切西瓜的游戏怎么做，切西瓜游戏规则

时间：2023-04-21 17:18:05来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，切西瓜游戏规则
2，聚会游戏切西瓜问几道怎么玩
3，三星c5530如何下载切西瓜游戏
4，聚会切西瓜切几刀游戏规则
5，怎样下载不用钱的切西瓜游戏
6，民间游戏切西瓜中班教案
7，西瓜的切法
8，中班户外游戏切西瓜活动方案
9，小班户外游戏切西瓜涉及的领域是
10，切西瓜的小班游戏教案
11，我的世界怎么做自动切西瓜机
12，尼采i3智能手机怎么下载切西瓜游戏

1，切西瓜游戏规则

三个游戏

切西瓜游戏规则

2，聚会游戏切西瓜问几道怎么玩

切西瓜问几刀游戏介绍如下：1、一个人为主持负责题问，其他人依次回答2、主持说出“你一个大西瓜，咻咻咻，你切了几刀”，并做出切西瓜动作（咻咻咻只是拟声词，说几次都可以）。3、只有回答者同时说出切的数量并比出同样数量的手指，就是正确答案。因为是“你”切的西瓜，所以你说几刀就几刀。

聚会游戏切西瓜问几道怎么玩

3，三星c5530如何下载切西瓜游戏

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三星c5530如何下载切西瓜游戏

4，聚会切西瓜切几刀游戏规则

出题者一边说出游戏口令并做出相应动作。猜迷者回答切几刀的答案。由出题者判断对错。游戏口令：这一个大西瓜，咻咻咻，我切了几刀。游戏动作：双手画一个圈，再单手随便在中间划几下，并问到我切了几刀切西瓜游戏切几刀规律。这个游戏的答案在出答题者，只要答题者说出数字并比出相应数字的手势，那么就是正确的。只说数字永远都不对。

5，怎样下载不用钱的切西瓜游戏

直接在手机QQ浏览器就可以下载，下载之前可以看看是否属于收费类型，如果是换个同类软件就是了。

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6，民间游戏切西瓜中班教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的《民间游戏切西瓜》中班教案，希望对大家有所帮助。　　游戏目标：　　1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　2、能根据指令做相应的动作。　　3、能遵守规则玩游戏。　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　游戏准备：　　幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。　　游戏玩法：　　1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。　　师："西瓜长的什么样？"引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。　　2、师："小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？""洗一洗，然后切开。"师：现在我们做一个"切西瓜"的游戏，想一起玩吗？　　3、幼儿一起来到橡胶地面，手拉手围成一个大圆圈（做"大西瓜"）。　　师：首先呢，我做切瓜人，来大家跟我一起说：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来。我把西瓜切开来！边说边做动作。　　4、教师再次强调游戏的玩法：切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最后当儿歌念到最后一个字"来"的时候，将身边两位小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的"切瓜人"。　　5、开始游戏：小朋友可以分成6—8人一组（要求切瓜人要边做动作边念儿歌，其他小朋友也要一起念）　　注意事项：　　1、幼儿要边念儿歌边有规律的.切西瓜；　　2、幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞；　　3、被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。　　生成新玩法：　　通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。　　"小朋友，除了西瓜可以一切两半，还有什么水果可以这样切？"引导幼儿把儿歌改成"切，切，切苹果，一个苹果切成俩。"依次变换成"切梨、切橙子"等比较圆的水果。　　活动反思：　　这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。　　这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。

7，西瓜的切法

看成个球体沿直径过圆心竖切三刀，这样切成六块，再横切两刀就十八块；另外，切个“井”型，再横切也是十八块。二十块切法也多：比方先平行竖切二刀，切成三块，再交叉切二刀，把那三快分成十块（上面和下面的又一块变三块，中间的的变四块），再横切一刀就是十八块

