本文目录一览1，困惑到底怎样观察小班建构游戏2，大班建构区观察记录与分析措施有哪些3，如何引导幼儿进行创造性地建构活动4，幼儿建构区观察记录与分析措施有哪些5，如何做好幼儿园趣味建构游戏教学6，大班建构区观察记录与分析措施是什么7，教师在大班幼儿进行结构游戏时应充当什么角色8，大班建构区观察记录与分析措施9，如何组织与指导小班幼儿结构游戏10，小班建构区观察记录与分析与措施是什么1，困惑到底怎样观察小班建构游戏游戏兴趣：从观察的现象看，在建构游戏方面男孩和女孩之间存在一定的差异，譬如：文文小伟等男孩能从始