拉圈、沙包、球和球拍、保龄瓶、篮球、飞盘。制作图形（精细动作，创新/创造力）给宝宝切小点心的刀和各种图形模板，让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色。他会喜欢做出各种各样的模型和图案。这将会促进他们的创造力。螺帽和螺栓（精细动作，智力/逻辑）这个游戏可使宝宝的手指对大小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。讲讲看（视觉，听觉/语言）和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画面上的内容。认识形状（视觉，智力/逻辑）在屋里进行“三角形狩猎”和“圆圈形狩猎”。看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状，或从杂志上剪下特殊形状的图片。同样的积木，不同的结果（视觉，精细动作）给宝宝和自己同样数目和形状的积木。告诉宝宝你和他用积木要搭成一个东西，但在搭建的时候不能让对方看见。当你们都搭完后，你可以让宝宝来观察你们搭的积木有什么地方相同，有什么地方不同。这一游戏也可以让宝宝和他的小朋友一起玩。当然，你们也可以一起搭相同构建的积木。圈出汉字（听觉/语言，精细动作）让宝宝从报纸上找出他所认识的汉字或数字，并画上圈。作为一种训练，你可以给宝宝一个放大镜，以找到更多的汉字或数字。卡拉ok（听觉/语言）让宝宝拥有属于自己的录音机，能使他对音乐产生浓厚的兴趣，并能扩展音乐知识。当然，他们也可通过视听教材来学习音乐。学做图案（智力/逻辑，视觉）你可帮助宝宝把三四种带孔的珠子穿在一根结实的细绳上，这样，可以做出重复的图案来。通过串起不同颜色、形状的珠子来创造图案。你可以示范，然后让宝宝按照顺序跟着学。数字游戏（智力/逻辑）在一些纸片上写上10以内的数字，并放入包中。让宝宝一次拿出一张，并给你与数字相应的积木、叶子、纽扣或书本（千万不要忘记0）。一起准备餐桌（自立）让宝宝帮你准备餐桌。数一下有多少人要吃饭，然后计算需多少碗筷。给他示范如何正确地摆放碗筷。告诉他每人都需要一套餐具。还要让他数好椅子，保证每人都有座位。

