你新增了什么益智游戏呀，寻找一个多年前的益智游戏

时间：2022-10-05 22:18:42来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，寻找一个多年前的益智游戏
2，有什么好玩的益智类游戏
3，除了数独还有什么益智游戏
4，谁知道一个手机游戏是一个小人从塔下往上走的益智小游戏可
5，让孩子更聪明的益智游戏有哪些
6，求另类益智单机游戏
7，有哪些简单的益智小游戏
8，安卓手机想下一个休闲益智的游戏
9，儿童益智游戏有哪些
10，5岁孩子送什么生日礼物好
11，23个幼儿园课堂益智小游戏

1，寻找一个多年前的益智游戏

你要找的就是不可思议的机器喽原本PC上的经典老游戏疯狂机器是模仿它的一款游戏但不知道你要找的是不可思议的机器1还是不可思议的机器归来第一作很难找了给你第二作的地址，01年出的http://www.verycd.com/topics/145007/

寻找一个多年前的益智游戏

2，有什么好玩的益智类游戏

Scratch少儿编程最火的10个益智类小游戏，你都玩过吗（一） 00:00 / 07:2570% 快捷键说明空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽不再出现可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

有什么好玩的益智类游戏

3，除了数独还有什么益智游戏

你好，我是【心事会变成天上的星星】，很高兴为你解答。魔方，成年青年甚至童年都可以玩~ 有很多网页有得教还原6面魔方的。等你学会了，慢慢的就会热爱上魔方了，在平时坐车等空闲时间可以玩一玩，等你还原6面的时候，那种满足感是超好的。试试吧~~更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

除了数独还有什么益智游戏

4，谁知道一个手机游戏是一个小人从塔下往上走的益智小游戏可

你好，你说的那款游戏叫做“纪念碑谷”

您好：您说的这款游戏我没有找到，不过您可以玩一下雷霆战机、全民英雄、全民飞机大战、全民炫舞、天天酷跑等游戏，这些游戏都是一直很火爆的游戏，您可以到腾讯电脑管家的安卓游戏里面下载到的哦，打开腾讯电脑管家中的软件管理后打开安卓游戏，然后在安卓游戏里面输入游戏名称并搜索，例如天天酷跑，然后就可以看到天天酷跑的下载资源了腾讯电脑管家企业平台：http://zhidao.baidu.com/c/guanjia/

楼主你好！这款游戏叫纪念碑谷，是很有意思的确实很需要动动脑子的，你可以去应用宝里面下载这里面有几个安装包，你可以选择合适的下载就可以了希望是你想要的哦！满意采纳！

5，让孩子更聪明的益智游戏有哪些

让孩子更聪明的益智游戏有哪些？以金字塔的形式建造纸杯或其他常规物体。让孩子试着滚动球，专注于目标的快速转换角色。父亲坐在旋转椅上，让婴儿试着转动椅子。如果婴儿不能旋转，父亲可以用力旋转来帮助宝宝完成这个动作。提示：这个游戏可以帮助宝宝训练她的手。这个数独游戏对孩子的智力发展有很大的影响。数独是一个可以在任何年龄玩的游戏。孩子们无论是四、五岁还是十几岁都可以玩。那么，孩子们能开始几年？不，你可以这样做，但也要把铃铛放在婴儿胸部上方25厘米处，上下左右摇动铃铛，这样婴儿的眼睛才能跟上铃铛。游戏2：骑马游戏。父母们弯下膝盖坐在地板上。把孩子放在你的膝盖上，让你的阴茎放松。他们还让婴儿用双手抓住一根绳子或一条至少有一米长的丝绸围巾。你也可以用双手拉绳子的另一端。首先，你的力量必须很轻，这样婴儿可以拖动你来建立你的信任，这样孩子就可以始终牢牢握住成功孩子的手，这个游戏适合4-6岁的儿童。这个游戏适合4-6岁的儿颜色和图案会对纸张产生什么影响？请看下面的大标题和小标题。玩这五个智能游戏并且思维良好的孩子比正常的孩子更聪明。发散思，什么是圆形的东西？什么是方形的东西？这个游戏也可以进行不同的更改。婴儿更聪明婴儿一出生，触摸游戏就开始了以让宝宝更清晰，需要接受外部信息和刺激，以帮助进一步开发智力潜能，从而获得成就感。手的运动越详细，大脑被调用的区域就越大。一起玩这四个游戏可以激活气氛，锻炼大脑，拓展思维，让孩子的大脑更多地玩卡达维兹随着能力的提高，家长可以增加难度，随着卡片数量的增加，这样微调可以刺伤游戏，而不仅仅是把一堆玩具放在孩子面前，让他们自己玩；这很容易理解：玩游戏可以让最聪明的孩子离开。一般的游戏方法也分为两种：父母/孩子摔跤：刺激大脑发育和让宝宝更聪明。

