游戏属于什么领域活动，为什么说游戏是适合于幼儿特点的一种独特的活动方法也是促进幼儿

时间：2022-09-27 23:37:10来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，为什么说游戏是适合于幼儿特点的一种独特的活动方法也是促进幼儿
2，游戏是动物和人类共有的社会活动吗为什么
3，如何理解游戏是创造性的自我活动和本能的自我教育这句话
4，为什么说游戏是幼儿特有的生活和学习方式
5，简述领域活动是什么
6，网络游戏的活动策划几大要素是什么
7，甜甜的世界教案他属于什么领域

1，为什么说游戏是适合于幼儿特点的一种独特的活动方法也是促进幼儿

幼儿的好动、好奇、好玩是人的天生特性。不是为什么，而是人们在生活中发现幼儿的生长规律。

为什么说游戏是适合于幼儿特点的一种独特的活动方法也是促进幼儿

2，游戏是动物和人类共有的社会活动吗为什么

是的，都爱玩

似乎不是观音啊一个看起来像女神的东东玩的时候会自动少血~可以选四个人白狼黑豹老牛大熊如果以上都符合的话就一定是兽化变形战士啦

游戏是动物和人类共有的社会活动吗为什么

3，如何理解游戏是创造性的自我活动和本能的自我教育这句话

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。不仅能反映事物的外部现象，也能够把握事物的本质和规律。能够追溯过去、预测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

如何理解游戏是创造性的自我活动和本能的自我教育这句话

4，为什么说游戏是幼儿特有的生活和学习方式

因为幼儿这个年龄阶段、不适合“你讲他听”的这种填鸭式教育。幼儿园的孩子，其年龄特征就是要让游戏成为孩子的主要活动。很多老师和家长都认为，上课才是幼儿园教学的主要手段，只要通过上课来学习各种知识就行，而忽视了通过游戏活动，通过幼儿主动的玩，来让幼儿发现、尝试、探索以及积累知识和经验，让幼儿在玩的过程中，更好的、更自然的展现自己的聪明才智和能力。有时，孩子们在游戏中自然的语言交流，能让我们发现孩子们的闪光点。玩也是一种学习

5，简述领域活动是什么

领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，他是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性详细请参照：http://wenku.baidu.com/link?url=kCeOMKIn1H7vf8xEFEsbmeYJJjkyqbt6qvSDoLPpeIsSVZZqy2VwuvPorjzUElh-Ze0KnsghKTNHuk-qt3PlkbtsnCZLbMvMU9ayFOLMX2m

主要活动领域是：环境保护；扶贫救困；社会公益。具有双重性、广泛性、针对性、中介性、公益性等特点。

6，网络游戏的活动策划几大要素是什么

做好宣传布置场景请演员（就是那些跳舞的干啥的。你是网络游戏活动此类必不可少）追问：那做好一名网络游戏的活动策划需要具备哪些要素呢? 回答：这是网上找到的应该能帮帮你线下活动营销的策划考虑的因素！1）目标人群定位，你需要什么样的人群来参加你的活动？如：站长，同行业人士，企业管理人员，it技术人员，互联网人士，年轻女性，未婚男女，等等...包括（年龄，收入，爱好者，玩家，网站用户等）2)考虑目标人群时间，你的知道你的用户群体，他们是什么样的时间范围内能来参加你的活动！3）考虑营销活动是否收费还是免费，针对你的投入资金来定义（包括地点，人员等投入费用！），如果收费，你的用户是否能接受，在什么样的价位能接受，和销售一件产品是个道理！4）考虑你的活动能给参加活动的人员带来什么样的好处，对他们有什么意义！5）考虑你的定位群体为什么要参加你的活动，你拿什么来吸引他们，是有大腕，还是有别的什么的，能够吸引住你的目标群体！6）你活动的主题是什么？围绕着什么来策划你的活动，是产品活动会，还是发布会，还是年会，还是促销活动，拍卖活动，节日活动...等等。7）考虑你的活动卖点！要突出你这次活动最为重要的目的是什么，也不能很直接的广告，当然你的的一些广告，参加活动的人群应该还是能够接受的！突出显明的主题！线下活动能够产生不错的口碑效应，还能进行二次传播，很多社会媒体对于一个很好的活动是不会放过的，给予你的品牌也是一个不错的宣传！参加过8）活动的主次要分明，什么是目的，要起到什么样的作用为其重要！很多线下活动搞得很活跃，也有很多人参加，似乎反响非常热烈，但是在围观或者参加的人当中，有多少人是企业的目标消费群体，而且即使是目标消费群体，他们在参加完活动之后是否纷纷购买产品？目前一些策划者经常抱怨的一个问题就是围观者的参与道德问题，很多人经常是看完了热闹就走，或者是拿了公司发放的礼品就走了。其实这里的问题就在于活动的内容和主题不符合，所以很难达到预期效果，在目前的市场策划活动中，有一些活动既热闹，同时又能达到良好的效果，就是因为活动都是仅仅围绕主题进行的,那么如何让参加会员的人员一直到活动结束才离开啦？可以采用一些吸引用户群体的方式，也不要过于前后观念！最好是把吸引人的节目前中后都要有所安排，避免出现那样的问题！提问者的感言：谢谢！