8，中班户外游戏切西瓜活动方案

为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的中班户外游戏切西瓜活动方案，欢迎阅读与收藏。中班户外游戏切西瓜活动方案篇1 活动目标： 1.学会切西瓜这个游戏，掌握游戏中的儿歌，学会边说儿歌边玩游戏 2.产生初步的竞争意识和速度意识 3.发展圆圈跑能力和灵敏素质活动过程：一．排队型当把孩子领下去时就直接围成一个圆圈二．教儿歌师：小朋友，你们吃过西瓜吗？幼：吃过师：那你们切过西瓜吗？幼：有，没有...... 师：今天啊老师教你们一首切西瓜的儿歌。你们听好咯：“切，切，切西瓜，不切一个切两个，切完西瓜送大家。”现在我说一句你们跟一句。“切，切，切西瓜” 幼：“切，切，切西瓜。” 师“不切一个切两个” ...... 三．示范教学师：这个游戏呢得先有一个切西瓜的人，你们大家围成的这个大圆圈就当作一个大西瓜。先老师当作切西瓜的人。（我走进圆圈内，边沿圈边边用手模仿切西瓜动作，轻击同伴拉着的手，同时说儿歌。每一拍切一下。）当我说到“家”时，被切的两个小朋友迅速放手，沿圈反跑一圈并回到原来的位置，先跑到的幼儿与切瓜的人互换角色。之后选一个小朋友充当切瓜人示范四．进行游戏当一遍游戏完后做小小的评论，指出不对的地方五．游戏结束中班户外游戏切西瓜活动方案篇2 课程目标： 1、想要参加体育游戏，感受在游戏中奔跑、追逐的快乐。 2、能依据命令做相对的姿势。 3、喜爱帮助他人，与伙伴和睦相处。 4、学好与伙伴商议合作游戏。 5、塑造幼儿的协作观念，学好团结一致、礼让。课堂教学关键：想要参加体育游戏，感受在游戏中奔跑、追逐的快乐。课堂教学难题：能依据命令做相对的姿势。课堂教学提前准备：甜瓜数个、毛虫发饰多个、歌曲。教学环节： 1、领着小孩做热身动作。 2、探讨甜瓜的外观设计特点。唱儿歌导进课题研究：师：甜瓜长什么样子？大家想一个哪些好方法，让大伙儿变为一个西瓜？（幼儿手牵手，排成一个大圆形，如今大家变为西瓜）师：大家用什么办法能变为小西瓜？（幼儿手牵手，小碎步朝圆心点走，变为一个小西瓜。） 3、手机游戏：切西瓜幼儿排成圆形，老师示范性解读游戏的规则，师幼相互有节奏感地念儿歌:“及时切西瓜，大家的甜瓜香又甜，要吃水果割开来。”老师边走边有节奏感的在幼儿门拉手处做切西瓜状。童谣读完时，老师的手滞留在哪儿俩位小孩子正中间，这俩位小孩子就门把放宽，拉着其他小孩子的手往圆心点跑，表明甜瓜被割开了。 4、老师饰演毛虫来吃水果，训练切西瓜手机游戏。 5、请2名幼儿饰演毛虫的盆友训练从三处切西瓜开展手机游戏。 6、释放压力主题活动。领着幼儿在伴奏音乐下做释放压力主题活动。拓宽主题活动师：毛虫和他的小伙伴们开心的说：“谢谢你们，因为我给大家提前准备了好吃的水果我们一起到我家中去吃否。” 自我认识：小朋友们玩得很尽情，运动强度也做到了小班课程年龄层的规范，在游戏中小朋友们玩的劲头很高，活动目标进行得比较顺利。主题活动思考它是一堂在户外开展的课程内容，孩子们热情高涨，可以一边玩一边念童谣，童谣把握得也比较好。可是，有某些幼儿在“切西瓜”的全过程中，会切得比较用劲，造成别的幼儿手特别疼，教师应多提示幼儿不能用太全力。这个游戏让小班课程的小孩搞清楚打游戏要遵守纪律，这对之后小孩子报名参加其他各类主题活动都是有个展望观念，明搞清楚做一切事都是有一定的.标准。之后开展其他活动游戏也更成功。设计理念：西瓜是幼儿十分了解的新鲜水果，在此次主题活动中，根据让幼儿观查甜瓜的外观设计特点及其老师的正确引导，使幼儿积极参加体育游戏，并让小孩在游戏中感受奔跑、追逐的快乐，因而，我依据小班课程幼儿心理特点设计方案了此次户外活动，尽量的为幼儿出示思索、试着的机遇，持续进行她们的想像室内空间，发展趋势她们的智商水准。小百度百科：中国是世界**大的西瓜产地，但有关甜瓜的来历，说法不一。一种叫法觉得甜瓜并不是来源于我国，只是产于于非州，于塞北传出，故称甜瓜。另一种叫法来源于神农氏尝百草的传说故事，流传甜瓜在神农氏尝百草时被发觉，本名叫稀瓜，意思是水多肉植物稀的瓜，但之后传着传着就变成了甜瓜。