6，求另类益智单机游戏

益智类的吗，第一次遇到这种要求的… 黏黏世界没听过……恕我孤陋寡闻…… 益智类游戏有也是有的，不过不多，因为我不知道你说的益智类是那种的，我就直接说整个益智类的好了《整蛊邻居》这是一款很搞笑，诙谐的游戏，游戏以你怎么编排恶作剧，知道把你的恶邻居气到七窍生烟为通关标准的，所以具体要看你怎么编排即时策略的游戏其实也很考验脑力，比如经典的游戏《盟军敢死队》系列游戏让你操控一个小队的队员，每个队员都身怀绝技，而你的目标就是如何利用这些队员的绝技，尽可能的不惊动敌人潜入敌区，取得情报，或者摧毁目标，你必须想好作战策略，尽可能的考虑所有环节，确保不被人发现侦探类的游戏也是益智类的，这类游戏都要求你把握线索，然后进行合理推理，然后找出真相，《神秘岛》《福尔摩斯侦探集》此外，老牌的益智游戏，推箱子，考眼力也是

7，有哪些简单的益智小游戏

过年期间，和孩子家人有了更多在一起的时间，可以一起玩这4个小游戏，活跃气氛，还能锻炼大脑，开拓思维，让孩子大脑越玩越活跃。1.左手右手举起来，锻炼注意力方法：家长念一串词语，孩子认真听，当听到植物就马上举起右手,当听到动物就马上举起左手。不是动物也不是植物的，就不举手。实例：海马电脑柳树海棠花电视机鲸鱼仙人掌水杯乌龟斑马长颈鹿钥匙大象孩子鲜花饼2.找差异，开拓思维能力方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。实例：第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。第二组：甲：我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。乙：我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。3.扑克游戏，提高专注力方法：取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。猜对了，就获胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。4. “开火车”游戏训练法，提高孩子快速反应能力方法：这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他人参加，那就更好了。为了叙述方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。5“反口令练习”，提高孩子快速反应能力方法：一家人一起玩，家人提出一个口令，其他成员要做出相反口令的动作。实例:口令说前进2步，成员就退后2步。口令喊出跳起来，成员就要蹲下去。口令喊出伸出你的左手，成员就要伸出右手。口令喊向左转，成员就要向右转。

