游戏规则怎么写，做数学游戏规则

时间：2023-01-10 10:01:05来源：整理作者：佚名投稿手机版

本文目录一览

1，做数学游戏规则
2，游戏规则怎么写
3，九根筷子搭桥游戏规则怎么写
4，游戏规则可以由我们做主
5，如何写游戏规则
6，什么叫游戏规则要300400字
7，一年级游戏规则怎么写
8，写游戏规则的作文
9，九根筷子搭桥游戏规则怎么写
10，丢手绢作文游戏的规则怎么写
11，哪位大神帮我写一下游戏规则
12，你喜欢的游戏玩法说明和游戏规则写一篇作文
13，游戏的规则是如何样

1，做数学游戏规则

投一次骰子，向上的面是2或3，小明胜向上的面是1，小芳胜

做数学游戏规则

2，游戏规则怎么写

先写开头，然后写你玩的是什么游戏，把具体规则说清楚，在结尾就行了。悉韭份乐莓课逢叶抚挪我也是学生，打太多字耽误时间，请谅解！

游戏规则怎么写

3，九根筷子搭桥游戏规则怎么写

规则如下：1、游戏准备材料准备：筷子、瓶子、测量廊桥量的重物。2，游戏步骤首先，我们拿出准备好的筷子，然后将9根筷子依次摆上打成一个廊桥的形态（可以看下面的视频进行搭建、也可以通过自己的想象搭出更漂亮的廊桥哦）然后，依次放上重量物（可以是书本之类的），测量你搭的廊桥的质量如何。3，游戏目的今天的游戏是我们中国古代的搭桥方法，清明上河图中就有这么一座桥，它不需要一个桥墩，以多根梁木巧妙的别压穿插，搭接而成拱形结构，是我们中国独有的方式。

九根筷子搭桥游戏规则怎么写

4，游戏规则可以由我们做主

可以``要看跟什么人在一起指定规则`但是`国家规定的游戏规则就不允许。生活就不是游戏么`看怎么去玩了`和谁玩了`呵呵`

你只有学会适应原来的游戏规则，并能灵活应用。才会有机会创造新的游戏规则。

5，如何写游戏规则

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6，什么叫游戏规则要300400字

俗话说：没有规矩，不成方圆。游戏有很多种，每一种游戏都有自己的规则，如果没有规则，游戏就没办法进行。那么，什么叫游戏规则呢？游戏规则就是规定某种游戏怎么玩法。比方说，用扑克牌打争上游，首先要规定牌的大小顺序是：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3；其次要规定可以两张同样的牌一起出，三张同样的牌是炸弹；其三要规定谁先出牌，然后按逆时针轮流出牌，谁先出完牌为胜。游戏规则增加了游戏的难度，也让游戏变得让人思考，更加有趣；那么，人生的游戏规则又是怎么样规定的呢？

用gt440吧，400多元。

7，一年级游戏规则怎么写

可以按照分组竞争的规则。比如头脑风暴游戏，游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字，音调不同也可以。2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。3、相同时间内看哪个组写得最多。4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。最后看一个组内哪个同学想到的字最多。

8，写游戏规则的作文

搬砖游戏　　今天，老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课——玩“搬砖”游戏。　　首先，老师讲了游戏规则，拿三块木板放在地上，用脚踩上右边相邻的两块，用手把最左边那块移到右边，循环搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯规，则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。　　游戏开始了，我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将，他们动作灵活，轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上，他们一个接一个非常快，最后取得了胜利。最有趣的是键键，因为他胖，动作有点笨重，只见他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我们逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地离开“三块砖”。　　轮到我出场了，我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜负了小组同学对我的期望，影响了我们组的成绩。于是，我就做起了准备活动，一会儿压压腿，一会儿扩扩胸，一会儿活动一下脚腕，一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了，我紧张地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯规，经过努力我得了第三名，虽然成绩不是很好，但我尽了我最大的努力。　　这个游戏非常好玩，我喜欢玩，是因为它能锻炼人的平衡能力，以及动作的协调性，有机会我真想再玩一次！

9，九根筷子搭桥游戏规则怎么写

10，丢手绢作文游戏的规则怎么写

先找一个人丢手绢，其它人坐在原地不动，歌曲唱完，放在谁那边

“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了…… 夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了

