小孩在家怎么玩电脑游戏，适合幼儿玩的电脑游戏

时间：2023-03-02 11:41:48来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，适合幼儿玩的电脑游戏
2，做儿童电脑游戏先从哪里入手
3，就业太难小孩一天在家玩电脑游戏如何办
4，家里有一个上幼儿园大班的弟弟该让他玩点什么电脑游戏呢手机
5，宝宝放学回家就想玩电脑怎么办
6，如何引导孩子使用电脑
7，怎样引导孩子正确玩电脑

1，适合幼儿玩的电脑游戏

连连看,对对碰,还有(好几张卡片是扣着的,找相同的)等,你上百度网打:益智游戏也能查到.全都是培养记忆和智力的.

适合幼儿玩的电脑游戏

2，做儿童电脑游戏先从哪里入手

先下栽制作游戏软件，然后下栽素材以后靠他自己了

http://www.qqwkids.com/showclass.asp然后查找6-7岁段的游戏。

做儿童电脑游戏先从哪里入手

3，就业太难小孩一天在家玩电脑游戏如何办

重的苦的不愿干，轻松的又找不到。那他怎么不好好读书啊？

一边是埋怨找工作难，一边是有招聘无人报名，真是莫明其妙。

恩。。不给他钱花，不给他上网。。他自己就会知道怎么做了。。。

在家里有钱用,有饭食,距边度想到外面风吹日晒果,无压力何来动力,

这是明显是需要接受再教育的对象找些跟孩子年龄上下而有上进心做事有些成就了的人给孩子进行下再教育吧;P

就业太难小孩一天在家玩电脑游戏如何办

4，家里有一个上幼儿园大班的弟弟该让他玩点什么电脑游戏呢手机

酷爱cs，就在手机上下载了一个，你可以去应用汇上下载哦！还有你可以去那上面看一下推荐什么的，经常有些好游戏推荐的！

托卡宠物医生修改版v1.0 去广告为2-6岁的儿童设计 50m http://pan.baidu.com/s/1mgogVES 奇迹之炉为儿童设计的启蒙游戏 35m http://pan.baidu.com/s/1jG2ygR0 动物马戏团：一本儿童互动故事书 174m http://pan.baidu.com/s/1eQoZhdS

5，宝宝放学回家就想玩电脑怎么办

九楼说的有道理，我们是应该讲究方法的。让孩子不玩游戏，不长时间的上网，家长首先自己做到，只要孩子在家，大人就不要玩游戏，不要沉迷于网上，多做一些对孩子起表率的事情。另外，象网上的“悟空识字”这样的小游戏让孩子每天玩一会也是可以的。家长掌控好时间就可以。

我个问题我家的曾经也遇到过的，不过经过我的一番调整后他改了。他在哭闹玩游戏时，我就告诉他玩游戏只是一种消遣，允许他玩的前提是他必须把自己要做的事情做完，而且玩游戏不能伤害到他的眼睛不能影响他做别的事情。即然你这么迷恋游戏，伤眼伤神而且让你没心思做你别的应该做的事情，那么游戏就成了伤害你的东西，那就不能再玩了。他再哭也不给玩。我给他的承诺是，周一到周五认真做自己应该做的事情后，周末有时间的情况下，每半小时玩一次，他最初改正不玩游戏也是很难受的，我们周一到周五的时候就把他的时间安排的比较紧，陪他看看书，写写字，或者做做别的游戏，他也就没时间想游戏了，周末的时候他上上兴趣班，我有时候会带他爬爬山，和别的小朋友再玩玩，基本上也没时间的，真的有时间我们也给他玩，但是要求半小时玩一次。他也做到了。到时候了，充其量就是把手中没有玩结束的游戏玩结束，结束后自己也就很乖的把游戏关了的。我不赞成用骗的方式来骗孩子，我的电脑就在家里，他自己会开会用，我从来没有骗过他，我就是把这些道理反复的讲给他听，分析给他听，他最终也是明白了的。所以他现在也不能说迷恋游戏了的。

