幼儿课程为什么以游戏为主这有什么意义幼儿园课程游戏化更符合小朋友的心理、小朋友的生理和幼儿的学习方式，可以更好的促进小朋友的认知发展，促进小朋友体、智、美、德的发展，可以更好的促进小朋友社会性的发展幼儿园以游戏为基本活动的根本目的，通过促进小朋友主体性的发展来带动幼儿身心各方面的发展，使小朋友真正活动生动活泼主动的发展，培养现代社会发展所需要的具有主体性的人。幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。因此，游戏也应该是幼儿

什么是幼儿游戏第一，游戏是适合于学前儿童的特点的一种独特的活动形式。游戏是一种有目的、有系统的社会性的活动。儿童在游戏中反映周围的现实生活，通过游戏，儿童体验着我国劳动人民的劳动、生活和道德面貌，同时，也就理解和体验着人们之间的相互关系，因此，游戏的主题和内容都是由社会生活条件决定的，都是跟儿童周围的生活条件密切联系的，都是社会性的活动。在一定意义上说，游戏在儿童生活中具有极重要的意义，就像活动、工作和服务对成人具有重要的意义一样。但是，游戏又跟劳动、学习这些有目的、有系统的社会性活动不完全一样。首先

幼儿英语课堂游戏要看你讲什么了要是讲单词拍卡片传卡片都可以要是讲课文可以让宝宝们一起说课文一起玩抢椅子的游戏跳卡片；5。蒙眼猜猜看（摸鼻子）。传球说英文；4；3。看谁反应快；2.用手偶进行角色表演1。跟老师做动作；6抢椅子，大声小声，声音爬楼梯，吹气球，往下传，丢球，轰地雷，打妖精，苹果蹲，伦敦桥，魔术手绢……其实游戏有很多，只要是游戏，我们都能用于英语课，不是吗？只要改造一下就好！2，幼儿游戏的含义是什么00:00/02:2070%快捷键说明空格:播放/暂停Esc:退出全屏↑:音量提高10%↓:音量