9，小班户外游戏切西瓜涉及的领域是

活动目标：　　1、懂得为父母做力所能及的小事。　　2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。　　3、学习有次序的做事，并体验劳动的快乐。　　活动准备：　　兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

10，切西瓜的小班游戏教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的切西瓜的小班游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　切西瓜的小班游戏教案1 　　设计思路：　　西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。　　教学目标：　　1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　2、能根据指令做相应的动作。　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　教学重点难点：　　教学重点：　　愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　教学难点：　　能根据指令做相应的动作。　　教学准备：　　西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。　　教学过程：　　1、带领孩子做热身运动。　　2、讨论西瓜的外形特征。　　猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜）　　师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。）　　3、游戏：切西瓜　　幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。　　4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。　　5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。　　6、放松活动。带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。　　延伸活动　　师：毛毛虫和他的朋友们高兴的`说：“谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。” 　　自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。　　活动反思　　这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。　　切西瓜的小班游戏教案2 　　游戏目标：　　练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。　　游戏过程：　　一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。　　二、引出游戏。　　1、引出游戏。　　师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧！那今天我们就来玩和这个游戏吧！我们先把那个儿歌念一遍吧！那你们游戏规则还记得吗？　　2、教师再次重复游戏规则。　　幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。　　3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。　　4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。　　5、游戏进行4次！　　三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。　　切西瓜的小班游戏教案3 　　活动目标：　　1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。　　2、能按照指令做响应的举措。　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动准备：　　1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。　　2、吃过西瓜。　　活动过程：　　一、回忆西瓜的形状特性　　1、西瓜长得什么样？　　2、我们想个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？　　二、手拉手变成大西瓜　　1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）　　2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）　　三、游戏：切西瓜　　1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。　　2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。　　活动反思：　　在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候，小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小，于是，小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也注意了。而且，当我要求小朋友不需要再变大变小的时候，小朋友也没有很好的安静下来。后来，知道老师告诉我，可以对小朋友说，小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后，发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。　　还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解，有利于游戏活动的进行。

11，我的世界怎么做自动切西瓜机

http://www.bilibili.com/video/av792107/index_4.html参考大Pi的西瓜田吧虽然他做的不是最简化版的但是能用就行了

首先运行游戏，加载世界。在农场找了一个西瓜为例。首先在西瓜旁边放置一个活塞。在活塞后面放置一个拉杆（或者按钮）。我的世界怎样快速收割西瓜点击打开拉杆，活塞推出，西瓜就被摘下来了，走近就可以捡起西瓜了。摘完之后记得点击收回拉杆哦，不然西孩郸粉肝莠菲疯十弗姜瓜不会长出来的。如果使用按钮开关的话就会自动收回。 end 注意事项活塞推荐使用按钮控制。

12，尼采i3智能手机怎么下载切西瓜游戏

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