8，安卓手机想下一个休闲益智的游戏

一个休闲类游戏非常多。我个人推荐，例如：下象棋、五子棋，还有植物大战僵尸等……只可惜我玩植物大战僵尸打到最后一关，打秦始皇怎么也打不八过去

没有最好玩，只有更好玩，每个人的喜欢风格不一样，所以别人认为好玩的，你不一定觉得好玩，没法推荐。你的图片是全面战争系列。我个人觉得全面战争系列很好玩。

比如说开心消消乐呀还有就是果冻消消乐呀什么什么的这些都是特别好的安卓的休闲游戏呢你还可以去脑点子这个游戏非常的好可以有益脑可以玩我建议你玩大概我知道的就是这些啦

亲休闲益智类的游戏，非常非常多，不知道你喜欢玩的那一个呢？如果要是玩休闲益智类的游戏的话，你可以去应用商店里面搜索一下，里面很多很多，希望能帮到你如果帮到你的话，麻烦给个采纳吧，谢谢最后祝你新年愉快，万事如意！亲休闲益智类的游戏，非常非常多，不知道你喜欢玩的那一个呢？如果要是玩休闲益智类的游戏的话，你可以去应用商店里面搜索一下，里面很多很多，希望能帮到你如果帮到你的话，麻烦给个采纳吧，谢谢最后祝你新年愉快，万事如意！。。

小鸟爆破

9，儿童益智游戏有哪些

儿童益智游戏有哪些　　家长在忙工作的时候，难免会照顾不到孩子，不能陪孩子一起玩，那么室内儿童益智游戏有哪些呢?下面我总结了20个最具创意的室内儿童益智游戏大全，看看室内儿童益智游戏有哪些吧。　　1、纸箱空间　　给孩子一个大的空箱，把孩子放进去，给他一些画笔，让它在箱子上面自由地绘画，画笔和空纸箱就可以给孩子一个安静的思考绘画空间。　　2、踩高跷　　用吃完的铁盒罐头做个简单的高跷，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!踩高跷能锻炼孩子的身体平衡能力。　　3、纸箱滑梯　　家里有楼梯的可以试下这个玩法，将大的纸箱拆开，让其铺在楼梯上，很像游乐园的滑梯，然后让孩子从高处滑下来，孩子们一定乐此不疲。但我提醒，一定要做好安全考虑，例如楼梯太陡峭的话，就需要在下方铺上足够的软垫来确保安全。　　4、穿越障碍　　找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，类似于防盗的红外线的样式设计，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会。　　5、击球比赛　　孩子双手向后支撑身体平躺，用脚去击球，保证球不落地。这个游戏适合多个孩子一起参加，很锻炼孩子们的身体协调能力。　　6、套圈游戏　　很早以前，就有套圈游戏，套到什么东西该东西就归套圈者，家里可以用一次性纸盘和卫生纸芯来自制游戏道具，乐趣多多。当然也可以在家中竖起一个短杆，让孩子们扔圈套杆。　　7、手指创意　　实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。可以用画笔在手指上绘画，也可以在手指上涂满颜料，然后在图纸上随意涂抹。如果妈妈们有心的话，可以买一些有基础底色的绘画板，让孩子把自己的手模或指头模印在图纸上，然后裱框挂在家里的墙上做装饰。或者可以带孩子仔细观察蔬菜水果，借助于颜料用果蔬作画。　　8、找瓶盖　　家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。　　9、大纸箱游乐场　　将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。　　10、画图案　　打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆，三角形或者任意形状)，和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充，思考+创造，非常推荐这个有创意的游戏。　　11、配对游戏　　经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的.纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。　　12、家庭小剧场　　找一块床单，做成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。　　13、胶条游戏场　　胶条真是个好工具，这样的游戏空间能让孩子们玩很久，玩具并非昂贵就是好的，让孩子自己来创造游戏空间，该是多么有意义的一件事!我提示，可以选择布面胶带，比较容易清理。　　14、胶带通路　　这个玩法依然与胶条有关，找一个家里的过道，将胶条悬空随意贴成若干轨迹，孩子们将手中的小车或者小人偶扔出，如何能让它们通过障碍而不被粘住，考验小朋友的手眼协调能力。　　15、迷宫游戏　　还是胶条，聪明的父母在地板上贴出迷宫，设置好出入口，考验孩子们的时候到了。　　16、行走轨迹　　依然是胶条，父母在地板上贴出任意的几条路线，让孩子们按照轨迹去行走，可以培养他们的平衡能力，大一点的孩子可以用吸管吹球，让小球按照轨迹行进，也是非常好玩的游戏。　　17、踩泡泡膜　　找一些塑料泡泡包装膜，剪成一段一段的，用胶条贴在地板上，让孩子去踩，让小脚丫与泡泡膜进行亲密接触。如果室内的温度适宜的话，可以让孩子脱掉袜子去踩踏，很有利于他们的触觉发展哦。　　18、推球游戏　　在地板上设置一个区域做为目的地，让孩子在一定距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留到目的地，可以将目的地分区域设置得分，全家一起来玩，看看最后谁的得分最高。　　19、分类游戏　　收集家里各种形状的物体，让孩子进行分类，在愉快的游戏中学习到形状的知识，这样的认知一定印象深刻。　　20、扔骰子　　在正方型的纸盒六个面上分别写下六个不同的小活动，可以是身体的动作或者是即兴的小表演，扔到哪面就必须按照提示进行表演，非常适合家庭聚会。　　以上就是我为您总结的20个最具创意的室内儿童益智游戏，供参考。 ;

