我国古代杰出的长篇讽刺小说是由清朝编著古代优秀短篇小说口喝2，结合北师大版五年级下册语文课文龙的传人谈谈如何做好教学资源对于教材的开发和利用，，首先的研读教材，从教材的字面意义，与内容来教学，在理解文章的基础上对教材加以利用，这当然是指对学生积极方面的引导。那么《龙的传人》，我们可以就什么才算是龙的传人，作为炎黄子孙，其真正的意义与内涵是什么，，还有可以搜集一些有关于这方面的故事进行学习评价，并让同学根据所学说说自己的理解和看法，还可以让他们说说对未来的自己的展望。3，水流域人们的生活有着密切的关系人