11，哪位大神帮我写一下游戏规则

本义:指导与要求我们如何玩游戏的内容就是游戏规则。引申义:一切可以让我们认知与使用任何事物的指导内容，都是该事物的"游戏规则"。比如:说明书、事物的特性、原理、原则、各地的风俗、守则、道德、甚至是法律、以致所谓的"道"...等等，无不是现实中"游戏规则"。《小马过河》游戏活动【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。【活动准备】沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组【活动过程】一、开始部分:1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,进行队——小圈——圆点——四队体操队形结束。形队列练习,大圈2、听音乐一起做热身运动。二、基本部分:1、每人一个沙包:1)、幼儿自由玩沙包,老师注意观察幼儿的各种玩法。2)、根据刚才孩子们的沙包玩法,集体练习。2、介绍沙包的另一种玩法:小马过河小马过河玩法:平衡木四组,幼儿每人一个沙包 ,听到口令后,幼儿将沙包放于头顶上,两手平举,等上小桥——平衡木,平衡到达另一端,幼儿自由活动,也可以分组比赛活动。规则:若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。、教师示范做动作。14、幼儿在活动场地上自由练习头顶沙包两手平举的动作,老师及时纠正不正确的动作。5、幼儿练习在平衡木上的动作,注意安全。6、分组比赛:小马过河7、幼儿自我评价。三、活动延伸:一起探讨沙包的多种玩法。四、结束部分:1、听音乐跟随老师做放松运动。2、整理活动场地。2参考四：【word】 “小马过河”游戏“小马过河”游戏“小马过河??游戏李园园(扬州大学体育学院225002)中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编-01 号:1009-914X(2012)06-265童年做过的游戏很多很多,大部分已渐渐忘掉,但提起”小马过河”游戏却始终记忆犹新,它曾带来太多太多的快乐,也曾将它很好的运用到教学中.它不仅做起来很方便,只要一片空地,画两个大小相等的方块,四个人即可以进行的活动,而且不受年龄,性别,场地,器材,时间的限制,参加的人数可多可少,且趣味性高,娱乐性强.一,游戏准备空的场地一块,粉笔一支(可以石子,树枝等物品代替).用粉笔在场地上画两个平行的长方形的方块,两方块的外侧留一个缺口作进出”.里面相邻的四角画上弧.两个方块的间距即为”河”,大约一的”门人到一人半宽,(场地的大小可以根据人数的多少适当的进行调整).二,游戏目的1,增强学生的单足跳能力,发展学生腿部力量以及协调能力.2,提高学生参加体育活动的兴趣,激发学生体育活动的参与性与竞争性,让学生在学习体育活动的时候体会到什么是快乐的玩,快乐的学.3,培养学生自主,合作与探究的能力以及团结互助,分工协作的团队意识与集体主义精神.三,游戏方法将人数分成相等的A,B两个组,比赛开始两组进攻队员从自家门出发,防守人员留守在家里防守.以A组为例,A组进攻人员由自家的“门”口出发,出了”门”就必须采用单足跳,中途不得换脚,迅速地单足跳过”河”.(过”河”的时候本方人员可以在”门”内的”河边”区域给本方队员搀扶,帮助其顺利过”河”,而B组防守的队员此时则会在”河”的一侧阻止A组队员顺利过”河”),B组就赢得比赛.四,游戏规则1,在游戏过程中队员只要一出家”门”或未到对方的”门”就必须采用单足跳,另一只脚不得着地,中途也不得换脚,着地或换脚的队员则属于违例,必须迅速地退出比赛.2,除了弧线可踩,别的线无任本方的还是对方的踩到线都属于违例,必须迅速退出比赛.3,必须越过”河”才能到对方区域踩弧线,未过”河”则去对方区域踩线的属于违例,必须迅速退出比赛.4,队员在过”河”时被拉进本方区域或被对方队员拉进对方区域的,则这名队员已经出局,必须迅速退出比赛,以免影响比赛继续进行.5,只要本队任一个人踩到对方的弧线,本队就赢得这场比赛.