10，5岁孩子送什么生日礼物好

给孩子的礼物，无论什么时候，益智玩具总是上上选，学前5、6岁孩子的生日礼物尤其如此。不过现在国内的益智玩具要么太强调“学”，可玩性太差，孩子新鲜两天就沦为摆设了，我儿子的点读机就是这命运。要么益智功能单一，像积木、拼图之类，只能开发孩子单方面智力。　　所以每次出国都会拼命搜罗真正益智又好玩的玩具，但最近在淘宝上发现一个不错的，不仅经久不衰的吸引住了儿子，而且益智功能比较全面，一个叫“动脑机”的儿童小平板。模样跟iPad类似，不过小些。硬件的做工当然没法跟iPad比，但里边的儿童益智软件很赞！以多元益智游戏为主，分门别类有几十款，记忆类、音乐类、逻辑推理类……IQ培养比较全面，而且确实有看得见的益智效果。它有套IQ评估系统，孩子IQ的单项、综合变化都能一目了然，这点很难得！　　其实不看IQ评估我也能感受到儿子近段时间的变化，可能是逻辑游戏玩多了，他对逻辑逐渐有了概念，说话没以前颠三倒四了，就连做奥数题也比以前强很多，都说逻辑是数理化的基础，我信了！还有儿子最近只要学东西，就会相当专注，学的特别快，不像以前爱走神老也学不好。没想到小小几个锻炼注意力、记忆力的游戏，能这么潜移默化的提高孩子的学习能力。　　很难得在国内能找到这么专业的益智玩具，不光讨孩子喜欢，而且实实在在能看到益智效果，所以多抒发了一下。总之做为份特别的儿童礼物，我想动脑机应该担当得起，希望我的长篇大论能帮到您吧。

5岁小孩，刚开始懂事，这样的小孩应该整天的无忧无虑的生活。也不需要记太多的事情，可是我的儿子，在记的事情中，就有我的生日，在我生日的这一天儿子竟然送给我一份生日礼物，5岁呀，5岁的儿子就能给我送生日礼物了，虽然是儿子用纸叠的一个小小的飞机，但是儿子的这份心意，让我十分的感动，总算没白疼这小子，不错呀，既知道老爸的生日还准备一份礼物来送给老爸，谁要是有这样一个儿子，能不好吗？虽然这只是儿子的一个小小的心意，但是作为父亲的也是十分的开心的，这不仅仅是一份礼物，更重要的还是儿子的这份心意，这样的儿子以后以后能会是一个孝子，最起码也要在老爸的生日的时候为老爸准备一份由心意的生日礼物出来。让老爸开心开心。

5岁孩子送什么生日礼物好?书，一套《十万个为什么》5岁孩子送什么生日礼物好?《十万个为什么》一般是孩子的必备教育书，5岁孩子送什么生日礼物好?可以陪伴孩子走过童年及少年，5岁孩子建议用儿童注音版