8，适宜14个月宝宝亲子游戏有哪些

（一）亲子游戏：搭高楼如果发现天气不适合外出，下雨阴天刮大风，那就考虑和宝宝在室内玩耍吧，和宝宝玩搭高楼的游戏就很好。搭高楼怎么玩?能锻炼宝宝的什么能力呢?综合分析起来，这肯定是有助于锻炼宝宝的动作技能的，当然，高楼还有层数之分，一边搭高楼一边数数，还能帮宝宝打下数学的基础哦!培养技能：动作控制、分类、因果、语言妈咪需要准备：各种形状、设计或颜色的积木具体方法：先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能也想帮忙，或者他大概更喜欢一直等妈咪搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你们打算搭一个大的还是小的高楼。看着妈咪搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识的发育。（二）亲子游戏：超级模仿秀小宝宝都喜欢表演，喜欢模仿，喜欢重复的东西，如果宝宝看到你的脸部的表情，他会琢磨妈咪的表情是什么意思，当然也想去模仿一下，这时候可以和宝宝玩超级模仿秀，可以和宝宝扮鬼脸，让宝宝去模仿，这样，在有趣的玩耍的同时，宝宝的身体协调性和灵巧性也得到了发育。培养技能：想象力、动作技巧、社交技巧妈咪需要准备：只要妈咪自己就行了具体方法：和宝宝面对面做好，如果有条件，最好让宝宝坐在儿童餐椅上。冲着宝宝做一些简单而又吸引人的动作，比如伸舌头。如果宝宝也模仿妈咪伸出舌头，一定要及时地为他鼓掌叫好。宝宝可能想这么玩一阵子，但如果妈咪舌头伸得累了，最好能想点别的花样。可以冲着他挥手、把手向上伸、像鸟儿拍打翅膀一样拍打胳膊或蒙住脸。鼓励宝宝模仿，不过如果他只是傻笑，但也别着急。好了，现在该轮到宝宝了。模仿宝宝的每一个动作，然后等宝宝发现妈咪在模仿他。看到妈咪的古怪行为，宝宝可能会迷惑或者大叫。温馨提示：不管是哪种情况，一定要让家人拿出录像机，录下宝宝脸上的每一个表情，以后这些都会成为非常珍贵的纪念。（三）亲子游戏：嘀嘀开车大人开车其实没有那么难，那么对于小宝宝来讲，开“车”是否简单呢?如果怕宝宝跌伤什么的完全没必要，联系一下开假车，其实对宝宝来讲是非常有好处的，能帮助宝宝锻炼平衡能力，这也关系着宝宝的大动作的发展，“嘀嘀开车啦”就是这样一个练平衡能力的游戏，不妨时不时的和宝宝开一圈吧!培养技能：平衡感、假装游戏妈咪需要准备：洗衣筐、纸盒箱或其他没有盖子的大容器;绳子或粗线。需要注意的是，绳子和线都有勒到宝宝脖子的危险，玩这个游戏时，一定要时刻看管好他。玩后要把绳子收起来，放在宝宝够不到的地方。具体方法：清理出一块空地，好让“车道”畅行无阻。如果家里有圆圈形的通道，比如厨房通向客厅，客厅通向阳台，阳台又通向厨房，车道可以是环形。不然的话，可以在客厅里来回地跑。把绳子拴在“车”上。如果用的是洗衣筐，这一步就容易做了。如果用的是纸盒箱，需要在一侧打几个洞，把绳子拴在上面。如果宁愿弯腰直接拉“车”，也可以不用绳子。让宝宝研究他的新“车”，问他想不想开车。如果他想，帮他爬进去，而且一定要让他坐在里面，以确保安全。然后，拿起绳子开始拉。开始拉时速度要慢，等到他慢慢适应了，再尝试着加速。如果宝宝不想上车，就不要强迫他。让他先看你拉填充动物或玩具娃娃。看了几圈后，他可能就会想自己来试试了。想办法让情景更逼真，说“你今天想去哪儿呢?去超市好不好?”还可以发出汽车的声响，比如“嘟嘟嘟”和“嘀嘀嘀”。没准他会模仿。当然，当拉着车在房间里穿梭的时候，他也可能会高兴得大笑大叫，无暇模仿。温馨提示：如果家里还有一个大点的孩子，他可能会希望帮忙拉车，这会非常有趣。但是，一定要看管好他们，确保每个人的安全。（四）亲子游戏：自制响葫芦每个宝宝都喜欢带声音的玩具，一些带有音乐的更是喜欢，那么，可以不可以自己制作一个带有声响的玩具呢?自制响葫芦就是很好的声音玩具，在妈咪制作响葫芦的时候，让宝宝看着，让宝宝了解响葫芦是怎么做的。当然，这个响葫芦还能培养宝宝的音乐细胞。这个游戏是个不错的室内活动，集手工、音乐和舞蹈于一体。培养技能：精细动作技能、大动作技能、节奏感需要准备：2个空的卫生纸筒、彩纸、剪刀、胶带、豆子或大米第一步是封住每个纸筒的一端，以便可以把豆子或大米放在里面。从彩纸上剪下两个比纸筒底端大几圈的圆形纸片。把圆形纸片放在纸筒底端，折好边缘。用胶带把纸片的边缘完全缠在纸筒上，就像套了一根橡皮筋一样。接下来，在每个纸筒里填入豆子或大米，大约到纸筒高度的三分之一。下面再剪2个圆形纸片，把它们粘在卫生纸筒开口的一端，目的是不让豆子或大米掉出来。现在已经做了2个响葫芦了!自己留一个，把另一个给宝宝。放一些音乐，发挥妈咪的韵律感。随着音乐摇晃你的响葫芦。宝宝可能会尝试跟你做同样的事，就欣赏他那快乐的表情吧。这个游戏最后可能会演变成舞蹈，到时候，响葫芦可能用得上，也可能用不上了。顺其自然吧!