五,游戏建议1,出局的队员要迅速退出比赛;在队员试图过”河”的时候,教师要多提醒对方队员只准拉,不准推,以免受伤2,此游戏的实用性比较普遍,任何年龄段学生都可以做这个游戏.3,”河”的宽度在一到一个半人之问为宜,高年级的学生做这个游戏可以适当的将”河”加长加宽.太窄过”河”难度太大,太宽过“河”难度太低,两种情况都会降低游戏的趣味性.4,教师可以通过改变”河”的长与宽来不断的增加游戏的难度,从而激发学生取胜的斗志.也可以通过改变方块区域的大小,来增加或减少人数,人太多可能会乱,太少可能缺少趣味性.5,教师可以在每次比赛开始的时候给两队一定的时间,让他们相互讨论,确定本队的进攻与防守队员,布置好本队的攻防战术,要激励学生分工合作,特别是进攻与防守人员的合理分配,以及攻守的相互转换,以便寻求更易取胜的方法或途径,培养队员的集体主义荣誉感.(I-接第264页)IIl羹I盎t)图7不同加盐量对低浓度检测结果影响Fig7.TheinfluenceofdifferentSaltdosagetolowconcentration霸蕃20}一IlIl加赭纛(?图8不同加盐量对高浓度检测结果影响Fig8.Theinfluence一0fdifferentSaltdosagetohighconcentration由图7和图8可以看出,随着加盐量的增加,一氯苯溶出量逐渐增加.由于加入4g盐时,瓶底已经有盐剩余,溶液已经饱和,最终确定选择3g的盐.2.2色谱条件的优化2.2.1不同色谱柱对检测结果的影响一氯苯的分离效果与色谱柱的极性,长度等因素有关,本实验选用三种极性不同极性的色谱柱HP一5非极性柱,DB一1701中极性柱,DB—WAX强极性柱进行分析比较,考察色谱柱对检测结果的影响.jIIl?….;罐箝…图9不同色谱柱对低浓度检测结果影响)-tit一iI:曼?4翟图1O不同色谱柱对高浓度检测结果影响Figl0.Theinfluenceofdifferentcolumntohighconcentration由图9和图1O可以看出,使用HP一5和DB—WAX分离一氯苯的效果较好,但考虑HP一5应用普遍,最终选择HP一5非极性柱.2.2.2柱温对检测结果的影响一般情况下,柱箱温度要高于待测物质的沸点,柱箱温度过低,待测物质的响应值低或无响应,试验根据一氯苯的沸点选取110,120,130,140?开展研究,考察柱箱温度对实验结果的影响.当柱箱温度为130%时一氯苯的灵敏度较高,最终确定柱箱温度为130%.2.2.3不同衬管对检测结果的影响一氯苯的分离效果与衬管体积大小有关,本实验选用大体积和小体积衬管进行分析比较,考察衬管对检测结果的影响.结果显示使用大衬管效果优于小衬管,最终选择大体积衬管.2-3标准曲线本试验使用外标法进行定量,定量标准曲线范围在O.1,2mg/L,一氯苯的回归方程为Y=1.48×10x+l1.76和相关系数为R=O.9999.2.4最低检测质量浓度本方法检出限根据美国EPA的规定确定.配制浓度为0.100mg/L的标准溶液进行重复测量,重复测定7次,按公式MDL=3.14SD进行计算,得出最低检测质量浓度0.005mg/L.2.5加标回收率本试验选用纯水和管网水进行高,低两个浓度的加标回收率试验,加标量分别为0.2,1.8mg/L,考察新方法的准确度,方法加标回收率为101.4,103.4%,满足实验室质控要求.2.6精密度用纯水配制成浓度为0.2,1.8mg/L的样品各测定七次,考察新方法的精密度,最终得出本方法的相对标准偏差(RSD)为1.6%,6.94%,符合研究需求.3结语采用顶空气相色谱法检测水中一氯苯,方法简单,灵敏度高,准确,重现性好.此方法适合水源水和饮用水中一氯苯的测定.参考文献:【1]GB/T5750—2006,生活饮用水卫生标准[s】【2】张宏陶.水质分析大全[M].重庆:科学技术文献出版社重庆分社,1989.376【3憎东宝.顶空一气相色谱法同时测定饮用水中八种挥发性苯系物[J].广州化学,2008,33(2):48.53.作者简介:罗文斌男,大学,工程师,主要从事水质分析.

