火花思维，各位火花思维怎么样火花思维靠谱吗

时间：2022-11-03 12:15:12来源：整理作者：佚名投稿手机版

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1，各位火花思维怎么样火花思维靠谱吗
2，小伙伴觉得火花思维怎么样
3，火花思维怎么样火花思维有人知道吗
4，火花思维怎么样
5，火花思维怎么样火花思维的课程有效果吗
6，火花思维怎么样火花思维对孩子有帮助吗
7，请问火花思维可以锻炼孩子的逻辑思维能力

1，各位火花思维怎么样火花思维靠谱吗

火花思维和掌门少儿一样在少儿思维领域都是正规的品牌，靠谱肯定是靠谱的。但是，课程效果就不敢保证了。之前也带孩子试听过这两家的课程，个人觉得掌门少儿的课程效果更好一些。但是这种事情也是因人而异的，还是建议家长带孩子实际试听一下，再做判断。

各位火花思维怎么样火花思维靠谱吗

2，小伙伴觉得火花思维怎么样

火花思维挺好的，上过一段时间的课，效果真还不错，就是我觉得收费有些贵。后来我选择了掌门少儿，其实我也是看我朋友带孩子去掌门少儿上了课，感觉效果比火花思维好一些才做的决定，现在我家孩子也在掌门少儿上课，效果真心看得见，性价也还很高。

我是来看评论的

小伙伴觉得火花思维怎么样

3，火花思维怎么样火花思维有人知道吗

火花思维是做少儿数理思维的，如果家长是想白孩子购买这类课程的话，可以了解一下掌门少儿，掌门少儿的课程也做得也挺好的。之前帮孩子选教育机构的时候朋友推荐了掌门少儿，就想着试一试，现在我家小孩已经在掌门少儿上了2个月了，对学习也更有自信了。虽然火花思维也不错，但是我觉得掌门少儿更适合我家小孩一点，家长可以了解一下掌门少儿的课程，现在有试听课，可以在官网直接试听了解。

火花思维怎么样火花思维有人知道吗

4，火花思维怎么样

你好，我觉得什么事情都要尝试一下吧，既然有这个思维，我相信有他存在的道理的，如果只是需要付出时间的话，我觉得还是值得一试的。祝你生活愉快。

我觉得火花思维一般，我只能这样评价了。说多了别人还以为我是在黑他们这家机构，之前孩子在火花思维上过课，说实话还是挺失望了，一般课程时间是半个小时左右，但是价格方面我觉得不比掌门少儿的性价比高，个人还是比较推荐掌门少儿这家辅导机构。

5，火花思维怎么样火花思维的课程有效果吗

算是比较有效果的吧，其实我不是很清楚，毕竟身边用火花思维的人很少，大部分的人都是在用掌门少儿，但是掌门少儿的教学效果是真的不错的，身边的人大部分在掌门少儿给孩子报名之后都会选择给邻居和朋友推荐，反正我觉得挺好的，你要是感兴趣我也可以给你问问。

思维训练的目的就是通过有目标的训练，拓展孩子们的思维，发挥他们的想象力。全方位贴近学生在课堂所需要掌握的知识，并让学生融会贯通，掌握奥数解题技巧。例题讲解详细，并落实到习题训练中，力保每一位学生掌握知识点。我表姐的儿子上过这个课程，效果还是不错的，回过头看，花的钱和经历都是值得的

6，火花思维怎么样火花思维对孩子有帮助吗

之前给孩子挑选教育机构的时候了解了一下，火花思维是做数理思维训练课程的，课程效果的话，个人不是很清楚。其实除了火花思维还有一些机构也很不错啊，我家孩子现在在豌豆思维上课，个人感觉还是可以的，我家是试听了之后才选的。其实你最好带孩子试听一下。像豌豆思维官网直接有试听链接，火花思维应该也是一样的，试听了就知道怎么选择了

70关怎么过再看看别人怎么说的。

火花思维是一家K12领域在线儿童教育平台，专注于3-12岁在线儿童教育启蒙和思维训练，通过在线直播互动方式和一线教研经验团队自主研发的课程，培养学生的思维能力、专注力等核心基础能力，在互动实践中真正提升思维能力、专注力等核心基础能力。 2019年3月，火花思维获4000万美元C轮融资。本轮融资由北极光创投和龙湖资本领投，红杉资本中国基金、IDG资本、光速中国、山行资本及金沙江创投等老股东跟投。他的教育理念如下。公平教育：通过互联网技术特性，突破地域限制，为优质教育资源均衡化做出努力和贡献。快乐学习：尊重孩子发展规律和天性，摒弃大容量班级和长时间集中授课方式，使用短时-高频的小班互动授课方式，激发学习兴趣形成正向激励，提升思维能力。节约社会资源：传统线下课程，会产生校舍空闲、交通问题、家长等待等各种不可避免的社会资源浪费，在线授课将完全解决这些问题。