宝宝的礼物有很多选择，关键是看你宝宝的年龄有多大了，而且是男宝宝还是女宝宝呢？因为他们的爱好是有所差别的哦！ 1、送男孩子礼物，可以送比较酷一点的，像一些玩具赛车、遥控飞机、模拟机枪等，都是5岁以上小孩子的最爱；送女孩子礼物可以送可爱点的，女孩子都是比较文静的，你可以送她芭比娃娃、音乐盒等这些可爱的玩具； 2、如果宝宝还小，只有5岁以下，可以送他们一些智力游戏，像堆积木、音乐健身架，培养宝宝的兴趣爱好；还可以送有纪念意义的，像宝宝手足印泥，留下宝宝的手足印、胎发和照片，给宝宝永恒的回忆；祝宝宝健康成长、永远开心幸福

一些创意拼图，或是组装的玩具（比如魔方）等等，都是比较适合开发智力做5岁孩子的生日礼物的。也可以看他喜欢什么来决定买，要是比较喜欢学习的，可以买一些类似于故事书的科普书籍。

11，23个幼儿园课堂益智小游戏

一、《敲铃》目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的思维能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力内容: 1、在游戏前准备铃铛一个。 2、教师拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。指导: 1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。二、《看谁数得对》目的: 1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义; 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。内容: 1、准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,师幼对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。指导:此游戏可以多个小朋友一同进行。三、《看谁的记忆力强》目的: 1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力; 2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。内容:1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可)2、将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,对幼儿说“报纸下面藏了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。指导:1、布置物品时,注意不让幼儿看见。2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。4、可以请小朋友在家中同父母、小伙伴玩游戏。四、《小猫钓鱼》目的:1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。内容:1、先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。2、告诉幼儿。“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时就问“钓到几条?”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,老师说“一条与再添上一条鱼是几条?”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,老师问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。指导:1、幼儿钓鱼时,要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,可以手把手的帮助。2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。五、《卡片数字游戏故事》目的:1、训练幼儿对数字大小的认知能力。2、训练幼儿的语言表达能力。内容:这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了:小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。“你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。“都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,3, 5,2,这样便组成了四张卡片。我们怎么玩呢?(1)四张卡片从小到大排序。(2) 四张卡片从大到小排序。(3)添“1”游戏,老师随机出示卡片,幼儿报出添1后的数字。指导:关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。六、《摆棋子》(分类练习)目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋内容:(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。(2)请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数 1-10。(3)依次将六种颜色全部摆完。(4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。七、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的:学习按大小排序、配对材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)内容:(1)随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个最大?