9，幼儿园教师与学生初次见面怎么自我介绍

向孩子介绍下自己,要有亲和力,让孩子把幼儿园当成自己的家,把你当作他们的妈妈,一定要面带微笑.

我的小同志们，都在想什么呢，知道你们的新老师是位小美女吗？呵呵，以后当小美女有烦脑时，可以向你们述说吗，然后你们一起帮助她想办法，好吗？

年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如 “有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。宝宝初次进幼儿园并不是什么特别恐怖的事情，宝宝是否适应幼儿园，就看家长是否能够正确对待。和宝宝一起做好充分准备宝宝上幼儿园习惯不习惯，他喜欢不喜欢幼儿园，最关键的就在于有没有给宝宝做好充分的准备。干园长说，这个准备包括心理方面的，生活自理能力方面的，也包括作息时间方面的准备，做好这些方面的准备，一般宝宝就能顺利过渡到幼儿园生活。这些事情爸爸妈妈一定要做心理准备一、带孩子到附近的幼儿园参观一下。带宝宝在幼儿园的户外场地玩耍，告诉宝宝，这将是你要去的幼儿园，这里一切都很好，有很多玩具，还有很多的小朋友。这样可以缓解宝宝对陌生环境的焦虑感，他对一切都熟悉的话，就不会太焦虑，也更容易进入幼儿园生活。二、带孩子一起做亲子游戏。这些亲子游戏最好是宝宝即将进入的幼儿园所要做的亲子游戏，带宝宝一起做这些游戏能够让宝宝对幼儿园快速熟悉起来，也能让宝宝和老师产生亲切感，因为妈妈会玩的游戏，老师也会玩。三、在家里多讲讲幼儿园好的地方。比如，幼儿园的玩具是很多的，幼儿园的老师会唱歌跳舞还会画画，幼儿园还有很多很多可以一起玩的小朋友，让宝宝对幼儿园产生一个良好的印象。四、让孩子知道，送他上幼儿园并不是不要他了。很多宝宝恐惧上幼儿园就是因为觉得爸爸妈妈把他送到幼儿园就是不要他，这个时候，爸爸妈妈应该不厌其烦地向宝宝传达一个信息，就是爸爸妈妈要上班，而宝宝要上学，爸爸妈妈会在下午来接你回家。切记，对宝宝一定要说话算话，特别是在宝宝上幼儿园的初期。生活能力准备一、给孩子一个专门的餐桌，让孩子自己吃饭。一般在家里的时候，都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶喂孩子吃饭，可是到了幼儿园，一般都要求孩子自己吃饭，这就需要爸爸妈妈提前做好准备了。这可能需要爸爸妈妈多花一点精力，毕竟让孩子改变习惯不是轻松的事情。二、最好别让孩子挑食。在家里，家人可以根据宝宝的口味给宝宝准备吃的，或者说是宝宝爱吃什么，就给他买什么。可是幼儿园并非如此，每天中午吃什么就是什么，如果宝宝不爱吃也得吃。所以，尽量让孩子不挑食，这样宝宝进入幼儿园才能更好地饮食。三、让孩子学会自己脱裤子大小便。在幼儿园，一般会有统一时间让宝宝上厕所，这个时候，老师不可能帮到每一位宝宝，所以最好能够在上幼儿园前让宝宝学会自己脱裤子，这样就不会发生在等待老师脱裤子的过程中忍不住大小便的事情了。作息时间准备一、首先要清楚，在幼儿园是有明确的作息时间规定的。一般是8点入园，上午做些游戏，做些运动，吃点点心，中午11点午餐。吃过午饭之后，12点开始睡觉，一般到2点半以后午睡结束。然后吃点东西，上会课，4点左右放学。二、如果宝宝不是按照上面的作息时间，那在上幼儿园之前就要开始努力纠正了。特别是到了冬天以后，有些宝宝9点左右起床，吃过早饭要到10点左右才到幼儿园，这会影响孩子一整天的学习活动。比如，中饭不好好吃，午睡不好好睡等等，长期下去，对宝宝的身体健康也不好。这些事爸爸妈妈不能做其实，宝宝入学，宝宝自己可能还不太紧张，最紧张的是爸爸妈妈。其实，爸爸妈妈要对宝宝放心，要信任幼儿园老师，要和幼儿园老师达成良好的互动，这样才有利于宝宝的长期发展，也能让宝宝尽快适应幼儿园生活。干园长就特别有感触，“有很多宝宝不适应幼儿园，不爱上幼儿园，都是家长的不良做法所导致的，其实只要家长注意，孩子很快就能适应幼儿园生活。” 以下几件事情，爸爸妈妈一定不能做一、不信任老师。这在宝宝初次入园的时候，是不少爸爸妈妈容易犯的错误。干园长说，“我曾经碰到过一个妈妈，很不放心宝宝，总觉得老师会对宝宝不好，第一天来接孩子，她就当着老师的面问孩子，今天老师有没有打你？”这种做法在干园长看来是非常不可取的，一方面让宝宝觉得幼儿园是个不好的地方，另外一方面让老师心里也觉得非常不舒服。二、别把幼儿园老师当“恶人”。没上幼儿园的时候，宝宝不好好吃饭，可能父母会说，再不吃，大灰狼要来了。而在宝宝上幼儿园之后，这样的“恐吓”常常会变成，再不吃饭，把你送到幼儿园；再不怎么怎么，老师要打了，诸如此类。长期这样下去，孩子会反感幼儿园，会恐惧幼儿园，所以这也是非常不可取的。

