怎么教育玩游戏孩子，有没有让孩子在游戏中学习的教育方法

时间：2022-11-14 18:20:34来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，有没有让孩子在游戏中学习的教育方法

很多，身边的小游戏就能给孩子上一堂课，比如老鹰捉小鸡，丢手绢，等等，注意力不集中需要先了解孩子在想什么，从根源上让孩子热爱学习，

不可以让他玩游戏的呢，玩的棒当然就不把心放在学习方面了。

有没有让孩子在游戏中学习的教育方法

2，怎样教育爱玩游戏的孩子

很高兴为你解答。我现在在幼儿园教小孩。你可以和他约定。你告诉他，只要他完成了你叫他做的某件事。就可以奖励他玩会游戏。那样有动力。

总的来说小孩子天性顽皮，做为家长应该尊重孩子的所作所为。小孩子总是调皮捣蛋这是他们在适应环境的一种方法，身为家长要善于引导孩子，在着小孩子难免也会闯祸你要运用巧妙的方法解决适当时给孩子自己的见解。

怎样教育爱玩游戏的孩子

3，如何在游戏活动中培养孩子的想象

在孩子尚未具备阅读能力时，选一些品味高的科幻作品，定期有父母读给孩子听。在孩子具备阅读能力后，定期一道与孩子阅读科幻作品。回忆孩子的一两个由于想象力丰富而“制造”出来的善意“谎言”。孩子做游戏，玩耍的过程、就是一次次的发现、实现“完美”的过程。老师和家长不应该时时处处告诉孩子什么是“完美”，而应该鼓励孩子自己去发现“完美”。允许孩子保持自己的特征，不要搞认为的整齐计划，不要单纯追求简单的一致。去掉了孩子的差异，就会去掉孩子的创造性。大人要放下架子，常常和孩子玩“过家家”、“打野杖”一类的幻象游戏。鼓励孩子在游戏中表现出自己的特性，鼓励孩子自己去发现自己的长处。如果孩子对闹钟有好奇心，和孩子一道拆闹钟，装闹钟。为孩子保留一块相对独立的儿童天地。成人不要事事处处“参与”或“指导”孩子的活动。让孩子在游戏中用自己的童心去感受世界，这会使他们的想象力，创造力得到极大的发展。和孩子一道玩堆积木之类的玩具，在适当的时候，有意不按照说明和图样去“创造”自己的“建筑”，引导、鼓励孩子打破常规。在游戏中，注意鼓励孩子的好奇心，鼓励孩子发问，鼓励孩子不同一般。在适当的时候，让孩子讲一两个想入非非的“童话”，鼓励孩子“构思”一两个异想天开的科幻故事。家长同孩子一起去发现问题，讨论问题、研究问题、解决问题，往往会激发孩子的好奇心理和探索精神。黄全愈教育文集赠书活动已经正式开始，大家积极参加吧。

如何在游戏活动中培养孩子的想象

4，如何与孩子玩游戏

只管去做　　我们大人有时会忘记如何玩耍游戏，或忘记游戏的重要性。但是如果需要，就得说服自己，让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。挑选一些适合你的活动和孩子一块游戏。除了游戏还是游戏。　　掌握停止游戏的时间　　物极必反――过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏，那就和他一起玩，或接着玩。但是如果他变得坐立不安，觉得糊涂和厌烦，那就停止。对婴儿的成长和学习来说，停“机”时间和游戏时间同等重要。　　让孩子单独游戏　　你一旦养成了和孩子一起游戏的习惯后，那就很难改变了。你认为自己总是得和孩子玩。但是要记住，让孩子自己玩，自己摸索，也是很重要的。你可效仿孩子的活动或是引导孩子的活动，然后让他自行玩耍。　　让孩子按照自己的节奏游戏　　有的婴儿会对某一个玩具玩上很长一段时间，以至于爸爸妈妈认为他是已经感到厌倦了――或者是爸爸妈妈感到厌倦了。然而，事实并非如此。例如，一个形状分类器玩具可以被婴儿用来摸索其外形、声音、能量和滚动以及如何装入篓筐等--这一切都是在各种形状被用来玩耍之前要做的。让你的孩子自行安排节奏。他如果要做其他事情，经常会给你一个信号。你要做的只是跟着他的活动。　　父母要做什么？　　活动：把野生动物的图片粘贴在墙上。把孩子所有的填充式玩具动物一一对应地放在图片下方。――玩具熊放在灰熊图片下方，玩具大象放在大象图片下方，等等。结果哪张图片下方放的填充式玩具动物最多呢？　　益处：加强分拣能力、计算能力和归类能力。　　“……孩子的游戏……不仅是为了乐趣，而且还是发展其认知和情绪能力的一个极为重要的方面。”――发展心理学家杰罗姆?L?辛格　　让孩子和朋友一起游戏　　虽然婴儿与同伴还刚开始进行交流，但让他们彼此在一起还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯的场面学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则变得逐渐熟悉。由三至四个孩子组成的幼儿游戏小组是可以把某些社会生活内容带入你孩子世界的一种很好的模式。　　买有益的玩具　　购买对孩子发展有益的玩具是一种聪明的选择。尽管不要买那些有意要吸引你但不能使孩子产生兴趣的玩具。你应该了解哪些玩具能带来最长时间的、最大的好处。　　整理好玩具　　婴儿会对满房间的玩具显得不知所措。让孩子轮换着玩玩具，同时把其他玩具放入盒子、箱子、玩具柜或书橱，这样他就只会拿出当时他感兴趣的玩具玩。　　“如果你在成长过程中处理许多信息，有许多机会学习，那么你就会有一个更复杂、神经细胞联接更丰富的大脑。” 　　――神经生物学家威廉?T?格里诺　　父母要做什么？　　活动：用一叠扑克牌，演示给你的孩子看如何将它们按花色形状分成几堆――如按方块和红心等。随后，你可以接红色和黑色分类，最后可按数字分类。　　益处：这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏

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你服从孩子的安排就可以，就是陪孩子玩游戏

5，怎样教育孩子远离网络游戏

上网成瘾的孩子已经引起家长的重视，但更多的家长应该重视的是预防年龄小、刚刚接触电脑游戏的孩子成瘾的问题。父母需要正视的一点是，现阶段也许孩子还能听从家长安排，玩游戏有时间限制，但发展下去，将来你就不一定能控制得了局面。只要孩子想玩游戏，就能够轻易地背着家长玩，而且也能想出各种办法弄到所需的钱。　家长的任务不是禁止，而是疏导；不是惩罚，而是和孩子们讲清楚玩游戏的规则和条件。应该让孩子们明白玩电脑和电脑游戏对身心健康和行为有何影响。家长应该让孩子学会遵守一般的生活规则，就像每天必须刷牙一样。家长可以与孩子共同设立玩游戏时必须遵守的规矩，比如以下几条：固定玩电脑游戏的时间，不得延长；定期检查视力，预防视力下降；在游戏中抽时间活动身体，以缓解背部、手部和眼部肌肉疲劳等等。制定了这些规则之后，就要严格地遵守规则。孩子的教育其实就是一个把孩子社会化的过程。不要一切都以孩子为中心，也不要一切都以家长为中心。原则性的东西一定要坚持，比如道德，比如尊敬长辈，比如善良，这些做人原则性的东西不能丢，哪怕孩子不乐意也要坚持。同样，家长也不能因为自己的原因，比如工作忙了，就把孩子抛在一边不管；也不能以家长自己的事情为重，认为孩子的事情都是小事，不放在心上，这样，孩子早晚会出问题。这是当前让许多家长头疼的一个问题。现在许多家长对孩子上网有认识误区，纷纷向网络开战，认为是网络带坏了孩子。其实不然，孩子有了网瘾，质的问题是教育问题。孩子有网瘾的原因主要有两个：一是沟通出了问题，许多被挑毛病的孩子很压抑，尝试与父母、老师或是自己的小伙伴沟通，却一一失望，只好到网上找陌生人聊天；二是厌学问题，现在的孩子大多是假学习，不是为自己学习，而是为父母、老师学习，成了雇佣军。只有在玩网络游戏时，才有了主宰一切的感觉，才重新找回自信。解决了上述这两个问题，孩子网瘾自然就会消失。解决这两个问题，不是就网络谈网络，家长不妨对自己的孩子竖起大拇指，用赏识教育走进孩子的心灵。与孩子实现良好沟通，首先要给孩子安全感。这并不简单地指孩子表现好了就表扬几句，而是要做到孩子表现不好了，家长也能够雪中送炭。孩子的人生就像跑道，家长、老师都是啦啦队，跑步的时候啦啦队都在喊加油不放弃，但在现实生活中，许多对孩子失望的家长只会说完蛋了失败了孩子废掉了，一路喝倒彩，父母的恐惧也只会给孩子带来恐惧。而带给孩子安全感的是家长的眼神和目光，如果父母始终以骄傲的目光看着孩子，他迟早会成为父母的骄傲。如何解决孩子的厌学情绪呢？首先要端正态度，快乐学习，而不是一味地追求刻苦学习。只有快乐学习才是全身心的学习，孩子喜欢的再难也会变容易；二是要对孩子高目标，低要求。考了倒数第一没关系，下次要争取成为倒数第二，孩子就有安全感了；三是重新启动。当孩子退步了，进不动，就退着动，就譬如在路上碰到一条沟，跨不过去，后退几步，反而能够跨过去；四是允许反复，孩子没有安全感的主要原因是我们的教育不许失败。要允许反复，跌倒就站起来。

