小孩玩游戏喜欢拿笔怎么办，6岁小孩老爱拿别人本子和笔怎么办

时间：2023-03-24 07:19:52来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，6岁小孩老爱拿别人本子和笔怎么办
2，儿子不爱学习写作业就头疼玩游戏就上瘾怎么办啊
3，儿子五岁了不怎么会拿笔怎么办
4，五岁的小孩子喜欢拿幼儿园的玩具回来玩我该怎么教好他
5，如何纠正孩子的握笔姿势
6，小孩写作业喜欢蹲怎么办

1，6岁小孩老爱拿别人本子和笔怎么办

这个就是你们的教育问题、下回再拿的话、你们就要打孩子的手、不能惯着孩子、

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6岁小孩老爱拿别人本子和笔怎么办

2，儿子不爱学习写作业就头疼玩游戏就上瘾怎么办啊

慢慢压缩他的时间，让他一点一点改过来，千万别打孩子

如果就他1个人玩游戏他就烦了，给他个空间让他玩让他玩个够用不了多久他就会厌倦游戏了我就是这样的记住别让他和他的朋友一起玩不然永远不会烦

不要給多錢他不要搞網線

不作完作业就甭玩呗

儿子不爱学习写作业就头疼玩游戏就上瘾怎么办啊

3，儿子五岁了不怎么会拿笔怎么办

不要太强求，年岁一大自然就解决了。

五岁？您的儿子几周岁？如果你说的五岁时虚岁，那么你的孩子才两三周岁，还那么小，根本就不用着急，不用太在意，孩子慢慢会学会的。如果是五周岁才是刚刚学拿笔写字的年龄，有空时让他自己拿笔随便画着玩，想画什么就画什么，练练手就熟练了。

你拿笔给她看，最好拿彩笔，画画，画他喜欢的，但是一定要简单，诱导他的兴趣，让他想学，他想学，自然用心，五岁时该会拿笔了。

儿子五岁了不怎么会拿笔怎么办

4，五岁的小孩子喜欢拿幼儿园的玩具回来玩我该怎么教好他

告诉宝宝：宝宝，明天开始，你监督幼儿园里的小朋友谁和你一样，把幼儿园的玩具带回家玩了，被我们发现了，我们也把他告诉老师，让老师没收他的玩具好不好？你的宝宝也很可爱

我感觉教育孩子主要以引导为主，其实可以看出你的孩子主要不是不听话的问题，我感觉主要是你们亲子之间沟通问题，之前在索宝吧商城搞得一次早教活动时，演讲嘉宾主要说的就是要重点看重亲子之间的沟通，你应该多关注一下索宝吧的亲子活动

和动画片相关的玩具应该是孩子的最爱吧

你是一位父亲吧？幸会幸会。我这有两种答案，请选择： A.你可以把所有的玩具没收，你的儿子就不会拿玩具到幼儿园玩或把幼儿园的玩具带回来玩。（有一点不通情达理的答案啊） B.那当然就是父子两好好交流,增加一些感情,相信你的儿子不会再让你担心. O(∩_∩)O

那是因为老师拿了他的玩具，所以孩子记得了，他不说，只是觉得自己不能吃亏，可能这些大人都无法理解。你试着用这个问题和他谈谈，然后很鄙视幼儿园的玩具，那是些什么破东西，咱家有的是，咱不要。试试管不管用。

5，如何纠正孩子的握笔姿势

孩子握笔姿势不对，应该如何纠正，下面安姐来教教大家改如何纠正。只需要准备一跟皮筋和一团纸，按照上面视频的方法，持之以恒，就可以纠正孩子的握笔姿势了。握笔姿势不正确，千万不能忽视哟。

答：低幼年龄阶段的孩子画画，家长要特别注意一开始就让孩子掌握正确的握笔姿势。否则，孩子长大后一旦形成习惯，纠正起来就比较麻烦了。4岁的孩子还属于低幼年龄阶段，握笔的时间不长，还不能就此断定已经形成了不良的握笔习惯，这个年龄段的孩子还有足够的时间来培养形成正确的握笔习惯。形成一个坏习惯可能很容易，但要养成一个好习惯却很难，因此，家长要有持久战的思想准备。握笔器之类的工具只能在孩子的握笔练习当中，起到一些辅助性的作用，因为一个孩子握笔的姿势不正确往往还涉及到他的坐姿也不够正确等问题。所以，不能完全寄希望于一些辅助工具，要统筹兼顾，这样才能彻底地解决问题。

