怎样正确理解幼儿游戏的基本特征“生活、游戏、综合”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调的三个核心理念，我们应如何将这三个核心理念落实到幼儿的一日生活和幼儿园的教学活动中，从而实现幼儿园课程的生活化、游戏化呢?一、对课程生活化、游戏化的认识在一次有关邮局的半日活。2，游戏的特点是什么游戏具有兴趣性。兴趣属于动机的一个方面，动机是激发人去从事某种活动的力量。兴趣使人对活动采取积极主动的态度，并有愉快的情绪。幼儿出于自己的兴趣和愿望参加游戏在游戏中积极主动，可见兴趣性是包含在游戏之中，而不是外加的。孩子参加