12，你喜欢的游戏玩法说明和游戏规则写一篇作文

我喜欢的游戏　　我喜欢玩得游戏有很多种，相信大家也有许多有趣的玩法吧。那你们知道我最喜欢什么游戏吗？哈哈！那就是---捉迷藏。　　　　有一次体育课，老师说：“这节课让同学们自由活动。”话音刚落，全班同学炸开了锅，激动得欢呼雀跃，犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟，三个一伙，五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏，大家一致同意。游戏规则是：其中一个人捂着眼睛，其他人躲起来，数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。　　　　　游戏开始了，先由小明捉人，我们各自寻找隐蔽的地方躲起来。我悄悄地告诉你们：我找到一堆较茂密的灌木丛躲起来，这应该是百密而无一疏了吧。可不知怎么的，小明神不知，鬼不觉地来到我的身后，万万想不到自己第一个被捉到，真是老鼠睡猫窝---无路可逃。接下来轮到我捉人了。我大声数着：一·二·三……十，时间到。我开始进行操场大搜索，可能是有第一次的躲藏经验，这一次大家藏的更严。我找了好久也没有人“落网“，就在我焦急的时候，我眼前一亮看到半天云里跑马---露马脚的影子，我悄悄地走过去，伸手一抓。呵！小丽被我逮了正着，我好兴奋，就像凯旋而归的将军。　　　　　捉迷藏这游戏真好玩，它给我们带来了无比的快乐。

写的很棒！内容写的非常有趣??????