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好。(2)老师拿出4个小勺,按上述方法排序提问。(3)老师说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”。八、《数字罐》(计数练习)目的:认识数的实际意义材料:饮料管、吸管内容:(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入,边插边数手口一致(3)老师也可以先在罐内放入几枝,让孩子根据数字看对不对,不够要加上几根,多了取走几根(4)任取2罐,比一比那个多,哪个少九、《小小蛋糕师》(比较练习)目的:学习区分厚、薄,练习并列排序材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)内容:(1)老师和孩子一起当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。(2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。(3)比较2个蛋糕的厚度,学习厚薄概念,并出示字卡。(4)老师画多个不同厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,按从厚到薄的顺序,练习排列。十、《捏面团》(守恒练习)目的:学习体积的守恒材料:面团(橡皮泥)内容:(1)制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的,让孩子自己观察),问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)首先把一块面搓成一个长条形,再与另一块面团相比 “这两块面团还一样多吗?”(3)再把长条形面团捏成一个小碗,再来比,是否还一样多?(4)把碗再用棍擀成一个大圆片,再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试,面团的形状不断变化为什么还是一样多呢? 十一、《分四份》(几何图形)目的:学习分四等份材料:彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水内容:(1)给孩子提出游戏的规则、要求(2)准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,老师可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。(5)用数字表示分了几分。(6)其他图形同上。(7)孩子反复操作,加深印象。(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。十二、《对对碰》(辨别方位)目的:学会对称的方法,掌握对称的概念,培养孩子的推理能力材料:对称练习图,彩笔、彩纸内容:(1)首先要与孩子玩简单的对称游戏,让孩子了解对称的概念。如:照镜子、人的身体部位哪些是对称的?让孩子观察出眼睛、耳朵等。(2)玩颜色对称游戏:在纸上画对称,如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红。(3)玩形状对称游戏:在纸上画对称图形,如圆三角方形方形三角圆。(4)玩粘纸游戏:取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半,老师一半,孩子一半,找对了粘贴在一起。十三、《画积木》(几何图形)目的:感知立体图形和平面图形的关系材料:积木、纸、笔内容:可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。(1)和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后老师示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。(2)全部拓画后,老师在每一图形上写上数字,看有多少个?(3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察6个面是否一样大。(4)取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在比较不同上。(5)让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。十四、《剪贴格纸》(计算练习)目的:体验数是可分的,感知整体与部分的关系材料:格子纸(可以自己画),剪刀、纸、胶水内容:以“7”为例(1)预先将格纸剪成一行一条,10条,每条纸为7个格子(2)指导孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份,然后贴在分合纸上,一直剪贴到发现重复的为止,把重复的拿掉。(3)老师在剪开的每一格纸上写上数字,表示他有几个格子。(4)让孩子看着回答“7可以分成几和几?几和几合起来又是7?” 十五、《分裙子》(分类练习)目的:学习多角度的分类及类别之间的包含关系材料:在白纸上自制小裙子图样,腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种,每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2-3条。合计画10-20条,根据孩子的水平。内容:(1)指导孩子把有共同特点的裙子放在一起,看看有几种分法。(2)只提出要求,不提示或示范,孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法(3)分完后回答问题:有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多?