为了使孩子掌握正确的握笔姿势，针对以上原因，我们应采取一些有效措施。 1. 老师必须重视起点教育，按照标准姿势进行培养。2. 老师共同制定标准： ● 右手拇指在笔杆的左侧比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小拇指在中指之后自然地弯向掌心。 ● 笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间。 ● 食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形。 ● 手掌和手臂呈一直线。 ● 捏笔手指与笔尖的距离7—8分。 ● 写字时手的支撑点在豌豆骨上。 3. 在要求孩子完成一定量的书写任务时应注意寓教于玩中，不使孩子感觉负担过重，否则会影响孩子的学习兴趣。在进行书写前要注意正确执笔姿势的顺序训练，在未定型前，每次书写都应进行一定时间的练习，不要急于完成作业。

我小时候握笔姿势不正确，我妈妈就一直在旁边看我写字，不断地纠正，告诉我正确的姿势，说那样更漂亮，别人会喜欢，慢慢的，也就3,4天的样子就改过来了。]

6，小孩写作业喜欢蹲怎么办

这么大的孩子你让她爱学习？这个岁数就是玩的岁数。想把孩子教育好，自己得做好表率，平时说话要有涵养，柔声细语能做到吗？你家有书柜吗？书柜上有书吗？有书你们两口子看吗？在家里大人们在电视电脑前的时间长还是在书房的时间长？孩子的玩具是不是只管买不管跟着一起玩？调皮的孩子并不见的不好，我当过小学班主任，我觉得对孩子的要求要少，一天只提一个要求，如果一个要求没做到不能再提下一个要求，这样她才能一心一意地听懂你的要求，要求要容易，这样她才能很容易做到并且产生成就感，下次你再提出要求，她会很有信心去完成。要求要巧妙，只在做人原则上和她的性格养成方面提要求，比如帮助她养成好的作息时间，要懂得规则和如何生存。从现在开始，和孩子说话时要蹲在她面前，让她看着你，听着你说。家里要有反思角，如果她违反了你给她的规则，就让她在反思角里坐着，不能说话，不能玩手指和玩具，只能安静，人安静的时候，大脑才会有活动。告诉她，作业是她必须做的事情，就像爸爸妈妈上班是一样的，而且她需要把作业做好做完，如果你想玩，好，时间有限，给你时间让你玩，条件是玩的时间结束了，必须写作业，如果写作业的时间也结束了，那就必须睡觉。明天到学校，你要自己独自面对不写作业被老师惩罚的后果，那个时候老师不会喜欢你，朋友们慢慢地也不再喜欢你。因为你会让同学们觉得不公平，为什么你可以不写作业而她们却不可以，同学们不会跟不遵守规则的人一起做朋友。人这一生，生存，吃饭，睡觉，学习，工作，挣钱，这都是人所必须和需要的。如果不做这些事，那么她的生存是失败的。想让她明白，你自己必须得先想明白。你需要吃饭，需要工作，需要睡觉，需要生存。

当我们发现孩子对待作业并不积极时，不要第一时间指责，而是通过观察、留意找到根源，帮助孩子渡过难关。找出孩子做作业磨蹭的具体原因了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。孩子不爱做功课可能缘于：1、读书是一种惩罚；2、读书对我没有供工垛继艹荒讹维番哩好处；3、读书是爸妈强迫我做的事情；4、读书要做的功课我不懂；5、做了功课我就没时间玩；6、做与不做其实都没所谓，反正老师都不看的；7、不做功课爸妈会更加紧张。你的孩子是什么原因而不做功课呢？家长必须要了解，不然你只能在旁边干着急。以上7个原因，如果再加上家长在旁边的唠叨，那孩子就更加厌恶功课。家长同孩子重新建立读书的快乐分享读书是一种惩罚或没有好处是缘于家长在孩子小的时候所给的一种读书的不良印象，如你不乖我就送你回幼儿园等。这就给孩子的印象是读书只是因为我不乖的惩罚，所以本能地对读书产生反感。家长们不妨尝试着同孩子重新建立读书的快乐分享，抽出更多的时间陪伴孩子做作业玩游戏，并引导他们发现读书的乐趣。让孩子明白自己的事情要自己去完成因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是你，不是爸妈观察孩子的需求，主动提出援助有不少孩子上课时，没能完全接收老师的讲课知识，自然在做功课的时候他们就会一脸困惑，他们希望有人在旁边指点自己，这个时候，家长能否有这个能耐是一个问题，或根本没有察觉孩子的求援表情，只是把孩子单一看做是“不努力”，那孩子就会更加磨蹭了。家长们需要做的是仔细观察孩子的需求，主动提出援助，帮助孩子脱困。在这里，家长要细心一点，有些孩子非常爱面子(这也是跟家长学的)，你过于明显或语句不友善时，他们会拒绝你的援助。这个时候，你的援助就表现得不经意，让孩子觉得自然是很重要的。

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