v，写的很棒(?(?(?(?(?;;) 惊呆惹

写的很??，写出你朋友和你的开心。

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13，游戏的规则是如何样

案例一：（黄河摩托车集团）例子反映赵工程师“办事难”和无奈，告诉我们，黄河摩托集团信息化建设项目，做的不够完善，主要在于企业的业务流程存在巨大问题，在于办事流程没有通过计算机网络体现出来，这样的企业信息化项目很难达到预期的目的。2、企业信息管理理论告诉我们，企业信息化的成败的一个关键是企业业务流程和企业信息系统管理要相互配合，二者要相得益彰，一般的来说，企业业务流程设计合理的前提下，企业信息系统管理软件的设计要尽量依据和饿反映现有的业务流程，赵工程所在的企业则完全不是这样，“计算机还没有联网”。3、我们必须用企业流程再造的原则和思路解决“赵工程师的无奈”。企业流程再造是企业为了衡量经营或工作业绩关键指标取得显著改进，从根本上重新思考，彻底改造旧的业务流程，建立新的业务流程。流程再造一般需遵守的原则包括流程导向原则，团队原则和顾客导向原则。流程设计的思路尽量减少流程的参与者。案例反映出，他们业务流程则违背了流程设计的基本原则，各个部门不是相互配合，不是一个团队，办事也不是以流程导向为原则。所以，必须改变业务流程。案例二:(美特斯邦威)1、答：所谓虚拟企业，是当市场出现新机遇时，具有不同资源与优势的企业为了共同开拓市场，共同对付其他的竞争者而组织的、建立在信息网络基础之上的共享技术与信息，分担费用，联合开发的、互利的企业联盟体。虚拟企业的出现常常是参与联盟的企业追求一种完全靠自身能力达不到的超常目标，即这种目标要高于企业运用自身资源可以达到的限度。因而企业自发的要求突破自身的组织界限，必须与其他对此目标有共识的企业实现全方位的战略联盟，共建虚拟企业，才有可能实现这一目标。就如：美特斯邦威需要扩大生产规模却缺乏资金实力，采用定牌生产的方式，将生产业务外包给实力雄厚的协作厂家，把握生产的主动权；采取特许经营策略开设连锁店，利用社会闲散资金来进行销售网络扩张；将有限的资源集中到品牌经营与设计等环节，并利用成熟的信息化管理手段保证整个协作系统的高效运作，而优秀的管理团队则是其最宝贵的资源。2答：（1）虚拟企业具有流动性。诸企业出于共同的需要。共同的目标走到一起结盟，一旦合作目的达到，这种联盟便可能宣告结束，虚拟企业便可能消失。因此，虚拟企业正是以这种动态的结构。灵活的方式来适应市场的快速变化。　　（2）虚拟企业是建立在当今发达的信息网络基础之上的企业合作。虚拟企业的运行中信息共享是关键，而使用现代信息技术和通讯手段使得沟通更为便利。采用通用数据进行信息交换，使所有参与联盟的企业都能共享设计。生产以及营销的有关信息，从而能够真正协调步调，保证合作各方能够较好合作，从而使虚拟企业集成出较强的竞争优势。　　（3）虚拟企业在运行过程中运用并行工程而不是串行工程来分解和安排各个参与企业要做的工作。虚拟企业在完成某一项目或任务时，项目或任务按照并行工程的思想被分解为相对独立的工作模块，促使承担分解任务的各方能够充分调动和使用他们的资源而不必担心核心技术或核心知识被泄露。并且各个合作模块可以并行作业，项目或任务的主持者可以利用先进的信息通讯手段在其间不断地沟通与协调，从而保证各个工作模块最终的互相衔接。这样既缩短了时间，又节约了成本，同时还促进了各参与企业有效地配置自己的资源，以及虚拟企业整体资源的充分利用。　　（4）虚拟企业一般在技术上占有优势。由于虚拟企业是集合了各参与方的优势，尤其是技术上的优势而形成的，因此在产品或服务的技术开发上更容易形成强大的竞争优势，使其开发的产品或服务在市场上处于领先水平，这一点是任何单个实体企业很难相比的。（5）虚拟企业可以看作是一个企业网络。该企业网络中的每个成员都要贡献一定的资源，供大家共享，而且这个企业网络运行的集合竞争优势和竞争力水平大于各个参与者的竞争优势和竞争力水平的简单相加。因此，企业虚拟这种虚拟运作模式在当今快速多变的市场与技术环境中是获取竞争优势以提高竞争力的一种很有前途的合作方式，它正在被越来越多的企业所认识和采纳。3、答：信息时代管理模式的转变，可以作为构建虚拟企业管理模式的基础。在由工业时代向信息时代转变过程中，管理在结构、控制、权力、交流等方面也将发生巨大的变化。美特斯邦威从1996年起，投入大量资金、人力，根据企业实际需求自建计算机信息网络系统。　　（一）从例行程序到复杂性的转变　　真正对企业利益造成损失的不是过程中的工作，而是过程中的决策。许多良好的构思常常被搁置起来，束之高阁或不屑一顾，当认真考虑这些构思时，为时已晚，同时还常常被市场机会陷阱所困惑。正是这些随意做出的决策耗费了企业的力量、灵感与智慧，其原因就在于技术变革在信息时代已司空见惯，决策往往需要在事实不清楚、相关信息缺乏的时候做出。　　（二）从顺序向并行的转变　　序列化的生产过程使得人们及各工序相互割裂开来，每一职能部门都有其特定任务，而对其他职能部门运转缺乏正确认识。当通过并行方式平行工作时，一种新的推动力就可产生。这不仅意味着各职能部门同时运转，更重要的是进行协作。新技术的发展使得企业更容易并行工作，通过将来自不同职能部门和公司的人员组建成多任务组成处理复杂的市场问题。虚拟企业的运行过程建立在市场上多方主体的参与上，通过专长性资源及信息的共享，延伸了各方的能力及战略意图。