7，请问火花思维可以锻炼孩子的逻辑思维能力

作为一名家长，让孩子学习这件事简直难道让我怀疑人生，一直想不明白孩子为什么不喜欢学习，可仔细想想自己小时候好像也是不爱学习，哭笑不得，前段时间有朋友给我推荐火花思维，真的是不错，上了一段时间感觉效果还是挺明显的。火花思维主要是通过一些动画课程来培养孩子的兴趣和学习的思维能力，主要是课程比较有意思，我一个家长陪读都看的津津有味。火花思维的课程都是以动画为载体，孩子在动画的场景下，边玩边学，学了一段时间之后明显感觉对学习产生了兴趣，而且每次完成作业都会受到老师的鼓励，让孩子渐渐有了学习的信心，这应该是鼓励教育对孩子起的作用。以前提到上课就犯愁，注意力也不集中，更别说是上网络课程了，现在有了火花思维，孩子经常主动提出上课，老母亲我真是感动的想哭啊哈哈，而且火花思维都是小班教学，比较有针对性，能够符合学生个性化的需求，老师更能关注到每个孩子，能够照顾到每一个孩子的学习状态，而且老师还会根据每个孩子的特点，设定难易程度不同的题目，因材施教。4-6人的小班制互动性也强，互动环节多，更能让孩子集中注意力，还能跟其他同学互动，孩子非常喜欢。

作为一家家长来说，火花思维还算可以的，能帮助宝宝锻炼思维逻辑。至于要不要报名参加，各种暴雷教育，还是要慎重一点。我购买了火花L1-L5的全套课程，采纳我，送给你。

[导读]逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，所以对孩子的成长来说十分重要，如何正确地培养这种思维能力，也是父母需要做的事情。逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在孩子发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。培养孩子逻辑思维能力的重要性人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。所以，孩子的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让孩子更聪明、更胜人一筹，从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当重要了。良好的逻辑思维的自主性对孩子来说有以下作用：会更多和更丰富地采集、收集和储存以及交换信息；会更主动地形成逻辑思维的延伸和“复合性逻辑思维”的完整性；孩子会在未来社会生存信息环境中能够更加主动地编织“目的性逻辑思维”；能主动积极地为“目的性逻辑思维”目的的实现而进行信息的交换。在这个阶段，思维是依靠感知和动作来完成的，孩子只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维。比如说，孩子常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。所以这一时期对孩子进行自主逻辑思维能力的培育是非常重要的。在培养孩子的逻辑思维方面，“主动记忆性逻辑思维”培育的良好使用与孩子是否喜欢学习或厌弃学习有着极为重要的关系。针对孩子从客观信息“相对约束环境”到客观信息“约束环境”转换过程的培育，父母要高度重视，要用尽可能多的精力和时间，对孩子着重使用“主动记忆性逻辑思维”的培育。因为“主动记忆性逻辑思维”培育方法的良好应用可以使孩子在未来社会生存信息环境中所必须的“逻辑思维分析能力”、“逻辑思维主动思维能力”得到良好的形成。不仅如此，“主动记忆性逻辑思维”培育的良好使用还可以使孩子对客观信息“约束环境”中所约定的信息保持采集好奇(学习的兴趣)。在这两个前提下，孩子也会逐步对客观信息“约束环境”中增加的信息种类和范畴形成浓厚的兴趣。反之，如果孩子没有得到良好的“主动记忆性逻辑思维”培育，就很难形成良好的“逻辑思维分析能力”和“逻辑思维主动思维能力”，那么当客观信息“约束环境”中信息种类和范畴不断增加的情况下，孩子原来能够保持对客观信息“约束环境”中信息的采集好奇，就会受到所应用的“被动记忆性逻辑思维”的限制，从而难以激发孩子对客观信息约束环境中增加的信息种类和范畴继续产生采集好奇，当然也就不可能从采集好奇转换成浓厚的采集兴趣了。通俗地说，也就是如果没有良好的“主动性逻辑思维的培育”，孩子对学习的兴趣会随着知识的增加、学科的丰富和难度的增加逐步丧失，最终形成厌学、弃学的逻辑思维外在表现现象。所以，父母在保持对孩子良好“被动记忆性逻辑思维”培育的同时，应该着重加强对孩子“主动记忆性逻辑思维”培育，这是绝大多数孩子在从客观信息“相对约束环境”转换到客观信息“约束环境”的转换过程所非常需要的培育。如何培养孩子的逻辑思维能力培养孩子的逻辑思维能力很重要，那么从何入手呢？1、理解数字的概念爸爸妈妈在教孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子一边口中念念有词，一边用手摸物品，这些物品可以是木珠、碗、豆子等。因为孩子能够用手触摸到物品更加能够引起孩子数数的兴趣。2、学习分类的方法引导孩子把日常生活中的一些东西，归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。爸爸妈妈要注意引导孩子寻找归类的标准，即事物的相同点。这样也能够使孩子注意观察事物的细节，增强孩子的观察能力。3、了解顺序的概念顺序练习有助于培养孩子今后的阅读能力，这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果，让孩子动手把苹果按大到小排列起来：或者拿来软硬不同的东西让孩子按照软硬度来排列。4、认识大群体和小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，例如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。5、建立时间的概念孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，是十分必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子做事也许会更规矩些。6、掌握一些空间概念大人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。其他适用的一些小方法：首先要丰富孩子的词汇，使他掌握一定数量的概念。其次要激发孩子的好奇心，鼓励孩子亲身实践，培养孩子善于发现问题和提出问题的能力。利用游戏促进孩子思维能力的发展。例如进行分类和归类的游戏。进行比较动、植物或其他事物的游戏。进行训练理解力和创造力的游戏等。有意识地对孩子设疑，引起孩子对问题的注意和思考。采用多种形式扩大孩子的知识面，在使孩子掌握知识的同时，发展思维能力。

火花思维会给孩子提供非常多的教具，可以培养孩子的逻辑思维能力。不仅如此，火花思维还会给孩子布置一些线下的练习作业，帮助孩子巩固当天所学的知识，加深孩子的印象。

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