做好宣传布置场景请演员（就是那些跳舞的干啥的。你是网络游戏活动此类必不可少）

7，甜甜的世界教案他属于什么领域

五大领域只有：语言、健康、常识、社会、艺术　　　　教育的五大领域　　一、感官教育　　1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。　　2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。　　3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。　　4、建立几何图形意识，自由拼组。　　5、培养幼儿审美能力。　　6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。　　二、数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。　　三、语言教育　　1、培养幼儿认读能力。　　2、培养幼儿书写能力。　　3、培养幼儿听、说能力。　　4、欣赏文学能力。　　5、培养幼儿早期阅读。　　6、培养幼儿良好的思想道德品质。　　四、科学文化教育　　1、培养幼儿爱科学的情感。　　2、培养幼儿掌握认识事物的方法。　　3、培养幼儿的好奇心、求知欲。　　4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。　　5、学习民族文化，培养民族自豪感。　　五、日常生活教育　　1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。　　2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。　　3、引导幼儿学习礼貌用语。　　4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。　　5、培养幼儿初步的自控能力。　　6、培养幼儿交往、合作意识。　　7、培养幼儿健康的情绪、情感。　　8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。　　9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。

【活动目标】1、通过看一看，尝一尝，说一说等形式，让幼儿初步了解各种糖果的基本特征和作用，知道糖果里含有糖，糖是甜的是人体必需的营养。2、培养幼儿的观察力、发散思维能力和逻辑思维能力。3、教育幼儿吃糖果要适量。【活动准备】1、各种各项的糖果若干，画上五官，富有表情。2、请每个幼儿从家里带来两种糖果。3、情景剧《小熊拔牙》的有关道具及场景。【活动流程】游戏导入——看一看——尝一尝——说一说——给糖果宝宝找家——情景剧《小熊拔牙》——延伸活动活动过程：一、游戏导入：教师戴上大糖的头饰，做大糖妈妈，带领幼儿到“甜甜大世界”去发现寻找糖果世界的秘密。大糖妈妈：小朋友，你们认识我吗？对，在上次的活动中小朋友都已经认识我了，我是麻渠大糖妈妈，今天我要带领小朋友到我们糖果类的大本营“甜甜大世界”去，在那里你们会认识更多的糖果，发现糖果世界的许多秘密，下面让我们快乐地出发吧！二、看一看大糖妈妈带领幼儿到“甜甜大世界”去参观,请幼儿认真观察各种糖果的不同形状、颜色和包装。大糖妈妈：小朋友，“甜甜大世界”到了！你们看，我的糖果伙伴们正在向你们微笑呢！快去和它们做朋友吧？看一看它们都是什么糖？什么颜色，什么形状？他们有什么独特的地方？（幼儿自由分散的观察，教师个别引导）提问：你刚才看到了哪些糖？它们是什么样子的？以前吃过吗？是什么味道？它和别的糖有什么不一样的地方？三、尝一尝让幼儿在感性认识的基础上，亲自品尝糖果的味道，加深幼儿对各种各样糖果的认识。大糖妈妈赠给每个小朋友一个礼物，请小朋友每人挑选一块糖果进行品尝，并说出糖果的形状、颜色、味道。四、说一说请幼儿说一说日常生活中还见到过什么糖果？吃过什么糖果，什么形状、颜色、味道等？五、给糖果宝宝找家请幼儿根据不同的要求给糖果宝宝找家：1、按照颜色的不同给糖果宝宝找家（红色、黄色、绿色、白色、棕色等）2、按照形状的不同给糖果宝宝找家（圆、方、椭圆、半园、三角等）3、按照软硬程度的不同给糖果宝宝找家（棉花糖、橡皮糖；冰糖、水果硬糖）4、按照味道的不同给糖果宝宝找家（如菠萝味、桔子味、奶味、巧克力味）六、表演活动：情景剧《小熊拔牙》请幼儿观看情景剧，知道吃糖果虽然有利于健康，但是吃多了对身体不利。看完表演后提问：1、小熊为什么要拔牙？2、你看了这个表演，明白了什么道理？大糖妈妈小结：糖是我们身体里面必需的营养，但是不能多吃，要适量。吃多了不仅会伤害牙齿，还会造成肥胖。所以吃糖要讲究科学，不能无节制地乱吃。吃完糖后一定要漱口或刷牙，晚上睡觉前千万不要吃糖。七、延伸活动：带领幼儿离开甜甜大世界，到美工区利用糖果包装纸去制作精美的手工制品。故事《小熊拔牙》熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：“妈妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快的答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜，盛一碗果酱，一口一口的吃干净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿跟儿！咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎呦！疼得小熊直叫唤！兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，连忙走进小熊的家。“小熊张开嘴，让我看一看！你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！“兔大夫拿出针管打麻药，然后又拿出钳子，要把小熊的牙拔掉。“一、二、三！”小熊的牙齿太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。小熊的牙齿终于拔掉了，擦上点儿药。“你的牙齿还疼吗！”“不疼了！”“以后要好好保护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！”“怎么保护它们呢？”“不能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齿刷几遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！”小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，天天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼？你想好好保护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧。

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