合作化否定内部化，使虚拟企业资源调解能力增强，参与各方没有行政隶属关系，彼此相互独立，自律与协商成为运行中的基本规则。　　（三）从命令和控制到集中和协调的转变　　严格的等级制具有一种命令——控制结构，其指令来自高层。只有高层人员才具备学识和智慧，下层人员必须在有关高层人员许可下才能从事创造性活动。组织中人的重要程度依赖于他所在的进位，通过接受直接汇报的数量、批准预算的权限、是否接近权力中心而体现出来。我们常常看到这样的情形，高层人员只擅长发号施令，从来不试图提出具有创新思想的建议迪主要是由于经常愿意提问题的人往往被认为是无智慧的人，与自己所在的高层位置是不相称的。虚拟企业以任务为导向，在自组织的虚拟工作团队中，任务的频繁变换，知识的专用性程度非常高，必须根据具体项目将领导的职能决策权转移给不同的人。信息时代中，环境的变化、知识更新速度不断加快，任何人都不可能具备长期担任领导所应具备的完全有效的知识，固定领导制无法保证组织的适应性。　　（四）从职位权威到知识权威的转变在严格的等级制中，职位与权威已被公式化：职位越高，权力越大。职位高的领导，不需要倾听下属意见，只需要监视和控制下属。上级给下级交代工作时，都有详细的说明与解释，下级只需接受游戏规则，并不需要创造性。而信息时代要求企业利用跨职能部门、超越企业界限的知识资源取得市场战略的成功，严格的等级制必然会被以任务为中心的团队所代替。在虚拟企业中，个人的知识变得更重要，也更容易获得，而缺乏知识的人，即使有很高职位也无法隐藏在职位后面。通过信息网络，人们很快知道谁拥有知识，谁能够分享知识，拥有知识的人必将成为虚拟企业中的核心人物。（五）从不信任和服从到信任和诚实的转变不信任似乎已根植于严格的等级制中，结构的分散性导致了职能部门之间的相互不信任，部门之间相互抱怨已习以为常。企业再造理论的运用极大地提高了生产力，使企业运行效率发生了根本性变化，打破了企业内部部门间的独立界限，在部门合作的界面上取得了很大的进展，但企业之间的合作总是并没解决。信息时代，需要企业间的真诚合作，虚拟企业是一种随时的、随机的组织，其合作的价值来源于重复与浪费的减少、借助彼此的核心能力、创造新机会三个方面，而合作的价值基础是信任与诚实。案例三(小王是某公司人力资源部的招聘主管)其实，管理问题只有最佳答案，没有标准答案。很多时候，我们都是要用过程的公平去逼出结果的公平。在以上案例中，小王主管其实是犯了三个错误：　　　　第一，没有就招聘问题与用人部门经理进行面对面的仔细沟通。单凭纸面上的几点任职资格要求，是远远不够的。即便小王招来的候选人中有合适的人选，但由于忽略了沟通环节，很可能让黄经理误认为小王对自己不尊重，是在敷衍自己，从而产生抵触情绪——你招来的人我一概不认可，看你怎么办！所以，做人事工作，沟通是最重要的，没有良好的沟通，就不可能有完美的结果。搞人事工作的人，其实并不需要有多么高深的专业知识，但做人的艺术技巧却是必须要掌握的。　　　　第二、作为部门的招聘主管，小王的工作并没有跟自己的直接上司——人力资源部李经理进行过及时的汇报和沟通。自己的工作不跟自己的上司及时汇报，这也是职业人工作中的大忌。大家可以想一下，如果小王在第一次失败后，就及时将情况向李经理讲明，李经理难道会坐视不管、无动于衷，任其继续第二第三次地犯错，以至于最后激怒黄经理直接向老板投诉人力资源部么？肯定是不会的嘛！否则他也当不了人力资源部经理嘛！正是由于王主管不主动汇报工作，没有将工作中出现的问题和异常情况及时向领导反映，最终才酿成对部门如此不利的局面，因此，小王在沟通方面——无论对外还是对内，做的都是非常差的。　　　　第三、小王招聘人员，渠道过于单一。仅仅考虑网站招聘，而没有想过成本最低的招聘渠道——内部竞聘，以及现场招聘等各种渠道方式，结果一棵树吊死，把自己的路子越走越窄。此外，对于应聘的候选人，自己没有经过初步面试筛选，就直接往用人部门黄经理处引领，把自己的分内工作简单上交，这叫做“没有担起自己的责任！”。这种泥沙俱下的工作方法，自然也会引起黄经理的不快与反感，统统拒绝也就是意料中事了。试想，我把一颗鲜桃混同在一筐烂桃中间，让你去挑，你有耐心把那颗鲜桃给挑选出来么？招聘第一步要做的就是岗位分析，这个招聘主管显然没做好事前分析第一步要按照岗位说明书和招聘计划分析人选需求，当然最重要的还有一点就是分析这个职位的直接上级是个什么样的人，他想要个什么样的人。然后选择招聘方法，经理级别的一般就是采用几家猎头公司或者网络招聘也比较普遍。然后比较候选人，按照第一步分析的人选给相关部门人选。这个人选一定数量不能太多，要HR初筛后留个4，5个最多了。最后就是和用人部门一起面试，拿到反馈如果不合适就继续。但十天有点太短了，毕竟人才市场供需不总是平衡的。老板再威胁就拿数字说话比较客观和有理案例四（戴尔）（1）低成本、方便快捷、交互性（2）提高效率、优化市场增值链、提高市场占有率（保留老客户、吸引新客户等）（3）直销与订单处理、生产与库存管理、采购与供应商管理、信息技术的支持。（4）在自己的网站上发布、在他人的网站上发布广告、使用旗帜广告交换服务网络、在网上报纸或杂志发布广告、电子邮件发布广告、在虚拟社区和公告栏（bbs）上发布广告、使用新闻组发布广告。

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