对头，好在孩子喜欢看书，现在只要有时间我就尽量和他一起看书。

唉呀，我家奥宝在上小班，这几天也总是要上网玩游戏，画图的，填色的，玩到晚上11点还不肯休息，急S我了，这两晚我让她学字了，一天学了6个。

6，如何引导孩子使用电脑

首先，思想认识要清醒。随着科学技术的发展，电脑已成为人们**常工作生活中不可缺少的一部分。同样，电脑也是现代社会幼儿拓展视野的一大窗口，其作用是不可忽视的。它不仅能促进儿童智力如想像力、理解力、记忆力、思维能力的发展，而且还能促进儿童非智力因素如兴趣、意志、动机等方面的发展。当然，任何事物都有两面性，不可能十全十美，电脑也一样。尤其是网上的一些不健康的东西，如果不加以正确的引导，会给孩子的身心健康带来不可估量的负面影响。其次，学习目的要明确。玩是孩子的天性。在玩中学，在学中玩，是教育孩子的最好方式。在电脑上，除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子学着画画、写字，阅读图文并茂的童话，做益智类的数学游戏，学习少儿英语等，还可学下跳棋、围棋、象棋等，这些都有利于孩子开发智力，怡养性情，开拓视野。第三，选择软件要恰当。在选择电脑软件时，一定要注重使用幼儿语言。因为幼儿的抽象思维能力还不够发达，对枯燥乏味的电脑语言不感兴趣，因此在选择软件上，不仅要注重孩子的“学”，更应该强调“玩”，这样才能充分调动孩子的学习兴趣。购买软件时，最好亲自演示一下，确切了解难易程度。第四，制定规矩要严格。孩子玩电脑时，在时间、坐姿等方面要严格要求，从小培养孩子一个良好的习惯。儿童玩电脑，往往会出现耸起肩膀按键，伸长脖子看屏幕等不良姿势。久而久之，就会发生脊椎、手腕、颈背肌肉的疼痛现象。长时间在荧光闪烁的电脑前玩游戏，过度暴露在放射线下，还会严重刺激孩子稚嫩的视神经。所以，儿童玩电脑的时间，一般控制在每天半个小时到一个小时最好。第五，**常监督要跟上。如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神萎靡、注意力不集中、头晕脑胀、皮肤失去弹性等症状，家长要引起警惕，这就说明孩子玩电脑过度了。这时必须让孩子减少和电脑的“交往”，多参加其他活动。家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起玩，加强交流，既有利于亲子关系，又可以监督和指导孩子。