10，每天都是凌晨四五点才睡觉持续半年了白天就在睡觉晚上就在玩

可以很负责的告诉你，剪短寿命是肯定的，只是时间长短的问题，因为你这样通宵玩游戏会导致内分泌失调，肾衰竭等一系列的症状，我就不说建议你不玩电脑吧，因为对你来说基本上不可能，要是能做到早就不玩了，你就尽量白天玩，其实白天和晚上玩基本没差，就晚上玩爽一点。为了你的身体考虑还是尽量白天玩，别太浪。最好找到除了游戏以外的其他爱好，然后全身心投入进去吧，祝你早日恢复健康。

的确，熬夜真的对身体不好，要对自己好点

有道理。不应该这样，改正。

赶紧停止吧熬夜对身体的伤害最大

三到六个月大发育特征：孩子在三个月大后，会开始喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段。拉扯游戏孩子三个月大后，和他玩游戏就容易多了，因为从这时起，孩子会做的动作多了，而且这些动作更有目的性，好像在动作中加了更多的思考。在出生后头三个月内，婴儿的肌肉比较紧张，手脚会朝自己的身体弯曲;三个月大后，他开始会喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段，他会喜欢玩爸爸的胡须、头发和眼镜，也会不停地碰触你的脸部、鼻子和耳朵。给孩子一个手环或类似手环的圆环，他就可以做很多游戏了。我很喜欢和我的儿子玩拉扯的游戏，我称这为“从爹地手中取手环”。孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越来越大，这时候就得增加取回手环的困难度。孩子张大眼睛与张开手臂时留心孩子的这些动作，表示他渴望和你一起玩。当孩子非常兴奋或对某件事感兴趣时，他就会把手臂张开或抬高。你会感到他正用手传递给你“来吧!”的讯息。这是他的游戏邀约。由孩子主动提出的游戏，往往比由你主动的游戏更具学习效益，也比较维持较长的时间，这可是游戏的重大原则。三个月大的孩子很喜欢“滚动型”的游戏。五个月大后，孩子就会喜欢在柔软的椅垫、山型物体或圆桶型物上滚来滚去。积木游戏幼儿五到六个月大时，会发展出伸手和抓东西的技巧，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来拉长孩子玩积木时集中注意力的时间： 1把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布; 2上面放三块长宽高皆一寸的正方形积木，你可以选用黑白相间或色彩对比强烈的积木; 3爸爸站在桌子的一端，请太太或家人站在桌子的另一端，将桌布或毛巾来回拉动，在孩子面前慢慢地移动积木。 4幼儿会觉得这些移动的物体很有趣，而伸出他胖胖的小手来抓取这些移动的积木。他直接命中目标的几率，会令你大吃一惊呢。六到九个月大发育特征：在这个阶段会发展出一个主要技巧——爬行(所谓“七坐八爬”)。这个技巧能让亲子间进行更多有趣的游戏。孩子大约六至七个月大时，已经发展出一项非常重要的技巧——在不需要支撑物的情况下单独坐着，而且能自己玩一段比较长的时间。把孩子放在地板上，他通常可以坐个五到十分钟，自己玩一些颇需集中注意力的游戏。