为什么?再问“裙子多还是有蝴蝶结的裙子多?”引出-裙子是一个集合的总概念,有蝴蝶结的裙子是裙子中的一部分。十六、《猜钮扣》(计数练习)目的:训练孩子观察力,掌握数的组成材料:同样的 10个钮扣(或用围棋子)内容:(1)“猜猜手里有多少钮扣?”手握2-6粒扣子,先摊开手掌让孩子注意看,很快将手握起问孩子“你看见几粒扣子?”如不能肯定,再让孩子看一次。也可以让孩子握扣,老师来猜,进行比赛,提高孩子的兴趣,扣子数量根据孩子的能力可以逐渐增多。(2)在桌子上分别放10粒以内的扣子(左右不能分别超过5个)分别用左右手盖住,抬起双手让孩子观察,再迅速盖上,然后让孩子说出两边分别是几粒扣子,合起来一共有几个。(3)拿10以内任一数量的扣子给孩子看,然后把手放在背后分放在两只手中,并伸出一只手让孩子猜有几粒,或是让孩子先看一眼再猜,猜到后伸出另一只手,让孩子猜有几粒扣子。十七、《量米》(守恒练习)目的:体验容积概念,精细动作锻炼材料:塑料漏斗, 各种大小、形状不同的透明瓶子(塑料瓶)4-5盖,小碗一只,米若干内容:同孩子做买米的游戏,老师做顾客买米,孩子扮演售货员(1)老师先提议拿一个瓶子去孩子处买米,要求是买平的一碗米,要求孩子必须在瓶子上放一漏斗,用碗装米(要平),再慢慢的导入漏斗流入瓶中,尽量不外撒。(2)老师不断去买米,每次所用瓶子都与前面一个有较大区别。(3)买米结束将所有瓶子展示,让孩子观察,哪个瓶子的米多?为什么?(4)提示孩子回忆,每次都买一平碗米,米是一样多的,为什么装在瓶中看起来就不一样了呢?鼓励孩子自己找出答案。十八、《出牌配对》(计数练习)目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备材料:扑克牌一副内容:以“8”为例(1)老师与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃,四花色中的每种1-7牌取出来,共28张。(2)老师用一张白纸写上数字8摆在一边,交待今天的玩法是凑8。(3)将28(1-7各4张)张牌洗好,然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。(4)各自将手中的牌进行整理,从中选出可以组合成8的牌,抽出放在自己的前面。(5)数手中所剩牌的数量,谁剩的牌多谁先出牌。(6)抽取对方的一张牌,再在自己手中的牌中找一找,是否有与所抽取的牌合起来是8的,如有就取出放在前面。(7)轮流抽牌,谁手中的牌先被抽完,谁为胜利者。十九、《小魔术师》(守恒练习)目的:(1)体会数的守恒(2)培养幼儿创造性思维材料:正方形硬纸片,每个孩子5个内容:以5为例(1)老师给孩子一叠正方形纸片,让孩子点数有多少个?(2)“请你和我一起当魔术师,看谁把5个正方形摆出来的花样多?“老师和孩子一起摆,每摆一个图形取5个正方形纸片,鼓励孩子大胆想象创造,并将孩子所摆图形,教孩子用笔画下来。(3)老师开始可以提示一些方法,比如水平摆、竖直摆等,以后让孩子自由创作。(4)3-4岁可以掌握到5以内,4- 5岁可以掌握10以内的守恒。二十、《寻宝贝》(分类练习)目的:学习按物品的种类进行分类2岁,根据成人的示范进行分类3岁,根据成人的指令性语言进行分类4岁,根据物品的种类自己分类,并说出名称材料:小塑料袋或小篮子内容:(1)老师带领孩子散步或户外活动时,预先带上小塑料袋,来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西,老师可以同孩子一起拣,如不同形状的树叶,花朵或花瓣,小石头等,很多孩子都会喜欢这些宝贝的(2)开始展示自己的宝贝,指导或提示孩子将物品进行分类,并说出名字。(3)老师可以以此讲些故事给孩子听。(4)回班注意洗手,告诉孩子讲卫生的原因。 (5)也可以用班里的物品进行练习。二十一、《排排队》(排序练习)目的:学习有规律排序的方法材料:彩色串珠数个,或是几何图形的积木数内容:方法一,掌握两种物体的排序(1)同是圆形串珠,一个红色,一个绿色,引导孩子进行红、绿、红、绿……排序;(2)可以进行相同颜色不同形状的积木的排序。方法二,掌握3种物体有规律的排序(1)相同形状不同颜色的排序。(2)相同颜色不同形状的排序。无论哪种方法,老师都要先示范给孩子看,一是激发孩子参与创作的兴趣,二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来,鼓励孩子用和老师用不同的方法进行排队,培养孩子的思维和创造力。二十二、《哪个长哪个短》(比较练习)目的:学习按长度排列物体的顺序材料:五根不同长度的吸管,直尺一把内容:此游戏要在孩子能分辨长短的基础上进行。(1)取出5根吸管,让孩子观察他们一样吗?有什么不同?(2)取出最长的,与最短的比一比,问问孩子。再任意取两根比一比哪个长哪个短?(3)小吸管要从最长的到最短的排个队,请孩子来帮忙,取出直尺纵向放在左侧,吸管一端要顶住尺子横向放。(4)鼓励孩子大胆尝试着放,成功了要表扬。(5)如果孩子排序有困难,老师可以先示范。让孩子按照示范摆,逐步到自己独立摆好。(6)把直尺横向放,纵向放吸管,让孩子再次尝试。二十三、《拼图形》(守恒练习)目的:培养孩子的观察力、判断力和推理能力材料:用彩纸(视觉上吸引孩子)剪成同样大小的圆若干,同样大小的三角形若干,方形若干内容:以圆形为例(1)取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本。(2)将其他等大的圆形分别剪成2份,将这些混放在一起。(3)让孩子从2中的图形中选出2个拼出1中的圆形图案,然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。(4)老师不要给以过多提示,多给孩子思考的时间。(5)可以让孩子亲手剪纸试试,然后孩子再将他们拼好。(6)请孩子用语言表达一下

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