7，怎样引导孩子正确玩电脑

家长：学龄前儿童玩电脑有哪些益处？答：电脑多媒体无异于一本百科全书，它通过语言、图画、电视录像和模拟场面，把孩子带入一个神奇的世界，使孩子了解到人类的起源、科技的发展。电脑带给孩子的“头脑风暴”是巨大的。美国最新的一项研究发现：学龄前儿童（3~5岁）每周接触3~4次电脑，会促进他们学前能力的准备以及认知能力的发展。使用电脑能促进儿童运动技巧发展，并提高识别数字即字符的能力。同时，电脑也是孩子认知世界的“早期窗口”。有关幼教专家也指出，多媒体电脑是一种很好的学习和游戏工具，不仅能促进儿童智力如想像力、理解力、记忆力、思维能力的发展，还能促进儿童非智力因素如兴趣、意志、动机等方面的发展。家长：孩子从几岁开始学电脑比较合适？答：专家们认为，孩子从何时接受信息素质教育并没有固定的年龄限制。两岁的孩子就可以通过感受电脑上声音色彩的变化来培养感知能力。稍大的孩子能运用轨迹球或操纵杆，在家长的指导下学着去控制电脑中的角色，并由此增强了协调和反应能力。国外许多幼儿园的3岁小班教室里就配有电脑，孩子可以在上面画画、玩游戏、学知识。系统正规的电脑教育，如操作系统的学习，可以从小学一年级开始。小学电脑教育试点大量案例表明，5年级是儿童形成逻辑推理能力的时期，这时开始学习程序设计比较合适，有不少软件天才在十一二岁就开始崭露头角了。家长：越早学电脑越好吗？答：有几点是父母在让宝宝学习电脑之前需留意的，您可以参考一下：（1）生理发育：虽然无法限定哪一个年龄层的宝宝可以开始学习操作电脑，但可确定的是，在宝宝的生理发育趋近成熟时，为学习电脑较恰当的年龄。尤其以肌肉的发育及手眼的协调为必要的条件。如果手部的发育尚未完全，连鼠标都不能操作自如，当然没办法使用电脑。（2）认知能力：如果家中的小宝宝无法理解电脑上的基本概念（如鼠标在桌上移动就等于指标在电脑荧幕上移动），强迫他恐怕只是徒劳无功。（3）个性稳定性：对稳定性高的小孩子而言，不论是书本、电视、电脑所呈现出来的资讯，他都能轻易地吸收；然而对部分稳定性极差、自主性不够的孩子来说，在学习任何事物时容易产生障碍，学习电脑亦然。家长：玩电脑会损害宝宝的视力吗？答：这个问题几年前就开始讨论，至今似乎还没有定论。但据最新研究结果表明，现在多数电脑显示器要经过若干道检测，一般市场上标有环保标志的显示器，对人眼的影响已经很小，远低于电视。几乎所有的宝宝都经常看电视，玩电子玩具，而电脑只不过是另一种更有意义的电视、电子玩具而已。况且，幼儿注意力集中的时间很有限，不会长时间待在电脑屏幕前，只要家长能很好地指导和监控，应该不会对宝宝造成损害。家长：孩子玩电脑时该注意的事项有哪些？答：（1）玩电脑应以半小时为宜，否则会损害孩子的视力。（2）桌椅的高度应符合孩子的身高。（3）与电脑屏幕（最好是液晶或纯平屏幕）的距离最好保持在45厘米左右。（4）在屏幕前加装护目镜，以防止眼睛过度疲劳。（5）需注意辐射的问题。家长：能不能让孩子玩电脑益智的游戏？答：电脑已经是现代生活中难以缺少的工具了，通过一些简单的电脑游戏，可以让孩子很快掌握电脑使用的一些规律。专家认为，只要父母对电脑游戏的掌控能力不比孩子差，让5岁的孩子接触电脑游戏是没问题的。其实，父母不仅是游戏的选择者，更应该是游戏的参与者和引导者，这样才能控制好孩子玩游戏的进程，分享他们的快乐，适时给出评价，帮孩子建立正确的游戏观。而正确游戏观的建立，恰恰有利于预防游戏成瘾。家长：如何最大限度地发挥电脑的娱乐和学习功能？答：（1）首先应明确孩子在电脑上可以做什么除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语等、学下围棋、象棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。（2）在选择电脑软件上，一定要注重使用幼儿语言。因为不少幼儿，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然，因此在选择软件上，不仅要注重孩子的“学”，更应该强调“玩”，这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，确切了解难易程度。家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起“触电”，增强交流，有利于亲子关系，也可以监督和指导孩子。（3）家长要密切注意孩子的表现。如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿、注意力难以集中、头晕脑涨、皮肤失去弹性等症状，就说明过度痴迷了，要引起家长的警惕，这个时候家长应要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，多多参加其他活动。家长：怎样才能不让孩子“粘”上电脑？答：为了有效控制电脑的使用时间，爸妈可以采取协商、说理的方法跟孩子进行沟通，比如每天在孩子使用电脑之前，可以告诉孩子如果使用时间太长会造成的一些危害，然后跟他约定时间，拿一块表，指出上面的指针，告诉他，当上面的指针走到某格，就不可以玩了。在时间快到之前，要事先提醒，还有一格就要到了，让孩子有充分的准备，也可以由爸妈自己掌控时间，但也一定要事先约定好，到时间后，跟他说：“宝宝，是不是很好玩呀？好，我们再玩一会儿，就不玩了，好不好？”你可以具体问他还想玩多久，在孩子做出自己的选择后，妈妈就可以开始倒计时或数数。到了以后，大声提醒他：“到啦！”妈妈一定要说到做到，不能迁就孩子，以保持**的权威性。家长：如何选择适合孩子的游戏软件？答：不同年龄段的孩子，其认知能力及兴趣焦点都有很大的差异，因此，在游戏软件的选择方面，爸妈应考虑自己孩子的接受能力及个人兴趣。选择游戏软件或网站时，要注意其内容的科学性、系统性、教育性、趣味性以及易操作性等。趣味性很重要，很多幼儿教育类的游戏软件或许具有很好的出发点和丰富的内容，但却不够有趣，不一定吸引孩子，其效果也不会很好。在儿童电脑教育方面，目前国外比较先进的教育观点提倡视听结合、自由选择、角色扮演和放松激励等手段，充分调动孩子的潜意识，达到寓教于乐、快速学习的目的。家长：如何给孩子选购软件呢？答：家长们在为孩子选购幼儿软件时，需注意以下几个重点：（1）具有互动性：电脑软件最大的特性为具备很强的互动性，人机互动提高孩子的参与性，增强体验。例如洪恩点即说产品，点读及互动功能，大大增加了学习的趣味。（2）适合孩子的年龄段：可参考光碟产品上标示的年龄段，往上、下加减一二岁，以此为选购时的原则。（3）内容活泼：颜色鲜艳、内容生动的呈现方式可让孩子们爱不释手。（4）品质保证：购买正版的光碟不仅能得到保证，更可杜绝盗版的猖獗，在购买时需仔细查看产品包装上是否明确标上出版厂家的名称。（5）口碑良好：购买前可先向亲朋好友询问其光碟的内容设计是否适合孩子，或者经由阅读杂志、书报等较具专业性的评论作为参考，来选购优良的产品。（6）另外，由于光碟无法像图画书一样，在购买时可翻阅其内容来了解是否合乎孩子的需求，因此，如有可能，最好能在当场要求实地操作，请售货员详细解说此光碟的内容。

首先你得让孩子对游戏有一个正式的认识你得告诉他那是虚幻的东西再怎样也是假的要让他知道游戏不是最重要的其次可以通过一些柔和的方式告诉他合理的安排游戏时间比如让他做完作业再完啊让他把学习和游戏分得很清楚另外你可以多带孩子出去玩下走走甚至你可以学着和他一直起下游戏有空多陪陪他让他知道有很多比游戏更重要的事情应该多给他些关心希望你的孩子能平安健康快乐的长大

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