爬到爸爸的身上孩子六到九个月大时，开始学会爬。 1你可以躺在地板上，把孩子放在身体的一侧， 2然后在另一侧摇动一个吸引他的玩具，鼓励孩子从你的身上爬过去拿玩具。 3他很快就会觉得在爸妈身上爬来爬去很有趣。等到大约八到九个月大时，孩子就会爬到一半停下来坐在爸爸的肚皮上。你可以用肚皮把孩子弹上弹下，让他高兴得咯各笑。和孩子一起爬山跑在地板上，把孩子放在旁边，和他一起爬行。你会发现，用这种方式，孩子的爬行动作往往最快速、最平衡。这么一来，不但能让孩子发展出移位技巧，也是一种解决问题的练习，是另一种智慧的表现。假如孩子想要一个远在几米外的玩具，他必须学会灵活使用身体的几个部位，才能拿到玩具。和他进行“拿玩具游戏”：将一个对他颇具吸引力的玩具，放在一段距离之外，鼓励他自己爬过来拿;放玩具的距离可以逐渐拉大。九到十二个月大发育特征：这个阶段的婴儿会主动找你玩，在你走进家门时，他会朝你爬过来，抓着你的裤脚努力站起来。孩子这时已经能够移动自如，也能做更多的动作。大部分的孩子从九个月开始，就不会那么黏妈妈，他们越来越喜欢和爸爸在一起，这种倾向也会激起爸爸对孩子的兴趣。和孩子玩玩具的游戏在孩子的初期发展阶段，他不会记得视线之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子会觉得玩具不见。到了九至十二个月大时，孩子会发展出“物体恒在”的智能，也就是说即使东西现在不在视线之内，他们也会记得看过的东西。这时，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戏了： 1在孩子面前把一件他喜欢的玩具藏在一只手里， 2然后把双手都放在背后， 3再把双手伸到前面来，玩具仍藏在同一只手里。先和孩子玩一些简单的游戏，然后再慢慢增加游戏的复杂度(例如：让孩子看到你将玩具藏在棉被中，再让孩子去找)，可让你了解孩子心智发展的程度以及现在的能力。玩球球类游戏是这个阶段最受父亲和孩子欢迎的游戏，这个游戏让父母期待了好久。婴儿很喜欢捡球与丢球的动作。你要选择一个手掌大小、轻一点的小塑胶，比如乒乓球。乒乓球从硬质地板弹回是会发生声响，而且它弹动的速度很快。先对孩子讲解游戏规则，比如说： 1“把球捡起来，丢给爸爸”; 2然后开始下“捡球”的命令; 3等孩子拿到球后，再告诉他：“把球丢给爸爸”。这个阶段的孩子还无法同时了解两个指令，你得分段说。玩配合动作的游戏婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏后，当你在不动双手的情况下说出“拍手”，孩子通常会知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。当孩子对游戏不感兴趣后，可别以为孩子对你也不感兴趣了。一岁大的孩子的平均注意力集中时间不超地一分钟，他们很快就会想换另一种游戏玩玩。你也可以利用上述这些游戏来测试孩子是否有发展迟缓的情况。

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