春游做游戏看图写话二年级怎么写，2年级春游的作文

时间：2023-03-25 15:29:37来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，2年级春游的作文
2，2年级春游日记怎么写
3，二年级看图写话关于昨天春游的话
4，二年级用课文1秋游看图写话
5，二年级第三单元测试卷的看图写话怎么写
6，踏青看图写话该怎么写
7，二年级看图写话2个同学做作业心情怎么样

1，2年级春游的作文

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2年级春游的作文

2，2年级春游日记怎么写

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2年级春游日记怎么写

3，二年级看图写话关于昨天春游的话

天气很晴朗复，湛蓝湛蓝的天上飘着洁白的云朵。小朋友们都兴高采烈地去春游。走进公园，小朋友们看见公园的景色真宜人啊!有郁郁葱葱的参天大树;绿油油的草坪;五彩缤纷的花......春天真是个莺歌燕舞、百花制盛开的好季节啊! 小朋友们2113一边走一边欣赏美丽的风景，正好走到了猴园。他们一下子看到了好多好多活泼可爱的猴子，马上就停下了脚步。只见有一只猴子用长长的尾巴勾5261住树枝玩荡秋千呢;有一只猴子把香蕉顶在鼻子上，估计是看过了杂技表演，也在学着玩呢;有一只猴子坐在假山上4102，欣赏着远处美丽的风景;还有两只猴子正在交头接耳地讲悄悄话呢...... 这些小猴子真可爱啊!1653小朋友们都看得入神了。春游结束了，大家只好都依依不舍地回家了。

二年级看图写话关于昨天春游的话

4，二年级用课文1秋游看图写话

一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。啊！他们真是幸福的一家子！

在一个夏天的早晨，有一位倒骑在牛背上的牧童，嘴里含着一片树叶，吹出了悠扬婉转的牧歌。远处是连绵起伏的青山，一条小河缓缓流淌。牧童唱着牧歌由远及近，他的歌声在树林中飘荡。老黄牛停停走走，不时吃吃草，不时喝喝水，来到了柳树下。忽然，牧童听见了蝉叫声，抬头一看，哇!好大的一只蝉呐!牧童想捉住这只蝉。他一伸手，还有一只远才能捉住那只蝉，他站在牛背上，眼看着就捉住这只蝉了，可是就在这时，老黄牛动了一下，吓得牧童差点儿摔下来，牧童拍拍牛屁股，骂牛不守规矩，谁知牛受了惊一下撞到了柳树上。如果不是牧童抓住牛背上的毛的话，可能就会飞出去的呢。牧童往柳树上一瞧，蝉已经飞走了。牧童只好垂头丧气的往前走了……

5，二年级第三单元测试卷的看图写话怎么写

要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：知“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”　　池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：道“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”　山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着内一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”　　不一会儿，雨，就哗哗地下容了起来了。

每当我看到别人把自行车骑得飞快的时候，我是多么地羡慕呀!于是，我下了决心，一定要把骑自行车这样本领给学会。一开始，自行车轮子总是不听我的使唤，好像和我故意做对似的，我让它往右，它偏偏往左;我让它往左，它偏偏往右。虽然练了那么多天都不见进步，但我没有灰心，继续坚持不懈地练习。终于功夫不负苦心人，我已经取得了明显的进步。现在，我可以独立绕着一个广场骑好几圈了，而且，自行车把手十分听我的话，轮子也始终在那儿稳稳当当地转着。当我把自行车骑得飞快的时候，会吹来一阵凉风，那感觉真是太舒服啦!

6，踏青看图写话该怎么写

踏青一个春光明媚的星期天上午，大碶小学二（1）班全体同学在老师的带领下去东钱湖春游。他们到了东钱湖，就被眼前的美丽景色吸引住了。湖边的柳树已长出绿叶，倒垂在湖面上，摇来摇去，就像在照镜子，看自己长的漂亮不漂亮。湖岸上，小草已经钻出了地面，迎春花吹着小喇叭，好像在欢迎他们的到来。桃花、山茶花、还有许多不知名的野花也争相开放。东钱湖的水真清，能看到各种小鱼在水里快活地游来游去，偶尔有几条鱼儿跳出水面，好像在偷看他们这些陌生人。几艘龙头游船在水面上开来开去，许多游客坐在里面，观赏湖面上的风景。湖中心有座凉亭，远远看去真像一个宝塔，里面可以坐许多人呢！远处有一座座连绵不断的山，山顶上白云飘飘，好像与蓝天连接在一起，天空中的小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像也在欢迎着他们。他们说着，笑着，玩得可开心了。

“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”又到了柳绿花红、莺歌燕舞的春天。这是一个阳光灿烂的周末，诺诺和她的爸爸妈妈开开心心地来到灵湖公园，欣赏春天的美景。春天的灵湖万紫千红、鸟语花香，真是看美景的好去处啊!一排排柳树昂首挺胸笔直地站着，细细的柳枝随风飘荡，像小姑娘浓密柔顺的长发。公园里百花齐放，最引人注目的是那昂首怒放的桃花。它的每一片花瓣都舒展开了，就像小朋友一张张粉嘟嘟的笑脸，也像蝴蝶结站在枝头翩翩起舞。看完了岸上的美景，爸爸妈妈带着诺诺去划船。春风轻轻地吹，清澈的湖水荡起一条条波纹。爸爸荡起双桨，诺诺就情不自禁地唱起了一首歌《让我们荡起双桨》。几只小燕子飞来，叽叽喳喳地叫着，好像告诉我们:春天来了，春天来了!“春日胜黄金”，看这灵湖美丽的春景，大家一起出来踏青吧!

7，二年级看图写话2个同学做作业心情怎么样

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。一二年级的小学生因为他们的识字量少，也谈不上有什么社会阅历，所以在面临看图写话这样的小作文时，通常都是只能写出干巴巴的几句话，面对单幅图或多幅图，能写上几句话或一段话，并非是一件很容易的事。这样就很容易在考试中失分，况且一二年级的语文考试，所涉及到作文这一项几乎都是“看图写话”的形式，那么怎样让孩子在平时的写作训练中，提高这方面的写作能力呢？下面我将谈谈指导学生看图写话的具体做法。一、指导看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看图，然后再写话，所以看是基础。对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点。看得懂才能说得明，所以，看懂图意，会看图是写话的前提。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就要我们指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。一般地说，单幅图属情景图。在教学《秋天到了》这幅图时，我做了如下观察指导：这样训练学生按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。学生在观察多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道梗概和主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使单调的画面充实丰富起来。可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子想象，让童心绽放。

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