想想啊你玩网络游戏干什么呢在里面无非就是做任务升级砍人的做任务是为了升级或者有好装备更好的砍人之类的先不说你能砍得过别人,就算你砍得过有意思吗?! 只是一个虚拟的人物或者你留恋里面的朋友只是网友而已你不上线几个星期基本上它们就会把你忘了也许你有很要好的朋友,现实中找他们也可以啊再说还有聊天软件的或许你在里面有一种成功感但那只是游戏而已游戏没了你在游戏里的一切都没有了为什么不把浪费在网络上的时间用来在现实中奋斗啊不奋斗努力一定不成功的,奋斗的话也许不会成功但是当年级大一些的时候回首往事时毕竟咋奋斗过也许你喜欢在游戏里面杀人的那一种快感可惜那还只是虚幻的肯定是在外面不知道受了多少气来这里面发泄要么就真的是心里有问题了网络游戏有什么好玩的有那么多精彩影片动听的音乐之类的或者你喜欢玩游戏是的我理解年轻的话谁不想玩啊但是要有节制的自己都管不了何况其他呢再说玩单机游戏也很不错啊单机的话很多大作的很精彩你这样想网络游戏有什么好玩的呢一定要自己静下心来认真的想在里面有什么好玩的呢? 一定要想出理由来比如这个理由 …… 但这有什么意思呢或者我可以做……比这更有意义想啊想你一定要把他想的没有意思不好玩 ……额、没了

6，如何控制孩子玩游戏

我家孩子也是呢,现在的小孩真是不好管教这是我前段时间找的资料,你参考一下吧一、合理安排使用电脑的时间长时间对着不停闪烁的荧屏，容易造成眼睛疲劳甚至近视等各种眼疾，而天真好玩的孩子容易对电脑产生浓厚的兴趣，玩起游戏就忘了写作业、忘了吃饭、休息和睡觉，影响身体健康和生活规律。通常情况下，应该让孩子先完成学习任务，再适量使用电脑。不要让电脑占据孩子过多的休闲时间，其他时间还要让孩子用于读书、运动、交友和文艺活动。二、调整好使用电脑的距离和光线选择适合孩子高低的电脑坐椅，使孩子的姿势端正，眼睛距离荧屏50厘米左右，视线能够与荧屏中心位置平行。为了减少荧屏光线的强烈刺激，电脑的光线不能太亮或太暗，对比度中等，夜晚可以打开20瓦的白炽灯，使室内亮度与屏幕度相对称。三、与孩子共度电脑时光有的家长为了自己省事，让孩子长时间地在电脑上看动画片或者玩游戏，把电脑当成孩子的“临时保姆”，这是错误的观念和做法。放任孩子使用电脑存在着孩子沉迷电脑的隐患。为了孩子能够合理使用电脑时间和内容，家长应该与孩子共度电脑时光，有的放矢地指导孩子在使用电脑中遇到的问题。四、选择适宜的游戏软件市面上流行的游戏软件，品种繁多，令人眼花缭乱。家长不要让孩子随便使用游戏软件，要选择适宜孩子的游戏软件，最好是专门为孩子制作的游戏教学软件，例如智力游戏、拼图游戏、看图识字、外语学习游戏等等。可以让孩子适量地玩一些简单的、健康的单机游戏、不要玩网络游戏；可以在家里适度地玩游戏，不要进街面上的网吧、电子游戏室。五、人机互动代替不了人际互动电脑是丰富学习和教育手段的一种形式，但不是唯一形式。电脑的灵活性与人脑的灵活性不可比拟，它是按照预先设计的程度指导孩子的学习，对于孩子在学习中遇到的具体问题是无法指导的，例如电脑无法判断孩子在哪个地方出现知识不衔接的情况，也无法根据孩子掌握知识的情况选择适合孩子听懂的语言进行指导。所以，利用电脑学习代替不了跟老师学习，也代替不了书籍学习，人机互动代替不了人际互动。六、注意卫生和营养，防止放射性物质侵害电脑会产生有害的放射性物质，使用完电脑之后要敦促孩子洗脸，注意室内开窗通风，不让电脑屏幕背面朝着有人的地方，还可在电脑附近放置一盆仙人掌，或者买个电脑防护罩。平时多吃含维生素A和蛋白质食品，例如橘子、胡萝卜、鸡蛋、菠菜、西红柿、黄瓜、香蕉、苹果、动物肝脏、瘦肉、骨头汤等。

陪他作游戏，让他觉得跟爸爸妈妈作游戏比上网有趣得多，慢慢就能改过来。

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